2023年下學期工作計劃篇

2023年下學期工作計劃篇下學期工作安排1

本學期，我將擔當九年級的英語教學工作，作為從事了幾年中學英語教學的我，雖然了解到了一些教學教法，但在實際的教化教學中，我深深感覺到教中學英語之難，為了能在以后的工作中取得更好的成果，特做安排如下：

一、指導思想：

1、要面對全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的愛好，幫助他們建立學習的成就感和自信念，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用實力，提高人文素養(yǎng)，增加實踐實力，培育創(chuàng)新精神；

2、突出學生主體，敬重個體差異，讓學生在老師的指導下構(gòu)建學問，提高技能，活躍思維，呈現(xiàn)特性，發(fā)展心智，拓展視野。

二、學生狀況分析：

學生的基本狀況較差，部分學生已經(jīng)對英語失去了信念，還有一部分學生覺得英語越來越難，慢慢力不從心了，不感愛好了，上課的留意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍。針對這種狀況，教學的時候須要留意在備課中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的愛好。

三、教材分析：

教學目的：

1、要使學生受到聽、說、讀、寫、英語的訓練，駕馭基礎的語言學問和語言技能以及培育運用英語交際的.實力；養(yǎng)成良好的外語學習習慣，駕馭學習外語的基本方法；為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。

2、使學生能聽懂有關(guān)熟識話題的陳述并參加探討。能讀懂相應水平的讀物和報紙、雜志，克服生詞障礙，理解大意。

3、使學生能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學習任務。

詳細目標：

針對實際狀況，我制定了以下二方面的教學目標：

聽：

1、能聽懂課文大致內(nèi)容；

2、能抓住簡潔語段中的觀點；

說：

1、能運用恰當?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達課文大意；

2、能經(jīng)過打算就一般話題作短暫表達；

讀：

1、能理解閱讀材料中不同的觀點和看法；

2、能識別不同文體的特征；

3、能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句；

寫：

1、能簡潔寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子，

2、能默寫課文；

3、能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順；

2、語言學問：

語音：

1、逐步做到語音、語調(diào)自然、得體；

2、依據(jù)語音辨別和書寫不太熟識的單詞或簡潔語句。

詞匯：

1、運用詞匯描述比較困難的事物、行為和特征，說明概念等；

2、盡可能學會運用規(guī)定的習慣用語或固定搭配。

語法：

1、進一步駕馭描述時間、地點、方位的表達方式；

2、進一步理解、駕馭比較人、物體及事物的表達方式；

3、運用適當?shù)恼Z言形式進行描述和表達觀點、看法、情感等；

4、學習、駕馭基本語篇學問并依據(jù)特定目的有效地組織信息。

四、教學詳細措施：

1、摸清學生基本狀況，逐步激勵學生對英語產(chǎn)生學習愛好。

2、重視課堂教學質(zhì)量，逐步提高學生英語交際實力。

3、有意識培育學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本實力。

4、重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，按部就班，點面結(jié)合，逐步擴展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。

下學期工作安排2

一、指導思想

本學期我們?nèi)昙墧?shù)學教研組，接著學習和貫徹《新課改課程標準》的精神和理念，以新課程標準為指導，課堂教學實踐為陣地，主動實施課程改革，加強對新教材、新課程、新方案的了解和探究，課堂內(nèi)提高40分鐘的教學效率；在課堂教學實踐中，不斷更新教化觀念，形成新的教化理念；努力變更傳統(tǒng)的教學模式，形成良好的師生互動、生生互動、學生樂學、會學的課堂教學新局面；在教學中運用多種方法與手段，培育學生的創(chuàng)新思維和抽象思維實力，加強學生們的概括實力和邏輯性。切實做到減負增效，切實提高課堂教學的效率和質(zhì)量，扎實有效地開展教研組工作。

二、工作目標

1、仔細學習新的《國家數(shù)學課程標準》，體會新課標的精神和理念。力求把新課標的思想和理念落實到課堂教學中去。

2、以課堂為主陣地，改革傳統(tǒng)的教學模式，優(yōu)化教學過程，把新的理念轉(zhuǎn)化為詳細的操作行為，落實在每堂課中，提高課堂教學效率。

3、開展豐富多彩的學生競賽活動，激發(fā)學生的學習愛好，培育實力。

4、重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)后進生的學習愛好，不斷挖掘每個學生的學習潛力。

三、工作要點

1、仔細學習新的《國家數(shù)學課程標準》，努力轉(zhuǎn)變教化理念；仔細學習新的《國家數(shù)學課程標準》，要求老師能夠從重學問傳授向重學生發(fā)展轉(zhuǎn)移，從重老師的“教”向重學生的“學”轉(zhuǎn)變，從重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變，從同一規(guī)格的教化向有差異性的教化轉(zhuǎn)變。并組內(nèi)學習、探討以下材料：《怎樣的評課是到位的》、《說課的基本要素》、《評價與考試》。

2、本學期將利用教研活動、備課活動時間，深化了解并切實領(lǐng)悟“備課、作業(yè)布置與批改、課后輔導、驗收與考查”的詳細標準與要求，重點抓集體備課，要求集體備課活動必需“定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人”，雙周的'周二下午五、六兩節(jié)課為集體備課時間；在集體備課中大家要溝通教學思想，統(tǒng)一教學相識，仔細探討教材、教法，熱情探討新課標在常規(guī)教學中的落實。個人備課要體現(xiàn)備課的基本要素（教學內(nèi)容、教學目標、教學重難點、教學手段、教學過程、板書設計、教學后記）。在備課中要做到備教材、備教法、備學生、備學法、被教具，充分考慮學生的基本學問、相識實力、學習常規(guī)。

3、聽評課活動，夯實家常課這一基礎性工程，備課組長每月聽組內(nèi)每位老師的課一節(jié)，做到多溝通，多指導，提升組內(nèi)整體水平。

4、學期為了培育學生學習數(shù)學的愛好，提高學生的數(shù)學成果，依據(jù)學生的學問水平、年齡特征，接著開展一些豐富多彩的課外活動，活動的原則是全員參加、公允競爭；活動形式有：開展計算競賽；開展應用題數(shù)學競賽、評比“最佳作業(yè)簿”。

5、抓好平常的階段性檢測。從學生的實際動身，教研組仔細組織命題，力求試卷能真實反映教學狀況?？己笠獙υ嚲碇袑W生暴露出來的問題剛好進行質(zhì)量分析，剛好了解教學的動態(tài)，保證教學工作順當完成。每周出一份周練卷和口算練習卷、每月一份實力診斷。

仔細做好期中、期終和校監(jiān)控的兩級質(zhì)量分析，分別以學生與老師的角度針對教學中存在的問題提出改進措施，以達到促進教學質(zhì)量提高的目的。

6、作業(yè)這布置上：

（1）提倡減負增效，避開重復，機械的作業(yè)，作業(yè)量、作業(yè)要求組內(nèi)統(tǒng)一，針對學生的薄弱和優(yōu)勢適當補充針對練習或拓展練習。

（2）學生作業(yè)和老師批改基本做到每天清。學生作業(yè)的書寫和老師的批改嚴格根據(jù)各備課組制定的要求統(tǒng)一進行，各位老師也要留意在日常的工作中有意識的培育學生良好的學習習慣，留意作業(yè)的分層設計。

四、活動支配：

第一次：探討三年級數(shù)學教研組公約、制定教學進度和工作安排。

其次次：學習《新課改課程標準》、探討周末練習卷。

第三次：學習探討《怎樣的評課是到位的》、集體備課《運動會上的小統(tǒng)計》。

第四次：學習探討《說課的基本要素》、探討期中練習卷。

第五次：分析期中練習狀況，加強重點、難點的教學。

集體備課《幾分之一》，探討課件的制作。

第六次：集體備課《周長》，探討課件的制作。

第七次：學習探討《評價與考試》。

第八次：制定復習安排，集體備復習課，探討期終實力診斷練習。

第九次：對本學期教研組工作進行小結(jié)。

五、工作日程支配時間內(nèi)容

三月份

1、完成期初的質(zhì)量摸底、分析工作，反饋學習狀況，會同組員制定整改措施。

2、開展備課、作業(yè)檢查。

3、組針對本組實際狀況，制定本學期教研活動專題學生作業(yè)批改基本做到每天清4、每周一份完成一張周練卷、口算卷，剛好了解教學的動態(tài)5、完成實力診斷一及分析工作。

四月份

1、開展聽課與評課活動。

2、期中學科實力診斷復習3、完成期中學科實力診斷及分析工作。

4、每周一份完成一張周練卷、口算卷，剛好了解教學的動態(tài)5、完成實力診斷二及分析工作。

五月份

1、年級組實行競賽活動——“計算競賽”。

2、評比“最佳作業(yè)簿”。

3、每周一份完成一張周練卷、口算卷，剛好了解教學的動態(tài)。

4、完成實力診斷三及分析工作。

六月份

1、組織備課、作業(yè)溝通。

2、每周一份完成一張周練卷、口算卷，剛好了解教學的動態(tài)。

3、年級組實行競賽活動——“應用題競賽”。

4、完成實力診斷四及分析工作。

5、期末學科實力診斷復習。

6、完成期末學科實力診斷及分析工作。

7、對本學期教研組工作進行小結(jié)。

下學期工作安排3

新學期，我校團委將圍繞學校的中心工作，在學校黨支部的帶領(lǐng)下，全面實行學校工作要點，緊緊圍繞學校中心工作要求，努力加強基層團建、校內(nèi)文化活動建設工作，結(jié)合我校團委工作實際，進一步推動學校團工作的全面發(fā)展。

一、圍繞學校中心工作，加強青年團員思想政治教化

1.、開展主題顯明的學習教化活動。利用重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義、集體主義等社會主義榮辱觀教化，務實開展各種紀念活動，引導廣闊青年老師和學生弘揚民族精神，樹立民族驕傲感和使命感。

2.、深化對十七屆六中全會、黨的第八次會議精神和團的基本理論學問的學習、宣揚和貫徹，主動引導學生樹立正確的世界觀、人生觀，切實加強學生的思想政治教化。

3.、利用課余時間加強對青年團員思想政治教化，指導青年團員形成正確的社會主義人生觀和價值觀；培育他們主動向上的精神狀態(tài)。

4.、加強對班級團支部理論學習活動的指導，將理論學習活動作為團支部組織生活的組成內(nèi)容之一。要完善機制，建立各班團支部理論學習制度，堅持每學期開展理論學習活動，做到有明確的學習主題有完整的探討記錄，有詳實的學習資料，有剛好的團員反饋。

二、主動開展適合青年學生特點的團體活動，培育學生高尚的道德情操

1、.為調(diào)動各團支部和團員的主動性，體現(xiàn)團組織的魅力，團委將進一步完善“優(yōu)秀團支部”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干”的考核和表彰。

2.、利用清明節(jié)、54青年節(jié)、71等重大節(jié)日開展豐富多彩的慶?；顒樱訌妼W生的文藝、體育活動建設。主動開展各種健康向上，適合學生身心健康發(fā)展的文藝、體育活動，豐富校內(nèi)生活、培育學生特性特長。

3、.協(xié)作學校政教處，加強學校德育工作，開拓德育工作新途徑，使學校德育工作有新起色。

三、加強團的自身建設，提高團組織的凝合力和戰(zhàn)斗力

1.以作風建設為重點，抓好團干部隊伍建設。仔細實行上級團委要求和學校黨建工作，注意培訓，抓好考核，強化政治意識、責隨意識和創(chuàng)新意識。

2.辦好業(yè)余團校，組織團干進行學習，提高團干的自身素養(yǎng)；組織團員學習團章，要求每個團員以高標準要求自己，在學生中起模范帶頭作用。

3.剛好收繳和上交團費。規(guī)范有序管理團員檔案，剛好辦理團員檔案的轉(zhuǎn)檔手續(xù)。

4.為了使我校班級團支部的管理更加地規(guī)范化，要求各班團支部做到學期初有安排、學期結(jié)束有總結(jié)，主動組織團員參與主題活動。督促各支部細心策劃，力爭組織一些內(nèi)容豐富，形式多樣的集體活動，豐富團支部大多數(shù)學生的.課余生活。

四、加強對學生會工作及學生社團工作的指導

1.本學期將重點加強對學生干部的培育，增加學生干部的意識觀念，理論水平和管理實力，使他們盡快適應團的各項工作，并使團的工作煥發(fā)朝氣和活力。

2.建立完善的學生干部監(jiān)督評判體系及考核制度，以增加其責任心，促使其真正起到先鋒模范作用。

3.仔細做好學生會日常管理工作。

4.社團工作力爭創(chuàng)新，主要以愛好小組的形式開展，并完善廣播社團、藝術(shù)社團。充分開展豐富多彩的活動，為學校的整體發(fā)展做出貢獻。

五、以文化素養(yǎng)教化為主線，以豐富多彩的活動為載體，全面提高人才培育質(zhì)量。

1、舉辦各類競賽活動，如演講競賽、征文競賽、書畫競賽、英語口語競賽等。

2、舉辦各類文藝活動，如文藝晚會、歌詠競賽、主持人大賽、舞蹈競賽等。

3、舉辦各類體育活動，足球賽、羽毛球競賽、拔河競賽、國際象棋競賽等。

六、切實做好宣揚工作

1.、充分利用好黑板報、櫥窗，尤其是廣播等宣揚工具。

2、.對宣揚櫥窗進行整體規(guī)范并策劃內(nèi)容，每月出黑板報一期，出每一期黑板報前做出策劃、評比，高三學生就以高考出一期板報。

3、.加強校內(nèi)廣播站建設與管理，豐富廣播內(nèi)容，提高宣揚效果；廣播站每天的內(nèi)容要有主題，主要以平安、法制、健康、學習、音樂觀賞等內(nèi)容為主。

七、依據(jù)上級團委的工作部署，協(xié)作學校各處室做好各項工作。

詳細工作如下：

三月份：

1.召開團代會

2.團員轉(zhuǎn)證注冊，學生會會議，完善社團機制

3.38婦女節(jié)拔河競賽

4.各班出以“38”婦女節(jié)為題的黑板報

5.各團支部業(yè)余團校團課學習

6.開展學雷鋒做好事、校內(nèi)義工等活動。

四月份：

清明節(jié)組織學生去烈士陵園

2.各社團按安排組織活動

3.中學男生心理健康教化講座

4、青年團員老師與兄弟單位聯(lián)誼活動

5.青年團員師生雙語演講、才藝競賽。

五月份:

1.“54”運動主題黑板報，五四系列活動，做好評比各班的“優(yōu)秀團干”、“優(yōu)秀學生會干部”、“

優(yōu)秀團員”的工作。

2.高三學生成人儀式。

3.協(xié)作學校做好民族團結(jié)教化月活動。

4.結(jié)對子活動。與地區(qū)二中實行籃球競賽、足球競賽。

六月份：

待定。

下學期工作安排4

一、指導思想

堅持四個面對教書育人，以學校德育教化的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力，主動探究特性培育的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”班風的優(yōu)秀班級，把學生培育成為“有志向、有道德、有文化、有紀律”四有人才。

二、班級狀況介紹

高二（8）班是兩個物理b班之一。學生總?cè)藬?shù)44人，其中女生11人，具備典型物理班的特征。學生思維靈敏，富有朝氣，具有較強的學習動力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成果來看，有部分男同學重理輕文，文科成果不夠志向，是下一步工作的重點之一。

三、本學期主要工作

1、樹典型，培育優(yōu)良學習風氣。

作為高二新分科學生，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習看法增加主動學習的意識。對此本班有如下詳細措施：

①、召開班級閱歷溝通會

在班級進行學習方法的相互溝通。本學期我班將進行學習方法的`溝通，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。

②、接著樹立典型

對考試有進步的同學賜予肯定的嘉獎，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模范作用。本學期將評比一批學習主動分子和三好學生，并利用宣揚板地進行宣揚，營造良好氛圍。

2、加強學校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作。

常常跟家長聯(lián)系，就會剛好交換學生的有關(guān)狀況，家長對孩子會有的了解，同時老師簡單讓學生家長主動參加對學生的教化和管理。支持班級管理工作。

①、建立家校聯(lián)系本，常常與家長商談。

②、定期召開家長會，把家長請進學校來，仔細聽取家長的有意義的建議，仔細的做好學生的思想工作，立足本校，服務本校。

3、加強干部隊伍的建設和培育，凝合核心，發(fā)揮模范帶頭作用。

班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設是構(gòu)建良好班級、形成良好學風的關(guān)鍵。

下學期工作安排5

作為學生會主席，在過去的半年里，主持開展了一些工作。在學生會其他成員的共同努力以及在輔導老師的指導下，這半年取得了一點成果，同時也有許多的不足。下面對本學期的工作以及下學期的安排詳細做進一步的闡述。

時至歲末，回眸過去的一學期，在我擔當學生會主席以來，學生會的工作都在平穩(wěn)卻不乏艱難地進行著，干事的素養(yǎng)得到了肯定的提高，內(nèi)部凝合力也獲得了增加，在學生會廣闊隊伍的努力下，各項工作都取得了肯定的進展，回顧我在學生會一年半的工作經(jīng)驗，我深深地感悟到：每一項活動的順當實行，均離不開領(lǐng)導的指導，離不全體學生會干事兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，更離不開廣闊同學對我們工作的理解和支持。我們能夠取得這樣的成果也是干事們本著為同學服務，把珍貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己酷愛的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗，順當完成了各項任務。此時我已深深地感覺到新一學期的工作重擔已向我們無情地壓來，為了使學生會獲得更大的進步，我們必需在過去的基礎上進一步學習和加深相識。

我們學生會在上學期開展了一系列的活動，例如有接待新生、招新、運動會、“籃球友情賽、足球賽，英語四六級閱歷溝通會，演講、朗誦競賽、文明標語征集、“大手拉小手”特色活動、元旦晚會、學生會部長與班級干部溝通會、干事溝通會等，在各項活動的開展中，取得了豐富的活動閱歷，總結(jié)有以下幾點勝利之處

1、活躍校內(nèi)文化氣息，在活動中教化人

為使主題教化活動更加形象、直觀，更具有感染力和勸服力，我學生會特舉辦了《學生會部長與班級干部溝通會、干事溝通會》。學生會各部長、各班級班長、團支書、學習委參與了此次會議，會議上學生會各部門部長向大家介紹了各部門的詳細狀況、本學期特色活動。讓彼此達到溝通、了解。此次會議在同學中得到了廣泛的好評，取得了顯著的'成效。我們也確定：在下學期，每月初將開一次同樣的會議，向同學們介紹學生會的各項活動，讓同學們深化了解。

2、引導學生組織開展活動，為學生拓展愛好愛好供應平臺

學生會意指為學生服務，本學期，我們在學生會實行籃球友情賽、足球賽，英語四六級閱歷溝通會，演講、朗誦競賽、文明標語征集、“大手拉小手”特色活動、元旦晚會等激發(fā)學生愛好類的活動，旨在為學生們供應一個呈現(xiàn)自我與相互溝通的平臺，增加學生會內(nèi)部的凝合力。

另外，學生會也主動地以四六級講座，新老生閱歷溝通會，心理講座的方式指導廣闊學生的在英語和心理方面的學習，潛移默化地對同學們產(chǎn)生影響。

我們有理由信任：在領(lǐng)導、輔導員老師的悉心指導下，在全系廣闊師生的熱忱參加共同努力下，系學生會的明天必將更加絢麗輝煌！

當然，學生會的勝利不在于活動勝利地舉辦。本學期，我們學生會的工作都沒有真正處在主動地位置上，為此，我與信息系、機械系學生會進行了一次溝通，與他們溝通學生會的工作閱歷，總結(jié)勝利的閱歷和失敗的教訓，彌補不足，不斷創(chuàng)新和提高。

下學期工作安排6

本學期我擔當303、304、305、306、307、310和316七個班的生物課，周課時共16節(jié)，雖然只有16節(jié)課，但卻是五種教學進度和方式，303和304班屬于網(wǎng)絡及比照班的教學，每班周課時3節(jié)；305————307班屬于一般理科班教學，每班周課時2節(jié)；310和316班則屬于運用eepo教學模式教學的試驗班，每班周課時2節(jié)，而310班屬于理科班，316班屬于文科班，教學要求層次也不同。所以備課量較大，困難較多。

本學期教學目的、任務和要求：中學生物必修2模塊選取的減數(shù)分裂和受精作用、dna分子結(jié)構(gòu)及其遺傳基本功能、遺傳和變異的基本原理及應用等學問，主要是從細胞水平和分子水平闡述生命的持續(xù)性；選取的`現(xiàn)代生物進化理論和物種形成等學問，主要是闡明生物進化的過程和緣由。學習本模塊的內(nèi)容，對于學生理解生命的持續(xù)和發(fā)展，相識生物界及生物多樣性，形成生物進化的觀點，樹立正確的自然觀有重要意義。同時，對于學生理解有關(guān)原理在促進經(jīng)濟與社會發(fā)展、增進人類等方面的價值，也是非常重要的。本模塊的教學須要以《分子與細胞》模塊為基礎，同時又為三個選修模塊——《生物技術(shù)實踐》、《生物科學與社會》和《現(xiàn)代生物專題》打基礎。因此，在本模塊的教學中，既要留意利用《分子與細胞》模塊的基礎，適時提示學生回憶，做到溫故而知新，從已有學問提出新的問題，又要考慮學習選修模塊的須要，在本模塊教學中夯實基礎。此外，還應留意“到位而不越位”，有些本應在選修模塊中學習的內(nèi)容，在本模塊就不宜過多擴展。比如關(guān)于基因工程的內(nèi)容，本模塊和《現(xiàn)代生物科技專題》模塊都設有特地章節(jié)或?qū)ｎ}，在本模塊講清晰最基本的原理和方法，舉例說

明其應用即可，不要過多涉及技術(shù)細微環(huán)節(jié)，對應用范圍的介紹也不求全面。

學生基本狀況分析：通過必修模塊1的學習，學生已經(jīng)駕馭了細胞生物學的最基本的學問，學生在微觀的層面上深化解了生命的本質(zhì)。但是學生的試驗設計實力教差。大多生已經(jīng)駕馭了學習中學生物的一般方法，部分學生還產(chǎn)生了深厚的愛好，本模塊中的問題應當更能引起學生的愛好。

教學方法及措施通過布置查找相關(guān)主題資料的作業(yè)，使學生形成主動學習的良好習慣；嘗試探討、合作式教學；創(chuàng)設情境進行探究式教學；加強作業(yè)及指導。探究探討學習運用eepo教學模式教學，有效提高課堂效率。

下學期工作安排7

一、班級狀況分析:

本學期班級共有25人,女生13人,男生12人。經(jīng)過一學期的小學生活,漸漸養(yǎng)成了一些良好的行為習慣和學習習慣,識字和寫字實力有很大進步,學生運用一般話的習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但他們的自制實力較差,生源較亂,且有四分之一學生學習較差,難跟班,家庭無人輔導。這些都有待新學期師生共同努力。

二、教材分析:

全冊教材由"培育良好的學習習慣(二)""識字"和"課文"三個部分組成

為了便利識字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音。

1、"培育良好的學習習慣(二)"共兩部分,主要通過圖畫讓學生駕馭正讀書、寫字的姿態(tài),重視用眼衛(wèi)生并在實踐中養(yǎng)成"姿態(tài)不對不讀書"、"姿態(tài)不對不動筆"的良好習慣,另外就是使學生從小學會疼惜學習用品。

2、漢語拼音,鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習一般話,能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié),在四線格上寫得正確、工整。

3、識字,分2組編排,每部分每課都配有一幅情景圖,這樣支配不僅能使學生在情景圖中集中識字,而且還能幫助學生相識事物,激發(fā)學生學習的愛好。

4、課文,共支配26篇課文,分6組編排,每篇課文均由圖、文、生字表、練習、筆順圖、描紅六部分組成,26篇課文中隨課文教學識字483個,寫字298個,課文部分具有頭緒簡、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準的新點,詳細表現(xiàn)在:

(1)入選課文篇幅短,而且題材廣泛,內(nèi)容生動活潑,插圖新奇好玩。

(2)每篇課文均為全文注音,這樣支配既可復習漢語拼音,幫助學生識字,也有利于進行朗讀、背誦、訓練、培育閱讀實力。

(3)課后練習都是兩次,一次是朗讀,背誦或復述,一次是有關(guān)漢字基本筆畫的學習和按筆順描紅,另外每組課文之后支配了一個練習,練習的內(nèi)容包括認讀生字,鞏固漢語拼音,復習筆畫、筆順,進行詞、句訓練和說話訓練,8個練習自成系列又具有相對獨立性。

三、教學要求:

1、學習習慣

(1)駕馭正確的讀書姿態(tài)、養(yǎng)成良好的讀書習慣。

(2)駕馭正確的寫字姿態(tài)和握筆方法,養(yǎng)成良好的書寫習慣。

2、識字寫字

(1)培育寫字愛好和良好寫字習慣,精確認讀483個生字。

(2)說出基本筆畫的名稱

(3)能按筆順在田字格里書寫、默寫298個生字,做到書寫正確、規(guī)范

姿態(tài)端正、卷面整齊,學會根據(jù)田字格里的范字寫字。

3、口語交際

(1)能看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題

(2)能根據(jù)圖意用幾句連貫的話講一件簡潔的事務

(3)能用一般話進行口語交際,聲音清晰,?？捶ù蠓?/p>

4、閱讀

(1)能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞和句子的意思

(2)相識句號、問號、感嘆號,能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣

能正確讀出長句子中的停連、輕重。

(3)朗讀、背誦、指定的課文,分角色朗讀對話。

(4)正確地復述課文、語句連貫

(5)能想象課文所描繪的情境,知道課文的`大意。

四、教學重點、難點

(一)重點

1、識字,寫字,朗讀,背誦是本冊的重點。

2、精確認讀483個生字,駕馭本冊課本支配的76個常用偏旁,能按筆順正確書寫、默寫生字298個。

3、流利的,有感情的朗讀和背誦課文。

(二)難點

1、在進行課文教學時,要重視學生個人的閱讀感受,除了探討書中的思索題外,還要給學生質(zhì)疑問難的機會,給學生充分發(fā)表自己見解的機會。

2、學生與別人能大膽、自信的溝通。

五、教學措施:

1、端正教學思想,改進教學方法,正確把握新教材的特點,抓住教學的重點、難點,緊扣教學目的進行教學,切忌穿鞋走路。

3、閱讀教學中要結(jié)合學生的年齡特點和相識水平,把握好理解的度,摒棄繁瑣的分析和空洞的說教,做到"讀"字當頭,多讀、精講、重視朗讀背誦的指導

重視學生對字詞地相識和積累。

4、重視范讀、范寫、范背,充分發(fā)揮老師的示范作用,并結(jié)合范讀、范說進行聽力訓練,結(jié)合范寫,進行視察訓練,全面提高學生的素養(yǎng)。

六、思想品德教化結(jié)合點:

1、進行酷愛大自然的教化。

2、使學生懂得:刻苦努力是做人、成才的根本。

3、贊美真摯感人的各種親情。

4、給學生以"勞動光榮,懶散可恥"的教化。

5、對學生進行益智教化。

七、教學時間支配表:(進度表)

周次教學內(nèi)容課時備注

第1周培育良好的學習習慣(2),識字1識字2識字38

第2周識字4,練習1,機動,練習18

第3周練習1,1.春筍2.雨點8

第4周3.小池塘4.春到梅花山5.草原的早晨8

第5周5.草原的早晨,練習2,機動6.蘑菇該獎給誰8

第6周7.騎牛競賽8.小松樹和大松樹,練習38

第7周機動,9.吃水不忘挖井人10.他得的紅圈圈最多8

第8周11.奶奶的白發(fā)12.陳毅探母13.好學的爸爸7

第9周13.好學的爸爸,練習4,識字58

第10周識字6識字7識字8練習58

第11周練習5機動14、鮮花和星星6期中考

第12周15、放小鳥16、這兒真好17、世界多美呀8

第13周17、世界多美呀18、月亮和云彩,練習68

第14周機動19、三個小伙伴20、螞蟻和蟈蟈8

第15周21、古詩兩首,練習7,機動,8

第16周22、司馬光23、魯班和魯板24、烏鴉喝水8慶六一

第17周25、詠華山26、小松鼠找花生果練習8總復習9

第18周復習迎考

第19周復習迎考

教學目標

1、學習習慣：

(1)接著駕馭正確的讀書姿態(tài),養(yǎng)成良好的讀書習慣.

(2)培育用心聽講、主動發(fā)言的良好習慣.

(3)接著駕馭正確的寫字姿態(tài)和握筆方法,養(yǎng)成良好的書寫習慣.

2、漢語拼音：

(1)鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習一般話.

(2)能正確書寫聲母、韻母并抄寫音節(jié),在四線格上寫得正確、工整.

3、識字寫字：

(1)精確認讀451個生字.

(2)能按筆順正確書寫、默寫生字192個,做到書寫正確、規(guī)范,姿態(tài)端正,卷面整齊.

4、口語交際：

(1)能聽懂別人說的一段話和一件簡潔的事.能聽懂老師的提問和同學的回答.

(2)能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話.

(3)能根據(jù)要求用幾句連貫的話講一件簡潔的事情.

5、閱讀：

(1)能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思.

(2)相識句號、問號、感嘆號,能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣.能正確讀出長句子中的停頓.

(3)朗讀、背誦指定的課文.會分角色朗讀對話.

(4)正確地復述課文,語句連貫.

(5)能想像課文所描述的情境,知道課文的大意.

教學措施

1、改進教學方法.在教學過程中,注意兒童心理特點,運用適合低年級孩子的語言、方法,激發(fā)學生的學習愛好,調(diào)動其主動性;在學習中重視讀書感悟,質(zhì)疑,敬重學生特性;加強對所學學問的運用.

2、重視發(fā)展實力.學生的實力關(guān)系到他們的終身發(fā)展,培育學生識字實力,理解詞句的實力,朗讀實力,口語交際實力和初步的自學實力.在教學中,力求使每個學生在自己的基礎上發(fā)展.

下學期工作安排8

新學期即將起先，為了老師的教學和同學們的生活能有序的進行，結(jié)合我部的職責和實際狀況，特制定工作安排如下：

一、紀律日常工作

1、每天晚11點對機電系寢室進行熄燈的檢查和督促。

2、為了使同學們能更加有效的利用早晨的黃金時段，我部成員每天會和學習部對各班早讀進行檢查。

3、我部會對各班的晚自習早退和課堂紀律會進行不定期抽查。

4、每周與生活部一起負責對機電系學生進行查寢，查處晚歸和運用大功率現(xiàn)象。

5、對系部實行的活動進行會場秩序的維持。

6、對于講座支配人員，并放和回收發(fā)講座卡。

7、對新一屆干事的招募。

二、加強和完善部門建設工作

每星期開一次部門會議，了解干事們的工作狀況，并向新干事傳授閱歷；加大部長和干事的溝通空間，培育干事的工作責任心，調(diào)整工作看法，激起工作熱忱，剛好總結(jié)活動和工作閱歷、不足。發(fā)揮干事的才能，盡量讓他們自己組織、開展工作，放開權(quán)限，給他們一個更大的發(fā)揮實力的空間。使紀律部成為一個有工作實力，能合理完成任務的'部門。

三、加強和各部門之間的溝通和合作

做好綜合協(xié)調(diào)工作，主動協(xié)作其他部門的工作。在這學期期間，我部和一些部門有肯定的溝通和合作，但總體來說還不夠。組織開展一些活動，讓干事和部長、部門與部門之間更了解。搞好部門與部門之間的幫助，樹立良好的部門形象。若各部門有須要幫助的，我部肯定會主動協(xié)作。

下學期我們部的安排基本如上，如須要到時再增加，信任新學期我們會有新的成果，做好模范帶頭作用，切實為大家服務，更好地維護廣闊同學的利益。

下學期工作安排9

一、指導思想

以學習貫徹十八大精神和黨的群眾路途教化實踐活動為主線，以教體局年度工作要點為指針，全面貫徹國家教化方針，堅持以育人為根本宗旨，依法治校，深化教化教學改革，科學管理，緊緊團結(jié)和依靠教職員工，全面推動素養(yǎng)教化，全面提高教化教學質(zhì)量，努力辦人民滿足學校。

二、工作思路

堅持以德育為首，以教學為中心，以文化建設為統(tǒng)領(lǐng)，以教科研為先導，以精細化管理為基礎，以落實“五化”工作思路為抓手，保平安、抓質(zhì)量、謀特色、創(chuàng)品牌、圖發(fā)展。

三、重點工作

（一）老師管理與考核工作

1。師德管理與考核。嚴格落實老師考勤制度，老師請假制度、代課制度和老師師德考核制度。以周為單位，通過年級組內(nèi)記錄考勤，老師確認簽字，教育處總體考量的方式，確?？记谟涗浾鎸嵕_無誤。細化考勤內(nèi)容，對老師上課、會議、活動、代課等工作進行全面考核。對不遵守老師職業(yè)道德，亂收費、亂補課、體罰和變相體罰等行為實行年末師德考核一票推翻。

2。業(yè)務管理與考核。結(jié)合兩評四考內(nèi)容，依據(jù)《xx二小教學常規(guī)基本要求》，對老師專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展、日常教學等工作進行全面量化。組織自主高效課堂教學理念培訓與測試考核工作。

3。召開教代會，探討形成長效量化考評機制。通過學習培訓、征求老師建議等方式，逐步形成涵蓋老師德能勤績的考評機制，既重結(jié)果更重過程。使教學質(zhì)量達標獎、教學質(zhì)量優(yōu)勝獎、教化教學量化考核優(yōu)勝獎項的評比成為常態(tài)，激發(fā)老師做好每一項過程性工作。

4。重視對骨干老師及后備干部的培育與規(guī)劃，促進青年老師專業(yè)化成長與發(fā)展。

（1）完善骨干老師管理制度，骨干老師培育實行分層培育，即由校級骨干老師培育為縣級骨干老師，由縣級骨干老師培育為市級骨干老師，形成骨干老師梯隊。

（2）制定老師專業(yè)發(fā)展及學校五年發(fā)展規(guī)劃，確定年度培育骨干老師人員，為青年老師供應學習熬煉的平臺。

（3）加大老師培訓力度，通過走出去請進來等方式，為老師供應溝通學習的平臺。

（4）通過青藍工程，發(fā)揮老老師的傳幫帶作用。開展同課異構(gòu)活動和師徒結(jié)對活動，落實一帶一工程。

（5）建立后備干部培育與運用機制。

（二）德育管理

德育管理的目標是：結(jié)合教體局關(guān)于學生行為習慣養(yǎng)成教化的要求，依據(jù)少年兒童的生理心理特點和德育工作規(guī)律，以創(chuàng)建“文明校內(nèi)”為載體，突出養(yǎng)成教化，深化實施自主教化，立德樹人，培育有健康自我的，新型二小陽光少年。

工作措施：

1、進一步加強學生文明禮儀習慣養(yǎng)成教化。

立德樹人，培育健康自我的陽光少年是我校的德育培育目標。要培育德才兼?zhèn)涞膶W生就必需確立德育為首位的核心教化觀念，樹立服務意識和學生主體意識。全體老師要為學生發(fā)展服務，要敬重學生主體，了解學生身心特點、發(fā)展需求，為學生健康發(fā)展創(chuàng)建環(huán)境、營造氛圍，使學生在受到教化的同時能夠進行自我教化，實現(xiàn)自主發(fā)展的目標。

抓好行為規(guī)范教化。開學第一個月，各班要利用班會組織學生仔細學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》《制定本年級學生行為習慣培育目標》，開學第一周，重點抓好一年級學生的行為習慣和學習教化。德育處利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教化，強化訓練，培育學生自我約束、自我管理的實力。通過詳細的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒斶@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教化，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領(lǐng)導、值班老師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

2。發(fā)揮少先隊組織作用，大力培育自主學子。

少先隊要結(jié)合學校文化建設理念，加強學生自主管理和自主班級建設，敬重學生年齡特點，分年級實行小校長助理暨小鬼當家制、班級值周制、班際溝通制。通過學校大講堂、請專家作報告、老師等形式，提高老師文化品嘗，提升學校文化建設水平。以學校文化建設主題為引領(lǐng)，開展”培育健康自我，實施自主教化“的課題探討，實現(xiàn)科研興校。

根據(jù)教體局第三屆學校文化藝術(shù)節(jié)實施方案，主動實行以山戎文化、長城文化為主題（自編、自創(chuàng)）的藝術(shù)節(jié)活動、以“創(chuàng)新、體驗、成長”為主題的科技節(jié)活動、以“做一個有道德的人”為主題的讀書節(jié)活動、以“健康自我、歡樂成長”為主題的體育節(jié)活動，營造良好的學校文化。

抓好“三結(jié)合”教化，促進學生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會與學校教化的協(xié)作，利用校外德育教化基地，開展走進博物館，環(huán)保局、技術(shù)監(jiān)督局、工商局、消防支隊、93408部隊，華都公司等活動。進一步形成德育教化的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文、親子攝影展等活動，開展家教溝通。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深化細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭狀況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在老師、家長的`指導下，利用一切資源對學生進行全方位的素養(yǎng)教化。

3。加強班主任隊伍建設。

樹立責隨意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，激勵班主任主動仔細地開展工作。針對存在的問題和取得的成果剛好提出指責或表揚。本學期將開展如何構(gòu)建健康自我視角下的自主班級，開展班級管理閱歷溝通會，達到相互學習、相互促進的目的。

（1）依據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，依據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教化，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要依據(jù)學生的特點，合理支配活動，制定按部就班的德育養(yǎng)成程序，以培育學生的競爭及誠信獨立的意識。

下學期工作安排10

一、指導思想：

幼兒美術(shù)教化活動是滿意兒童感受美的情感教化活動，最終目標是培育幼兒創(chuàng)建力、想象力、思維實力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種好玩的.玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。

二、目標要求：

1、情愿參與繪畫活動，體驗繪畫活動的歡樂，對繪畫活動感愛好并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2、相識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，駕馭其基本運用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡潔形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟識的簡潔物體的輪廓特征。

4、相識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對運用顏色感愛好。

三、活動組織要點：

1、注意幼兒藝術(shù)思維實力的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注意幼兒自身實踐操作實力的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

3、注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)建實力。

4、注意幼兒美術(shù)愛好的培育。通過活動，培育幼兒動手實力、培育幼兒參加愛好。

四、活動內(nèi)容：

第一周

相識色調(diào)和涂畫技巧

繪畫：花兒朵朵

毛毛蟲

其次周

繪畫：蝸牛爬爬

漂亮的小鳥

第三周

繪畫：小刺猬

折紙：小狗

第四周

繪畫：向日葵

水果盤

第五周

繪畫：仙人掌

折紙：紙飛機

第六周

繪畫：郁金香

折紙：小燈籠

第七周

繪畫：月亮

折紙：小魚

第八周

繪畫：彩虹

繪畫：蝴蝶

第九周

繪畫涂色：大熊貓

折紙：籃子

第十周

繪畫：牽牛花

繪畫：熱帶魚

第十一周

愛好班活動匯報

中班美術(shù)活動結(jié)束

下學期工作安排11

一、基本理念：

國家《英語課程標準》對基礎教化階段英語課程的任務做出了明確要求?；A教化階段英語課程的總體目標是培育學生的綜合語言運用實力。綜合語言運用實力是形勢建立在學生語言技能、語言學問、情感看法、學習策略和文化意識等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎上。課程特殊強調(diào)要關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的愛好，幫助他們建立學習的成就感和自信念。使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用實力，提高人文素養(yǎng)，增加實踐實力，培育創(chuàng)作精神,力求做到滿意兒童身心的可持續(xù)發(fā)展和終身學習的須要。

國家《英語課程標準》明確指出：提倡任務型教學模式，把綜合語言運用實力的培育落實在教學過程中，提倡體驗、實踐、參加、溝通和合作的學習方式，實現(xiàn)任務的目標，感受勝利，強調(diào)學生能用英語做事情。任務型教學法的理論基礎基于語言習得的探討成果，課堂中師生和生生的互動和交際有助于學生運用語言，學生在完成任務的過程中產(chǎn)生語言的習得，并最終達到駕馭語言的目的。"任務型"課堂教學模式是將英語的教學目標整合到一個或多個詳細的活動任務當中，使學生在運用英語完成任務的同時，不知不覺中學會英語，更主要的是培育學生運用英語的實力。這里，英語只是一種完成任務的工具、一種技能，而不是僅僅作為一門學問來學習。對于小學英語課堂來講，任務型的課堂教學就是在英語學科的教學目標確定之后，老師須要分析和設計詳細任務，完成任務所須要的其他前提學問以及須要采納的教學方法和技巧等，旨在將每一個教學目標拓展為教學活動中可用的詳細內(nèi)容。

二、學情分析：

對于五年級學生來說,已學了四學期英語,大部分學生學習主動性高,能很好地進行簡潔地語言交際。而有些同學膽子小，很難于開口。

三、教材簡析：

這套教材采納“以題材為綱的功能--結(jié)構(gòu)—運用想任務體系”為指導思想，著重培育學生運用英語的實力，同時體現(xiàn)外語叫的跨文化教化本質(zhì)，堅持愛好第一的與那則，做到現(xiàn)實與將來相結(jié)合，并體現(xiàn)了國家教化部規(guī)劃項目“中小學英語教化動態(tài)真實原則探討與試驗”。通過按學生身心發(fā)展規(guī)律與愛好特點設計了大量的以“任務型”教學為主的語言活動，以次激發(fā)學生的學習愛好，為學生創(chuàng)設寬松開放的課堂情境，讓學生在：“玩中學”“學中玩”，在課堂中大膽表現(xiàn)自己，獲得信任自己能夠?qū)W好的信念。

教材充分體現(xiàn)了以下教化理念：

1、題材為綱，功能、結(jié)構(gòu)、運用任務為目，著重培育學生運用英語的實力。教材體現(xiàn)學用結(jié)合、學以致用的原則，以培育學生運用英語的實力為根本，教材的內(nèi)容和語言材料的取舍和支配，都是以學生生活（包括個人生活，學校課內(nèi)外生活，家庭生活，社會生活以及與外國人的相處等的題材為主要內(nèi)容，并隨著學生年齡的增長，適當增加社會活動題材，同時支配一些文學性的題材。

2、素養(yǎng)教化

這套教材以素養(yǎng)教化為根本主要指導思想。教材中始終留意培育兒童的學習方法、創(chuàng)新實力、主體意識、獨立工作實力、邏輯思維實力、視察推斷實力等。練習的設計也盡可能根據(jù)運用任務設計，避開單純的仿照和機械的重復或脫離上下文的孤立的猜選。全套教材的編寫努力做到有利于兒童和青少年身心的可持續(xù)發(fā)展和終身學習實力的形成。

3、跨文化教化

這套教材在介紹英語國家人民的日常生活起先，漸漸更多地涉及他們的文化北京、歷史傳統(tǒng)、人文地理等，并在適當時間適當支配必要的表達不同觀點的篇章。同時也注意介紹中華文化，以培育學生對中華文化的了解與酷愛，養(yǎng)成合理的跨文化心態(tài)，并形成運用英語向外國人介紹中華文化的初步實力。

4、學得與習得相結(jié)合

5、愛好第一

這套教材在教學內(nèi)容上大量采納了兒童喜愛的內(nèi)容，編制了大量兒童喜愛的教學活動，運用了歌曲、詩歌、韻句等兒童喜聞樂見的形式和大量的TPR活動，而且在教材設計上也全面體現(xiàn)了兒童的.愛好特征，精致夸張的美術(shù)設計、精致的畫面、好玩的人物等都使教材符合兒童的情趣偏向。

6、現(xiàn)實與將來相結(jié)合。

四、重點難點分析：

如何詢問別人的愛好，如何詢問別人寵愛的食物，如何介紹自己的家庭成員，如何介紹自己的身體部位。

五、詳細措施：

1、組織形式多變，主動擴大交際空間，開展豐富多彩的語言交際實踐活動。課堂活動常見的組織形式有：個體活動、對子活動、分排分組練習、四人或六人小組活動和全班活動等。這些活動各有所長，其中對子活動和小組活動更有利于擴大參加面，有效地促進學生之間的溝通合作，擴大交際空間。因此應盡量避開單一、枯燥的“獨角戲”或“大合唱”的練習形式，而進行多種練習形式的交替搭配，使課堂節(jié)奏明快、張弛有度。力求創(chuàng)設開放、自由、活潑的課堂情境，引發(fā)學生的學習愛好。

2、精講多練，學生“優(yōu)差”搭配，合作達標。要努力做到老師精講、學生多練，學生邊學邊練，學用結(jié)合，使學生的英語交際技能、技巧得到鞏固和提高。英語課堂教學活動，不僅僅是語言學問的傳授和實力的訓練，更重要的是師生之間、學生之間在信息傳遞和情感溝通中思維的碰撞和新信息的獲得。課堂上開展教學活動時，要開展各項有安排、有目的的英語嬉戲活動，要以小組成員合作性活動為主體，以小組目標達成為標準，以小組成果嘉獎為評價依據(jù)，師生在小組內(nèi)相互探討、評價、啟發(fā)、激勵，從而達到拓展學生的思維空間、提高學生的創(chuàng)建思維實力的教學目的。

下學期工作安排12

上學期，我班結(jié)合自身特點，通過不斷的學習、反思、總結(jié)閱歷，較為有效的開展了一系列工作。本學期，我們將接著努力，在仔細領(lǐng)悟?qū)W習我園園務工作安排和教研學習的同時，確立新的發(fā)展目標，為這學期的教化教學工作做好鋪墊。

一、學期目標：

本學期中心工作是促進每個幼兒富有特性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒相識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展平安教化，提高自我愛護的意識和實力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好；引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠懇、守信；培育幼兒主動主動參與各項體育活動；加強班風文化建設；學習、滲透班級管理，轉(zhuǎn)變教化觀念；老師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平及服務意識。

二、本班狀況分析：

本學期我班共有幼兒52人，通過前階段的生活和學習，孩子們各方面的進步較明顯，孩子們已有了肯定的驕傲感、責任感和榮譽感。我們班孩子實力上呈現(xiàn)出肯定的階梯性：但從整體看孩子的人際交往實力及獨立解決問題兩方面都有明顯進步。今后需加強培育孩子傾聽的習慣；其次，孩子們之間相互學習實力也有待進一步培育，部分幼兒動作發(fā)展和動手實力需個別輔導。

三、學期工作重點：

（一）幼兒實力培育的重點和措施：

1、注意幼兒傾聽習慣的培育：

1﹞多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的狀況，清晰自己說話的時機。多開展談話活動和嬉戲，老師創(chuàng)建機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。

2﹞供應傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會寧靜地聽。

3﹞在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會等類似的活動，引導幼兒仔細聽同伴講，激勵他們大膽踴躍參與表演。

2、培育規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的實力。包括：相識、理解教化環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則；養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習慣；養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習慣；學習制定活動的有關(guān)規(guī)則，形成規(guī)則意識。

3、培育任務意識與完成任務的實力。包括：相識到對確定了的事是必需完成的。養(yǎng)成仔細做事的習慣。學習一些執(zhí)行任務的技能。學會正確看待自己的實力，做事有信念、有毅力。

4、培育孩子的自主性和決策的實力，建立一個共同探討的團體。

5、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素養(yǎng)。我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進幼兒生長發(fā)育，增加幼兒體質(zhì)。通過有目的、有組織、有安排地對幼兒進行體育熬煉，開展豐富多彩的體育活動如：體育嬉戲、競賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培育幼兒對體育熬煉的`愛好，養(yǎng)成自覺進行體育熬煉的習慣，從而促進幼兒身體的發(fā)展。

（二）衛(wèi)生保健工作：

1、合理支配幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證幼兒戶外活動時間。

2、注意培育幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，激勵幼兒多吃蔬菜、吃飯時細嚼慢咽。

3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

4、幼兒對天氣的改變有初步的感受，學習主動增減衣物，照看自己。

5、幼兒進行平安防范教化，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進行平安教化，培育幼兒自我愛護意識和實力。

6、每天按家長要求監(jiān)督孩子按時吃藥。

（三）平安工作：

把平安工作放在首位。平常加強日?；顒又械钠桨补芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安教化、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒駕馭一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心解除一切擔心全因素，盡量保證幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。

四、教學工作：

1、建立班級特色：“把孩子培育成自信、友愛、誠懇、好問、英勇、堅毅、講禮貌、愛惜環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教化宗旨。

2、教學上采納分組、分區(qū)等教學模式、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動，細致視察孩子活動狀況、做好視察分析、發(fā)展幼兒的視察實力、動手操作實力及培育幼兒學會自主發(fā)覺和解決問題的實力。

五、家長工作：

1、定期更換“家園聯(lián)系”的內(nèi)容，以豐富的內(nèi)容吸引家長觀看，了解我們?nèi)粘＝虒W狀況，相互溝通教化閱歷，以便更好地協(xié)作我們的工作，從而提高工作的質(zhì)量和效率。

2、通過晚接以及電話等方式剛好和家進步行溝通，并與家長統(tǒng)一教化思想和方法。

3、請家長協(xié)作主題，主動和孩子們一起收集相關(guān)的資料，并與同伴共享。

4、主動耐性的說明，回答家長提出的問題，做到熱忱，主動，細致。

幼兒園的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的視察力，留意視察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要恒久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，讓每個幼兒都能得到更好的發(fā)展。

下學期工作安排13

一、工作目標：

1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。

2、剛好檢查反饋，形成良好的班級運行機制。

3、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。

4、班級風貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠懇，學習要勤奮。

5、班級形成一種日日讀書，日日練字的學習風尚。

二、學生現(xiàn)狀分析：

五年（1）班共有65名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。但是自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。在上一學期的帶班教化之下，本班學生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍舊存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝合力；班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學生特殊愛講空話，講閑談，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又萬籟俱寂；以及本班學生的兩極分化比較嚴峻，學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。

三、實行的措施：

1、班集體建設：

現(xiàn)在班級是五年級。學生在經(jīng)驗了三、四年級最頑皮的年段之后，終歸是長大了很多。這學期，我在此基礎上，著重培育學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應當為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同探討、商議怎樣處理。讓學生有個人聽從集體的意識。我想今后的工作中更應當留意這方面的培育，以利形成凝合的班集體。

2、注意班干部培育：

班干部是班集體中特別重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增加，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采納了任命和競選相結(jié)合的`方法。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生，自薦和舉薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學生寵愛的小干部，更主要地培育了學生主動競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為主動重要的。

3、抓班級常規(guī)及少先隊活動：

班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習，須要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前打算，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不行能很好地把課堂學習到的學問接受進去。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成仔細、整齊的書寫習慣和疼惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養(yǎng)成用心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教化學生懂文明、講禮貌。結(jié)合學校評比常規(guī)四顆星，培育學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結(jié)合學校校慶，對學生進行愛校教化。引導學生意識到：愛校就像愛惜自己的家一樣，每個人都有責任。本學期根據(jù)大隊部要求，組織學生出好黑板報，辦好墻報。在活動中，學生得到了實力的熬煉，培育了集體觀念。

下學期工作安排14

我班共有幼兒35名，其中男孩子有17名，女孩子有18名。經(jīng)過小班和中班上學期的學習，幼兒的水墨畫實力有了很大提高，下筆大膽，但線條處理仍欠流暢，對中國傳統(tǒng)文化有很大愛好。但相當一部分幼兒較挑食、偏食，身體發(fā)育與同齡人相比較差，依據(jù)幼兒的實際狀況，制訂本學期的工作安排。

一、指導思想

以《幼兒園教化指導綱要》精神為指導，《幼兒園教學工作安排》為指南，深化整合課程與教研課題的探討，從多方面促進幼兒身心的和諧發(fā)展。

二、工作要點

1、仔細學習現(xiàn)今的幼兒園課程發(fā)展的趨勢及新理念，著力建設，使課程要素形成有機結(jié)構(gòu)的整合課程。

（1）本學期協(xié)作本園教研課題創(chuàng)設“旗袍”專題，并以此為切入點，使幼兒了解有關(guān)中國的傳統(tǒng)服飾、其特點、圖案、紋樣，并嘗試引申至中國的傳統(tǒng)文化這一大課題。

（2）以整體優(yōu)化為原則，按幼兒身心發(fā)展及相識事物的規(guī)律將語言、計算、音樂、健康、美術(shù)、社會、科學等各領(lǐng)域的內(nèi)容按肯定的方式進行重新組合，打破平?；顒釉O計的條條框框，依據(jù)幼兒的須要來設置與之相適應的活動。

（3）接著探討幼兒水墨畫與創(chuàng)新實力的探討，并通過學習中國花鳥、傳統(tǒng)紋樣花邊的裝飾，融入到探討課題中