付出與收獲素材(十一篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——付出與收獲素材(十一篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

付出與收獲作文素材篇一

鏡頭一：別扭的動(dòng)作

形體課上尋常都會(huì)先做一些熱身動(dòng)作。扭屁股、夾臀、挺胸等動(dòng)作對(duì)老生來(lái)說(shuō)是不足為奇，而對(duì)我這個(gè)新生來(lái)說(shuō)，實(shí)在是十分別扭。我怎么做怎么不到位，怎么做怎么不逍遙。我總是在想：這些動(dòng)作真令人頭疼，不做就沒(méi)方法完成我的夢(mèng)想——成為一個(gè)有氣質(zhì)的女孩，做了又覺(jué)得不逍遙，讓我左右難為。經(jīng)過(guò)我的一翻深思熟慮，決定為了我的目標(biāo)，我必需認(rèn)真、到位地做好每一個(gè)動(dòng)作。

鏡頭二：痛楚的過(guò)程

課堂上，我最畏懼的就是壓韌帶。我本身韌帶就十分差，再遇上這種課程，練習(xí)的過(guò)程簡(jiǎn)直可以說(shuō)是痛不欲生！我一手放在把桿上，另一手做出芭蕾舞蹈的手勢(shì)向上伸。兩只腳尖對(duì)準(zhǔn)，肚子靠著大腿，臉貼在膝蓋上，手指觸碰腳尖。我連腿都拉不直，更不用說(shuō)是往下趴。每當(dāng)我疼到不行時(shí)，我都會(huì)想：為了完成我的夢(mèng)想，我必需忍痛訓(xùn)練，做得更好。盡管我的臉已經(jīng)痛得通紅，我還是把腳放在把桿上伸直，壓腿。每一天的進(jìn)步勉勵(lì)著我，漸漸地，我不再感覺(jué)那么疼痛，反而感覺(jué)到一種欣慰，一股溫暖……

鏡頭三：困難的練習(xí)

形體課的基本功就是，學(xué)會(huì)頂水這項(xiàng)困難的練習(xí)。我拿著一瓶礦泉水在頭上玩弄著，凹凸不平的瓶底遇上我那光滑的頭發(fā)，可以說(shuō)是“水火不容〞。我用右手扶住瓶身，讓它能保持平衡，不倒下來(lái)?？擅慨?dāng)我想放開(kāi)時(shí)，它總纏著我不放，使我無(wú)法動(dòng)彈。有幾次，我想放棄，可心里總是有一股力量在對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，有付出就會(huì)有收獲！千萬(wàn)不要放棄，加油！〞就是這股力量在為我加油鼓勁，讓我大膽面對(duì)困難。

有付出就會(huì)有收獲，這句話成了我人生的動(dòng)力，也是我邁向成功的起始點(diǎn)……

付出與收獲作文素材篇二

由于要參與一個(gè)比賽，所以，今年上半年，在老師的帶領(lǐng)下，我又學(xué)會(huì)了一種新的輸入法——漢之星輸入法。

雖然我打字不慢，而漢之星輸入法也并不難。但終究平常都用的搜狗輸入法，沒(méi)有接觸過(guò)漢之星，所以難免會(huì)生疏，而速度也很慢。剛開(kāi)始，一兩句話都要快一分鐘才能打完?？嗑毩艘环?，老師測(cè)試了我們，我一分鐘差不多能打二十多個(gè)字，而和我一同參與比賽的三四個(gè)同學(xué)，最多的也就只能打十幾個(gè)，那個(gè)時(shí)候，我自認(rèn)為已經(jīng)很快了，一定能勝出，但比賽還沒(méi)開(kāi)始，所以，我繼續(xù)練著，練著，從二十多個(gè)，變?yōu)槿鄠€(gè)，而在比賽的前一天，老師又測(cè)試我們，我超常發(fā)揮，一分鐘竟打了四十二個(gè)！

其次天去比賽，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，果真終止后，比賽的五方面我都完成得不錯(cuò)，而后，更有好消息，我獲得了三門(mén)峽湖濱市區(qū)的第一名！那個(gè)時(shí)候，我恨不得將自己的開(kāi)心全部釋放出來(lái)，恨不得將這個(gè)消息告訴所有的人。同時(shí)，老師告訴我，馬上又將有一場(chǎng)比賽，是整個(gè)三門(mén)峽，包括靈寶、溫塘等每個(gè)地區(qū)的比賽的前十名選手的也會(huì)來(lái)比賽，聽(tīng)了之后，我回家繼續(xù)練著，由于比賽間隔的時(shí)間也就不到一個(gè)月的時(shí)間，所以，其次次比賽，我能基本達(dá)到每分鐘快五十個(gè)字。我想，這次一定也能勝出。但比賽結(jié)果出來(lái)以后，原來(lái)我只是第五名！而第一名，竟然每分鐘能打快六十個(gè)字！

老師告訴我，暑假終止后將還有一場(chǎng)比賽，到時(shí)候，是全省的比賽，讓我在暑假里多練練，爭(zhēng)取能練到六七十個(gè)字。

所以，我每天都像原來(lái)那樣一般，甚至比原來(lái)打得還要多，每天將打字當(dāng)成一項(xiàng)作業(yè)，不完成心里就不踏實(shí)。努力終究換來(lái)了回報(bào)，汗水和辛勤終究得到了收貨。如今，我每分鐘，已經(jīng)能打70多個(gè)了。而有幾次，甚至還打了八十多個(gè)。

昨天，老師告訴我馬上就要比賽了。我一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取能勝出，拿到好成績(jī)！同時(shí)，我也明白了，只要付出了，努力了，就一定能獲得相應(yīng)的收獲！

付出與收獲作文素材篇三

青春需要付出，它就像果樹(shù)生長(zhǎng)，付出后才有今日的瓜果飄香；它就像下雨一樣，付出之后才有七彩斑斕的美麗；它就像曇花一樣，付出后才有曇花一現(xiàn)的奇妙……而我的青春里，我看到了這不合或缺的付出，也看到了收獲的喜悅。

尋常，付出與收獲是相連的。塵封的記憶之書(shū)漸漸翻轉(zhuǎn)到那天……

那是一個(gè)雷雨交加的下午，剛放學(xué)，我們都整理好書(shū)包，都急急忙忙回家，生怕雨勢(shì)變大。到了校門(mén)，我再次檢查了一邊書(shū)包，擔(dān)憂有東西遺棄在教室里沒(méi)有帶出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)帶夠了，便松了一口氣。但突然想起來(lái)還有一份保證書(shū)沒(méi)有帶呢！想到這兒，我冒雨回到了教室。

“沙——沙——沙——〞掃地的聲音從教室里傳出來(lái)，我走進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在掃地！一個(gè)個(gè)的凳子在桌子上擺放著，他漸漸的掃著地，似乎樂(lè)在其中。他的背影令我覺(jué)得孤獨(dú)。

“你怎么回來(lái)了？〞他顯然發(fā)現(xiàn)了我，停下手中的動(dòng)作，對(duì)我說(shuō)。

“哦，忘拿保證書(shū)了。〞

待我裝好保證書(shū)，就問(wèn)他：“怎么就你一個(gè)人在這兒？其他人呢？〞

他瞇著眼笑了笑，說(shuō)：“哦，我讓他們都走了。〞

還沒(méi)等我問(wèn)他原因，他就對(duì)我說(shuō)：“由于我的家比較近，他們都還壓擠公交，所以我就讓他們呢都走了，再說(shuō)，今天下雨，天很快就會(huì)黑下去的，他們確定在天黑前到不了家……〞他話鋒一轉(zhuǎn)，繼續(xù)說(shuō)：“你看我都掃好了！〞

看著他的笑臉，我突然發(fā)現(xiàn)他身上有一種人格魅力，那就是付出。

我不禁問(wèn)他：“你這么做，值得嗎？〞

他抿抿唇，眼中似乎放出一道光：“值得??！為這個(gè)團(tuán)隊(duì)付出為什么不值呢？再說(shuō)，我也不是沒(méi)有收獲，我把教室清潔清白了，還獲得了友情，有什么不值呢？〞

是啊，付出有什么值得或者不值得呢？只要真心、懇切的為別人付出，值不值得那又怎么樣呢？終究，還有收獲。

付出之后才能見(jiàn)給人陽(yáng)光般溫暖的收獲；才能見(jiàn)給人春風(fēng)般舒適的收獲，才能見(jiàn)給人秋雨般涼快的收獲。

付出與收獲作文素材篇四

每一天都能看到他們曬出的收獲，曬出的時(shí)光的成果。

那時(shí)候，你只有靜靜地躲在屏幕一頭，黯然神傷。

同樣是有付出，甚至你的付出不比別人的少，可是現(xiàn)實(shí)有時(shí)就是這般讓人捉摸不透。

有一些付出與成果一時(shí)半會(huì)看不見(jiàn)的，可有一些卻能十明顯朗地展示在眾人面前。

有的是需要自己傾訴，但也要有人愿意傾聽(tīng)。

可是，即便有人愿意傾聽(tīng)又能怎樣，有些現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，讓人只能靜靜承受。

同樣的付出，甚至更多的付出，得到的是不一樣的成果。

而你，只能靜靜望著，時(shí)不時(shí)地給出快樂(lè)，以便讓別人，也讓自己知道，沒(méi)什么，我不羨慕，也不需可憐。

可即使收獲依舊未出現(xiàn)，付出卻不能中止，由于你知道，一旦中止付出，那怎么會(huì)有天下白掉的餡餅?zāi)亍?/p>

只能說(shuō)，盡你所能吧，花若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)吧。

付出與收獲作文素材篇五

我該如何飛行，才能飛行于最美的.藍(lán)天？

我該如何追尋，才能覓到成功的蹤跡？

后來(lái)，終究有人告訴我：不同的選擇會(huì)有不同的人生，生命的高度在于你為選擇付出的程度。

（一）

那漫天的黃沙仍舊在叫囂，那無(wú)盡的塵土仍舊在飛揚(yáng)。但卻不會(huì)有人忘掉那位寧愿選擇在這里永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠的女子——王昭君。

不是由于大漢公主的虛名，也并非由于那錦衣玉食的生活，只為了大漢與匈奴短暫的和平，這個(gè)女子，這個(gè)至情又至恒的女子寧愿選擇了和親。是否“千載琵琶作胡語(yǔ)，明顯怨恨曲中論〞我們已不得而知，但她當(dāng)時(shí)那大膽的選擇卻讓所有人震憾。

我們銘刻了她，她用流芳千古的昭君出塞，為她的生命畫(huà)出了最美的拋物線。

（二）

有誰(shuí)還記得那橫劍一揮，曾熄滅了一個(gè)男兒那綻放于天地的極光？我恨，恨當(dāng)時(shí)這西楚霸王無(wú)奈又豪情的決定。若可以，我多想穿越千年的時(shí)光，踏盡無(wú)限的空洞，在那烏江旁，英雄“勝敗兵家事不期，包羞辱真男兒。〞

可能，若他當(dāng)時(shí)選擇東山再起，那么歷史的重寫(xiě)也非不無(wú)可能??！

可是，這個(gè)男兒，在面對(duì)周邊楚歌的凄寒之時(shí)，他選擇了用最決絕的方式畫(huà)出了人生最凄美的拋物線。

（三）

余秋雨先生說(shuō)，沒(méi)有悲劇就沒(méi)有悲壯，沒(méi)有悲壯就沒(méi)有崇高。烈焰中的一對(duì)翁婿三進(jìn)三出，最終譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌，這是悲劇，也是悲壯，更是崇高。

不要問(wèn)是否值得，生命的價(jià)值本就不能用值與不值來(lái)衡量。我只知道那驚人之舉，完美地成就了這對(duì)翁婿生命的最高的價(jià)值。

這是他們的選擇，盡管這位英雄的生命已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但他那消逝的生命卻給了我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉的理由。

這，是生命拋出的最高拋物線。

可能，我無(wú)法選擇先天的條件，但卻能選擇自己生存的方式，努力飛行于最美的藍(lán)天，盡力達(dá)到生命的高度，讓世界留下我?jiàn)^力畫(huà)下的拋物線。

付出與收獲作文素材篇六

付出=收成從一件事中爾深深地領(lǐng)會(huì)到其中的奇妙。

在我六歲時(shí)，看睹大巷上有許好多多的己騎著各式各樣的自行車(chē)，十分傾慕，經(jīng)常綱迎他們騎著自行車(chē)遙往。

末于我也有機(jī)遇跟自行車(chē)“密切交觸〞了。有一天，爸爸給我購(gòu)了一輛美麗的自行車(chē)并說(shuō)要教我學(xué)騎自行車(chē)。瞅著口儀未久的自行車(chē)，我愉快地載歌載舞。

爸爸看我高興的樣子，說(shuō)：“別興奮得太早，學(xué)騎自行車(chē)可不是件簡(jiǎn)單事，你要有享樂(lè)的心理籌備呦！〞

“不怕！不怕！〞謙心喜悅的我連聲說(shuō)。

“不怕刻苦就一定能學(xué)會(huì)，假使你不會(huì)騎自行車(chē)，那以后就有可能不會(huì)騎電動(dòng)車(chē)和摩托車(chē)了。〞爸爸盯著我的小臉說(shuō)。

“不會(huì)吧，這么重大！〞我大吃一驚，“那我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)！〞

從那當(dāng)前，爸爸一有時(shí)光就帶我到樓下小區(qū)學(xué)騎自行車(chē)?？墒且坏?，二天，一個(gè)禮拜從前了，我還是不會(huì)騎自行車(chē)，乏了一個(gè)星期的爸爸有些不耐心了，說(shuō)：“我學(xué)你這么長(zhǎng)時(shí)間了你怎么仍是一點(diǎn)皆不會(huì)呢？再學(xué)不會(huì)我就不教你了，太令我掃興了！〞望著爸爸疲乏的絕望的樣子，我一邊沒(méi)精打采地訓(xùn)練自言車(chē)，一邊暗自下信心：我必定要教會(huì)騎自行車(chē)，并且要成替一個(gè)騎從走車(chē)高手！

從那以后，我每次學(xué)騎自行車(chē)都無(wú)比耐勞。哪怕天再暖、心再渴，我也會(huì)保持多學(xué)一會(huì)兒、多練一會(huì)兒，爸爸在一旁勞動(dòng)時(shí)，我也不會(huì)偷勤，還是持續(xù)練騎自行車(chē)。匆促地，我終究成過(guò)了，爸爸臉上含出了殘暴的笑顏，并且對(duì)我講了豐：“我那天立場(chǎng)是不合錯(cuò)誤的，不當(dāng)說(shuō)‘你太令我失看了’這句話，渴望法寶諒解！〞我啼了笑，說(shuō)：“不要緊，我曉得你那天說(shuō)的是氣話。〞

當(dāng)時(shí)我實(shí)的成了騎自行車(chē)高手，由于我在奶奶野那凹凸不平的路上騎自行車(chē)都能輕松自若！

付出=播種只有付沒(méi)盡力的汗水才干收成勝利的喜悅。

付出與收獲作文素材篇七

我是特性格內(nèi)向，不善交往的人。我很想改變現(xiàn)狀，終究我鼓起勇氣，邁出了第一步。

前不久，學(xué)校開(kāi)展跳長(zhǎng)繩活動(dòng)，每天的大課間，同學(xué)們都在老師的帶領(lǐng)下緊張地練習(xí)，只有我單獨(dú)站在一旁。不是我不想?yún)⑴c，是由于我對(duì)此道一竅不通，只得望繩興嘆!

很快，班主任就發(fā)現(xiàn)了我這只“離群的小羊〞，此后，每當(dāng)練習(xí)跳繩時(shí)，老師都招呼我過(guò)去一起練習(xí)。我真是別扭極了，去吧，確定要做大家的笑料，若不去……唉!我真不敢面對(duì)老師喚我時(shí)那種期盼的目光。每次我心中都像開(kāi)著一場(chǎng)辯論會(huì)……這不，老師又叫我了：“趙元瑩——快過(guò)來(lái)，跟著大伙兒一塊兒跳!〞老師的語(yǔ)氣是不容拒絕的。

我一點(diǎn)點(diǎn)地挪到隊(duì)伍里，心里像有一只野兔子在跳，我不停地問(wèn)身邊的人：“跳長(zhǎng)繩難嗎?〞“沒(méi)什么!〞“很簡(jiǎn)單!〞同學(xué)回復(fù)說(shuō)。

望著繩子一下一下地?fù)u著，我的心也隨著“咚!咚!〞猛烈地跳著。眼看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)瀟灑地從繩上越過(guò)，我愈發(fā)緊張了。輪到我跳了，老師向我投來(lái)

勉勵(lì)的目光，仿佛在說(shuō)：大膽點(diǎn)，跳!這時(shí)我心里已是慌成了一團(tuán)，來(lái)不及想什么了，我心一橫，眼一閉，硬著頭皮一跳——哎呀!繩子掛在腳脖子上了，只覺(jué)得身子一歪，差一點(diǎn)摔倒!“哈哈哈——〞一陣哄笑從四周響起，我臉上一陣發(fā)燒。忙低著頭跑出場(chǎng)地。

我真想馬上離開(kāi)，可又一想，再這樣下去永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)跳繩，不行，我得再試試，于是我又返回隊(duì)伍里。這時(shí)旁邊的同學(xué)圍了上來(lái)，他們七嘴八舌地有的給我鼓勁兒，有的給我講解跳繩的要領(lǐng)，然后又一個(gè)接一個(gè)地給我做示范。在大家的勉勵(lì)下，我再一次鼓起了勇氣。

這一回，我沉住氣，看準(zhǔn)繩子搖起的一剎那，跑步、躍起、離開(kāi)，整套動(dòng)作一氣呵成。我成功了!四周響起了猛烈的掌聲。

漸漸地我的性格開(kāi)朗了，比以前愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。經(jīng)過(guò)努力與嘗試，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也在了解著我，他們不僅尊重我，也愿意和我做朋友，為此我感到高興。在與大家的交往中，我不僅鍛煉了社交能力，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，真是一舉多得呀!

這件事情使我懂得了：付出與收獲是相輔相成的，我付出了面子，卻得到了同學(xué)們的尊重;我去了解別人，也得到了別人對(duì)我的理解與幫助。——肯付出，才會(huì)有收獲。

付出與收獲作文素材篇八

我即將跨入中學(xué)的大門(mén)，成為一名中學(xué)生?；叵肫鹬案冻龅男量?，再看看現(xiàn)在的成功，開(kāi)心和酸澀涌上我的心頭。

幾年來(lái)，無(wú)論在悶熱的夏天，還是在寒冷的冬天，在溫暖的學(xué)而思教室里，總能看到我的身影。我從學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的單詞到現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)讀幾百字的英語(yǔ)文章，參與考級(jí)；從做一些基本的算數(shù)題到繁雜、較難的應(yīng)用題。

俗話說(shuō)：“梅花香自苦寒來(lái)〞。有付出就一定會(huì)有收獲。但學(xué)習(xí)不能過(guò)度勞累，要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，在學(xué)習(xí)2小時(shí)的狀況下應(yīng)當(dāng)休息10--20分鐘，緩解目力疲乏。

要想成功，光付出努力還不夠，要學(xué)會(huì)上課認(rèn)真聽(tīng)講，思維跟著老師走，活學(xué)活用，舉一反三。不能盲目記筆記、抄答案，要理解這道題意思，才能真正記住方法。

在考二中分校前，我參與了一個(gè)二中分校的輔導(dǎo)班。學(xué)習(xí)幾次課后就會(huì)進(jìn)行語(yǔ)、數(shù)、英三課考試，這幾次考試的成績(jī)對(duì)我成入二中分校有很大的幫助。

在考試那天，我報(bào)考了二中和東直門(mén)這兩個(gè)學(xué)校。二中分校是先進(jìn)行了量化，然后去考了口試?？谠囍饕亲x一篇英語(yǔ)小短文，用英語(yǔ)回復(fù)幾個(gè)小問(wèn)題。然后東直門(mén)中學(xué)卻是三科綜合的考試。也是先讀一篇英語(yǔ)小短文，用英語(yǔ)回復(fù)幾個(gè)問(wèn)題，再問(wèn)你三科哪科課最難？為什么？最終給你出一些奧數(shù)和語(yǔ)文題。

我去東直門(mén)中學(xué)考完試后，二中分校就給我們打了電話叫我們過(guò)去。我即刻欣喜若狂，迫不及待地過(guò)去。指導(dǎo)處主任告訴我們，我只能上普通班，開(kāi)學(xué)后再參與數(shù)學(xué)試驗(yàn)班的考試。這條消息猶如傾天霹靂般把我的心情由太陽(yáng)便成了烏云。經(jīng)過(guò)大家的商榷，最終還是決定跟二中分校簽約了。

當(dāng)時(shí)，我也暗暗下定決心，在這短短的幾周里努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，爭(zhēng)取考上數(shù)學(xué)試驗(yàn)班?，F(xiàn)在我正在參與學(xué)而思分班考試的補(bǔ)習(xí)班，我相信，有付出就一定有收獲。

付出與收獲作文素材篇九

愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。〞故天才不僅僅是自身的聰明，更多是由于他們的不計(jì)其數(shù)的付出，才得到那些成就，付出是與收獲成正比的。

只有我們像春天的播種，夏天的耕耘，秋天的收獲，冬天的喜悅一樣，度過(guò)充實(shí)而又艱難的付出，迎接我們的必定是冬天的喜悅。就如愛(ài)迪生用了大量年的時(shí)間和大量的材料，研制出了舉世著名的作品——燈泡；霍金用辛勤的汗水換來(lái)了在物理世界中的新突破；李時(shí)珍用近一生的時(shí)間換來(lái)了《本草綱目》的問(wèn)世……這些人的經(jīng)歷告訴我們，他們的付出是有回報(bào)的，那些震驚世人的成就，就是他們的收獲，他們已獲得那些用汗水換來(lái)的幸福的果實(shí)。

或許我們沒(méi)有名人的那般毅力，但是我們只要有付出，哪怕是一些，它都會(huì)給你帶來(lái)你意想不到的收獲。就如螞蟻與蟋蟀，秋天到了，螞蟻在忙著準(zhǔn)備糧食，而蟋蟀卻還每天高聲謳歌。冬天來(lái)臨時(shí)，兩種動(dòng)物卻有截然不同的結(jié)局。這多么讓人驚訝呢？這莫非不引發(fā)我們的深思嗎？作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)盡我們最大的努力去學(xué)好每一個(gè)科目，獲得好的成績(jī)。但是，我們中的一些人，卻只是在平日只顧著怎樣玩讓自己更開(kāi)心，到了考試都是臨時(shí)抱佛腳，這樣又怎能取得較好的成績(jī)呢？

面對(duì)這種狀況，我們應(yīng)當(dāng)正確地認(rèn)識(shí)，并且改正它。相信有付出就會(huì)有回報(bào)，雖然在這過(guò)程中會(huì)很艱苦，但只要踏過(guò)那荊棘的道路，我們便會(huì)迎來(lái)一片絢麗的天空。

冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花兒，人們只羨慕它現(xiàn)時(shí)驚艷，卻不知當(dāng)時(shí)的奮斗浸滿(mǎn)了淚泉〞。可能我們也只有懷著羨慕看著那些成功者，看到他們的成功的一面，卻不知，他們?cè)谔ど贤ㄍ晒Φ倪@條道路上灑下了多少的汗水與艱辛，他們的堅(jiān)持不懈的付出終究換來(lái)了收獲。

所以，請(qǐng)讓我們堅(jiān)信，有付出終會(huì)有收獲的，付出與收獲是成正比的。

付出與收獲作文素材篇十

小的時(shí)候，總是見(jiàn)到書(shū)上寫(xiě)著：“一分耕耘一分收獲。〞農(nóng)民伯伯付出勞動(dòng)和汗水，收獲碩果累累的果實(shí)。這就是付出與收獲?？墒切⌒〉奈?，卻從未去實(shí)現(xiàn)過(guò)。直到一次比賽，讓我深深的明白了這個(gè)道理。

學(xué)校為了提高我們的寫(xiě)作水平，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，所以每一學(xué)期都會(huì)舉行“語(yǔ)文競(jìng)賽〞的活動(dòng)，而我很幸運(yùn)的被老師選去參與比賽。

星期三下午，我一走進(jìn)學(xué)校就看見(jiàn)板報(bào)欄那里圍滿(mǎn)了人。莫非是“語(yǔ)文競(jìng)賽〞的前十名結(jié)果出來(lái)了?我急忙擠進(jìn)那擁擠的人群，結(jié)果果真出來(lái)了。我細(xì)心找我的名字，啊!終究在其次名的位置上找到了我的名字。我興奮的一蹦三尺高。

一放學(xué)，我便沖出教室，見(jiàn)到媽媽就高興地大喊：“媽媽?zhuān)业淖魑氖钦Z(yǔ)文競(jìng)賽第五名了!〞

“是嗎?〞媽媽驚奇的問(wèn)到。“那是當(dāng)然了!〞我開(kāi)心的說(shuō)。“一分耕耘一分收獲，你有進(jìn)步，寶物。"媽媽笑著說(shuō)。

回想起以前寫(xiě)作文的時(shí)候，當(dāng)同伴們?cè)谕嫠ｆ覒虻臅r(shí)候，我只能呆在家里，一邊的看著作文輔導(dǎo)書(shū)，一邊一遍遍的修改自己的作文。我無(wú)數(shù)次不想堅(jiān)持下去，媽媽總是說(shuō)：“一分耕耘一分收獲，只有勤學(xué)苦練，持之以恒，才會(huì)取得成功。〞

現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得媽媽的話真有道理，想到這兒我情不自禁的笑起來(lái)。

“對(duì)了，老媽?zhuān)€有一件事讓我們班老師高興得不得了呢!我們班有三個(gè)人得獎(jiǎng)，所以我們班獲得了作文優(yōu)秀班級(jí)的稱(chēng)號(hào)呢!〞我高傲地說(shuō)。

“對(duì)啊!一分耕耘一分收獲，只要勤學(xué)苦練，就一定會(huì)有收獲的。〞媽媽說(shuō)。

我從作文中體會(huì)到了觀測(cè)的樂(lè)趣，從品位作文中感受到了幸福，寫(xiě)作文的同時(shí)，更培養(yǎng)了我的細(xì)心，提高了我的審美能力。

隨著“語(yǔ)文競(jìng)賽〞評(píng)比活動(dòng)的深入，我的作文水平會(huì)再提高的!

通過(guò)這件事情，讓我深深的懂得了：“一分耕耘一分收獲。〞的真正含義，也讓我明白了，想要成功，就需要付出努力。只有付出了，你才有成功的機(jī)遇。

付出與收獲作文素材篇十一

人說(shuō)：“