傳承革命精神-強(qiáng)國復(fù)興有我小學(xué)思政課教案

傳承革命精神,強(qiáng)國復(fù)興有我小學(xué)思政課教案紅色基因是一種革命精神的傳承，紅色，象征光明，凝聚力量，引領(lǐng)未來。對(duì)于共產(chǎn)黨人的人生而言，紅色基因是信仰，目光遠(yuǎn)大，追求高遠(yuǎn)；紅色基因是忠誠，愛黨愛國，矢志不渝；紅色基因是追求，勇于拼搏，自強(qiáng)不息；紅色基因是忘我，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔。這基因，讓青春常駐，讓生命之花綻放，讓人生的每個(gè)時(shí)期都有其獨(dú)特的魅力。以下是?無憂考網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。

【篇一】傳承紅色基因,爭做時(shí)代新人主題班會(huì)教案一、班會(huì)目標(biāo)：1、通過圖文呈現(xiàn)、故事枚舉等形式，讓學(xué)生直觀地感悟紅色精神的內(nèi)涵。2、通過教師闡發(fā)、小組討論、雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)展示等，讓學(xué)生深化認(rèn)識(shí)紅色精神的時(shí)代傳承及當(dāng)下價(jià)值。3、通過情景扮演、卡片寄語等形式，指導(dǎo)學(xué)生如何將紅色精神內(nèi)化于日常的學(xué)習(xí)生活之中，如何將紅色品質(zhì)與“三好學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，從自己做起、從小事做起，用一言一行傳承紅色精神。二、活動(dòng)過程：（一）感受幸福中國年從老師穿著的紅色衣服導(dǎo)入，啟示學(xué)生自由闡發(fā)與紅色相關(guān)的事物或寓意。（二）回顧苦難舊中國PPT呈現(xiàn)多組舊中國苦難的圖片，在歷史片段的回顧中，讓學(xué)生感悟紅色精神的歷史背景及重要性。教師擇機(jī)提問，學(xué)生闡發(fā)感悟?！窘處熆偨Y(jié)】國家貧窮，外強(qiáng)入侵，民不聊生，中國大地一片生靈涂炭，老百姓過著顛沛流離的生活，沒有國之大家，哪有我們的小家?。。ㄈ┿懹浖t色革命路教師出示長征戰(zhàn)士、劉胡蘭、江姐等革命時(shí)期的歷史人物、重大事件的圖片，分組展示雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)手抄報(bào)展示，引領(lǐng)學(xué)生感受、思考三個(gè)階段的紅色精神的不同內(nèi)涵。1、1949年10月1日，中國人民站起來了——國家興亡、匹夫有責(zé)、英勇頑強(qiáng)、堅(jiān)貞不屈。2、1978年改革開放以來，中國人民富起來——解放思想、實(shí)事求是、改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為。3、黨的xx大以來，中國人民強(qiáng)起來——愛國、敬業(yè)、誠信、友善。（四）爭做時(shí)代好少年1、魔盒傳秘訣通過魔盒抽取游戲、情景劇表演、行為糾偏、自我剖析等形式與環(huán)節(jié)，從德、智、體三個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)生，如何更好地傳承紅色精神。2、紅色永傳承在以上互動(dòng)的基礎(chǔ)上，留給學(xué)生更多的自我省思的空間，用兒童的視角，讓每個(gè)學(xué)生以自我的領(lǐng)悟進(jìn)一步思考，如何用自己的行動(dòng)去傳承紅色精神。（五）教師總結(jié)三、課后延伸魔盒留存給該班班主任保管，并約定六年級(jí)清明祭掃英烈時(shí)開啟，檢視自己是否兌現(xiàn)了諾言。

【篇二】傳承紅色基因,爭做時(shí)代新人主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨成長的歷程、戰(zhàn)斗的歷程，著力宣傳中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設(shè)中的歷史功績，讓學(xué)生真正領(lǐng)悟到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國、就沒有中華民族的繁榮富強(qiáng)的真理。2、為弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想信念，加強(qiáng)學(xué)生的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。二、活動(dòng)準(zhǔn)備資料，圖片三、活動(dòng)形式詩朗誦問答合唱四、活動(dòng)過程主持人（2位主持人齊說）：下面我宣布五年級(jí)2班“傳承紅色基因,爭做時(shí)代新人”主題班會(huì)正式開始。（一）追憶革命英雄女：當(dāng)鮮艷的五星紅旗迎著朝陽冉冉從東方升起時(shí)。男：當(dāng)我們背上書包走出家門開始幸福的一天生活時(shí)。女：同學(xué)們你們可否想過是誰帶給我們這樣幸福的生活？齊：是我們最敬愛的中國！男：親愛的同學(xué)們，祖國是養(yǎng)育我們的母親，我們都熱愛自己的母親，可你們知道嗎？在過去的一百多年里，我們的祖國母親經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨打擊，又是誰帶領(lǐng)中國人民走出了這段黑暗的歲月嗎？女：從中國共產(chǎn)黨建立到今天，它碰到了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，無數(shù)黨的英雄先烈們用他們的鮮血換來了我們的幸福，劉胡蘭、董存瑞……（二）詩朗誦（三）討論：小組討論：如何傳承革命精神，用行動(dòng)報(bào)效祖國。（四）齊唱女：歷史不會(huì)終結(jié)，社會(huì)在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該關(guān)心家庭、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心祖國的一切發(fā)展。男：對(duì)，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁！女：下面讓我們一起用歌聲唱出我們的心聲齊唱：《少年，少年祖國的春天》男：下面請(qǐng)班主任對(duì)這次班會(huì)做總結(jié)（五）班主任總結(jié)班主任：同學(xué)們梁啟超說過少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。少年富則國富。中國明天的命運(yùn)就掌握在你們手里。當(dāng)然真正的愛國不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校