《上圖書館》-課件-統(tǒng)編版

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王佐良《上圖書館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】上圖書館王佐在《書籍的世界》這本書德文版扉頁，有一首黑塞的詩，題為《書籍》：這個世界的所有書籍都不會帶給你幸福但是它們卻秘密地把你帶回自己的內(nèi)心深處那里有你需要的一切太陽、星辰和月亮因為你渴求的光明在你自己身上隱藏在那成堆的書籍中你長期尋找的智慧此后從每一頁上閃亮——因為它已是你自己的光芒課前導入《上圖書館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】在《書籍的世界》這本書德文版扉頁，有一首黑塞的詩，題為《書籍《上圖書館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書館》-教用課《上圖書館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書館》-教用課作者簡介

王佐良，1916年2月12日生，浙江上虞人。1995年1月19日，于北京去世。1929～1934年，在武昌文華中學讀書。1939年畢業(yè)于西南聯(lián)合大學外語系(原清華大學外語系)，留校任教，1947年赴英國牛津大學攻讀英國文學研究生。1949年回國后，歷任北京外國語學院教授、英語系主任、副院長。王佐良先生是我國英語界泰斗級人物、享譽中西的外國文學專家，在英國文學、比較文學、文體學及文學翻譯等方面都有極高的造詣，躋身國際最著名英語文學專家之列，代表了中國的外國文學研究高峰。代表作有《他》《巴黎碼頭邊》《1948年圣誕》。翻譯著作有《英國文學論文集》、中譯英《雷雨》(曹禺著)。《上圖書館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】作者簡介王佐良，1916年2月12日生，浙江題目解說“上圖書館”中“上”是動詞，是“去”“到”的意思?！皥D書館”是搜集、整理、收藏圖書資料供人閱覽參考的機構(gòu)。由題目可知，文章主要寫的是去圖書館的經(jīng)歷，點明了主要內(nèi)容?！渡蠄D書館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】題目解說“上圖書館”中“上”是動詞，是“去”“到”的意思?！?6時間地點環(huán)境所讀之書心情

本文按照時間順序記述了，王佐良讀了哪些類型的書？他是在怎樣的環(huán)境下享受著獲得真正的修養(yǎng)的樂趣的？自主學習《上圖書館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】《上圖書館》-教用課件統(tǒng)編版【精品課件】時間地點環(huán)境所讀之書心情時間地點環(huán)境所讀之書心情在武昌上學文華圖書科學校圖書館“公書林”（詳細描寫）房子寬敞、舒服、環(huán)境優(yōu)雅英文小說，斯蒂文生的書，英文雜志，《星期六晚郵刊》等愉快在清華上學清華圖書館紅色外表、裝飾華麗、面積很大，書刊精美，燈光溫馨柏拉圖《對話》英譯本，西洋哲學史，古羅馬史、希臘悲劇，英國16、17世紀詩劇等等新世界，一片燦爛！若干年后英國牛津大學包德林圖書館亨福萊公爵室建筑華美、照明差、中古僧修習的遺風猶存古籍不平靜——心境豁然開朗在英國讀書時英國博物館圓形圖書館建筑華美、氣象萬千（引用臺詞）

略寫，側(cè)外部結(jié)構(gòu)多么了不得的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！時間地點環(huán)境所讀之書心情在武昌上學文華圖書科學校圖書館“公書歸納明確主旨：作者回顧自己在圖書館的閱讀經(jīng)歷，梳理了自己在不同階段的讀書選擇、讀書的感受與思考，闡述自己的成長經(jīng)歷和讀書樂趣，表達了對讀書的熱愛。表現(xiàn)出對圖書館的禮贊和對知識的崇敬之情，給予人讀書意義的思考。歸納明確主旨：互動研討

2.《讀書：目的和前提》與《上圖書館》兩篇文章都與讀書有關，它們論述的內(nèi)容有什么不同？

3.這兩篇文章都寫到了作者自己的切身經(jīng)歷，在記敘側(cè)重點上，二者有什么異同？

1.對照《讀書：目的和前提》《上圖書館》兩位作者的經(jīng)歷和感悟，思考有什么共通的，又有什么是具有全人特色的。活動任務：比較閱讀互動研討2.《讀書：目的和前提》與《上圖書館1.對照《讀書：目的和前提》《上圖書館》兩位作者的經(jīng)歷和感悟，思考有什么共通的，又有什么是具有全人特色的。

黑塞和王佐良閱讀時最初的興趣，似乎。都是從獵奇開始的。黑塞“期待的是充滿狂熱與糾葛的故，是前往陌生國度的旅行，或者是甜蜜而冒險的艷遇”這樣抓眼球的小說，它們能夠喚起閱讀最天然的樂趣。王佐良在“公書林”中，由于英文程度很有限，看不懂原著，所以僅僅“看看它們的封面、目錄和插圖這類”，還翻著美國雜志的圖畫看看，以滿足“對外間世界的好奇心”。在找到樂趣的基礎上，兩位作者都分別談到了閱讀外國文學作品、打開新世界大門的感受。黑塞說“我永遠不會忘……既符合我的預感和期望又美好無比。”王佐良則說“進入了一個知識上和情感上的新世界，一片燦爛”。比較閱讀1.對照《讀書：目的和前提》《上圖書館》兩位作者2.《讀書：目的和前提》與《上圖書館》兩篇文章都與讀書有關，它們論述的內(nèi)容有什么不同？

《讀書：目的和前提》主要論述的是閱讀經(jīng)典是獲得真正教養(yǎng)的最重要的途徑之一，并點明閱讀經(jīng)典著作的重要意義，提出正確的讀書觀?！渡蠄D書館》記敘了作者在不同圖書館讀書的幾段經(jīng)歷，從而表明了讀書之樂。2.《讀書：目的和前提》與《上圖書館》兩篇文3.這兩篇文章都寫到了作者自己的切身經(jīng)歷，在記敘側(cè)重點上，二者有什么異同？

相同點：二者都是按照時間順序進行記述的，都寫到了自己在不同時期讀到的書籍及自己的感受與收獲。不同點：《讀書：目的和前提》描寫自己的感受與收獲比較詳細具體，《上圖書館》一文在記述中則還寫到了各個圖書館的建筑特點。3.這兩篇文章都寫到了作者自己的切身經(jīng)