幼兒托班工作計(jì)劃

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幼兒托班工作計(jì)劃1

一、提高思想政治素養(yǎng)

積極參與各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、喜愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，仔細(xì)完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。工作中，以老師道德規(guī)范要求自己，以身作那么，細(xì)心、耐煩、關(guān)懷、愛心地公正對待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進(jìn)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)班里兩位老師做好班級工作。

二、加強(qiáng)幼兒保育工作：

班里孩子年齡比較小，我要用愛心和耐煩對待他們及每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小伙伴的友好，使他們能夠喜愛上幼兒園。盡快的相宜新的環(huán)境。

1、在體質(zhì)上，以游戲的形式開展熬煉活動，留意依據(jù)天氣的改變和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促和援助孩子們添加衣服，對體弱的孩子，進(jìn)行特別護(hù)理。同時(shí)，留意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育熬煉和戶外活動，減削幼兒生病機(jī)率，保持本班的出勤率，真正做到讓家長放心。

2抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口、擦嘴習(xí)慣，說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣仔細(xì)抓好。

3、教育孩子自己的事情自己做，把幼兒的生活技能培育作為重點(diǎn)。如：如何簌口、擦嘴、洗手等等。

4、培育幼兒的品德教育，知道主動問好、會說對不起。

5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活技能

〔1〕正確地洗手、洗臉，養(yǎng)成飯后簌口擦嘴的習(xí)慣。

〔2〕進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，學(xué)會用勺子。寧靜進(jìn)餐，不亂丟殘?jiān)?，飯后整理潔凈?/p>

〔3〕寧靜就寢，會穿脫鞋子。

〔4〕咳嗽、打噴嚏時(shí)會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

〔5〕不爬不踩桌椅，不做危急動作，不亂涂墻壁。

三、做好教育教學(xué)工作

依據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想和《三到六歲兒童進(jìn)展指南》結(jié)合本班幼兒年齡特征和性格差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《綱要》及《指南》精神，并較好的融入實(shí)踐活動之中，仔細(xì)鉆研教材，制造性的運(yùn)用新課程。依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受技能的主題活動。仔細(xì)上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松開心的活動中學(xué)習(xí)知識。同時(shí)，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，掌控技能，積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

四、在本學(xué)期里：

1、利用各種形式、活動來穩(wěn)定幼兒心情，使孩子們盡快適應(yīng)新環(huán)境。

2、培育幼兒良好地常規(guī)和行為習(xí)慣。

3、以飽滿的工作熱忱和勇于創(chuàng)新敢于吃苦的精神和行動，仔細(xì)完成上級交辦的每一項(xiàng)任務(wù)。

4、做好班級三位老師的.溝通溝通工作，使班級每位老師都能全身心的投入到工作中，相互補(bǔ)臺，相互援助。

五、家長工作方面：

1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。

2、繼續(xù)應(yīng)用群和班級“博客”和家進(jìn)步行網(wǎng)絡(luò)溝通、視頻等面對面的溝通，讓家長能實(shí)時(shí)了解班級最近的活動，并做好協(xié)作，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)狀況。

3、隨機(jī)地與家長面談溝通，讓家長協(xié)作本班的工作，并能積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育不遺余力。

六、個(gè)人成長方面：

1．向富有教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)，著重榜樣借鑒、內(nèi)化，提高自己對幼兒的管理和教學(xué)技能。

2.努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)。

3.主動關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

4.幼兒園老師既有良好的思想品德和職業(yè)道德是不夠的。練習(xí)各種技能技巧，把自己綜合素養(yǎng)提高。利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，取長補(bǔ)短。多參考專業(yè)書籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃，盼望在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的援助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。

幼兒托班工作計(jì)劃2

幼兒園工作計(jì)劃托班教養(yǎng)月計(jì)劃

游戲

鼓舞幼兒保持開心的心情,喜愛上幼兒園。

引導(dǎo)他們參加各種活動,喜愛幼兒園的玩具和環(huán)境。

漸漸熟識幼兒園老師和同伴,喜愛與他們游戲和交往。

投入數(shù)量充分的電動玩具、拖車以及上弦的、機(jī)械的、帶聲響的各類玩具。

將活動室布置成家的環(huán)境,讓幼兒在松軟的、溫馨的環(huán)境里任意選擇玩具玩耍。

保教人員每人帶一部分幼兒游戲,主動與他們交往。

熬煉

開展豐富有趣的戶外活動,吸引幼兒參加戶外游戲,體驗(yàn)游戲的歡樂。引導(dǎo)他們練習(xí)走、跑、跳等基本動作。鼓舞幼兒合群玩耍。

投放可以騎、可以拉的小車,鼓舞幼兒積極活動。

組織幼兒玩各種大型體育器械,做好安全檢查。

教育反思

周計(jì)劃(年9月第一周)

項(xiàng)目、活動內(nèi)容、環(huán)境材料預(yù)備、生活活動

來到新的'班,認(rèn)識老師和小伙伴,認(rèn)識玩的房間和吃飯、睡覺的房間,熟識四周的環(huán)境。

1.收集孩子的小伙伴和老師的生活照片,將照片布置在活動室時(shí)顯的位置,以便孩子觀看。

2.班上投放新玩具,引導(dǎo)幼兒和玩具交伙伴。(開學(xué)第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在留意力,分?jǐn)?shù)由于初到新的環(huán)境而產(chǎn)生的焦慮感)。

3.玩玩具的活動要在老師的示范指導(dǎo)下進(jìn)行。

4.大皮球假設(shè)干。

5.音樂磁帶。

游戲

活動

1.幼兒園的音樂真好聽。

2.自己會玩新玩具。

3.老師愛我,我愛她,拍拍小手真快樂。

體育熬煉

1.和大皮球來賽跑。

2.跟老師跑、跑、跑。

3.跟老師聽音樂做動作：點(diǎn)頭、彎腰真好玩。

家園共育

1.召開家長會,向家長介紹本班的教養(yǎng)目標(biāo)。

2.老師了解幼兒在家的狀況,向家長介紹幼兒在園狀況。

3.聽聽家長的建議,滿意家長的需求。

周計(jì)劃(年9月第二周)

項(xiàng)目、活動內(nèi)容、環(huán)境材料預(yù)備

生活活動

1.干潔凈凈地吃飯,放好碗和勺,擦潔凈小嘴。

2.認(rèn)識毛巾架、水杯柜上的動物貼畫。

1.班里的小床貼上小伙伴的生活照片或標(biāo)記。

2.班上貼有小伙伴吃飯、睡覺的常規(guī)圖片。

3.用可樂瓶做的動物的家。

4.油畫棒、紙張假設(shè)干。

5.音樂磁帶一盒。

6.各種圓形的物品：皮球、彈球、滾球、氣球、彈力球等。

游戲活動

1.和老師一起做游戲。

2.跟老師去表演。

3.學(xué)會唱禮貌歌,要做有禮貌的好孩子。

4.小小彩筆真奇妙,畫出畫來真漂亮。

5.我知道什么是圓的。

體育熬煉

1.跟著老師下樓梯。

2.聽音樂做動作,踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、跳一跳。

3.學(xué)老師的動作跟在小伙伴后面走。

4.跑跑、跳跳真歡樂。

5.聽音樂做動作,和老師做的一樣美。

家園共育

1.老師向爸爸、媽媽表揚(yáng)我有進(jìn)步。

2.爸爸、媽媽也說我長大了。

幼兒托班工作計(jì)劃3

為協(xié)作“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保教育深入日常生活中，同時(shí)針對托班幼兒年齡特點(diǎn)，我制訂了本學(xué)期的環(huán)保教育計(jì)劃

主題：

幼兒環(huán)保意識的培育

目標(biāo)：

1．激發(fā)幼兒喜愛自然，有初步新奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境愛護(hù)的意識。

2．明確要?jiǎng)邮謩幽X去探究身邊的環(huán)保。

3．能在老師帶領(lǐng)下，通過變廢為寶的活動加強(qiáng)環(huán)繞意識，體驗(yàn)環(huán)?；顒拥臉啡?。

詳細(xì)內(nèi)容：

主題：幼兒環(huán)保意識的培育

每月主題詳細(xì)內(nèi)容

三月

“環(huán)?！币庾R的`形成

1．安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)繞”概念。

2．利用家長園地，向家長宣揚(yáng)本班環(huán)保計(jì)劃和進(jìn)行內(nèi)容。

3．請家長協(xié)作，在日常生活中援助幼兒鞏固“環(huán)?！案拍?。

四月

收集廢舊物品

1．開展“廢舊物的收集”活動，老師預(yù)備：環(huán)保箱。

2．老師援助幼兒對收集的物品進(jìn)行一下篩選和分類。

3．繼續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。

五月

廢物變寶活動〔一〕

1．紙板畫——鼓舞幼兒在收集來的硬紙板上進(jìn)行作畫，老師援助幼兒完善紙板的外形、邊框等。

2．牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進(jìn)行裝飾，做成：房子、提琴等。

3．塑料袋娃娃——老師提供娃娃的五官，幼兒負(fù)責(zé)裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。

六月

廢物變寶活動〔二〕

1．空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。

2．快餐盒的功用——將快餐盒制作成動物臉，進(jìn)行一個(gè)動物扮裝會。

3．酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，老師援助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時(shí)活動。

月底作品展出

1．將幼兒的作品分類、整理。

2．分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。

3．編寫〈變廢為寶的〉書面材料。

幼兒托班工作計(jì)劃4

本學(xué)期即將結(jié)束，一學(xué)期來，在學(xué)部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，我們八班級組全體老師同心協(xié)力、同舟共濟(jì)、較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作；為發(fā)揚(yáng)成果，克服不足，堅(jiān)持“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整；在調(diào)整中進(jìn)步”的原那么，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、團(tuán)結(jié)各班主任、任課老師，以人為本，構(gòu)建一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。

團(tuán)結(jié)能量大，本學(xué)期，我努力做到團(tuán)結(jié)各班主任和任課老師，使大家心往一塊想，勁往一處使，本組共有老師12名，班級組會議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)班級組是一個(gè)不能分割的集體，考核需要是捆綁式進(jìn)行的，各辦公室老師之間肯定要相互合作，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，榮辱與共，提高了班級組的工作效能。

每位老師都能仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，喜愛教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，工作聽從安排，努力做到教書育人、為人師表；在教育教學(xué)工作中，老師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，喜愛同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)，為了同學(xué)的進(jìn)展，不斷提高自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能；老師們能積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，在活動中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，取得了較好的成果。

二、做好校領(lǐng)導(dǎo)與班主任和任課老師的紐帶工作。

堅(jiān)固樹立服務(wù)意識，做好上傳下達(dá)工作，制造性的完成任務(wù)。定期召開班級組會議、班主任會議，分析討論同學(xué)思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀況和其他方面狀況，布置并總結(jié)階段工作；了解本班級教學(xué)狀況，協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)，定期分析同學(xué)學(xué)習(xí)狀況和成果，實(shí)時(shí)收集、反映同學(xué)對教學(xué)的看法和要求，協(xié)調(diào)本班級的班與班，學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系；指導(dǎo)督促班主任，并貫徹實(shí)施檢查班級組的教育教學(xué)日常實(shí)施狀況，處理班級同學(xué)中的偶發(fā)事項(xiàng)；協(xié)作學(xué)部公正、公正地做好每月的.月考核工作，組織同學(xué)參與有關(guān)藝術(shù)、文體等競賽活動，并完成學(xué)校交辦的臨時(shí)性工作。

三、以人為本，樹立和落實(shí)創(chuàng)新意識，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外塑形象，從嚴(yán)治學(xué)，創(chuàng)建特色。

加強(qiáng)同學(xué)的養(yǎng)成教育，培育同學(xué)的安全意識、自我愛護(hù)意識及技能。在規(guī)范班級常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，制造性的開展班級活動，提倡建立和諧民主、積極向上、有特色的班級。本學(xué)期主要圍繞“感恩”為主題，發(fā)揮班隊(duì)會的作用，通過多種形式載體，培育同學(xué)愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范班級常規(guī)管理。

四、團(tuán)結(jié)合作，樹立集體意識，齊抓共管促進(jìn)班級學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。

本組成員能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有了困難，相互援助，相互協(xié)作。課任老師在完成教學(xué)任務(wù)的過程中，對所發(fā)覺的行為習(xí)慣不好的同學(xué)能夠?qū)崟r(shí)教育，實(shí)時(shí)與班主任溝通，實(shí)時(shí)與班級組長溝通。

總之，回顧已經(jīng)過去的這一學(xué)年，在全組老師的共同努力下，我們?nèi)〉昧吮容^滿足的成果，展望今后的教育教學(xué)工作，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。尤其是一般班的個(gè)別同學(xué)的行為習(xí)慣還特別糟糕，還需要班主任老師去做大量的細(xì)致的工作。

當(dāng)然，我們的工作中也的確存在一些問題。比如有些班級常規(guī)不夠好，有些老師的教育教學(xué)工作還有待于進(jìn)一步改進(jìn)。我們相信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們班級組的全體老師在今后的工作中肯定會發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作無私奉獻(xiàn)的精神，力爭使本班級組的工作邁向更高的臺階。

幼兒托班工作計(jì)劃5

《綱要》明確指出：“幼兒園需要把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位?！睘榇?，我們需要高度重視將促進(jìn)幼兒健康視為徑直目的的幼兒健康教育，切實(shí)貫徹《綱要》的幼兒健康教育思想。兒童正處于快速的生長發(fā)育時(shí)期，由于身心發(fā)育和進(jìn)展尚未完善，對于各種自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)技能較差，對疾病的反抗力和心理壓力的承受力弱，因此，對他們施行保育和教育，不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時(shí)的健康成長，而且會對他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響。保證兒童身體正常地生長發(fā)育和心理健全地進(jìn)展，是愛護(hù)和增進(jìn)兒童健康的重要方面。托班幼兒反抗力弱、易生病，自我服務(wù)技能差，針對托班幼兒的實(shí)際狀況，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)寬松、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。積極做好消毒預(yù)防工作和保育工作。

一、上學(xué)期進(jìn)展?fàn)顩r：

上學(xué)期我班幼兒喜愛參與體育活動，初步掌控了一些走、跑、跳、爬等基本動作，有肯定的協(xié)調(diào)性和敏捷性。在自理技能方面還較弱，能在老師的援助下學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲，生活習(xí)慣也有了規(guī)律，愛清潔。但本學(xué)期又新增了15名幼兒，所以對他們還要進(jìn)行引導(dǎo)與培育。

二、老師的消毒預(yù)防工作和保育工作：

1、每天來園后實(shí)時(shí)開窗通風(fēng)，保持空氣流通。

2、每周清洗玩具一次，曬圖書一次。

3、有太陽的日子為孩子曬衣服、被子、鞋子等，減削交叉感染。.做到屎尿褲子、床單實(shí)時(shí)更換，半月清洗床單一次。

4、吃飯前用消毒水擦抹桌子。吃飯時(shí)給孩子們喂飯，援助幼兒剝蝦殼等。

5、增加戶外活動的次數(shù)，以確保兩小時(shí)戶外活動時(shí)間。

6、要求幼兒運(yùn)動前后喝水。實(shí)時(shí)為孩子擦汗。

7、加強(qiáng)午睡管理，留意隨時(shí)訂正幼兒的不良睡姿。

8、留意觀測幼兒心情，發(fā)覺幼兒身體不適，實(shí)時(shí)通知家長并協(xié)作保健醫(yī)生做好疾病處理工作。.加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交生疏人，防止錯(cuò)接。隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)覺狀況實(shí)時(shí)妥當(dāng)處理。

三、幼兒健康目標(biāo)：

1、讓幼兒開心入園，能盡快適應(yīng)集體生活，喜愛幼兒園。

2、能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到暖和，心情開心，形成安全感、信任感。

3、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的和衛(wèi)生的提示。了解一些簡約的自我愛護(hù)方法。

4、能任意活動身體，并情愿跟隨老師參與體育活動，初步知道要遵守集體規(guī)章。

5、愿意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。

6、在成人的援助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食，能協(xié)作成人穿脫衣、褲、鞋，并嘗試學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。

7、愿意參與走、爬、鉆等基本動作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。

8、嘗試借助各種簡約的器械和玩具來運(yùn)動自己的身體，愿意參加整理小型體育用具。

9、學(xué)習(xí)簡約的仿照動作。

詳細(xì)活動內(nèi)容：

二月、三月：

1、穩(wěn)定幼兒心情，逐步清除孩子的入園焦慮，初步適應(yīng)幼兒園的生活，情愿上幼兒園。

2、知道自己的姓名和自己的.老師是誰，嘗試記住同伴的姓名。

3、情愿在幼兒園吃飯，認(rèn)識碗和小勺，知道這是寶寶吃飯的工具，會拿勺子舀起東西往嘴里送，并吃完自己的一份飯菜。

4、認(rèn)識自己的標(biāo)識，找出自己的毛巾、杯子。

5、學(xué)習(xí)正確洗手，認(rèn)識廁所，知道大小便要入廁。

6、認(rèn)識自己的被子，情愿躺下午睡。

7、理解并愿用簡約的禮貌用語，個(gè)別交談或集體活動中，喜愛聽老師談話。

8、情愿和老師說話，有困難知道要找老師幫忙。

9、情愿參加各種游戲，嘗試搬弄各種玩具。情愿玩花片，積木;能插(搭)出較簡約的物體。

10、在老師的帶領(lǐng)下跟著音樂做動作，練習(xí)朝著一個(gè)方向(一個(gè)跟著一個(gè)走)。

四月：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的擦手方法及正確拿杯子的方法。

2、想大便時(shí)，能實(shí)時(shí)入廁并會用簡短的語句懇求老師援助。

3、懂得獨(dú)立、寧靜的入睡，知道在午睡中有尿意是實(shí)時(shí)告知成人。

4、能用較大的紙任意撕。

5、會拿細(xì)線穿大木珠，能任意插大花片。

6、個(gè)別交談時(shí)能留意聽老師說話，集體交談時(shí)能寧靜地聽老師說話。情愿回答別人的問題。

7、喜愛和老師、同伴一起游戲，不搶同伴的玩具，情愿與同伴共享玩具。

8、知道把掉到地上的玩具揀起來。

五月：

1、初步學(xué)習(xí)和同伴一起滾球，并能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳。

2、初步學(xué)習(xí)大片大片地涂色，會將皺紋紙撕成長條和團(tuán)紙。會用大花片插出簡約的物體。

4、喜愛說一般話，能用一般話說出一句話，學(xué)著有禮貌的與人打招呼。

5、在集體活動中能集中留意傾聽別人說話。

6、嘗試與同伴一起玩，活動結(jié)束時(shí)，知道把玩具收好，放回原處，愿意和老師一起整理玩具。

7、知道洗手前要卷袖子，需要時(shí)主動請老師幫忙，在成人的提示援助下，養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。

8、鼓舞幼兒在簡約的活動中能克服困難獲得勝利，激發(fā)幼兒自己動手的自信。

六月：

1、學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào)，上體挺直向前走和跑。

2、初步學(xué)習(xí)手握蠟筆在作業(yè)紙上畫。

3、不任意亂放玩具，主動援助成人整理玩過的玩具。

4、在家里初步學(xué)習(xí)關(guān)懷父母，學(xué)著幫長輩做些力所能及的小事。

5、不玩水，洗手后，知道把手心、手背、手腕上的水擦潔凈。

6、獨(dú)立吃完自己的一份飯菜，不把飯菜潑撒在桌上，不挑食。

7、積極參與各項(xiàng)活動，常常保持開心的心情，知道游戲中不能處處亂跑，建立游戲的常規(guī)。

8、鼓舞幼兒勇猛的走過獨(dú)木橋，進(jìn)展幼兒的平衡技能。

四、詳細(xì)工作措施：

1、通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。

2、老師以身作那么，為幼兒樹立榜樣堅(jiān)持正面教育。

3、寓教于一日生活中，并能持之以恒

4、教會幼兒正確的自我服務(wù)的方法

5、開展豐富、趣味、相宜的體育活動。使幼兒積極參與體育活動和戶外游戲，在活動中進(jìn)展走、跑、跳、鉆、爬、投擲等基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，加強(qiáng)身體素養(yǎng)，提高運(yùn)動技能和對環(huán)境的適應(yīng)技能。

6、取得家園的協(xié)作，著重個(gè)別教育，取得家長的支持，協(xié)作老師援助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

幼兒托班工作計(jì)劃6

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以科技進(jìn)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以幼兒進(jìn)展為本的宗旨，依據(jù)園務(wù)計(jì)劃全面實(shí)施素養(yǎng)教育和思想品質(zhì)教育，著重幼兒的性格差異，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為重點(diǎn)，打好基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展，拓呈現(xiàn)代幼兒科技教育討論，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想，將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點(diǎn)之一來進(jìn)行，從為孩子全面、和諧、身心健康的進(jìn)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、班級協(xié)調(diào)：

我們四個(gè)老師將發(fā)揮各自所長，相互援助，共同探討，協(xié)調(diào)班級工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，仔細(xì)，細(xì)致的照看好每個(gè)幼兒。大家努力做好班級的工作。

三、本學(xué)期培育目標(biāo)

1、喜愛撫弄各種玩具，嘗試送玩具回家，了解要愛護(hù)玩具。

2、引導(dǎo)幼兒參加多種游戲，體驗(yàn)游戲的歡樂，初步掌控游戲技能。

3、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的歡樂，體驗(yàn)集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)章。

4、引導(dǎo)幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達(dá)自己的需要。

四、近期工作之重：

留意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培育。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在哪里進(jìn)餐。

建立良好的班級一日常規(guī)。依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況,制定托班幼兒一日生活常規(guī),重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)章,在老師的共同協(xié)作教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的'帶領(lǐng)下整理放好。

引導(dǎo)幼兒積極參加游戲活動,懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣,留意幼兒的禮貌習(xí)慣的培育,引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。

五、工作任務(wù)和措施：

1、健康領(lǐng)域：

漸漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定、開心的心情。初步養(yǎng)成一日生活中須要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。喜愛參與走、爬、跑、跳、平衡等的活動，能從中獲得開心的體驗(yàn)。能合群地參與體育游戲，并能執(zhí)行簡約的游戲規(guī)章。有初步的安全意識。

措施：

(1.)通過日常生活中吃飯，脫穿衣服、等等。

(2)通過戶外活動，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬技能。

(3)用游戲的方式教幼兒安全知識，培育幼兒初步的自我愛護(hù)意識。

2.語言領(lǐng)域：

喜愛傾聽和參加成人或同伴的交談。愿意回答成人提問，也能向成人提出簡約的問題。喜愛聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)仿照的積極性。會一頁一頁翻書和看書，看完后歸原位。喜愛結(jié)伴或獨(dú)自若同伴面前念兒歌。

措施：

(1)通過一日的各種活動，訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)技能。喜愛聽成人講故事，并讓幼兒學(xué)說故事中的語言。

(2)通過教育活動為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機(jī)會和條件，給幼兒創(chuàng)設(shè)空間，讓幼兒能大膽的說出自己的想法提出問題。

(3)可以用競賽的形式對幼兒的母語和英語進(jìn)行簡約的發(fā)音練習(xí)。

(4)在區(qū)域活動中，可以讓幾個(gè)或多個(gè)幼兒為大家講故事，熬煉幼兒的膽識和表現(xiàn)自己技能。

3、社會領(lǐng)域：

愿意在成人的援助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。能遵守簡約的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)那么，并漸漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近老師和同伴，愿意援助他們做點(diǎn)事。在成人的指導(dǎo)下，愿意與同伴交換或共享事物和玩具。會主動地或在成人的提示下運(yùn)用禮貌用語。

措施：

(1)熬煉幼兒在老師的援助下自己穿衣等。

(2)通過游戲：“請你象我這樣做”告知幼兒什么該做，什么不該做。

(3)在課間時(shí)，可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物，學(xué)會大家共享。

(4)對于生病或不適的幼兒，能問一問：你還好嗎?學(xué)會相互關(guān)懷。

(5)在老師的提示下會運(yùn)用禮貌用語：老師好，再見等等。

幼兒托班工作計(jì)劃7

一、現(xiàn)狀分析：

〔一〕幼兒人數(shù)。

本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。

〔二〕存在的狀況。

1、幼兒存在分別焦慮。

2、幼兒各項(xiàng)生活自理技能差，沒有集體生活閱歷，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。

3、幼兒生活規(guī)律、方式的改變。在家里幼兒生活缺乏肯定的規(guī)律，任意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣

4、家長焦慮心情對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)心情壓抑焦灼，哭鬧、叨念回家等表現(xiàn)，經(jīng)常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以掌握心情，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身心情對幼兒有很大影響。

〔三〕優(yōu)勢。

我們老師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的閱歷，每個(gè)老師合作意識強(qiáng)，溝通、協(xié)調(diào)好。

二、主要措施。

幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動需要要遵循的一條重要準(zhǔn)那么，著重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)覺的詳細(xì)問題，以培育幼兒喜愛幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高興奮興地上幼兒園，開心地參與各項(xiàng)活動，讓他們在歡樂的游戲和生活中健康成長。

〔一〕保教工作。

1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境。

如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“開心的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等清除膽小、怕生及分別焦慮的心情，使幼兒喜愛幼兒園的集體生活；布置適合小小班幼兒活動的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒開心地參與各項(xiàng)活動。

2、著重幼兒保育工作，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

本班老師與保育員要留意教育全都，相互協(xié)作對幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培育教育，留意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培育。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動。

3、建立良好的班級一日常規(guī)。

老師要依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，在老師的共同協(xié)作教育下，懂得輕拿輕

放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下整理放好。引導(dǎo)幼兒積極參加游戲活動，懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，留意幼兒的'禮貌習(xí)慣的培育，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。

〔二〕安全工作。

小小班幼兒年齡，安全工作表達(dá)的更為的重要，我們老師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

1、老師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急狀況的緊急措施。

2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有實(shí)時(shí)采用措施。

3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4、各個(gè)老師提高幼兒在活動過程中的觀測力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

〔三〕家長工作。

1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟識班級老師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食狀況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。

2、召開家長會，向家長介紹一學(xué)年班級工作計(jì)劃及需要家長協(xié)作的內(nèi)容。

3、建立幼兒個(gè)人成長檔案，依據(jù)檔案建立的需要盼望家長實(shí)時(shí)予以協(xié)作。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料〔照片〕等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長檔案。

4、向家長宣揚(yáng)，引導(dǎo)家長積極參與家長學(xué)校的講座，鼓舞家長積極參與園務(wù)活動如：親子活動、征文、開放日等活動。

〔四〕月份安排。

1、九月份：

〔1〕創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，進(jìn)行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒心情。

〔2〕依據(jù)本班幼兒狀況制定班級計(jì)劃，建立幼兒個(gè)人成長檔案。

〔3〕家長工作：

①召開家長會。

②家長學(xué)校講座。

③選家委會會員2名。

〔4〕進(jìn)一步完善班級周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。

2、十月份：

〔1〕引導(dǎo)幼兒積極參加游戲活動。

〔2〕開展各種活動培育幼兒懂禮貌，會說簡約的禮貌用語。

〔3〕對幼兒進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培育。

〔4〕家長工作：協(xié)作班級活動，引導(dǎo)孩子認(rèn)識家中各種玩具的名稱、用途。

3、十一月份：

〔1〕參與全園性秋游活動。

〔2〕培育幼兒懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣。

〔3〕家長工作。

①家長學(xué)校講座。

②協(xié)作班級活動。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。

③協(xié)作園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。

4、十二月份：

〔1〕與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展“迎新”活動。

〔2〕教育幼兒在活動中愛惜玩具。

〔3〕家長工作

①家長開放日活動。

②新年親子登山活動。

③進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對孩子進(jìn)行愛惜玩具的教育?！矃f(xié)作幼兒成長檔案進(jìn)行〕

5、一月份：

〔1〕協(xié)作園部開展“親子樂園”新年游園活動。

〔2〕攥寫班級總結(jié)。

〔3〕整理幼兒個(gè)人成長檔案材料，并向家長分發(fā)。

〔4〕家長工作。在假期中家長繼續(xù)充盈孩子的個(gè)人成長檔案材料內(nèi)容，開學(xué)帶來。

幼兒托班工作計(jì)劃8

新的學(xué)年，新的計(jì)劃;新的幼兒，新的開始。本學(xué)期我擔(dān)負(fù)小班的配班老師，盼望在這學(xué)期為了讓自己能更好的和孩子們相處，能夠取得不斷的進(jìn)步，讓自己在各方面以身作那么，正真做到“為人師表”。因此，我對自己制定了以下計(jì)劃：

一、工作目標(biāo)

仔細(xì)聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的看法，不斷提高理論水平和教育教學(xué)討論技能，更新知識，掌控必備的教育技能。虛心向有閱歷、有特長的老師學(xué)習(xí)，吸取新思想、新做法。仔細(xì)進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊溝通、邊總結(jié)，仔細(xì)寫好反思記錄，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。我會做得更好。我會更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)懷愛惜幼兒，尊敬幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園快樂，家長放心。我會完善自己的知識、技能結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的技能。

二、學(xué)期培育目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒參加多種游戲，體驗(yàn)游戲的歡樂，初步掌控游戲技能。

2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的歡樂，體驗(yàn)集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)章。

3、引導(dǎo)幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達(dá)自己的需要。

三、工作之重

1、留意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培育。如在固定點(diǎn)穿脫鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動。

2、培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。

3、建立良好的班級一日常規(guī)。老師要依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況,制定小班幼兒一日生活常規(guī),重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)章,在老師的共同協(xié)作教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下整理放好。

4、用一般話溝通，留意幼兒的禮貌習(xí)慣的培育，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。

四、教育教學(xué)

我會協(xié)作好班主任工作，以最短的時(shí)間穩(wěn)定幼兒的心情，使幼兒喜愛上幼兒園，喜愛活動，盡快適應(yīng)新環(huán)境。使幼兒清晰幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié)，生活有序。要以幼兒為進(jìn)展的需要，使幼兒的生活閱歷更豐富，從而使幼兒的認(rèn)知也得到加強(qiáng)。著重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，不放過每個(gè)教育的契機(jī)，留意環(huán)境對幼兒的`熏陶和潛移默化作用。讓幼兒在游戲中、在操作中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。

五、家長工作

1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟識班級老師,了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食狀況等。

2、利用家園聯(lián)系欄、成長檔案，對幼兒家進(jìn)步行幼兒在園狀況的反饋及溝通溝通。

3、進(jìn)行對幼兒的家訪工作，并有性的約訪。

4、跟家長實(shí)時(shí)溝通，溝通新的教育理念和的教育方法。

5、按時(shí)更換“家長園地”，補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容。

六、個(gè)人進(jìn)展

平常會積極的閱讀有關(guān)于幼兒教育的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，吸取優(yōu)秀老師的閱歷，本著“活到老，學(xué)到老”的宗旨，會努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能。

作為一名幼兒老師，我會將幼兒“安全”放在首位，會積極協(xié)作好班主任的各項(xiàng)工作，我會加油的!

幼兒托班工作計(jì)劃9

一、加強(qiáng)各類培訓(xùn)工作，不斷提高幼兒保育工作質(zhì)量。

1、每月對老師、保育員、伙房人員進(jìn)行一次“疾病防控”和一日工作流程方面的知識和技能培訓(xùn)，不斷提高教職工的防病、防控地意識和自身業(yè)務(wù)水平；

2、本學(xué)年重點(diǎn)是在符合營養(yǎng)膳食的條件下不斷的開發(fā)新的菜品與各類糕點(diǎn)的制作，提高我園幼兒伙食質(zhì)量以及生活老師的衛(wèi)生保健方面的培訓(xùn)。

二、繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。

1、做好常規(guī)的消毒工作，堅(jiān)持每天環(huán)境噴灑消毒、廁所消毒，幼兒口杯、毛巾、玩具、戶外大型玩具的消毒，每天下班前開紫外線消毒燈一小時(shí)等日常消毒工作；

2、加強(qiáng)疾病防控的宣揚(yáng)工作：采納宣宣揚(yáng)欄、家長學(xué)校、家長會、家長信及幼兒園報(bào)等形式，結(jié)合季節(jié)、查體狀況實(shí)時(shí)向家進(jìn)步行流行病的防治、兒童營養(yǎng)飲食、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培育和養(yǎng)成等方面的宣揚(yáng)指導(dǎo)工作，杜絕傳染病在我園的發(fā)生。

三、仔細(xì)做好“三員比武”的預(yù)備工作，提高我園“三員”的實(shí)操水平。

依據(jù)區(qū)工作安排，每年的8月份將進(jìn)行區(qū)“三員比武”活動，為了更好地參與本次活動，我園將在新學(xué)期采用“理論+實(shí)操”的形式進(jìn)行培訓(xùn)和選拔。通過理論測試和實(shí)際操作選拔出優(yōu)秀的保育員和伙房人員參與競賽，爭取取得好成果。

四、加強(qiáng)幼兒營養(yǎng)膳食的管理工作，不斷提高幼兒的伙食質(zhì)量。

1、每周與伙房班長一起，為幼兒細(xì)心制定帶量食譜，學(xué)習(xí)討論適合兒童的營養(yǎng)食譜，不斷更換增加花色品種，改善伙食，提高飯菜質(zhì)量。每天進(jìn)餐時(shí)進(jìn)行調(diào)研，針對幼兒喜歡的食物做出記錄，不情愿吃的食物做出分析，不斷的提高幼兒的伙食質(zhì)量。

2、定時(shí)召開伙委會，廣泛征求家長、班級老師等多方面看法，實(shí)時(shí)調(diào)整改進(jìn)幼兒伙食。

3、幼兒伙食費(fèi)?？顚Ｓ?，老師與幼兒伙食帳目嚴(yán)格分開，做到出入庫帳物相對，伙食帳掌握在合理范圍內(nèi)。

4、本學(xué)年繼續(xù)加強(qiáng)對伙房的各項(xiàng)管理，規(guī)范進(jìn)貨渠道，定點(diǎn)收購，嚴(yán)格執(zhí)行索證、索票制度和出入庫登記制度，杜絕三無產(chǎn)品的流入，保證食品衛(wèi)生安全。

五、關(guān)注疾病兒的`生長發(fā)育狀況，促進(jìn)每一位幼兒健康進(jìn)展。

依據(jù)我園兒童的生長發(fā)育評價(jià)，結(jié)合教育教學(xué)計(jì)劃，繼續(xù)建立幼兒疾病矯治追蹤檔案，對在查體中發(fā)覺的問題，實(shí)時(shí)與老師，保育員及家長溝通，共同協(xié)作，做好體弱兒和肥胖兒的保育工作。每月為肥胖兒測查體重一次，監(jiān)控體重增長狀況，給與生活熬煉、飲食營養(yǎng)的指導(dǎo)。對視力差的幼兒，幫助家長查找緣由，督促實(shí)時(shí)進(jìn)一步檢查矯治，重視防齲工作，使我園幼兒的疾病管理率達(dá)100%。

六、和每一位生活老師一起做好每日消毒及衛(wèi)生清理工作，杜絕灰塵、杜絕死角等讓幼兒生活在安全衛(wèi)生的環(huán)境中。

如：每天保證足夠的室內(nèi)通風(fēng)時(shí)間；每周一打掃，每天一小掃；杯子毛巾每天清洗消毒；桌子、椅子、玩具、圖書定時(shí)消毒暴曬；被子褥子半月清洗并進(jìn)行暴曬等等

幼兒托班工作計(jì)劃10

為協(xié)作“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保教育深入日常生活中，同時(shí)針對托班幼兒年齡特點(diǎn)，我制訂了本學(xué)期的環(huán)保教育計(jì)劃

主題：幼兒環(huán)保意識的培育

目標(biāo)：

1.激發(fā)幼兒喜愛自然，有初步新奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境愛護(hù)的.意識。

2.明確要?jiǎng)邮謩幽X去探究身邊的環(huán)保。

3.能在老師帶領(lǐng)下，通過變廢為寶的活動加強(qiáng)環(huán)繞意識，體驗(yàn)環(huán)?；顒拥臉啡?。

詳細(xì)內(nèi)容：

主題：幼兒環(huán)保意識的培育

每月主題詳細(xì)內(nèi)容

三月“環(huán)?！币庾R的形成1.安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)繞”概念。2.利用家長園地，向家長宣揚(yáng)本班環(huán)保計(jì)劃和進(jìn)行內(nèi)容。3.請家長協(xié)作，在日常生活中援助幼兒鞏固“環(huán)保“概念。

四月收集廢舊物品1.開展“廢舊物的收集”活動，老師預(yù)備：環(huán)保箱。2.老師援助幼兒對收集的物品進(jìn)行一下篩選和分類。3.繼續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。

五月廢物變寶活動(一)1.紙板畫——鼓舞幼兒在收集來的硬紙板上進(jìn)行作畫，老師援助幼兒完善紙板的外形、邊框等。2.牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進(jìn)行裝飾，做成：房子、提琴等。3.塑料袋娃娃——老師提供娃娃的五官，幼兒負(fù)責(zé)裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。

六月廢物變寶活動(二)1.空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。2.快餐盒的功用——將快餐盒制作成動物臉，進(jìn)行一個(gè)動物扮裝會。3.酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，老師援助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時(shí)活動。月底作品展出1.將幼兒的作品分類、整理。2.分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。3.編寫〈變廢為寶的〉書面材料。

幼兒托班工作計(jì)劃11

托班幼兒的年齡較小，自我愛護(hù)技能較差，安全意識薄弱。他們?nèi)孕枰蠋煹亩酱?，所以老師要加?qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。因此，依據(jù)托班幼兒的實(shí)際狀況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理技能的培育為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，漸漸提高幼兒自我愛護(hù)技能和安安全防范意識，并開展了一些相應(yīng)的.安全教育活動。

安全工作計(jì)劃是托班工作計(jì)劃中第一位?，F(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計(jì)劃制定如下：

1、摒除安全隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)覺有水、電、等安全隱患實(shí)時(shí)摒除。

2、加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交給生疏人，防止錯(cuò)接。

3、進(jìn)行安全教育：通過安全教育活動，培育幼兒初步的安全意識及自我愛護(hù)技能。

4、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)覺狀況實(shí)時(shí)妥當(dāng)處理。

5、組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動需要在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有肯定危急的活動，要予以愛護(hù)。

6、防止開水、食物等燙傷兒童。

7、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度。

8、保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。實(shí)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

9、嚴(yán)格書寫交接班記錄，實(shí)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

10、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并實(shí)時(shí)訂正。

11、戶外活動時(shí),老師仔細(xì)檢查活動場地的安全性，實(shí)時(shí)摒除擔(dān)心全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

幼兒托班工作計(jì)劃12

一、保教工作

本班幼兒大部分沒有上過幼兒園，故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培育自理技能、培育學(xué)習(xí)愛好及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點(diǎn)上。

1、保育

本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活環(huán)節(jié)作為著重點(diǎn)，做到

吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓舞幼兒自己吃，但對個(gè)別技能較差的幼兒仍須予以援助。

喝水：會主動喝水，能認(rèn)識自己的杯子，會自己倒水，并用心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。

入廁：會告知老師要大小便，能主動排隊(duì)入廁，并逐步學(xué)會自己穿褲子。

睡覺：會主動興奮的上床，能自己動手脫簡約的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己寧靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡約的衣褲鞋。保育員要實(shí)時(shí)給幼兒蓋好被子。

著裝：依據(jù)天氣改變隨時(shí)增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動后要查看內(nèi)衣有沒有濕，并立即替換，隨時(shí)留意幼兒的著裝是否整齊。

安全：杜絕擔(dān)心全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。

衛(wèi)生：培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。班級做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。

2、教育

本班采納托班教材及早期閱讀識字教材

針對本班幼兒年齡小、集中留意力時(shí)間短、新奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，我們多采納

游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒能參加到課程中，調(diào)動幼兒積極性，并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學(xué)科都采納多種不同的形式教學(xué)〔如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖講解并描述、表演游戲等；美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等〕，讓幼兒全方面的了解、接觸、掌控各種有趣的內(nèi)容，培育幼兒學(xué)習(xí)的愛好，從面達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好品德。

二、家長工作

本班對于家長工作分為三部分。親子橋、家園聯(lián)系、家訪或電訪

1、親子橋

a本周計(jì)劃：本周課程安排

b聰慧果：知識小問答

c快樂刻：小笑話d家教文章：讓家長了解到一些家教的文章

e本月小壽星：本月過生日的小伙伴

2、家園聯(lián)系：每半月與家長溝通一次幼兒在園在家中的大致狀況，讓雙方都了解幼兒這半個(gè)月中的優(yōu)缺點(diǎn)，對于優(yōu)點(diǎn)對幼兒予以當(dāng)面表揚(yáng)和確定，對于缺點(diǎn)雙方可實(shí)時(shí)訂正與轉(zhuǎn)變。

3、家訪、電訪

對于每一位新生都進(jìn)行家訪，具體了解幼兒在家中的狀況〔包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點(diǎn)等〕，讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的.時(shí)間里熟識幼兒園的生活。

對于當(dāng)天沒有來園的幼兒進(jìn)行電訪，了解幼兒沒來的緣由?；蛞罁?jù)本班狀況〔如：幼兒的一些個(gè)別狀況〕隨時(shí)與家進(jìn)步行聯(lián)系、探討。

月主要工作安排

三月份

1、布置環(huán)境，迎接新生入園

2、制定班級計(jì)劃，各科教學(xué)進(jìn)度

3、開展多種有趣的活動，讓幼兒喜愛班級生活

4、開展常規(guī)訓(xùn)練：搬椅子、排隊(duì)、搭小火車

5、愛心教育：我們都是好伙伴

6、家長會

7、新生家訪工作

8、學(xué)習(xí)新操

9、“三八”婦女節(jié)，送媽媽一份小禮物，親媽媽一下。

四月份

1、親子活動———春游

2、家長開放日

3、常規(guī)訓(xùn)練：進(jìn)餐、喝水、等待

4、愛心教育：公共財(cái)產(chǎn)要疼惜

五月份

1、慶?！拔?一”、“五。四”

2、常規(guī)訓(xùn)練：進(jìn)餐、等待、脫鞋子、自己洗手

3、愛心教育：小小書本我最愛

六月份

1、慶祝“六.一”，首屆“大地幼兒運(yùn)動會”

2、家長問卷調(diào)查

3、常規(guī)訓(xùn)練：洗手、隊(duì)列、聽指令

4、愛心教育：助人為樂

七月份

1、慶?！捌?一”

2、畢業(yè)班文藝匯報(bào)演出

3、期末工作總結(jié)

4、常規(guī)訓(xùn)練：穿衣服、洗手、自己進(jìn)餐

5、愛心教育：我是環(huán)保小衛(wèi)士

幼兒托班工作計(jì)劃13

本月主題：高興奮興上幼兒園

一周工作目標(biāo)：能夠擺脫對家人的依戀，情愿上幼兒園。

一周健康游戲內(nèi)容：小小滑滑梯、滾皮球、小魚游

生活活動及指導(dǎo)：能在老師的帶領(lǐng)下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。

自由活動：寶寶自帶玩具，自由玩耍，穩(wěn)定心情

認(rèn)識活動：找一找，援助寶寶認(rèn)識更多的'伙伴，并記住名字

體育活動：滾皮球，能夠跟著老師一起游戲。

搭建活動：能夠自由的拼搭。

體育活動：小魚游

體育活動：小小滑滑梯，能夠在老師的四周開心地玩。

家長工作：多留意孩子的身體狀況，針對幼兒園作息時(shí)間，適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息狀況，讓幼兒盡快適應(yīng)。

幼兒托班工作計(jì)劃14

一、班級狀況分析

本班現(xiàn)有幼兒23人，其中21名幼兒都是新生，他們的年齡均在20**年**月～20**年**月之間，只有2名幼兒在其他幼兒園上過一個(gè)學(xué)期，其余均未上過幼兒園。對于2－3歲的幼兒來說，他們年齡小，上幼兒園是他們第一次離開自己的親人，第一次自己去面對一個(gè)新的環(huán)境。常以哭鬧來發(fā)泄離開親人、離開熟識環(huán)境后的焦慮，針對這一特點(diǎn)，制定以下教學(xué)計(jì)劃。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期，我們運(yùn)用的是由****學(xué)院師資培育中心指導(dǎo)的教材。

我們選用其中的六個(gè)主題活動，分別是：《寶寶來了》、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圓圓的餅干》、《色調(diào)寶寶》、《暖洋洋》。針對托班幼兒新入園時(shí)心情不穩(wěn)定而哭鬧的問題，為穩(wěn)定幼兒心情及幼兒生活閱歷少而設(shè)定的主題活動。

在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點(diǎn)，增加了進(jìn)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動，援助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī)，進(jìn)展幼兒的秩序感和生活交往技能。以幼兒的進(jìn)展與需求為主要依托，在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步、細(xì)致而全面的培育，其中包括了生理、心情、智力和社會性等方面的進(jìn)展。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、針對托班幼兒的特點(diǎn)，將環(huán)境納入到教育中，每一個(gè)主題更換一次主墻飾，為幼兒制造一個(gè)寬松、自由的生活空間，使幼兒積極地與環(huán)境互動起來。利用自然角援助幼兒學(xué)會觀測身邊一些簡約的事物的改變。

2、簡約的預(yù)備一些植物、金魚布置自然角，并選擇適合托班幼兒的觀測方法，如給金魚換水、給植物澆水，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自然角的觀測。

3、結(jié)合托班幼兒喜愛獨(dú)自一人擁有一個(gè)〔一部分〕玩具的特點(diǎn)，將各種操作材料分成很多小筐放在窗臺上，并將窗臺上墊上墊子，使得幼兒在操作時(shí)能獨(dú)自擁有一份，而且不會由于窗臺冷而受涼，同時(shí)也美化了窗臺。

四、游戲活動

抓住托班幼兒愛好點(diǎn)，滿意幼兒的新奇心，熬煉幼兒的小肌肉，進(jìn)展幼兒手部的精細(xì)動作，將為幼兒提供一些諸如扣扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕/貼紙、搭積木等手部游戲，促進(jìn)幼兒智力的進(jìn)展。

在大肌肉方面安排一些促進(jìn)幼兒基本動作和基本運(yùn)動技能的進(jìn)展，包括平衡、協(xié)調(diào)、能量的進(jìn)展。幼兒通過大肌肉的運(yùn)動可以獲得極大的愉悅，同時(shí)慢慢地使幼兒學(xué)會掌握自我行為，以免損害到別人。

為幼兒預(yù)備娃娃家，盡量以幼兒的任意操作開始，使得幼兒對這一活動感愛好，漸漸將游戲的`一些規(guī)章告知幼兒使得幼兒在操作中不知不覺接受規(guī)章，并能主動的遵守規(guī)章，學(xué)會游戲方法，體驗(yàn)到游戲的歡樂。

托班的幼兒正處于他們語言進(jìn)展的敏感期，因此幫助他們的語言進(jìn)展，成為教學(xué)和游戲的主要內(nèi)容。在游戲活動中，安排了《嬰兒畫報(bào)》的共享閱讀活動，使得幼兒在閱讀活動中學(xué)習(xí)一些規(guī)范的溝通的語言，為幼兒之間的溝通打下基礎(chǔ)。

五、家長工作

1、在開學(xué)前對每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪，這既是我們對幼兒有一個(gè)了解的同時(shí)，也是家長工作的一部分。通過家訪使得家長對孩子入園后有一個(gè)感性的認(rèn)識和了解，互換育兒信息。

2、新學(xué)期家長會使家長對幼兒園的工作有了一個(gè)較全面的了解。在本學(xué)期結(jié)束時(shí)將會召開家長會。

3、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保隨時(shí)向家長公示幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲的狀況，使其真正起到“橋梁”的作用。請家長協(xié)作教學(xué)，豐富孩子的知識閱歷。

4、樹立一心一意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，做好新生入園心情穩(wěn)定，為家長排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作，嚴(yán)格接送卡制度，提高安全意識。

5、每月出一期家長園地，介紹近期教學(xué)活動及班級狀況和一些育兒閱歷。

6、通過讓家長參與半日觀摩、家園活動等，讓家長了解自己孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并抓住時(shí)機(jī)與家進(jìn)步行日常溝通。

7、援助班級預(yù)備及補(bǔ)充自然角的物品，協(xié)作教學(xué)活動預(yù)備各種材料。

8、通過家園聯(lián)系本，實(shí)時(shí)與家長取得聯(lián)系，向家長反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)，達(dá)到家園共育的目的。

幼兒托班工作計(jì)劃15

一、班況分析:

新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,我們班幼兒29名,其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都情愿上幼兒園,同時(shí)能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并留意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在老師的援助下,能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了肯定的常規(guī)。

上課時(shí),能寧靜坐下來,舉手回答下列問題,積極動腦;游戲時(shí)能聽老師的指示進(jìn)行游戲,主動參加活動;但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜愛參與體育活動,做游戲。但究竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和技能的強(qiáng)弱,所以自控技能較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)峻,針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

二、工作計(jì)劃

對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培育,努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好和求知欲望,培育幼兒的語言表達(dá)技能,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。

對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛惜,盡多的給他們鼓舞和援助,援助他們樹立自信心,結(jié)合其特長予以其適量的指導(dǎo),堅(jiān)持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動,把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐煩的做好個(gè)別幼兒工作。培育幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)技能,發(fā)覺每位幼兒的特長,并予以適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜愛上幼兒園。

三、進(jìn)展目標(biāo):

(一)健康領(lǐng)域:

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,能自己穿脫衣、褲;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿態(tài)。

2、了解簡約的保健衛(wèi)生知識,認(rèn)識五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)愛護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。

3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。

4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等擔(dān)心全因素。

5、開心參與體育活動,進(jìn)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

(二)語言領(lǐng)域:

1、學(xué)習(xí)留意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用一般話,能用簡約的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)整自己的行為。

2、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并愿意表達(dá)自己的感受。

3、繼續(xù)學(xué)說一般話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

4、在語言活動中學(xué)會大聲表述,在日?；顒又胁唤泻啊?/p>

(三)社會領(lǐng)域:

1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的心情并做出勸慰、關(guān)懷、助人等簡約行為。愿意招呼熟識的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的援助。

2、喜愛和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)共享、等待和溝通,體驗(yàn)與老師、同伴共處的歡樂。

3、漸漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。

4、觀測四周生活環(huán)境極其改變,能接觸新鮮的事物。

5、喜愛參加