2023年學(xué)生期末考試總結(jié)作文

2023年學(xué)生期末考試總結(jié)作文學(xué)生期末考試總結(jié)作文1

高一的就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的暑假。

時間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)瞬成為高一(12)班一員已一年了了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這半年中經(jīng)驗的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。

在過去一年的內(nèi)，經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了許多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的消逝一點點的成長。而完備的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價。回想自我還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。

我在向往中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜蜜。突然覺得自我好像明白了很多事情，可是細(xì)致琢磨后又不盡然。原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真好像在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢或許在以后也會訕笑此刻的渺小，我們不得不笑著回首我們所走過的路。

在同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)中，體會到了學(xué)問就是人的力氣源泉，沒有專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技巧，什么勝利都不會與你相約，僅有真正的駕馭了解所學(xué)的東西才能便于日后應(yīng)對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充溢自我，完善自我，使自我能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才，將來假如社會給我機會的時候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去，所以此刻屬于我們的學(xué)問儲備期。以往有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它，當(dāng)時假如你沒有駕馭它的本領(lǐng)，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時懊悔，不如此刻好好儲備自我的學(xué)問量，時刻打算著，等待著機會的`到來。

在這一學(xué)期中我收獲了許多許多，有校長的諄諄訓(xùn)誨，老師的言傳身教，和與同學(xué)們的互助互愛，我想這是我在學(xué)習(xí)生涯中不行小覷的一筆財寶。在開學(xué)到此刻為期一年的學(xué)習(xí)生涯中，從最出對中學(xué)生活的一竅不通到慢慢地習(xí)慣再到無比的厭煩卻又喜愛。在這一學(xué)期中我慢慢地懂得了什么是寶貴的友情，什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物，讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西，它對我很重要。

在這一學(xué)期中我要異樣感謝我那尊敬的》班主任他對我們猶如‘老媽子‘一樣就是對我們有一種想不到的細(xì)心，還要感謝我們班的全部科任老師，他們也很好就是無微不至往他們請教問題也是毫無保留的回答，假如我們不會他還會一遍又一遍的跟我們講解直到會為止。

為了改善學(xué)習(xí)方法，我給自我訂了一個學(xué)習(xí)安排：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文資料。

(2)上課要進(jìn)取發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍。把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯，看半個小時課外書;每一天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

(5)抓緊一切時間來鞏固當(dāng)天老師講的學(xué)問資料，以到達(dá)學(xué)習(xí)效率。

學(xué)生期末考試總結(jié)作文2

當(dāng)我看到數(shù)學(xué)成果時，我哭了，透過淚水我看到了老師和爸爸媽媽對我的悲觀和惋惜!

這次的數(shù)學(xué)成果太令我悲觀了，因為錯的特別惋惜。一道應(yīng)用題，在4000米長的路兩旁栽樹，每隔100米栽一棵，兩端都要栽，問一共能栽多少棵?我算式列對了，惋惜把4000抄成了400，檢查時竟也沒檢查出來，因此，那珍貴的5分就跟我說“拜拜”了。最終一題是畫折線統(tǒng)計圖，圖我畫對了，可畫完后，我卻放松了，描點的時候，我竟然把85描在了75上，雖說下面的都描對了，可一分也沒給我。都是馬虎惹得禍，看著卷子上那鮮紅而又刺眼的紅叉叉，我心里像打翻了五味瓶，說不出是什么味了。

我流著淚，沒精打采地趴在桌子上，其實老媽也很悲觀，可是為了不讓我氣餒，老媽卻又勸慰我，激勵我：“這只是人生中的一次小測驗而已，你要學(xué)會輸?shù)闷?，考得不好沒關(guān)系，只要你能從中找到錯誤并吸取教訓(xùn)，你就是最棒的?？荚囈呀?jīng)過去了，要把全部的成果都?xì)w零。不要因為語文、英語考得好而傲慢，也不要因為數(shù)學(xué)沒考好就氣餒。我們現(xiàn)在要做的就是要從失敗的地方站起來，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，時刻對自己充溢信念，珍寶，老媽信任你!”

聽了老媽這番話，我的眼前忽然一片光亮，我內(nèi)心的陰暗被驅(qū)除走了。我又重新拾回了信念，對呀!哭不是目的，怎樣克服馬虎大意才是最重要的。老媽常常看《哈佛女孩劉亦婷》，她笑著對我說：“劉亦婷的老媽說開朗活潑的孩子大多都有馬虎的毛病，馬虎不是學(xué)習(xí)看法的問題，而是學(xué)習(xí)實力的問題，既然實力不足就要實行相應(yīng)的措施來防治。我說呀，開朗活潑沒有錯，錯的是馬虎。咱們今日就根據(jù)她們的方法來制定專項訓(xùn)練安排?！蔽耶?dāng)然是迫不及待了，真想把這馬虎一拳打走。變“馬虎”為“細(xì)心”詳細(xì)方法：

一、提高細(xì)心度的方法——抄電話號碼。找一個通訊錄，在一分鐘內(nèi)抄寫電話號碼，做到“左手指、右手抄”，盡量做到抄得又快又不出錯。連續(xù)對三次以上結(jié)束當(dāng)天的訓(xùn)練，假如錯了就要訓(xùn)練非常鐘。

二、計算快又準(zhǔn)的方法——撲克牌速算。去掉牌里的大小王和J、Q、K，然后把牌洗亂，再掐著秒表一張張地快速累加牌上的數(shù)字，直到嫻熟無比。這個方法我以前用過，可都沒堅持下來，這次我肯定要堅持下來。

三、寫得快又好的方法——抄寫阿拉伯?dāng)?shù)字。在一分鐘內(nèi)盡可能快而又精確地抄寫阿拉伯?dāng)?shù)字，詳細(xì)方法同一。

成長的路上有曲折和險峻，有人失敗有人勝利。良好的安排是勝利的一半，老媽的激勵是我前行的動力。努力+好的學(xué)習(xí)方法=勝利總有一天，我肯定會超越自我……

學(xué)生期末考試總結(jié)作文3

考試就是對我們所學(xué)學(xué)問的一個檢測，查漏補缺，所以，我每次都有做出考試后的反思。20xx年初一期末考試的反思作文文章的結(jié)構(gòu)也很完整，結(jié)尾處點明白主題。20xx年初一期末考試的反思作文：鍥而不舍，金石可鏤這個學(xué)期的期末考試已經(jīng)結(jié)束了，成果也已經(jīng)出來了，雖然都上了90，但對我而言，考的并不志向。我自己好好的反思了一下，大多都是有馬虎引起的，還有一些則是平常努力程度不夠。通過這次考試，我悟出了一個道理：鍥而不舍是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，只有鍥而不舍才能真正的駕馭學(xué)問，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成果。

滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)學(xué)問的彼岸。學(xué)習(xí)是一件苦差事，既不生動，又不漂亮，但是學(xué)習(xí)是有肯定的重要性的，只要你懂得學(xué)習(xí)的重要性，你就會愛上學(xué)習(xí)，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有坐享其成的美事。幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，最終成為一代詩仙。同學(xué)們，我們肯定要信任“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針?！?/p>

讓我們鼓足志氣，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，奮勇前進(jìn)吧!“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！边@句話充分的說明白在學(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚這種精神，在學(xué)海上揚帆，奮勇前進(jìn)吧!考試就是對我們所學(xué)學(xué)問的一個檢測，查漏補缺，所以，我每次都有做出考試后的反思，這樣才能達(dá)到好的效果，信任下一次的考試，我會考的更加好。

學(xué)生期末考試總結(jié)作文4

本次期末考試已經(jīng)結(jié)束，就成果而言，兩個班的學(xué)生語文成果考得都不盡人如意，存在著許多的不足，部分學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問駕馭的不牢，平常的學(xué)習(xí)不夠扎實，對自身要求不夠嚴(yán)格等等。作為老師，我應(yīng)當(dāng)剛好總結(jié)，回顧自開學(xué)以來的語文教學(xué)，有不少值得仔細(xì)反思的方面，現(xiàn)做總結(jié)如下：

一、基礎(chǔ)學(xué)問方面

失分較嚴(yán)峻。本試卷中的基礎(chǔ)學(xué)問幾乎都是課本上的，老師強調(diào)的，但是學(xué)生失分較多，說明平?；A(chǔ)學(xué)問的落實不夠，學(xué)生夯實的不夠堅固。

二、閱讀理解題方面

本次考試三個閱讀中有一個是課內(nèi)文言文閱讀和兩個課外閱讀，就題目本身而言不難，但是學(xué)生們做的不志向，得分不高。分析失分緣由有兩個：

(1)學(xué)生的理解分析實力差，把握不好的主旨。

(2)平常老師在這方面做得不夠，應(yīng)當(dāng)給學(xué)生“授之以漁”。

三、作文方面

很多生作文得分不高，不知道作文該怎么寫?寫些什么?怎么立意?怎么舉例?怎么寫開頭與結(jié)尾?書寫潦草，卷面不整齊，字?jǐn)?shù)不夠等等問題，仍須要在以后的教學(xué)中逐一解決。

針對以上存在的問題，我今后將實行的措施：

1、仔細(xì)搞好字詞積累的教學(xué)工作，扎扎實實的夯實基礎(chǔ)學(xué)問，將古詩文的背誦、默寫融入到日常的教學(xué)中作中，徹底消退學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問積累上的漏洞，加大檢查的力度。

2、接著抓好學(xué)生的日記、練字等教學(xué)活動，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，并借以提高學(xué)生的寫作水平。

3、通過引導(dǎo)激勵、個別談話，幫助學(xué)生端正學(xué)生的學(xué)習(xí)看法，引導(dǎo)學(xué)生樹立明確合適的個人奮斗目標(biāo)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和主動