高考作文主題訓(xùn)練：心懷夢想奮力前行

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁作文主題訓(xùn)練心懷夢想，奮力前行1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。林語堂說，夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到這些夢想成為事實(shí)。云南27歲小伙朱祺大四畢業(yè)后退學(xué)重新高考，從理科轉(zhuǎn)藝術(shù)，為夢想復(fù)讀三年，今年藝考拿到了上海電影學(xué)院全國第一名的成績；41歲快遞員自學(xué)考上研究生；銀行行長辭職創(chuàng)業(yè)失敗轉(zhuǎn)做外賣騎手，一月成“單王”，四月升站長。諸如此類新聞屢登熱搜，引起廣泛熱議。讀了以上材料，請以“夢想”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)出你的感受和思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。6月23日，四川省2022年高考成績公布，今年參加了自己第26次高考的梁實(shí)查詢到了自己的分?jǐn)?shù)——428分，依然與夢想的高校失之交臂。“我讀書的時(shí)候，聽到某人考上大學(xué)，整個(gè)人頭皮都會(huì)發(fā)麻。”55歲的梁實(shí)提到“考大學(xué)”，言語間仍激情澎湃。對這位參加了26次高考的大齡“高考釘子戶”，網(wǎng)友們也是眾說紛紜。一部分網(wǎng)友認(rèn)為，梁實(shí)的行為是堅(jiān)持夢想的見證，這種持之以恒的精神值得所有人學(xué)習(xí)；另一些網(wǎng)友則認(rèn)為，梁實(shí)現(xiàn)在家庭生活美滿，“苦日子”也結(jié)束了，這不就是夢想完成的見證嗎？沒必要再考了；更有言辭激烈的網(wǎng)友，認(rèn)為梁實(shí)是在“作秀”，認(rèn)為通過高考完成夢想只是個(gè)人的事情，不必年年接受采訪，到網(wǎng)上吸引流量。面對上述爭論，你怎么看？要求：請綜合材料內(nèi)容及含意，寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡明你的主張。選好角度，確定立意；自擬標(biāo)題，文體明確；不要套作，不得抄襲；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！吧畈恢寡矍暗钠埱?，還有詩和遠(yuǎn)方的田野”的歌詞觸動(dòng)了很多人的心靈，“詩和遠(yuǎn)方”指美好的事物、理想的生活。美好的事物、理想的生活總是讓人憧憬，讓人熱血沸騰；而現(xiàn)實(shí)生活難免重復(fù)單調(diào)，充滿壓力與挫折。有人說，心中要有“詩和遠(yuǎn)方”，夢想還是要有的；有人說，還是現(xiàn)實(shí)點(diǎn)好，不要整天做白日夢；還有人說夢想與現(xiàn)實(shí)總是有距離的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾蔚竭_(dá)“詩和遠(yuǎn)方”的彼岸。以上材料對追尋夢想的廣大青年具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。青少年要敢于有夢。從《西游記》到凡爾納科幻小說，飛船、潛艇今天不都有了嗎？有夢想，還要腳踏實(shí)地，好好讀書，才能夢想成真。——2013年5月21日習(xí)近平在四川蘆山地震災(zāi)區(qū)考察、看望慰問受災(zāi)群眾時(shí)指出。同學(xué)們，相信你們也有各自的夢想，擁有夢想并為之不懈奮斗的人是幸福的。請以“夢想”為話題，結(jié)合材料聯(lián)系生活，寫一篇記敘文或議論文。要求：選好角度，確定立意；自擬標(biāo)題，文體明確；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案：1．略【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力審題：這是一道引語類材料作文題。材料分為兩個(gè)層次，第一層引用林語堂的話，強(qiáng)調(diào)夢想對人的重要意義，它潛伏心底，讓我們永遠(yuǎn)為之心動(dòng)，讓人不甘于現(xiàn)實(shí)的平庸，永遠(yuǎn)有一顆追逐夢想的心。第二層例舉了不同年齡、不同身份、不同職業(yè)的人，他們沒有被現(xiàn)實(shí)打敗，堅(jiān)持夢想，最終實(shí)現(xiàn)夢想的事例，例證夢想的巨大作用。而此類新聞屢上熱搜，說明很多人都為夢想而堅(jiān)持，終實(shí)現(xiàn)夢想。題目要求以“夢想”為主題寫一篇文章，寫作時(shí)可思考夢想對人生的重要意義，比如，“夢想”是人生的領(lǐng)航，為我們指明前行的方向，讓我們在困難面前不屈等。也可以寫如何才能實(shí)現(xiàn)夢想，比如要有腳踏實(shí)地的努力，孜孜以求的奮斗，樂觀豪邁的心態(tài)等。行文構(gòu)思上，先概括材料，由材料引出觀點(diǎn)，如：夢想，無關(guān)職業(yè)、年齡、境遇，有夢想誰都會(huì)了不起。接下來從怎么辦的角度展開論述，一、實(shí)現(xiàn)夢想，需要有高遠(yuǎn)的志向、堅(jiān)定的信念。二、實(shí)現(xiàn)夢想，不能貪大求全，要有規(guī)劃、有方法。三、充分利用好身邊資源，抓住每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、發(fā)展的機(jī)遇，才能讓時(shí)代的進(jìn)步助力自己插上發(fā)展的翅膀。立意：1.以夢想為伴，與時(shí)代同行。2.有夢想誰都了不起。3.攜夢同行，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。2．例文：圓夢于行，增加生命厚度夢想是什么？夢想是凌寒而開的梅花，鮮艷美麗，芳香怡人；是搏擊云霄的雄鷹，翅膀矯健，氣勢如虹。實(shí)現(xiàn)夢想，要靠自身頑強(qiáng)的意力，要靠失敗后不認(rèn)命的拼搏，要靠專注自我內(nèi)心、不在意世俗眼光的勇氣。無論夢想大小，圓夢于行，才能增加生命的厚度。近日，“高考釘子戶”引發(fā)了諸多網(wǎng)友的熱議，有人贊同，有人反對。而我則認(rèn)為，只要熱愛，就不苦。梁實(shí)為自己的夢想拼搏，即使時(shí)光匆匆，外界環(huán)境改變；即使議論紛紛，不被人看好；即使多次失敗，逐夢之路坎坷，他始終堅(jiān)守初心，以一種不服輸?shù)木裰饓魣A夢，我倒覺得，這是一種別樣的幸福。美國詩人弗羅斯特在他的詩歌《未選擇的道路》中說，一片樹林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。在充滿喧囂、彌漫浮躁的氛圍中，能夠沉下心來，遵從內(nèi)心選擇，這本就需要勇氣和眼光。事業(yè)有成又如何？那不是放棄夢想的理由；家庭幸福又如何？那恰是我圓夢的動(dòng)力。夢想無關(guān)年齡，只在于行動(dòng)。40多歲的農(nóng)民工張叔寶，考取了多所學(xué)校的學(xué)位證書。在此期間，他承受了無數(shù)非議。有人諷刺他，考這么多證書不還是一個(gè)農(nóng)民工？是的，考這么多證書可能不能改變張淑寶的身份，卻能夠增加他生命的厚度。我們不應(yīng)該被世俗的偏見蒙蔽雙眼，不管我們身處哪個(gè)階層，不管我們年齡幾何，都可以勇敢的追夢，來增加生命的厚度，充實(shí)自己的人生。因此，我認(rèn)為“高考釘子戶”一詞更能體現(xiàn)一個(gè)人對于自己夢想頑強(qiáng)執(zhí)著的追逐，而這，正是我輩青年應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。生于偉大時(shí)代，每個(gè)人都有自己的夢想，而我們最大的夢想就是中國夢。個(gè)人追夢，圓夢于行，增加生命的厚度；共同追夢，圓夢于行，增加生命的高度。改變不了自己的出身，但我們能改變自己的人生。天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，然后動(dòng)心忍性，曾益其所不能。面對生活的苦難，劉秀祥勇?lián)彝ブ厝?，但并未放棄對夢想的追逐。遠(yuǎn)離了同齡人的單純快樂，遠(yuǎn)離了同齡人的嬌氣任性，在馬不停蹄的勞碌中逐夢圓夢，倍嘗艱辛，終于迎來風(fēng)雨后的璀璨。沒有哪一個(gè)夢想是容易實(shí)現(xiàn)的，圓夢需要我們堅(jiān)定執(zhí)著地付出行動(dòng)；沒有哪一座山峰能阻擋人的腳步，山越高，登頂?shù)纳碜司驮絺グ?。梁?shí)執(zhí)著的追夢更能體現(xiàn)耐得住寂寞，守得住初心的可貴品質(zhì)。當(dāng)然，作為青年，我們還需要注意，梁實(shí)事業(yè)有成、家庭幸福，他可以用二十多年逐夢無悔；而我們正處于需要開創(chuàng)事業(yè)的初始階段，一定要切合實(shí)際，讓夢想看得見、夠得著，不要讓執(zhí)著變成執(zhí)拗。如果發(fā)現(xiàn)夢想無法實(shí)現(xiàn)，就要及時(shí)作出調(diào)整，不要蹉跎歲月，老大無成。為彌補(bǔ)遺憾，多次參加高考，這場逐夢之旅，正是赤誠追夢的美好見證。讓我們學(xué)習(xí)梁實(shí)的執(zhí)著精神，圓夢于行，增加生命厚度！【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題。55歲的梁實(shí)可謂“高考釘子戶”，參加了26次高考，對此網(wǎng)友的態(tài)度分成了三類。第一類，認(rèn)可、欽佩，這部分網(wǎng)友看重的是梁實(shí)對夢想的堅(jiān)持和他的持之以恒的精神。梁實(shí)從1983年參加高考以來就有一個(gè)夢想，那就是考上四川大學(xué)的數(shù)學(xué)系，為此他不懈努力，在以往的25次高考中，他的成績有高有低，還曾有好幾次的分?jǐn)?shù)都超過了本科錄取分?jǐn)?shù)線，但他卻并沒有報(bào)考大學(xué)，頗有一種“不考上川大，誓不罷休”的意味?？梢哉f，高考在某種程度上已經(jīng)成了他的一種信仰?？梢赃@樣說，努力奮戰(zhàn)高考并不是錯(cuò)，梁實(shí)想要考上心儀的高校也不是錯(cuò)，與其在意他多次高考落榜，不如學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的努力精神。第二類，不支持他的做法，這部分網(wǎng)友對“夢想”的定義與梁實(shí)不同，認(rèn)為他家庭美滿幸福，“苦日子”也結(jié)束了，夢想就已經(jīng)完成了。表面看上去梁實(shí)是個(gè)比較“偏執(zhí)”的中年大叔，但他的真實(shí)身份卻不一般，在九十年代便已經(jīng)發(fā)家致富，并且還成為“百萬富翁”，還是小有名氣的企業(yè)家，事業(yè)也處于正軌。從某種意義上說，梁實(shí)確實(shí)沒有必要過分執(zhí)著于高考，甚至有些網(wǎng)友認(rèn)為他是當(dāng)代“范進(jìn)”，行為過于偏執(zhí)了。第三類，批評，認(rèn)為他作秀，吸引流量。有些網(wǎng)友認(rèn)為梁實(shí)每年參加高考，多半是為了去刷存在感，借高考之名提高自己做生意的知名度。寫作時(shí)可以從上述看法中選擇一種自己認(rèn)可的角度進(jìn)行闡述，也可以發(fā)表自己與之不同的看法。如認(rèn)可梁實(shí)的做法，可以論述努力逐夢并不是錯(cuò)，堅(jiān)持到最后也是勝利，即使屢戰(zhàn)屢敗也沒有打倒他，這樣優(yōu)秀的精神也值得學(xué)生們?nèi)シ此甲陨?。梁?shí)第27次備戰(zhàn)高考，雖然結(jié)局依然是個(gè)未知數(shù)，但光是他這份堅(jiān)持圓夢的心態(tài)便很值得佩服，學(xué)生們也要重新定位自身，并找準(zhǔn)努力奮斗的方向，爭取順利報(bào)考心儀的大學(xué)。如不認(rèn)可他的做法，可以論述梁實(shí)很勵(lì)志，但是卻不值得效仿。梁實(shí)的做法沒有實(shí)際的意義，不但是在浪費(fèi)自己的時(shí)間和精力，也是對公共資源的浪費(fèi)。其實(shí)以梁實(shí)現(xiàn)在的“成就”而言，不僅能養(yǎng)活得起自己，還能為國家和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，如果他能放下考取川大的執(zhí)念，而一心一意為社會(huì)服務(wù)，那他將會(huì)活得更灑脫，社會(huì)也會(huì)擁有一位更優(yōu)秀的企業(yè)家。雖說每個(gè)人都有擁有夢想的權(quán)利，但不切實(shí)際的夢想反而會(huì)限制我們的思路和前途，有時(shí)候放棄執(zhí)念，或許是一個(gè)更好的選擇。立意：1.堅(jiān)持追夢，何錯(cuò)之有？2.放下執(zhí)念，人生的意義并非一種。3.追夢值得欽佩，“作秀”則不可取。3．例文：心懷夢想，奮力前行生命中，有眼前的茍且，也有想要的詩和遠(yuǎn)方，二者其實(shí)缺一不可。而我們的生命，也是由夢想與現(xiàn)實(shí)構(gòu)成的。于夢想中，我們能夠汲取到激勵(lì)現(xiàn)實(shí)的力量；于現(xiàn)實(shí)中，我們亦能夠通過步步前行實(shí)現(xiàn)夢想。惟有心懷夢想之期盼，肩負(fù)現(xiàn)實(shí)之責(zé)任，才能于生命中行穩(wěn)致遠(yuǎn)。生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野，所以我們要心懷夢想，感受生命之美麗。夢想不是虛無飄渺、毫無意義，它是我們對美好生活的期盼、對未來前行的激勵(lì)。司馬遷若沒有夢想，又怎能忍受身陷囹圄的現(xiàn)實(shí)之辱，發(fā)憤著書而就《史記》；曹雪芹若沒有夢想，又怎能忍受現(xiàn)實(shí)之饑寒，嘔心瀝血而就《紅樓夢》；一代代革命志士若沒有夢想，又怎能忍受戰(zhàn)爭的殘酷、歲月的艱辛，開辟中國之新生道路。夢想，是漫漫黑夜中的一點(diǎn)亮光，它給人以希望、給人以方向，讓人于現(xiàn)實(shí)的磨難中體味到生命的美好，獲得奮進(jìn)的力量。但解決不了眼前的茍且，詩與遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)遙不可及，所以我們要把握現(xiàn)實(shí)，承擔(dān)生命之責(zé)任。夢想雖美好，但若脫離現(xiàn)實(shí)的努力，一切只是空想。只有準(zhǔn)確認(rèn)清現(xiàn)實(shí)、勇于承擔(dān)責(zé)任，一步步腳踏實(shí)地，才能到達(dá)星辰之高度。“Fast”天眼望遠(yuǎn)鏡之父南仁東，用雙腳走遍山村泥土為望遠(yuǎn)鏡選址，用日復(fù)一日的潛心鉆研造就望遠(yuǎn)鏡的誕生。這樣偉大創(chuàng)新成果的背后是他一步一步的腳踏實(shí)地，他對現(xiàn)實(shí)的付出最終成就了他的夢想、國家的愿望。現(xiàn)實(shí)或許沒有夢想中的絢爛美麗，但它是通往夢想的唯一途徑，如同英雄志士們不斷付出汗水與熱血才造就新中國的誕生，一代代科學(xué)家夜以繼日的鉆研與奮斗才造就中國不斷的科技創(chuàng)新，我們惟有勇敢地?fù)?dān)起責(zé)任、在現(xiàn)實(shí)的道路上不斷前行，才能走進(jìn)夢想深處。沒有夢想的希望與激勵(lì)，我們難以在現(xiàn)實(shí)奮斗中明確方向、獲取力量；沒有現(xiàn)實(shí)的付出與前行，我們難以最終走上夢想之巔。夢想是對現(xiàn)實(shí)的指引與激勵(lì)，現(xiàn)實(shí)是對夢想的實(shí)踐與實(shí)現(xiàn)。在新時(shí)代的中國，我們更要把握好現(xiàn)實(shí)與夢想的關(guān)系，作為新青年一代，心懷民族夢想、堅(jiān)定個(gè)人信仰，以腳踏實(shí)地、進(jìn)取付出的努力鑄就新征程上的圓夢之路。低頭是現(xiàn)實(shí)的責(zé)任，用以承擔(dān)；抬頭是美好的未來，追夢前行。夢想因現(xiàn)實(shí)的努力而賦予價(jià)值，現(xiàn)實(shí)因夢想的激勵(lì)而擁有希望。無論是過往還是當(dāng)下，無論是國家還是民族，惟有心懷夢想與希望，于現(xiàn)實(shí)中承擔(dān)責(zé)任、勇于前行，才能鑄就更加美好的未來?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道引語類材料作文題。材料以高曉松作詞的歌曲《生活不止眼前的茍且》里的一句話作為切入點(diǎn)，講述了“近”與“遠(yuǎn)”，現(xiàn)實(shí)和夢想之間的關(guān)系。歌詞認(rèn)為，人不應(yīng)只看眼前，而應(yīng)志在遠(yuǎn)方，胸懷理想，追求超越現(xiàn)實(shí)的理想生活。其中“詩”代表的是人生之詩，是人生的詩意，是生活中不能缺少的情趣、情懷和對生活的思考與注解；而“遠(yuǎn)方”則是一直沒有到達(dá)過的那片凈土和向往，是心中的理想或夢想。正因如此，“詩和遠(yuǎn)方”才如此讓人向往。而材料第一段最后一句看似是對“眼前的茍且”的否定，直指其重復(fù)單調(diào)、壓力與挫折。但是，根據(jù)材料第二段中人們的不同看法，可知“生活于當(dāng)下”也并非不值得肯定。而這一切的關(guān)鍵，就在于人不能把視野局限于平凡世俗的生活。亦不能少了美好的情懷，不能忘記美好的向往、內(nèi)心的憧憬，應(yīng)保持心靈的充盈。寫作時(shí)，可以結(jié)合自己當(dāng)下的生活思考理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。對此可先適當(dāng)認(rèn)可現(xiàn)實(shí)的意義。現(xiàn)實(shí)是世界上絕大多數(shù)人都是平凡人，每天為生活而奔波，為柴米油鹽操勞，為吃喝拉撒忙碌，為孩子上學(xué)費(fèi)神，為縫補(bǔ)衣服尋針線，為牛奶灑了心痛一宿，為多掙了二百塊而興奮半天——所謂的“茍且”就是指平凡的生活，當(dāng)然包括平凡的出身、平凡的崗位、平凡的工作，甚至有些落魄的處境。然后由此指出夢想的意義。生活很平凡，人生很普通，但人不能失去對“遠(yuǎn)方”的期待，對夢想的堅(jiān)持。夢想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？立意：1.用心書寫夢想與生活。3.以遠(yuǎn)方之夢想，活世俗之人生。4.生活在別處，兼得魚與熊。4．例文：做新時(shí)代的追夢人新時(shí)代是屬于奮斗者的時(shí)代，每一位追夢者都在用汗水書寫精彩人生，繪就時(shí)代華章。追夢路上，無問身份。夢想的價(jià)值從不因身份而改變，追夢的腳步也不會(huì)因身份停滯不前。14億追夢人中，有白衣執(zhí)甲、勇敢逆行的醫(yī)護(hù)工作者，有春風(fēng)化雨、誨人不倦的人民教師，有風(fēng)雨無阻、早出晚歸的環(huán)衛(wèi)工人……他們猶如一顆顆螺絲釘，堅(jiān)守在不同崗位，卻能連接成一個(gè)整體，貢獻(xiàn)出無窮的力量。這便是中國追夢人，聚是一團(tuán)火，散是滿天星。追夢路上，無問年齡。青春與夢想往往聯(lián)系在一起，但追夢并非年輕人的專利。“大山的女兒”黃文秀在研究生畢業(yè)后，毅然回到家鄉(xiāng)的脫貧攻堅(jiān)第一線，將寶貴的生命獻(xiàn)給了脫貧攻堅(jiān)事業(yè)，用美好的青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命；張桂梅校長年過花甲卻依然堅(jiān)守在教學(xué)工作一線，將為黨育人的初心與信仰融入生命，用執(zhí)著的奮斗托起無數(shù)大山女孩的夢想……在追夢路上，有的人青春正好，有的人卻已不復(fù)年少，但無論什么年齡都阻擋不了他們努力拼搏的追夢腳步。個(gè)體的青春總會(huì)逝去，但只要每個(gè)人都愿意用青春點(diǎn)燃夢想，用一生追尋夢想，那么民族與國家就將永遠(yuǎn)正青春，永遠(yuǎn)風(fēng)華正茂。追夢路上，無問時(shí)代。有人說，戰(zhàn)爭年代更易孕育出偉大的夢想；有人說和平年代才是夢想萌芽的最佳士壤；但也有人認(rèn)為，無論處在何種時(shí)代，只要擁有追夢的信心，決心，恒心，中華民族的夢想火種便會(huì)生生不息，照亮我們的過去、當(dāng)下與未來。百年前，一群年輕人懷揣救國夢想率先覺醒，將青春與生命化作火焰，照亮蒙昧的世道，星星之火終成燎原之勢；百年后的今天，北京冬奧會(huì)在疫情之下順利舉辦，神舟載人飛行任務(wù)取得圓滿成功，這些成就離不開專業(yè)人員的夙興夜寐，更離不開中國人民的眾志成城。在不同時(shí)代也許人們的具體夢想不盡相同，但他們都有個(gè)共同的夢想——為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。一代代追夢人燃燒熱