2021年教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案

2021年教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案2021年教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案1一、打造部門文化符、。）分的作式對劃二、本部門團(tuán)隊(duì)成員精神信仰誠信：相互之間以誠相見，對公司忠誠尊重：既是要體現(xiàn)人和人之間人際關(guān)系相互尊重也體現(xiàn)在尊重對方的勞動成果上奉獻(xiàn)：主觀能動地完成工作，講究奉獻(xiàn)精神專。體目。三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方式：理部PPT規(guī)劃，酒店展示、業(yè)態(tài)特征、職業(yè)經(jīng)理人要求等）學(xué)習(xí)與成長能力建設(shè)戶外拓展集體活動參與季度會議（培訓(xùn)提高、業(yè)務(wù)交流、頭腦風(fēng)暴）定期視頻會議證書制（培訓(xùn)參加課時）專業(yè)方案（根據(jù)公司發(fā)展及要求核心訴求）形成自己模式：如根據(jù)各業(yè)務(wù)板塊及未來發(fā)展形成方案方案要對主要條款進(jìn)行框架性的約定。四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)宗旨享化學(xué)習(xí)能力強(qiáng)勤奮、敬業(yè)、專業(yè)形象好代表酒店這個服務(wù)行業(yè)的服務(wù)水準(zhǔn)具有時尚引領(lǐng)作用、素質(zhì)和品味要高端、國際化。培養(yǎng)貴族氣質(zhì)五、團(tuán)隊(duì)成員基本素質(zhì)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、有責(zé)任心，有培養(yǎng)前途高素質(zhì)、高學(xué)歷，名校本科以上，碩士優(yōu)先高忠誠度工。2021年教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案2為進(jìn)一步調(diào)動全系教師從事科研工作的積極性推動學(xué)科建設(shè)發(fā)展經(jīng)英語系黨政聯(lián)席會議及系務(wù)會討論決定組建若干支我，。一、研究方向以語言學(xué)、英美文學(xué)、跨文化交際、翻譯等作為研究方向。二、科研團(tuán)隊(duì)的組織形式合進(jìn);、。三、申報條件1、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人應(yīng)具有副教授及以上職稱。2、自愿報名，確定團(tuán)隊(duì)。原則上每個團(tuán)隊(duì)由3-5人組成，每位成員不得同時申報兩個團(tuán)隊(duì)。3、由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人確定并提出科研設(shè)想及研究預(yù)期成果并填寫《英語系學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)申報表(見附)4、原則上，團(tuán)隊(duì)運(yùn)行期為2年。四、評選辦法英語系根據(jù)申報條件和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評審，確定團(tuán)隊(duì)。五、任務(wù)約定1、項(xiàng)目成果以著作、論文形式公開出版或在團(tuán)隊(duì)運(yùn)行期成功申報省部級項(xiàng)目其中論文應(yīng)在與專業(yè)相關(guān)的核心刊及以上期刊發(fā)表(以北大版為準(zhǔn))所有果至由隊(duì)的2人共同出版或參。成鑒依據(jù)校華校人[20_]5號文。六、團(tuán)隊(duì)資助1、每個學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)中期檢查合格按項(xiàng)目進(jìn)度下達(dá)第一筆資助經(jīng)費(fèi)，資助金額不超過總金額的50%。2、最終完成團(tuán)隊(duì)計劃的，一次性支付剩余金額。七、申報要求認(rèn)真填寫《英語系學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目申請表》。申報人于9月20日前將申報材料及電子版報送到科研秘書處。2021年教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案3一、建設(shè)目標(biāo)與思路為大力加強(qiáng)全省高校師資隊(duì)伍建設(shè)全面提高高等學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)加快我省高等教育內(nèi)涵發(fā)展提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，自20__年至20__年審100個師高、業(yè)團(tuán)，作，老實(shí)。二、建設(shè)內(nèi)容和基本要求根據(jù)地域分布和行業(yè)分布現(xiàn)狀建立老中青搭配合理教學(xué)效果明顯在師資隊(duì)伍建設(shè)方面可以起到示范作用的省級教學(xué)團(tuán)年。科1系程在，好專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)合理在指導(dǎo)和激勵中青年教師提高專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平方面成效顯著。團(tuán)隊(duì)規(guī)模適度。2．帶頭人。應(yīng)為本學(xué)科（專業(yè)）的專家，具有較深的學(xué)術(shù)造詣和創(chuàng)新性學(xué)術(shù)思想長期致力于本團(tuán)隊(duì)課程建設(shè)堅持在本校教學(xué)第一線為本科生授課。品德高尚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神和較好的組織管理和領(lǐng)導(dǎo)能力一名專家只能擔(dān)任一個國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)的帶頭人。3教學(xué)工作教學(xué)與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合了解學(xué)（專業(yè)）、行業(yè)現(xiàn)狀，追蹤學(xué)科（專業(yè)）前沿，及時更新教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)方法科學(xué)，教學(xué)手段先進(jìn)，重視實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐性教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)分析和解決問題的興趣和能力在教學(xué)工作中有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識和完整有效、可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量管理措施，教學(xué)效果好，無教學(xué)事故。4．教學(xué)研究。積極參加教學(xué)改革與創(chuàng)新，參加過省部級以上教改項(xiàng)目如面向21世紀(jì)課程改革計劃新世紀(jì)教學(xué)改革工程、驗(yàn)。5向21世紀(jì)課程教材和國家級規(guī)劃教材編寫任務(wù)教材使用效果好獲得過優(yōu)秀教材獎等相關(guān)獎勵。6運(yùn)行和管理機(jī)制積極探索并建立了教學(xué)團(tuán)隊(duì)運(yùn)行機(jī)制、監(jiān)督約束機(jī)制等方面的運(yùn)行和管理模式能夠?yàn)楦叩葘W(xué)校教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)提供示范性經(jīng)驗(yàn)。（二）高職1．“雙師”結(jié)構(gòu)的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)組成。主要由學(xué)校專任教師和來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師組成以專業(yè)建設(shè)作為開展校企合養(yǎng)。2理的_數(shù)量質(zhì)以學(xué)校專任師業(yè)踐的常和效；根專人培養(yǎng)要，學(xué)校任師行業(yè)業(yè)職師揮各優(yōu)分工作形成基性程教學(xué)計要專教師成實(shí)技課主要由有應(yīng)技能平兼教講授機(jī)。3．帶頭人善整與用社資，過有的隊(duì)管理形成大團(tuán)凝聚和造及跟產(chǎn)發(fā)展勢和行動確握業(yè)設(shè)與學(xué)革向持業(yè)設(shè)可發(fā)。4為，障、教；可。5．社會服務(wù)。依托團(tuán)隊(duì)人力資源和技術(shù)優(yōu)勢，開展職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)服務(wù)等社會服務(wù)，具有良好的社會聲譽(yù)。三、實(shí)施與管理省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)采取學(xué)校申報專家評審立項(xiàng)年度考核、滾動管理的方式，分年度、分步驟實(shí)施。校報3及報2校報1。及定科別進(jìn)。校管，學(xué)行并校3。2021年教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案4一、建設(shè)目標(biāo)適應(yīng)高等職業(yè)教育師資的要求以雙師結(jié)構(gòu)建設(shè)為重點(diǎn)培養(yǎng)和聘請相結(jié)合造就一支有名師帶頭以中青年骨干教師為主，合平：1.團(tuán)隊(duì)帶頭的培養(yǎng)水平提升在現(xiàn)有業(yè)師資基礎(chǔ)由商務(wù)語專業(yè)頭人江工商大學(xué)森林教傳幫團(tuán)隊(duì)頭人進(jìn)重點(diǎn)養(yǎng)通過國內(nèi)外修交流研項(xiàng)研究與行領(lǐng)域的作和業(yè)鍛煉等途進(jìn)一步高團(tuán)隊(duì)頭人專業(yè)人培養(yǎng)式改革專業(yè)課程系建設(shè)課程發(fā)科研社會務(wù)等方的能以及理論與踐教學(xué)水平盡快高團(tuán)帶頭人在省同類院校及外貿(mào)業(yè)的影力和名度。2.團(tuán)隊(duì)構(gòu)化教團(tuán)的和展是化結(jié)其有業(yè)通過學(xué)歷提高國內(nèi)外進(jìn)修和企業(yè)鍛煉等途徑加快骨干教師的培養(yǎng)，促進(jìn)他們盡快成長，使團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)更加合理優(yōu)化。注：培養(yǎng)博士教師1人;全部專任教師具備雙師素質(zhì)，雙師素質(zhì)教師的培養(yǎng)為省部兩級"雙師素質(zhì)培訓(xùn)職業(yè)技能考試取得證書、下廠掛職鍛煉等方式;培養(yǎng)校內(nèi)專業(yè)帶頭人1人、中青年骨干教師3-4;到區(qū)域知名企業(yè)科研院所聘請兼職教師1~2人。3.教學(xué)平高以業(yè)學(xué)和程建為據(jù)作和崗位業(yè)力專課系使更合業(yè)才的新求課建依研教綱教、面分，的。4.教研科水的提高團(tuán)隊(duì)取原的科教成基上積開教科研立項(xiàng)撰寫業(yè)文編寫材造好學(xué)氛圍極索開不改究,研。目2中1材30篇：至少有2篇在中文核心期刊發(fā)表4取1項(xiàng)3取1項(xiàng)二、建設(shè)內(nèi)容1.人才培養(yǎng)模式改革。以商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)為載體，深化人才培養(yǎng)模式改革，"面向浙江二級城市、小型外貿(mào)企業(yè)和大中型制造業(yè)的工廠的外貿(mào)業(yè)務(wù)部"為專業(yè)定位，進(jìn)一步深"外語優(yōu)先、外貿(mào)熟練、綜合素質(zhì)高、辦事能力"專業(yè)特色的內(nèi)涵建設(shè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)英語水平和熟練外貿(mào)業(yè)務(wù)能力的人才重點(diǎn)探索優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制隱性課程體系構(gòu)建創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺建設(shè)等三項(xiàng)人才模式改革內(nèi)容為商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生成長成才創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。2.課程體系重構(gòu)與課程建設(shè)。以專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建為契機(jī)根據(jù)工作任務(wù)和崗位職業(yè)能力需求重構(gòu)專業(yè)課程體系使之更加符合行業(yè)對人才的最新要求加強(qiáng)專業(yè)主干課程建設(shè)力度鼓勵各主干課程絡(luò)教學(xué)平臺的構(gòu)建和完善在學(xué)院統(tǒng)一部署下完成系定必修課程的課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量和水平積極支持現(xiàn)有院級精品課程建設(shè)《____《大學(xué)__x》兩門課程作為20__年院級精品課程申報的重點(diǎn)，《國際商務(wù)》和《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》作為20__年院級精品課申報重點(diǎn)，_____《____作為20__年院級精品課申報重點(diǎn)《__x》和《電子商務(wù)》作為20__年院級精品課程申的重點(diǎn)在院級精品課程設(shè)完成項(xiàng)目中物色課申報省以上精課程，通過精品程的申和建設(shè)動主干程教學(xué)容的改落實(shí)1門校企合作發(fā)課程。3.實(shí)踐課程建設(shè)與校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。改革和完善現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)課程促進(jìn)學(xué)生英語應(yīng)用能力和外貿(mào)能力提高以提高學(xué)生在商務(wù)情境下英語應(yīng)用核心能力為目標(biāo)研究以過程性課內(nèi)外互動多技能交融為特點(diǎn)的綜合語言技能實(shí)訓(xùn)課程的開發(fā)以工學(xué)結(jié)合、項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動為指導(dǎo)思想，根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，對部分課程進(jìn)行理實(shí)一體化教學(xué)改革完善畢業(yè)綜合實(shí)踐的管理制度和規(guī)范，切實(shí)提高頂崗實(shí)行的實(shí)效。在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面在對現(xiàn)有商務(wù)英語校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室科學(xué)管理、合理調(diào)度和充分利用的基礎(chǔ)上，完成"仿真國際商務(wù)實(shí)訓(xùn)"項(xiàng)目的建設(shè)。按"任務(wù)驅(qū)動、項(xiàng)目導(dǎo)向、理實(shí)一體"思路調(diào)研和論證新的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)項(xiàng)目改善專業(yè)教學(xué)設(shè)施和條件在分院統(tǒng)籌安排之下完成軟技能實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目中與本教學(xué)團(tuán)隊(duì)相關(guān)項(xiàng)目的建設(shè)任務(wù)在校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面要按照工學(xué)結(jié)合產(chǎn)學(xué)合作的思路建立一批不僅滿足各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)需要也能滿足日常實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)和學(xué)生職業(yè)能力養(yǎng)成的假日實(shí)訓(xùn)基地，使之逐漸上規(guī)模、成體系。4.師資伍勵有在攻碩博學(xué)，引高歷稱教團(tuán)師伍整學(xué)職稱構(gòu)抓現(xiàn)講體其擁學(xué)的青師的培完教隊(duì)梯結(jié)學(xué)隊(duì)要高師個人教科和會的力發(fā)專師體力量過隊(duì)全提專教團(tuán)科和能，提各各研研題數(shù)要省課究數(shù)目力在育全哲社學(xué)題有破級件全主，提究程。5.社會服務(wù)能力提升。要通過專業(yè)骨干教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉聘請企業(yè)能工巧匠擔(dān)任兼職教師建立新進(jìn)教師下企業(yè)鍛煉的制度等方式，提升師資隊(duì)伍的實(shí)踐動手能力和社會服務(wù)能力，力爭在專業(yè)教師為企業(yè)提供培訓(xùn)咨詢和研究以及擔(dān)任行業(yè)協(xié)會的社會兼職職務(wù)等方面有所突破。加強(qiáng)與校外實(shí)訓(xùn)基地的聯(lián)系，服師。2021年教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案5一、教學(xué)團(tuán)隊(duì)組建原則以學(xué)科為依托以本科生基礎(chǔ)課和專業(yè)主干課為主線組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)。為適應(yīng)我校學(xué)科特點(diǎn)，可以跨學(xué)院、跨專業(yè)組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)。每個教學(xué)團(tuán)隊(duì)由一名帶頭人和若干名教師組成。二、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的工作要求1根據(jù)本學(xué)科的發(fā)展趨勢積極開展相關(guān)課程的改革與建設(shè)，努力構(gòu)建科學(xué)合理的課程體系，及時更新課程教學(xué)大綱；2、重視隊(duì)伍建設(shè)，形成合理的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。及時提出隊(duì)伍培名；3學(xué)；4；5內(nèi)與；6大其；7；8程；9研。三、教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人的基本要求與職責(zé)1、教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人原則上應(yīng)具有教授職稱，承擔(dān)相關(guān)課程風(fēng)指。2強(qiáng)。3、。4方。5的。6，。7定。2021年教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案6中山大學(xué)新華學(xué)院于20__年依托母學(xué)校中大學(xué)立，漢語言學(xué)專業(yè)該校最成立的業(yè)之一專業(yè)開初期主尚，，。一、教學(xué)團(tuán)隊(duì)存在的一些不足（一）以碩士學(xué)歷中青年教師為主，教學(xué)、科研水平有限。該校漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有專職教師23名。其中：中級職稱教師14師817名教師有士學(xué)歷，5名教具博學(xué)；45歲以下青教名15。教師文課。中、有7級有1辦教教師。該團(tuán)隊(duì)超過80%的景。。師2師2名中師6師4師2師1名師1有1教，質(zhì)。基特育超50%實(shí)歷急量面師，。。：1.個特課求不專方教教一課一比“漢字學(xué)與漢語正字”“漢語表達(dá)與應(yīng)用寫作”需要古代漢語、現(xiàn)代漢語、書2.國，。3.師資力量薄弱的課程，吸收轉(zhuǎn)型教師或非核心課程教師為儲備師資，需與本專業(yè)方向教師同上一門課，如“文學(xué)原理”。多教師任教同課程時，在教學(xué)進(jìn)度、參考教材、教學(xué)內(nèi)容、要做。二、2021年教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案（一）鼓勵校外學(xué)術(shù)交流，發(fā)掘教師潛力。鼓勵教師利用游學(xué)訪學(xué)等機(jī)會提升個人學(xué)術(shù)水平目前已選派1名教師到美國索爾茲伯里大學(xué)游學(xué)3名教師分別到浙江大學(xué)、華南師范大學(xué)、暨南大學(xué)訪學(xué)。充分借助母體學(xué)校資源安排青年教師到中山大學(xué)中文系旁聽碩士生、博士生課程。該團(tuán)隊(duì)已有4位老師堅持聽課一學(xué)年。期間2位老師申家委規(guī)目廣語言調(diào)”項(xiàng)，1位師功到教項(xiàng)。把握本校教師人才培養(yǎng)計劃，積極申請“博士導(dǎo)研計劃”，即通過校外具有博士學(xué)位的研究人員或博士研究生指導(dǎo)本校教師在科研方面取得一些進(jìn)步，目前該團(tuán)隊(duì)已有兩位老師成功申請。（二）拓寬師資________，優(yōu)化資隊(duì)結(jié)構(gòu)。聘請術(shù)帶人引進(jìn)素質(zhì)究才請山大非物質(zhì)文遺產(chǎn)究心主授小相文2后著2著2文40余篇。通過學(xué)術(shù)帶頭人與高素質(zhì)研究人才帶動學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)增強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)凝聚力。聘請雙師型教師豐富教師行業(yè)背景聘請原長隆旅游度假前有，