《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》優(yōu)質(zhì)課件

高考滿分作文常見結(jié)構(gòu)

——高考作文謀篇布局指導(dǎo)畫龍點(diǎn)睛睛睛高考滿分作文常見結(jié)構(gòu)畫龍點(diǎn)睛睛睛1

高考滿分作文常見結(jié)構(gòu)完全解讀（一）橫列式分層論述結(jié)構(gòu)（二）縱貫式分層論述結(jié)構(gòu)（三）正反對(duì)比論述結(jié)構(gòu)（四）橫式描敘結(jié)構(gòu)（五）扇式結(jié)構(gòu)（六）子母式結(jié)構(gòu)高考滿分作文常見結(jié)構(gòu)完全解讀2（一）橫列式分層論述結(jié)構(gòu)

橫列式論述結(jié)構(gòu)是一種十分常見的結(jié)構(gòu)形式，其特點(diǎn)是層次分明，從不同的側(cè)面闡述中心論點(diǎn)。三個(gè)分論點(diǎn)要緊扣中心論點(diǎn)。分論點(diǎn)要簡潔、鮮明、突出。可將三個(gè)分論點(diǎn)錘煉成一個(gè)排比句。（一）橫列式分層論述結(jié)構(gòu)3

橫列式分層論述結(jié)構(gòu)

一、引論分論點(diǎn)1、提出分論點(diǎn)擺事實(shí)講道理分論點(diǎn)2、提出分論點(diǎn)擺事實(shí)講道理分論點(diǎn)3、提出分論點(diǎn)擺事實(shí)講道理三、結(jié)論二、本論橫列式分層論述結(jié)構(gòu)二、本論4橫列式高考滿分作文：

“？”的聯(lián)想

①“？”像那科學(xué)天空的北斗七星，“？”像一把開啟智慧大門的鑰匙，“？”更像是人生道路上的方向盤?！埃俊币龑?dǎo)著千千萬萬的人為追求真理而奮斗不息，為獲得答案而冥思苦想。

②“？”能引發(fā)人們對(duì)自然現(xiàn)象的思考，從而推動(dòng)科學(xué)的進(jìn)步。身為天主教神職人員的哥白尼對(duì)地心說大膽地提出了懷疑，終于成為日《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）橫列式高考滿分作文：《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課5心地動(dòng)學(xué)說的創(chuàng)始人，沉重地動(dòng)搖了封建神學(xué)的統(tǒng)治地位。牛頓由蘋果落地而提出疑問，終于發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的故事更是傳為科學(xué)史上一段佳話。愛因斯坦在介紹他成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了?！闭沁@樣大膽質(zhì)疑，對(duì)任何事情都要問為什么的精神才使科學(xué)有了今天這樣的長足發(fā)展。

③“？”能啟發(fā)人們對(duì)社會(huì)、對(duì)世界的思考?！短K菲的世界》這本書里，一個(gè)小女孩面對(duì)“你是誰？”“世界從何而來？”的問題開始了對(duì)生命對(duì)世界的哲理思考。托馬斯·莫爾面對(duì)羊吃人的社會(huì)現(xiàn)象，思量著一個(gè)更加美好的社會(huì)形態(tài)，從而為我們描繪了《烏托邦》。馬克思更是無數(shù)次地問自己：“資本主《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）心地動(dòng)學(xué)說的創(chuàng)始人，沉重地動(dòng)搖了封建神學(xué)的統(tǒng)治地位。牛頓由蘋6義制度怎樣才能滅亡？”通過對(duì)大量工人運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，他終于使“一個(gè)幽靈在歐洲上空盤旋”。正是一個(gè)又一個(gè)問號(hào)盤旋在哲學(xué)家的心中，使人類智慧的花園里百花競放，爭奇斗妍。

④“？”引發(fā)著人們對(duì)人生的無盡思索。從偉大的浪漫主義詩人屈原的《天問》，到稱霸中原成為一代豪雄的曹操的名句“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”；從東坡居士的“明月幾時(shí)有？把酒問青天”，到毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”；從車爾尼雪夫斯基的長篇小說《怎么辦》，到張海迪的《生命的追問》，古今中外的人們通過小小的“？”表達(dá)了無限的意念、無窮的思緒?！陡呖颊Z文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）義制度怎樣才能滅亡？”通過對(duì)大量工人運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，他終于使7橫列式高考滿分作文:選擇誠信人生，漫漫長路遠(yuǎn)，紛繁誘惑多。人，作為微小而孤獨(dú)的個(gè)體，在人生的選擇題前，無可避免地徘徊起來。在一個(gè)又一個(gè)渡口上，在一次又一次險(xiǎn)象中，人，究竟能選擇什么，該選擇什么？

選擇誠信。因?yàn)樗让烂瞾淼每煽?。沒有美貌的人生或許是沒有足夠亮點(diǎn)的人生；但若沒有誠信的人生則足以是沒有一絲光明的人生。你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去別人對(duì)你基本的信任。“人，以誠為本，以信為天?！睕]有誠信，生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒？

選擇誠信。因?yàn)樗葯C(jī)敏來得憨實(shí)。誠信好比《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）橫列式高考滿分作文:選擇誠信《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課8一個(gè)鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬闊的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機(jī)敏則更像一個(gè)電腦黑客，他總是那樣才思敏捷頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。

選擇誠信。因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢萬能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴；而誠信，能給人生打底潤色，讓人生高大起來，豐滿起來，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤注目，善始善終。

選擇誠信。因?yàn)樗葮s譽(yù)更具時(shí)效性。沒有一蹴《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）一個(gè)鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬闊的脊梁在人生的沃土上默默9而就的業(yè)績，沒有一成不變的江山。沒有人可以頂著榮譽(yù)的光環(huán)過一輩子。榮譽(yù)是短暫的，它只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景，它再美麗，也只是一小段的人生；但誠信是培植人生靚麗風(fēng)景的種子，你一直耕耘，就會(huì)一直美麗，你將誠信的種子撒滿大地，你的人生將會(huì)美麗到天長地久。

選擇誠信，是正確之選。在你一一權(quán)衡之后，在你層層過濾之后，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，在人生面紗下最迷人的，原來是那最沒有矯飾、最樸實(shí)不花哨的誠信！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒有了誠信，生活原來是那樣的索然無味！在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠信，你就用最陽光的心情高唱吧。若為人生故，誠信不可拋！

《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）而就的業(yè)績，沒有一成不變的江山。沒有人可以頂著榮譽(yù)的光環(huán)過一10

（二）縱貫式分層論述結(jié)構(gòu)一、引論

分論點(diǎn)（一）分論點(diǎn)分析論證小結(jié)分論點(diǎn)（二）分論點(diǎn)分析論證小結(jié)分論點(diǎn)（三）分論點(diǎn)分析論證小結(jié)三、結(jié)論二、本論《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）（二）縱貫式分層論述結(jié)構(gòu)二、本論《高考語文滿分作文常見結(jié)11敢為天下先

①寫下這個(gè)題目，便覺得有些唐突古人的味道，先圣老子以“不敢為天下先”為三寶之一，去掉一個(gè)“不”字，豈不成了對(duì)臺(tái)戲？

②筆者實(shí)在沒有褒貶古人的閑情，因?yàn)楣湃俗杂兴麄兊奶幘场Ｎ疫@里說的只是正在建設(shè)新生活的人們，應(yīng)該以何為“寶”的問題。

③我們正生活在一個(gè)除舊布新的歷史時(shí)期。許多新的情況需要我們?nèi)パ芯?，新的路子需要我們?nèi)ヌ剿?，新的局面需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)，新的經(jīng)驗(yàn)需要我們?nèi)タ偨Y(jié)。這一連串的新不跟“先”聯(lián)系在一起，新的形勢(shì)時(shí)刻都在召喚著立志改革的人們先想、先說、先干、先攀上《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）敢為天下先《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）《12高峰，在我們英雄的國度，這樣的人物已經(jīng)和正在不斷地涌現(xiàn)，他們執(zhí)著地堅(jiān)持革新、創(chuàng)造、前進(jìn)，在自己生活的詞典里莊嚴(yán)地寫上：“敢為天下先！”

④“先”的一端孕育著成功與勝利，另一端則又潛伏著失敗與挫折。“先”與“險(xiǎn)”往往是毗鄰的，且不說歷史上多少天才的創(chuàng)見、勇敢的改革，曾被視為異端邪說，因而厄運(yùn)連綿；

⑤即使是今天，改革者的道路，也絕非平坦大道。

⑥首先，是要擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的，老子的那個(gè)“寶”至今仍為一些人所賞識(shí)，恐怕多半是被這個(gè)“險(xiǎn)”嚇出來的。別人沒有說過的話，不說；別人沒有走過的路，不走：“險(xiǎn)峰任人占，我自保平安”——這就是他們的生活《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）高峰，在我們英雄的國度，這樣的人物已經(jīng)和正在不斷地涌現(xiàn)，他們13邏輯，以致在他們主管的地方和單位，有如一潭死水，很難見一些波瀾和生氣。

⑦然而，歷史總喜歡捉弄人，一味求平安反而不見得平安，因?yàn)闅v史的潮流總是在沖擊著那些安于現(xiàn)狀者的地盤，或者把他們卷向波峰，或者把他們拋進(jìn)波谷，正所謂“樹欲靜而風(fēng)不止”。而險(xiǎn)呢，則恰恰是通往平安的大道。改革家王安石的名言：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。“哲人睿語，頗堪深思。

⑧那些敢為天下先的改革者形象實(shí)在是可歌可泣的，這不僅是在他們昂首奮進(jìn)的時(shí)候，也是在他們遇阻絆倒的時(shí)候，因?yàn)榧幢闶墙O倒，那身軀也是向前的。《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）邏輯，以致在他們主管的地方和單位，有如一潭死水，很難見一些14[常式例文]學(xué)然后知不足

①河水來到浩瀚的大海，就會(huì)望洋興嘆，感到自己是多么的渺?。痪字芴鼍?，看到無垠的天宇，就會(huì)自慚孤陋寡聞；我們通過學(xué)習(xí)，就能認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而更加謙虛、更加努力地去學(xué)習(xí)。

②學(xué)習(xí)能豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視野，使我們認(rèn)識(shí)到自身的不足，從而更加謙虛地去學(xué)習(xí)。不斷的學(xué)習(xí)過程就是對(duì)知識(shí)領(lǐng)域不斷開拓的過程，每開拓出一片知識(shí)的荒地，就可以種下一片智慧的種子，以努力作陽光，把汗水作基肥，智慧的種子就會(huì)生出智慧之芽，開出智慧之花，結(jié)出智慧之果。隨著知識(shí)的逐漸積累、增多，就會(huì)發(fā)生從量到質(zhì)的《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）[常式例文]學(xué)然后知不足《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件15變化，從狹小的知識(shí)境界到更廣闊的知識(shí)境界的升華。人們常說，“登高”便可以“遠(yuǎn)望”，遠(yuǎn)望才能夠開闊視野。在知識(shí)的海洋里，知識(shí)境界愈高，視野就愈開闊；視野愈開闊，就愈覺得自己掌握的知識(shí)不過“大海之一滴”而已，于是便愈知己之不足；愈知己之不足，便愈是謙遜虛心，學(xué)習(xí)起來便愈是勤苦，所以他達(dá)到的知識(shí)境界就愈高。

③不學(xué)習(xí)的人，看不到自己的不足，總是自高自大，不可一世。其實(shí)，這種人的知識(shí)太淺薄不過了，任何博學(xué)多才的人都不會(huì)自滿自足。學(xué)習(xí)如同逆水行舟，不進(jìn)則退。因此，這種人即便有滿腹的才學(xué)，也會(huì)像高空中洋洋自得、自做美夢(mèng)的云雀一樣，從虛幻的云霧中墜落下來，摔在現(xiàn)實(shí)的巖石上。不是嗎？夜郎自變化，從狹小的知識(shí)境界到更廣闊的知識(shí)境界的升華。人們常說，“16大的清王朝，以“天朝”自居，不愿意學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，閉關(guān)自守，結(jié)果使中國變成一個(gè)匍匐在洋人鐵蹄之下的半封建半殖民地的國家。

④不學(xué)無術(shù)，自高自大，同樣是我們做學(xué)問的勁敵。由此看來，我們只有通過學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷認(rèn)識(shí)到自己的不足，自謙自勵(lì)，才能在探求知識(shí)的道路上永不知足，永遠(yuǎn)進(jìn)取。

大的清王朝，以“天朝”自居，不愿意學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，閉17[變式例文]學(xué)然后知不足

①雄鷹只有當(dāng)它搏擊藍(lán)天時(shí)，才知道天空是多么遼闊，而自己又是多么的渺??；小溪只有在奔入大海時(shí)，才知道海洋是多么寬廣，而自己又是多么微不足道；同樣，一個(gè)人只有當(dāng)他學(xué)得愈多時(shí)，才知道學(xué)海無涯，而自己學(xué)到的知識(shí)只不過是滄海之一粟罷了，他才懂得要永無止境地進(jìn)取，用句古人的話說，就是“學(xué)然后知不足”。

②有些人往往不愿意學(xué)習(xí)，不愿學(xué)習(xí)當(dāng)然就與未知領(lǐng)域接觸得少，也就不知道未知領(lǐng)域是多么深遠(yuǎn)奧妙，自然不會(huì)感到自己的不足，反而以為自己還很有知識(shí)。[變式例文]學(xué)然后知不足18這正如井底之蛙，不愿跳出井口，不知天高地厚而自鳴得意。我國南朝梁文學(xué)家江淹，早年以文章著名，被譽(yù)為“江南才子”，后來他不思進(jìn)取，不愿繼續(xù)學(xué)習(xí)，最后留下了“江郎才盡”的笑話。我國古代還有這樣一則寓言，講的是一個(gè)楚國人學(xué)習(xí)駕船的故事。起初他的師傅在平靜的水面教他，不幾日，他便能操舟自如。于是他以為自己“盡操舟之術(shù)”，不愿繼續(xù)學(xué)習(xí)，，就辭別了師傅。后來他駕舟到江里去，江里浪濤翻滾，他只落得“四顧膽落，墜槳失舵”。這則寓言告訴我們，不深入學(xué)習(xí)就不能找到自己的不足，也就不能真正掌握一門知識(shí)。

③相反，學(xué)習(xí)就能使人感到自己知識(shí)的不足，學(xué)得愈多，就愈感到不足。著名科學(xué)家芝諾曾經(jīng)用一這正如井底之蛙，不愿跳出井口，不知天高地厚而自鳴得意。我國南19個(gè)生動(dòng)的比喻來說明這個(gè)道理。他用一個(gè)圓的內(nèi)部來表示自己已掌握的知識(shí)，而用圓的外部表示未知的知識(shí)，他說一個(gè)人知識(shí)越多，這個(gè)圓就越大，這個(gè)圓的周長也就越大，與未知域的接觸也越大。因此，他對(duì)他的學(xué)生說：“從這個(gè)意義上講，我不知道的東西比你們多些。”這位科學(xué)家正是始終不滿足，不斷地進(jìn)取，才在科學(xué)上取得了輝煌的成就。

④學(xué)然后知不足，首先必須學(xué)，而且要不斷地學(xué)，只有這樣，才能獲得較多的知識(shí)，才能更感到自己的不足，也只有永不滿足，才能促使自己不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取。魯迅先生說：“不滿足是向上的車輪?！绷袑幷f：“最有害的，就是自以為我們總還懂得一點(diǎn)什么。”巴甫洛夫說：“你們?cè)谌魏螘r(shí)候也不要以為自個(gè)生動(dòng)的比喻來說明這個(gè)道理。他用一個(gè)圓的內(nèi)部來表示自己已掌握20己什么都知道。不管別人怎樣器重你們，你們總要有勇氣對(duì)自己說‘我沒有知識(shí)。'”這些教誨，從不同的側(cè)面告訴我們，要不斷進(jìn)取，永不滿足。

⑤朱熹有詩云：“問渠哪得清如許，惟有源頭活水來?！比绻阎R(shí)比作那渠中的清水，那么學(xué)習(xí)就是知識(shí)源泉的源頭。只有永不滿足地學(xué)習(xí)，才能使知識(shí)的源泉永不干涸，永遠(yuǎn)流出清澈的泉水，澆灌出智慧的花朵，結(jié)出豐收的碩果。

己什么都知道。不管別人怎樣器重你們，你們總要有勇氣對(duì)自己說‘21（四）橫式描敘結(jié)構(gòu)磊山風(fēng)姿這是一座不大的山，海拔不足千米，方圓不過百里，故鄉(xiāng)的人們叫她“磊山”。磊山是我孩提時(shí)代的樂園。不管是姹紫嫣紅的陽春，還是綠蔭如蓋的仲夏，也無論是果實(shí)累累的金秋，還是白雪皚皚的隆冬，都留下了我和伙伴們童稚的笑語和美麗的夢(mèng)想。最可愛的要數(shù)明媚春光中的磊山?？澙@的春霧裹住了她那豐滿的健壯的身軀，從黃昏到凌晨，依偎著她，陪伴著她，直到晨曦初露，淡淡的，（四）橫式描敘結(jié)構(gòu)22乳白色的薄霧才羞澀地，緩緩地，依依不舍地消失。伴著鳥兒們婉轉(zhuǎn)清脆的歌聲，沿著一條潺潺流淌的小溪，你可以一直走到磊山的盡頭。小溪曲曲折折，迂回在山彎中，能陪你游遍這雋秀婀娜的山峰溪谷。春泉涓涓地流淌，柔波輕輕地蕩漾，如同從你的心底流過。腳下，碧毯順著溪流鋪向羊腸逶迤的小路，兩旁高峻處的萋萋綠草中點(diǎn)綴著些淡黃色的蒲公英，不時(shí)地對(duì)你頷首。坡上是順著青藤開著的金銀花，散發(fā)著沁人心脾的清香，潔白如雪，像撒在綠海中的白絨，微風(fēng)徐來，宛如碧海中的帆影。巖邊還有那一叢叢紅艷艷的杜鵑花，有咧開紅唇兒的，有抿著鮮潤的小嘴兒的，偶爾還交頭接耳地私語一陣?？茨怯陀偷木G草，灼灼的紅花，你一定會(huì)覺得“山青花欲燃”了?？?，這一片綠毯織著各色花紋，有淡藍(lán)色的竹葉花，有瑩白乳白色的薄霧才羞澀地，緩緩地，依依不舍地消失。伴著鳥兒們婉轉(zhuǎn)23的刺玫瑰，有藕荷色的“泡沫”花……還有我叫不出名兒的，說不上顏色的野花，真是花團(tuán)錦簇，宛然一首歡快明麗的交響曲。這時(shí)，你抬頭仰望，頭頂上卻是怪石嶙峋，有的如蝸牛爬行，有的如駿馬飛奔，有的如巨人聳立，有的如雄獅怒吼，有的如苗條少女，亭亭玉立，有的呢，互相依靠著，擁抱著，儀態(tài)萬方。在這巨巖之間，挺立著那蒼勁的青松和翠柏，如果說，那色彩繽紛的山花增添了磊山的嫵媚婀娜，那么這剛強(qiáng)不屈的松柏不就給她增添了雄健英武嗎？那一彎叮咚的春泉又使她不缺乏靈性。磊山，真是一塊豐富而和諧的詩歌的園地！是的，磊山是可愛的。不僅這春的磊山充滿著生命的顏色，那夏的磊山更是生機(jī)勃勃。遇到山洪的刺玫瑰，有藕荷色的“泡沫”花……還有我叫不出名兒的，說不上24暴發(fā)，這山溪變得異常兇猛，洪水隨著溪澗迂回激蕩，推搡著滾涌向前，瀑流從巨巖上沖下，濺起飛花碎玉般的水珠，這時(shí)的磊山顯得更加壯美靈秀了。暴雨過后，峰谷中山巒激蕩，有的裊裊娜娜，像被丫環(huán)簇?fù)碇墓糯伺?，有的追逐嬉戲，像調(diào)皮的頑童。要是你站在五里之外望去，只見白云纏繞山腰，抱住山腳，空中露出一段湛藍(lán)的峰尖，充滿了詩情畫意。如果遇上秋色遍地之時(shí)進(jìn)入磊山，就立刻會(huì)使你想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的絕句?？刹皇菃?？那一片被金風(fēng)染得通紅的楓葉，不是一幅蘊(yùn)含無限詩意的絕美的秋色圖嗎？那臉蛋被秋姑娘撫摸得紫瑩瑩的山葡萄，又猶如是音樂家給磊山譜寫的一串串音符吧！再看那一串串紅寶珠似的山楂果，難道暴發(fā)，這山溪變得異常兇猛，洪水隨著溪澗迂回激蕩，推搡著滾涌向25不算是一首深情的詠秋詩！朋友，你也來采擷幾顆吧！那時(shí)，我和伙伴們常常背著背簍來采摘山珍，樹叢中，山坡上，撒滿了甜甜的笑語。倘若說春、夏、秋的磊山，給人以無窮的創(chuàng)作之源，那么冬的磊山又幫你完整地構(gòu)筑了心中的樂章；如果說春的磊山使你的樂章柔美細(xì)膩，那么冬的磊山又給你的音調(diào)增添了壯麗瑰奇。那掛在樹枝上的根根冰條，像水晶凝成；那銀光閃閃的山峰，粉妝素扮；那傲然挺立的雪松，砌玉堆銀。艷陽一照，立刻把你帶進(jìn)了“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”的意境。你再瞧，那些淘氣的山村少年，在雪地里奔跑嬉戲，好一幅“村童戲雪圖”啊！《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）不算是一首深情的詠秋詩！朋友，你也來采擷幾顆吧！那時(shí)，我和伙26朋友，你喜愛磊山嗎？我愛她，因?yàn)樗粌H是故鄉(xiāng)的驕傲和象征，她不僅哺育了家鄉(xiāng)勤勞的人民，她不僅僅留下了我童年歡樂美好的回憶，而且她激起了我對(duì)祖國壯麗河山深深的愛，她給了我無限的青春活力和蓬勃奮發(fā)的精神！

《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）朋友，你喜愛磊山嗎？我愛她，因?yàn)樗粌H是故鄉(xiāng)的驕傲和象征，27本文思路結(jié)構(gòu)：一、總寫磊山之景磊山之春磊山之夏磊山之秋磊山之冬三、總抒磊山之情三《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）本文思路結(jié)構(gòu)：三《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共3528（五）扇式結(jié)構(gòu)假如記憶可以移植

假如記憶可以移植，我要將自己與朋友間發(fā)生的一切不快統(tǒng)統(tǒng)抹去，重新植入我們手挽手、肩并肩歡歌笑語的日子。假如記憶可以移植，我要將我的任性從父母的腦海中輕輕擦去，然后將我的孝順、聽話與無盡的愛重新移入父母的腦海，讓他們的臉龐永遠(yuǎn)綻開舒心的微笑。假如記憶可以移植，我要將充滿歡樂的童年時(shí)光植入貧困山區(qū)的孩子們的腦海中，讓他們不再因《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）（五）扇式結(jié)構(gòu)《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張29兒時(shí)貧苦而帶來的傷痛難以開懷，取而代之的則是甜蜜、幸福的童年和對(duì)未年充滿希望的企盼。假如記憶可以移植，我要將一個(gè)充滿溫馨與愛的家庭移入孤寡老人的腦海，讓他們不再因子女的不孝、冷漠而郁郁寡歡；讓他們不再因老伴的離去而黯然神傷；讓他們不再因孤獨(dú)而沉默寡言。我要讓美好的回憶陪伴他們度過余生。假如記憶可以移植，我要將五彩斑斕的世界移入盲人的腦海；我要將美妙動(dòng)聽的音樂移入雙耳失聰?shù)娜说挠洃?，我要將一切鄙視與不屑永遠(yuǎn)移出全世界殘疾人的記憶，而把一份同情與關(guān)愛輕輕地放入他們的腦海，讓他們的唇邊開放微笑的花朵。假如記憶可以移植，我要將恐懼與炸彈永遠(yuǎn)移出南《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）《高考語文滿分作文常見結(jié)構(gòu)》課件（共35張）兒時(shí)貧苦而帶來的傷痛難以開懷，取而代之的則是甜蜜、幸福的童年30斯拉夫人的記憶！讓他們不再因親人的失去、家庭的破碎而悲傷，不再因國家的支離破碎而失去對(duì)未來的期望，不再因那血淋淋的殘景、那被大火燒焦的殘?jiān)珨啾诙肋h(yuǎn)留下一個(gè)永不愈合的傷口！我要將北約的炸彈從他們的腦海中抹去，還給南斯拉夫人民往昔美麗、寧靜的國家的回憶。假如記憶可以移植，我要將和平移入一切遭受過苦難的人民的記憶，要將踐踏和平的觀念永遠(yuǎn)遠(yuǎn)移出那些“戰(zhàn)爭狂人”的記憶，讓我們共同留下對(duì)過去和平生活的美好回憶和對(duì)未來和平生活的無盡向往吧！讓我們——全世界不同膚色的人民團(tuán)結(jié)起來，為創(chuàng)造和平而不懈努力！假如記憶可以移植……

斯拉夫人的記憶！讓他們不再因親人的失去、家庭的破碎而悲傷，不31（六）子母式結(jié)構(gòu)母親的手每個(gè)人都喜歡自己的母親有一雙溫柔而美麗的手，我也一樣。然而，最近回家，我見到的母親的手。很使我心酸。那是怎樣的一雙手??！大大的，黑乎乎的，沾滿了泥土和草葉的汁水，又是那樣的粗糙。冬天剛剛開始，它就已經(jīng)開裂，粗粗的手指上纏滿了膠布。但母親的手卻一刻也不停地忙這忙那，一會(huì)兒去割草，一會(huì)兒又去鋤地。她洗衣服時(shí)，將那雙手伸入冰涼的水中，我看見她打著寒顫，口里“絲絲”（六）子母式結(jié)構(gòu)32地吸著冷氣。唉！可愛的母親，然而她竟不肯休息片刻。那天吃過晚飯，我便打開電視機(jī)來看，母親卻拿出菜刀，開始切白天割來的豬草。在昏暗的燈光下，母親飛快地切著，一把接著一把。不一會(huì)兒，一刀一刀切得很吃力。突然，她“哎喲”地叫了一聲，扔下菜刀，右手緊緊握住左手食指，血從指縫中流出來，想是切得很深。我從椅子上跳下來，猛一想拉開抽屜，拿出白紗布和止血藥。母親松開左手食指，血沾滿了那只手指，殷紅，殷紅。我連忙給她上了藥，纏上了白紗布。血又染紅了白布。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的手中流出的血是如此的鮮紅，紅得耀眼。第二天，我剛醒來，就聽見樓下碗盆相碰的聲音。地吸著冷氣。唉！可愛的母親，然而她竟不肯休息片刻。33我連忙起來，來到樓下，母親正在洗碗，她那只昨天被刀切傷的手正浸在冰涼的水中。她的臉中一陣陣抽搐。我連忙跑過去，把她的手從水中拉出，用一塊干燥的毛巾擦干。我的鼻子一酸，幾乎落下