《上圖書(shū)館》-課件-統(tǒng)編版

那些飄滿(mǎn)書(shū)香的地方課前活動(dòng)那些飄滿(mǎn)書(shū)香的地方課前活動(dòng)天津?yàn)I海圖書(shū)館天津?yàn)I海圖書(shū)館《上圖書(shū)館》-課件-統(tǒng)編版《上圖書(shū)館》-課件-統(tǒng)編版《上圖書(shū)館》-課件-統(tǒng)編版《上圖書(shū)館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書(shū)館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書(shū)館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書(shū)館》-教用課上海三聯(lián)書(shū)店上海三聯(lián)書(shū)店《上圖書(shū)館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書(shū)館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書(shū)館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書(shū)館》-教用課《上圖書(shū)館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書(shū)館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書(shū)館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書(shū)館》-教用課物外書(shū)店一角《上圖書(shū)館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書(shū)館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】物外書(shū)店一角《上圖書(shū)館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書(shū)上圖書(shū)館

王佐良《上圖書(shū)館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書(shū)館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】上圖書(shū)館王佐在《書(shū)籍的世界》這本書(shū)德文版扉頁(yè)，有一首黑塞的詩(shī)，題為《書(shū)籍》：這個(gè)世界的所有書(shū)籍都不會(huì)帶給你幸福但是它們卻秘密地把你帶回自己的內(nèi)心深處那里有你需要的一切太陽(yáng)、星辰和月亮因?yàn)槟憧是蟮墓饷髟谀阕约荷砩想[藏在那成堆的書(shū)籍中你長(zhǎng)期尋找的智慧此后從每一頁(yè)上閃亮——因?yàn)樗咽悄阕约旱墓饷⒄n前導(dǎo)入《上圖書(shū)館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書(shū)館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】在《書(shū)籍的世界》這本書(shū)德文版扉頁(yè)，有一首黑塞的詩(shī)，題為《書(shū)籍《上圖書(shū)館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書(shū)館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書(shū)館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書(shū)館》-教用課《上圖書(shū)館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書(shū)館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書(shū)館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書(shū)館》-教用課作者簡(jiǎn)介

王佐良，1916年2月12日生，浙江上虞人。1995年1月19日，于北京去世。1929～1934年，在武昌文華中學(xué)讀書(shū)。1939年畢業(yè)于西南聯(lián)合大學(xué)外語(yǔ)系(原清華大學(xué)外語(yǔ)系)，留校任教，1947年赴英國(guó)牛津大學(xué)攻讀英國(guó)文學(xué)研究生。1949年回國(guó)后，歷任北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授、英語(yǔ)系主任、副院長(zhǎng)。王佐良先生是我國(guó)英語(yǔ)界泰斗級(jí)人物、享譽(yù)中西的外國(guó)文學(xué)專(zhuān)家，在英國(guó)文學(xué)、比較文學(xué)、文體學(xué)及文學(xué)翻譯等方面都有極高的造詣，躋身國(guó)際最著名英語(yǔ)文學(xué)專(zhuān)家之列，代表了中國(guó)的外國(guó)文學(xué)研究高峰。代表作有《他》《巴黎碼頭邊》《1948年圣誕》。翻譯著作有《英國(guó)文學(xué)論文集》、中譯英《雷雨》(曹禺著)?！渡蠄D書(shū)館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書(shū)館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】作者簡(jiǎn)介王佐良，1916年2月12日生，浙江題目解說(shuō)“上圖書(shū)館”中“上”是動(dòng)詞，是“去”“到”的意思?！皥D書(shū)館”是搜集、整理、收藏圖書(shū)資料供人閱覽參考的機(jī)構(gòu)。由題目可知，文章主要寫(xiě)的是去圖書(shū)館的經(jīng)歷，點(diǎn)明了主要內(nèi)容?！渡蠄D書(shū)館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書(shū)館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】題目解說(shuō)“上圖書(shū)館”中“上”是動(dòng)詞，是“去”“到”的意思?！?6時(shí)間地點(diǎn)環(huán)境所讀之書(shū)心情

本文按照時(shí)間順序記述了，王佐良讀了哪些類(lèi)型的書(shū)？他是在怎樣的環(huán)境下享受著獲得真正的修養(yǎng)的樂(lè)趣的？自主學(xué)習(xí)《上圖書(shū)館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書(shū)館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】時(shí)間地點(diǎn)環(huán)境所讀之書(shū)心情時(shí)間地點(diǎn)環(huán)境所讀之書(shū)心情在武昌上學(xué)文華圖書(shū)科學(xué)校圖書(shū)館“公書(shū)林”（詳細(xì)描寫(xiě)）房子寬敞、舒服、環(huán)境優(yōu)雅英文小說(shuō)，斯蒂文生的書(shū)，英文雜志，《星期六晚郵刊》等愉快在清華上學(xué)清華圖書(shū)館紅色外表、裝飾華麗、面積很大，書(shū)刊精美，燈光溫馨柏拉圖《對(duì)話》英譯本，西洋哲學(xué)史，古羅馬史、希臘悲劇，英國(guó)16、17世紀(jì)詩(shī)劇等等新世界，一片燦爛！若干年后英國(guó)牛津大學(xué)包德林圖書(shū)館亨福萊公爵室建筑華美、照明差、中古僧修習(xí)的遺風(fēng)猶存古籍不平靜——心境豁然開(kāi)朗在英國(guó)讀書(shū)時(shí)英國(guó)博物館圓形圖書(shū)館建筑華美、氣象萬(wàn)千（引用臺(tái)詞）

略寫(xiě)，側(cè)外部結(jié)構(gòu)多么了不得的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！時(shí)間地點(diǎn)環(huán)境所讀之書(shū)心情在武昌上學(xué)文華圖書(shū)科學(xué)校圖書(shū)館“公書(shū)歸納明確主旨：作者回顧自己在圖書(shū)館的閱讀經(jīng)歷，梳理了自己在不同階段的讀書(shū)選擇、讀書(shū)的感受與思考，闡述自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和讀書(shū)樂(lè)趣，表達(dá)了對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。表現(xiàn)出對(duì)圖書(shū)館的禮贊和對(duì)知識(shí)的崇敬之情，給予人讀書(shū)意義的思考。歸納明確主旨：互動(dòng)研討

2.《讀書(shū)：目的和前提》與《上圖書(shū)館》兩篇文章都與讀書(shū)有關(guān)，它們論述的內(nèi)容有什么不同？

3.這兩篇文章都寫(xiě)到了作者自己的切身經(jīng)歷，在記敘側(cè)重點(diǎn)上，二者有什么異同？

1.對(duì)照《讀書(shū)：目的和前提》《上圖書(shū)館》兩位作者的經(jīng)歷和感悟，思考有什么共通的，又有什么是具有全人特色的?；顒?dòng)任務(wù)：比較閱讀互動(dòng)研討2.《讀書(shū)：目的和前提》與《上圖書(shū)館1.對(duì)照《讀書(shū)：目的和前提》《上圖書(shū)館》兩位作者的經(jīng)歷和感悟，思考有什么共通的，又有什么是具有全人特色的。

黑塞和王佐良閱讀時(shí)最初的興趣，似乎。都是從獵奇開(kāi)始的。黑塞“期待的是充滿(mǎn)狂熱與糾葛的故，是前往陌生國(guó)度的旅行，或者是甜蜜而冒險(xiǎn)的艷遇”這樣抓眼球的小說(shuō)，它們能夠喚起閱讀最天然的樂(lè)趣。王佐良在“公書(shū)林”中，由于英文程度很有限，看不懂原著，所以?xún)H僅“看看它們的封面、目錄和插圖這類(lèi)”，還翻著美國(guó)雜志的圖畫(huà)看看，以滿(mǎn)足“對(duì)外間世界的好奇心”。在找到樂(lè)趣的基礎(chǔ)上，兩位作者都分別談到了閱讀外國(guó)文學(xué)作品、打開(kāi)新世界大門(mén)的感受。黑塞說(shuō)“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘……既符合我的預(yù)感和期望又美好無(wú)比。”王佐良則說(shuō)“進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)上和情感上的新世界，一片燦爛”。比較閱讀1.對(duì)照《讀書(shū)：目的和前提》《上圖書(shū)館》兩位作者2.《讀書(shū)：目的和前提》與《上圖書(shū)館》兩篇文章都與讀書(shū)有關(guān)，它們論述的內(nèi)容有什么不同？

《讀書(shū)：目的和前提》主要論述的是閱讀經(jīng)典是獲得真正教養(yǎng)的最重要的途徑之一，并點(diǎn)明閱讀經(jīng)典著作的重要意義，提出正確的讀書(shū)觀?！渡蠄D書(shū)館》記敘了作者在不同圖書(shū)館讀書(shū)的幾段經(jīng)歷，從而表明了讀書(shū)之樂(lè)。2.《讀書(shū)：目的和前提》與《上圖書(shū)館》兩篇文3.這兩篇文章都寫(xiě)到了作者自己的切身經(jīng)歷，在記敘側(cè)重點(diǎn)上，二者有什么異同？

相同點(diǎn)：二者都是按照時(shí)間順序進(jìn)行記述的，都寫(xiě)到了自己在不同時(shí)期讀到的書(shū)籍及自己的感受與收獲。不同點(diǎn)：《讀書(shū)：目的和前提》描寫(xiě)自己的感受與收獲比較詳細(xì)具體，《上圖書(shū)館》一文在記述中則還寫(xiě)到了各個(gè)圖書(shū)館的建筑特點(diǎn)。3.這兩篇文章都寫(xiě)到了作者自己的切身經(jīng)