書(shū)香作伴作文1000字

書(shū)香作伴作文1000字【篇一：書(shū)香作伴，暢飲生活】

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有諸多樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書(shū)生活，在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。

書(shū)香使我充實(shí)，書(shū)香讓我陶醉，書(shū)香伴我成長(zhǎng)……書(shū)是在迷途的船只失去方向時(shí)的的那盞閃耀亮光的導(dǎo)航燈，引領(lǐng)你駛向成功的標(biāo)識(shí)！書(shū)，它是我們最忠誠(chéng)的良師益友。在書(shū)中，我們常常會(huì)悟出一些真理，這些真理往往就是你踏上成功的階梯！

輕輕的，翻開(kāi)一本書(shū)。欣賞著靈動(dòng)的文字，細(xì)細(xì)品味書(shū)中的味道。以前，我總會(huì)認(rèn)為讀書(shū)就是讀書(shū)，生活就是生活，他們不是一體的。但我現(xiàn)在知道了，生活與讀書(shū)是相輔相成的，讀書(shū)是一個(gè)人的生活樂(lè)趣，一個(gè)人的生活沒(méi)有了讀書(shū)樂(lè)趣就不叫生活。

每每在書(shū)中遨游，都會(huì)品味出不一樣的味道。冬日里讀書(shū)，書(shū)就像一縷陽(yáng)光；春日里讀書(shū)，書(shū)就像鮮艷的花朵；夏日里讀書(shū)，書(shū)就像陣陣清風(fēng)；秋日里讀書(shū)，書(shū)就像飄落的樹(shù)葉。

讀書(shū)是快樂(lè)的。它給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，為此鬧出了不少的笑話，在其中收獲了許多。有一次的讀書(shū)教訓(xùn)讓我記憶猶新，永生難忘。

那是一個(gè)陽(yáng)光的午后，正是讀書(shū)最愜意的時(shí)候！我如以往一樣，趴在書(shū)桌上，聚精會(huì)神地看著書(shū)，還沒(méi)進(jìn)入書(shū)香呢，外面“轟隆隆——的聲音”，吵得我耳根不得清靜，弄得我一點(diǎn)都沒(méi)有心思看書(shū)，連一點(diǎn)讀書(shū)的樂(lè)趣也找不到。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)妙計(jì)：我把兩個(gè)棉花塞進(jìn)耳朵里，頓時(shí)，耳根清凈了不少。接下來(lái)，我便樂(lè)滋滋的進(jìn)入了書(shū)香，書(shū)中有讓我捧腹大笑的，也有讓我苦不堪言的，故事情節(jié)可笑可悲，但仍讓我舍不下那書(shū)，我看著看著已忘記了煩惱，忘記了一切，我仿佛與那主人公一起，經(jīng)歷一起險(xiǎn)境，有時(shí)，我似乎比他們還提心吊膽接下來(lái)會(huì)發(fā)生怪事，這時(shí)，我不知怎么的，抱起書(shū)站起來(lái)，走出門去不知怎的，我停在那里，竟全神貫注地看起了書(shū)，那看書(shū)時(shí)的神態(tài)令全家人都很吃驚，我從“夢(mèng)鄉(xiāng)”之中醒了他們夸張的表情令我倍感好奇，我問(wèn)了一句：“怎么了？”話音剛落，他們的嘴巴就已七嘴八舌的動(dòng)了起來(lái)，我卻一句話也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我急忙問(wèn)：“你們說(shuō)話怎么沒(méi)有聲音，難道你們啞了？”我猜測(cè)著，但隨后是一陣橫眉冷對(duì)，我趕忙閉上了嘴，難道是我聾了嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爸爸媽媽也心急如焚，我自言自語(yǔ)著，想著以后的事情，一定要學(xué)海倫凱勒的堅(jiān)持不懈，不屈不撓的精神，但戲劇性的一幕發(fā)生了。晚上，我去洗臉，洗耳朵時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)耳朵里還有棉花呢，我取出棉花，嘩嘩的流水聲灌進(jìn)我的耳朵里，那陣聲音是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，宛如銀鈴一般。我太高興了！立刻告訴了老爸老媽，唉，這次的笑話鬧得真夠大的，我老忘事的毛病也應(yīng)該改一改了！讀書(shū)讀得太入迷了，把棉花塞進(jìn)耳朵里都忘了。

讀書(shū)時(shí)需用心去體會(huì)的，一本好書(shū)就像潺潺的流水一樣，純潔而清澈。書(shū)的天空是那么廣闊，它給人帶來(lái)的不僅僅是知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)更是一種樂(lè)趣。它更能讓人明白一些意味深長(zhǎng)，發(fā)人深省的哲理，在險(xiǎn)境與困難中不低頭，堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)持不懈的去面對(duì)，去拼搏，最終駛向成功的彼岸！

書(shū)香是博大的，書(shū)香是精深的，書(shū)香是溫馨的，書(shū)香更是美妙的！書(shū)不僅有光鮮華麗的外表，還有股淡雅清新的香味，它雖沒(méi)有玫瑰芬芳的花香，也沒(méi)有香水那般的濃郁，它就是一種獨(dú)特的書(shū)香！

【篇二：書(shū)香作伴】

一本《海蒂》靜靜地躺在書(shū)桌上，溫暖的陽(yáng)光下，小海蒂在牧場(chǎng)上奔跑；老奶奶織著毛衣；阿爾卑斯山的氣息緩緩飄來(lái)……伴隨著書(shū)頁(yè)的清香，裊裊書(shū)香，與我作伴。

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)……”外婆那慈祥的聲音在我耳邊回響。從《靜夜思》到《詠柳》，從《春日》到《梅花》，那一句一句，一首一首的詩(shī)給我幼小的心靈增添了不少色彩。那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字，就連那些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都如此令我著迷。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”讓我很早就明白了持之以恒，永不言棄的道理?！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！备墙o我了當(dāng)局者迷，旁觀者清的啟迪……那時(shí)幼稚的我懵懂地讀了許多古詩(shī)，雖不理解，卻給我童年生活增添了無(wú)限樂(lè)趣和給了我受益一生的啟迪?；叵肫饋?lái)，耳邊，眼前，腦海里，滿是外婆親切的話語(yǔ)和我呀呀學(xué)語(yǔ)的聲音。書(shū)香，有不知不覺(jué)鉆進(jìn)我的鼻子，沁入我的心里。

“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”在這個(gè)美麗的秋天里，我正式成為小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，從那時(shí)起，我便迷上了充滿幻想的童話故事。我不再需要外婆帶我讀，而是一字一句，連蒙帶猜地一個(gè)人沉浸在童話世界里。美麗的白雪公主令我喜愛(ài)；身世悲慘的丑小鴨讓我也為它難過(guò)；《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝不禁使我捧腹大笑；還有那灰姑娘落下水晶鞋引起我無(wú)限的遐想……那些彌漫著書(shū)香的童話，伴著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋，像“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的絲絲細(xì)雨一點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)我的心房。

漸漸地，童話已經(jīng)不能夠滿足我了。我開(kāi)始熱衷于小說(shuō)。那樣曲折的情節(jié)，那樣引人的故事，那樣生動(dòng)的語(yǔ)言。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了《苦兒流浪記》中雷米曲折的人生經(jīng)歷；聽(tīng)見(jiàn)了《魯賓遜漂流記》中魯賓遜奮力求生，頑強(qiáng)生存的心聲；又仿佛感受到了《老人與?！分欣先藞?jiān)強(qiáng)的意志，與大自然勇敢對(duì)抗的精神；還驚嘆于《藏地密碼》中探險(xiǎn)家們的膽識(shí)和瑪雅人民的智慧……一本本小說(shuō)，一個(gè)個(gè)故事，無(wú)不令我陶醉，令我感受到書(shū)香的魅力。

最深?yuàn)W的要數(shù)中國(guó)古代名著，《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》，一個(gè)個(gè)刻畫(huà)得栩栩如生的人物，機(jī)智、勇敢的孫悟空領(lǐng)著我去西天取經(jīng)；水滸一百單八將帶領(lǐng)我闖蕩江湖；足智多謀得諸葛亮令我敬佩；而《紅樓夢(mèng)》則讓我見(jiàn)證一個(gè)家族的興旺與衰敗……

暮然回首，成長(zhǎng)路上留下的一個(gè)個(gè)腳印逐漸走向成熟。時(shí)間沖淡了許多記憶，消磨了許多往事，但唯一不變的，是永遠(yuǎn)與我相伴的書(shū)，值得我回味的書(shū)香……

【篇三：書(shū)香作伴作文】

在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快？是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。我在書(shū)山上攀登九年了，九年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書(shū)香。九年過(guò)去了，我也從一名幼稚的頑童變成了現(xiàn)在杰出的少先隊(duì)員。毫無(wú)疑問(wèn)，這是因?yàn)闀?shū)，是書(shū)給了我知識(shí)和智慧，給了我力量和勇氣。難怪有人說(shuō)：書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

記憶中，我是在媽媽的故事中成長(zhǎng)的。那時(shí)，我還沒(méi)讀小學(xué)，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽就捧著書(shū)講故事給我聽(tīng)。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔塞跑》等等，我總是百聽(tīng)不厭。聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！在故事中，我漸漸長(zhǎng)大，腦子里也開(kāi)始裝滿了疑問(wèn)：大象的鼻子為什么這么長(zhǎng)？魚(yú)兒為什么不會(huì)凍死？為什么肚子餓了會(huì)咕咕叫？睡覺(jué)時(shí)為什么會(huì)做夢(mèng)？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)手拿著一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在書(shū)中給我尋找答案。于是，我知道了，原來(lái)心中的為什么可以在書(shū)中找到答案。從此，我就更喜愛(ài)書(shū)籍了。爸爸媽媽給我的零用錢，我舍不得花，總是攢起來(lái)買書(shū)。星期天，我喜歡到圖書(shū)館或新華書(shū)店看書(shū)，常常是等到關(guān)門時(shí)才依依不舍地離開(kāi)。在我的房間里，擺放著兩個(gè)大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)，到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地在書(shū)的海洋中遨游，探求課外知識(shí)。書(shū)既像是一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我；她又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談?！独卒h日記》讓我懂得人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘；《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)幻的世界，讓我明白其實(shí)每一個(gè)人都有自已的長(zhǎng)處；《中國(guó)通史》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，游覽過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，展示一位位君王將相，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”……

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)不但給了我知識(shí)和智慧，還給了我力量和勇氣。記得我讀二年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行國(guó)慶文藝匯演，推薦我做節(jié)目小主持，當(dāng)時(shí)我高興得無(wú)法形容，每天拿著滿滿的幾頁(yè)臺(tái)詞，一遍又一遍地對(duì)著鏡子練。那時(shí)，我天天都數(shù)著手指頭盼著站在舞臺(tái)上當(dāng)主持人那一刻的到來(lái)。國(guó)慶節(jié)終于到了，文藝匯演要開(kāi)始了，學(xué)校的禮堂里坐滿了同學(xué)、老師，還有家長(zhǎng)呢?？吹脚_(tái)下那密密麻的人群和那一雙雙雪亮的眼睛，我膽怯了，只覺(jué)得兩腳在顫抖，額頭直冒冷汗。好不容易挨到表演結(jié)束，可我心里真不是滋味。第一次做主持，我居然一敗涂地。我辜負(fù)了老師的期望，我傷心、悲痛、迷茫?；氐郊遥彝纯蘖艘粓?chǎng)。第二天來(lái)到學(xué)校，我低著頭，無(wú)顏見(jiàn)老師。誰(shuí)料老師不但沒(méi)有責(zé)怪我，還送給我一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望我能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書(shū)。書(shū)中主人公保爾柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦與考驗(yàn)，他用堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，使自已煉成了一塊“鋼鐵”。書(shū)看完了，書(shū)上一個(gè)個(gè)故事使我感嘆，一幕幕催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。與保爾相比，我又是多么渺小啊！只因一次失敗就喪失信心，這不是很可悲嗎？我要感謝保爾，它激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，戰(zhàn)勝了一次又一次膽怯、失敗。后來(lái)的這幾年，我曾多次擔(dān)任學(xué)校和村里的文藝匯演主持，贏得老師和觀眾們的一致贊揚(yáng)；多次代表學(xué)校參加鎮(zhèn)里舉行的朗誦和演講比賽，獲得一二等獎(jiǎng)。

此時(shí)此刻，我回味這迷人的書(shū)香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑?，?shū)香伴我，一定會(huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書(shū)山有路勤為徑，我將勇攀書(shū)山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國(guó)大地，為我們的厚街，為我們的祖國(guó)，譜寫出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇！

【篇四：書(shū)香作伴】

清晨，我踏著清爽的薄霧，滿載一天的行囊，走在上學(xué)路上。微風(fēng)陣陣，書(shū)包里，書(shū)香彌漫，使我欲罷不能！

第一節(jié)課上語(yǔ)文，語(yǔ)文老師和藹的邁進(jìn)教室。我們也早已把語(yǔ)文課本拿出來(lái)放好。隨著老師的一聲“上課”。我翻開(kāi)書(shū)，那古樸自然的氣息撲面而來(lái)。一頁(yè)頁(yè)地翻著，魯迅、李白、蘇軾、王維等古今名家們，又漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。哦，我試著與你們對(duì)話，去體會(huì)你們熾熱的胸懷。我感受到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的宏偉詩(shī)篇；我感受到“種豆南山下，草盛豆苗稀”的田園風(fēng)光；我感受到張岱“獨(dú)往湖心亭看雪”的心境；我感受到蘇軾“月色入戶，欣然起行”的欣喜。你們?yōu)槲业纳钤鎏砹嗽?shī)意，使我更加融入生活，熱愛(ài)生活。

時(shí)間過(guò)得真快，上午的書(shū)香生活悄然度過(guò)，下午的時(shí)光已經(jīng)到來(lái)。歷史老師邁著大步，走上講臺(tái)。他十分嚴(yán)肅，又十分親切。在他的教導(dǎo)下，我的歷史成績(jī)名列前茅。翻開(kāi)歷史課本，我嗅到了時(shí)光的氣息，穿越歷史長(zhǎng)河，一步一步，引人入勝。我為鄭和下西洋而自豪，我為大清國(guó)盛世而驕傲。步入近代，我為英法聯(lián)軍火燒圓明園而憤慨，我為鄧世昌英勇跳海而嘆息；我看到星星之火在中原燎起，我又看到戰(zhàn)爭(zhēng)的煙云在空中彌漫：我聽(tīng)到了妻離子散的人們那悲切的吶喊，撥開(kāi)重重迷霧，我終于聽(tīng)到那久違的一聲：“中華人民共和國(guó)成立了”。

地理老師走上臺(tái)，風(fēng)趣幽默地給我們講解著地理知識(shí)，我翻開(kāi)地理書(shū)，再次嗅到陣陣書(shū)香，依舊是那么清新而自然。啊，我置身于祖國(guó)的大好河山之中：我看到一條條巨龍橫臥在青藏高原上；我看到一個(gè)龐大的水利建筑雄跨在長(zhǎng)江兩岸；我看到黃土高原上人們歡快跳著的安塞腰鼓；我看到長(zhǎng)江三角洲上輕工業(yè)的迅猛發(fā)展；我看到了56個(gè)民族是一家的喜悅；我看到了大豐收時(shí)農(nóng)民伯伯的笑臉。你讓我對(duì)這世界充滿向往之情，激勵(lì)著我去奮斗，開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的藍(lán)天！

在數(shù)學(xué)課上，我雄赳赳，氣昂昂地向幾何進(jìn)軍；在英語(yǔ)課上，我陶醉于一個(gè)全新的文字世界；在生物課上，我靜靜聆聽(tīng)花朵開(kāi)放的訊息；在信息課上，我步入絢麗又神奇的高科技的殿堂；在物理課上，我站在巨人的肩膀上，探究物體的奧秘！

翻開(kāi)一本本教科書(shū)，聆聽(tīng)一堂堂精彩的課，我遨游在知識(shí)的海洋中無(wú)法自拔。

有人說(shuō)課本如同八股文一樣，是枯燥的，乏味的。而我說(shuō)，如果你真正認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙與樂(lè)趣，從而陶醉其中。

捧一縷書(shū)香，點(diǎn)一盞心火，它一遍遍的洗滌著我的心靈，使我獲得心靈的升華。書(shū)香正濃，它是我成長(zhǎng)的養(yǎng)料，是我未來(lái)人生發(fā)展的根基。

【篇五：書(shū)香相伴，夢(mèng)想同行】

書(shū)是花，看書(shū)能聞到花香。那淡淡的書(shū)香帶給我知識(shí)，帶給我快樂(lè)。

小時(shí)侯，我不識(shí)字，但喜歡看連環(huán)畫(huà)，特別喜歡書(shū)中那一幅幅精美的圖畫(huà)。當(dāng)我看到阿凡提智斗強(qiáng)盜的故事時(shí)，非常高興。白雪公主、丑小鴨、狐貍和烏鴉……這些故事深深地吸引著我，甚至在睡覺(jué)時(shí)還會(huì)夢(mèng)見(jiàn)書(shū)中的圖畫(huà)。

漸漸的，我長(zhǎng)大了。我喜歡看書(shū)。每當(dāng)我拿到一本書(shū)就會(huì)專心致志地看，有些書(shū)我拿起來(lái)就放不下——著迷啦！有一次，我和爺爺一起到臺(tái)州書(shū)城買書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了新的連環(huán)畫(huà)《天眼》，立即拿來(lái)看，一下子看入了神，坐在地上一動(dòng)也不動(dòng)，不到一小時(shí)就看完了三本。爺爺看見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“好的，好的?！泵客硭X(jué)前，我都要看一會(huì)兒書(shū)才肯睡覺(jué)。

一眨眼，我已經(jīng)是五年級(jí)了，課余的時(shí)間越來(lái)越少，但是，我還是沒(méi)有丟掉每天早上讀古文學(xué)國(guó)學(xué)，每天晚上睡前十分鐘看書(shū)的習(xí)慣。我聞著那濃濃的書(shū)香，自得其樂(lè)。我讀過(guò)的書(shū)有《假如給我三天光明》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《朱子家訓(xùn)》《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孫子兵法》等課外讀物。書(shū)使我學(xué)到了知識(shí)，學(xué)到了做人的道理。我讀了《假如給我三天光明》，海倫？凱勒的精神深深地感動(dòng)了我！在我碰到困難的時(shí)候，我想到海倫？凱勒，她就會(huì)給我勇氣和力量、信心和希望。

我讀了《弟子規(guī)》，知道了做人首先要孝敬父母，尊敬兄長(zhǎng)。我讀了《大學(xué)》，知道了做人要以修身為本。我讀了《中庸》，知道了“過(guò)猶不及”“恰到好處”的道理。我讀了《論語(yǔ)》，受益匪淺。“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”我們每天學(xué)習(xí)，經(jīng)常復(fù)習(xí)，記住了知識(shí)，考試取得好成績(jī)，就感到快樂(lè)，這就是“不亦說(shuō)乎？”書(shū)，像一朵朵五彩繽紛的鮮花，散發(fā)著縷縷清香。

是書(shū)香時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)，陪伴著我的夢(mèng)想變得更加豐富多彩。

【篇六：與書(shū)香相伴】

讀一本好書(shū)，就像跟一位知心朋友交談。讀書(shū)的空間，不要求華麗、高雅，只要愜意、祥和就可以。是書(shū)這無(wú)聲的摯友使我明白，讀書(shū)使我獲得更多的知識(shí)，不斷地充實(shí)自己。

而今，閑來(lái)無(wú)事，便愛(ài)讀書(shū)。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，更不為那一紙榮譽(yù)，只是為了讀。讀書(shū)已成為生命中不可或缺的一部分。不論是坐是臥，如果沒(méi)有一本書(shū)做伴，就要心下茫然，躑躅不安。

我最喜歡夜深人靜，燃一支紅燭，到書(shū)海中跋涉。若窗外還下著雨，則更是讀書(shū)的好時(shí)候。萬(wàn)籟俱寂，伴著搖曳的燭光，聽(tīng)著雨聲，是極易進(jìn)入書(shū)的境界的。你可以在書(shū)的世界里一無(wú)阻礙地上下遨游，讀三毛灑脫、豁達(dá)的人生，讀朱自清那深沉的父愛(ài)，讀魯迅那錚錚的鐵骨……還可以在書(shū)中隨心所欲地縱橫馳騁，跟著魯迅去看社戲，隨魯濱遜去航海，也可以步入路遙平凡的世界，更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風(fēng)采。在書(shū)中實(shí)現(xiàn)了心靈的對(duì)象、思想的交流，時(shí)而有所憬悟、時(shí)而有所生發(fā)。那種深沉的體驗(yàn)，正如空谷幽蘭為你送來(lái)的一縷芬芳，回環(huán)往復(fù)，綿綿不盡。

好書(shū)在手，我會(huì)不自覺(jué)地被它吸引，難以割舍，于是斂思凝慮，心無(wú)旁鶩，細(xì)細(xì)地展閱。隨著一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，書(shū)香會(huì)沁入肌膚，隨著你的血而流淌、奔涌，雖難為人理解，卻能自得其樂(lè)。

讀書(shū)需要有閑心、閑情、閑致，忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書(shū)的?？垂湃嗽跐膳闲幸鳎谠孪虏偾伲谒审蚶镒x書(shū)，不受絲毫的干擾，這是一種何其風(fēng)雅的人生……可是，這樣的人生已隨昔人一起遠(yuǎn)去了。所以，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，只要擁有了一份恬雅曠達(dá)的胸襟，完全可以忙里偷閑，而不必非等到有許多時(shí)間時(shí)才去領(lǐng)略讀書(shū)的趣味。只要偷得片刻的閑暇，一樣可以體會(huì)書(shū)的深蘊(yùn)。而一旦當(dāng)步入了書(shū)的心扉，則那種恬靜，同樣令人無(wú)所止追，與書(shū)沉浮此間滋味，也只有讀書(shū)者方能領(lǐng)會(huì)。

在書(shū)中，我能領(lǐng)悟到“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高意境；在書(shū)中，我得到了“天生我才必有用”的自信。別是一般滋味在心頭”。在書(shū)中，《魯濱遜漂流記》教我做生活的強(qiáng)者，笑迎人生；《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活……讀書(shū)的時(shí)候，我可以把煩惱拋掉；讀書(shū)的時(shí)候，我擁有了一片寧?kù)o的心境。我可以跟著李白吟誦幾句什么“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，也可以跟著李煜吟誦幾句什么“剪不斷，理還亂，是離愁。”

何是福？讀書(shū)也。茫茫人海之中，熙來(lái)攘往的人群，都在為著塵俗的利欲而奔趨著、追逐著。惟有書(shū)，惟有好書(shū)，才是一方凈土，是一方釋放靈魂的樂(lè)園。

【篇七：書(shū)香作伴】

柳月的芙蓉開(kāi)始落了，飄散的清香中有著粉紅的碎影，像回憶，輕靈美麗。每一朵飄落的芙蓉，都像一個(gè)昨日的故事?；貞浭湃サ臇|西，心緒總是美麗而憂傷的。

“寫作的閱讀，其實(shí)都是在敲響回憶之門，或者說(shuō)是為了再活一次?！?/p>

我喜歡讀寫。人生若沒(méi)有文字相伴，那定然像世界少了陽(yáng)光般黯淡蒼灰。寫作和讀書(shū)，對(duì)我而言，是極快樂(lè)的事。

黃昏邁著輕盈的步子悄悄走來(lái)。倦倚西窗與書(shū)相伴。書(shū)頁(yè)間流淌著擱久了歲月的味道。讀張愛(ài)玲，常令人憶起那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代。雖然我未曾經(jīng)歷過(guò)它，但那段玲瓏歲月里的一方舊絲帕，一件舊旗袍，一盒舊胭脂，都閃爍著特別的韻味。那個(gè)年代，別致而溫婉，讓人不由得去懷念。那個(gè)年代的美麗，從張愛(ài)玲的筆下流瀉出，尤其動(dòng)人。

張愛(ài)玲是喜歡回憶的?；貞浿校瞧届o與恬淡。蕭紅也是愛(ài)懷舊的，只是她的往事里有太多的辛酸與凄涼?！笆欠步?jīng)過(guò)的人都說(shuō)這狗老死了，或是被咬死了，其實(shí)都不是，它是被冷落死了?！边@樣的文字，也只有蕭紅才寫得出。她一生的美麗和才情，都是凄苦筑就的。蒼茫的暮色中，溶著一絲暖香。每每讀到朱自清筆下深情的背影?？偸菬o(wú)限感動(dòng)；讀到冰心娓娓講述的往事，不禁暗自傷懷；而讀到魯迅犀利冷峻的文字，又常常感慨萬(wàn)千……夕陽(yáng)中的感動(dòng)，裊裊不散。黃昏邁著輕盈的步子悄然遠(yuǎn)去了。

月光如水水如天。豆花燈影中，清茶在握，用輕緩的語(yǔ)調(diào)吟讀往昔的詩(shī)詞?！霸律狭翌^，人約黃昏后”是哪位寂寞紅顏在繁華的街市上斷腸等待？“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！庇质悄囊晃欢嗲楣釉谛@香徑獨(dú)自徘徊惆悵嘆息？柳永今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。東坡憶起公瑾當(dāng)年，無(wú)奈大江東去。問(wèn)李后主能有幾多愁，恰似一江春水向東流。易安居士昨日誤入藕花深處，驚起一灘鷗鷺，今朝卻東籬把酒，人比黃花瘦。

唐詩(shī)宋詞在燈影月色中飄浮不定，清寂的夜晚，紗窗外，紡織娘低吟淺唱一些古老的歌謠。我坐在盈滿月光的院子里，隱隱聽(tīng)到曼陀鈴奏出的凄美哀怨的曲子，空靈如天籟。

吟每一闋詩(shī)詞，讀每一本書(shū)，心情都各不相同，就像寫作一樣，情緒如不同的色調(diào)，一滴滴擴(kuò)散在潔白的紙頁(yè)。

寫作，是一種略帶憂傷的回憶。

一生中，許多東西都令人無(wú)法忘卻。往事透過(guò)沙漏，滴在歲月的瓶中。其實(shí)，每種寫作，都是一縷懷舊心情，一份往日情懷。

人生中，每一場(chǎng)歡聚、每一場(chǎng)離散、每一場(chǎng)偶遇，都令人追憶懷念；歲月里，每一個(gè)眼神、每一個(gè)背影劇院、每一個(gè)角落，都令人刻骨銘心。寫作，就是用筆來(lái)記取自己的故事。記得林斤瀾先生曾在一篇文章中寫道：“空山人靜，那筆在紙上沙沙地走著，就像是輕快地、熱滾滾地小聲說(shuō)著體已話?！闭娴?，寫作是溫暖的。有時(shí)候，寫作源自一顆孤寂的心。我從小就是個(gè)頗孤僻的女孩，在寂冷的日子中，是寫作默默陪伴著我，正