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文檔簡介
1/4工程名稱 蕭縣綠城學(xué)校宿舍樓、食堂
交底部位 外墻工程編號(hào)
004
日期 2023.06.05一、施工工藝DBI1、彈線限制、掛基準(zhǔn)線從最高點(diǎn)排通線,每三層做一個(gè)節(jié)點(diǎn),做到墻面垂直等〔陰陽角〕及其它必要處掛垂直基準(zhǔn)線,每個(gè)樓層適當(dāng)位置掛水平線以便限制巖棉復(fù)合板的垂直度和平坦度2、粘接砂漿5min,攪拌必需充分、均勻、稠度適中任何形式的添加劑3、基層上粘貼翻包網(wǎng)格布具體部位包括①門窗洞口處②女兒墻收頭處300mm寬的標(biāo)準(zhǔn)型耐堿網(wǎng)格布條100mm2~3mm厚的粘接砂漿劑內(nèi),壓入寬度100mm,讓剩下局部的網(wǎng)格布甩出并保持清潔待將來翻包用4、粘接劑粘接砂漿滿鋪,保證巖棉復(fù)合板的抗拉強(qiáng)度5、粘貼巖棉復(fù)合板向鋪設(shè)粘貼1/2板長或≥200mm在墻角處兩側(cè)巖棉復(fù)合板應(yīng)錯(cuò)槎搭接,并保證墻角垂直度200mm3mm以內(nèi)隨時(shí)用2米靠尺和拖線板檢查平坦度和垂直度,不符合要求的馬上更正貼好后應(yīng)馬上刮除板縫和版?zhèn)让鏆埩舻恼辰由皾{1mm以內(nèi)工程名稱 蕭縣綠城學(xué)校宿舍樓、食堂
交底部位 外墻工程編號(hào)
004
日期 2023.06.051.5mm以上,則用適當(dāng)寬度的巖棉板條將縫塞滿6、安裝錨固件24小時(shí)以后起先安裝錨固件,依據(jù)各單體工程的巖棉板30mm但凡三塊相鄰巖棉板接觸的“T”型接縫處必需設(shè)一個(gè)錨固件300mm以內(nèi)錨固件的膨脹管進(jìn)入基層的深度不小于30mm,錨固件頂部的圓盤應(yīng)保證和巖棉板齊平1mm漿批涂7各/m2,20m以上9個(gè)/m27、打磨巖棉復(fù)合板不平坦接縫處1.5mm,則用粗砂紙打磨平坦抹面層施工前應(yīng)去除巖棉復(fù)合板外表上的任何殘留廢屑8、巖棉復(fù)合板上鋪貼翻包網(wǎng)格布100mm1.5~2mm拌制好的抹面膠漿把預(yù)先甩出的翻包網(wǎng)格布沿板厚翻包,并壓入抹面膠漿內(nèi)門窗洞口處翻包施工完畢后,四周露底部位沿 45°角斜鋪240mm寬300mm長的耐堿網(wǎng)格布,并壓入抹面膠漿內(nèi),如以以下圖壓入抹面膠漿的翻包網(wǎng)格布要求完全嵌入抹面膠漿內(nèi),不得袒露9、底層抹面膠漿抹面膠漿的施工在每段施工區(qū)域節(jié)點(diǎn)內(nèi)應(yīng)自上而下進(jìn)展1~2mm厚已拌制好的抹面膠漿,要求將巖棉復(fù)合板完全掩蓋每次抹膠漿面積應(yīng)略大于一塊巖棉復(fù)合板的面積工程名稱 蕭縣綠城學(xué)校宿舍樓、食堂
交底部位 外墻工程編號(hào)
004
日期 2023.06.051.5mm以內(nèi)10、鋪設(shè)耐堿網(wǎng)格布設(shè)時(shí)耐堿網(wǎng)格布的彎曲面應(yīng)朝向墻面6m抹面膠漿內(nèi)接,其對(duì)接邊緣應(yīng)嚴(yán)密在轉(zhuǎn)角部位網(wǎng)格布應(yīng)當(dāng)是連續(xù)的,并從每邊雙向繞角后包墻的寬度不小于20mm,標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)格布重疊局部中間必需有抹面膠漿,嚴(yán)禁干搭接20mm11、面層抹面膠漿2~3mm后抹面膠漿,抹面膠漿的總厚度應(yīng)限制在≥5mm面層抹面膠漿應(yīng)完全掩蓋網(wǎng)格布,外表平坦度應(yīng)滿足涂料的相關(guān)要求12、細(xì)部節(jié)點(diǎn)及特別部位處理1:3防水砂漿抹平;依據(jù)孔洞尺寸切割巖棉復(fù)合板并打磨其邊緣部位使之能嚴(yán)密封填于孔洞處;待孔洞處防水砂漿凝固后,將巖棉復(fù)合板用專用粘接砂漿填于孔洞處;裁剪面積能掩蓋整個(gè)修補(bǔ)區(qū)的網(wǎng)格布,并于周邊網(wǎng)格布搭接不少于80mm;涂抹二遍抹面膠漿,待外表不粘手時(shí)再涂面層抹面膠漿,厚度應(yīng)于周邊一樣;用濕毛刷將舊外表不平坦處整平,并將孔洞邊緣刷屏。30mm處設(shè)置滴水槽外墻全部出墻面線條及外窗洞口下均設(shè)置滴水槽外墻有分隔條的按圖紙尺寸位置留置,完成后面層砂漿應(yīng)于分隔條平齊13、 施工重點(diǎn)對(duì)門窗洞口進(jìn)展網(wǎng)格布翻包1/2板長,最版切割強(qiáng)度后再進(jìn)展二次抹漿工程名稱 蕭縣綠城學(xué)校宿舍樓、食堂
交底部位 外墻工程編號(hào)
004
日期 202
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