九年級(jí)語文上冊(cè)19.《懷疑與學(xué)問》課時(shí)訓(xùn)練

PAGEPAGE519懷疑與學(xué)問一、基礎(chǔ)通關(guān)1.判斷下面句子中加點(diǎn)字詞的注音或字形是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（1）因懷疑而思索，因思索而辯別是非。（）（2）譬（bì）如在危急時(shí)刻，我們?cè)撊绾巫觥＃ǎ?）對(duì)于流言，時(shí)間會(huì)讓它不攻自破的。（）（4）一切虛妄（wàng）的想法都與學(xué)習(xí)無關(guān)。（）2.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()A.在我校編訂并使用的《中學(xué)生行為指南》中，對(duì)“宿舍管理制度”進(jìn)行了修改。這一改動(dòng)加大了宿舍管理力度。B.《經(jīng)典詠流傳》契合了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在創(chuàng)新中發(fā)展的時(shí)代性要求，成為最直接落實(shí)中共十九大報(bào)告提出的“推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造性發(fā)展”精神的電視文化節(jié)目。C.為加大宣傳文化進(jìn)校園的力度，學(xué)校采取了豐富多彩的讀書活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中陶冶了情操，領(lǐng)會(huì)了做人、修身、行事的道理。D.據(jù)剛剛最新收到的消息，我校運(yùn)動(dòng)員再次獲得“市春運(yùn)會(huì)”團(tuán)體冠軍。3.下列對(duì)語文知識(shí)的分析，不正確的一項(xiàng)是()A.“我們重溫《共產(chǎn)黨宣言》，就是要深刻感悟和把握馬克思主義真理力量，堅(jiān)定馬克思主義信仰。”句中加點(diǎn)的詞語依次是動(dòng)詞和名詞。B.“牢記使命”“批判精神”“熟讀精思”依次是動(dòng)賓短語、主謂短語、并列短語。C.“懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E，也是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。”這個(gè)句子沒有語病。D.“一切學(xué)問家對(duì)于過去學(xué)者的學(xué)說常常要抱懷疑的態(tài)度，常常和書中的學(xué)說辯論，常常評(píng)判書中的學(xué)說?！边@句話運(yùn)用了排比的修辭手法。4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()A.我們聽說中國古代有三皇、五帝，便要問問：這是誰說的話？最先見于何書？B.宋人稱：“柳郎中詞，只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌‘楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?。學(xué)士詞，須關(guān)西大漢，銅琵琶，鐵綽板，唱‘大江東去’”。C.孟子所謂“盡信書則不如無書”，也就是教我們有一點(diǎn)懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信。D.我們信它，因?yàn)樗笆恰?；不信它，因?yàn)樗胺恰薄?.班級(jí)舉行“建好我的微信朋友圈”活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。(1)下面是微信朋友圈內(nèi)容調(diào)查表，請(qǐng)你根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題，向同學(xué)發(fā)出倡議。信息內(nèi)容明星八卦各類自拍幽默笑話讀書學(xué)習(xí)校園生活家庭生活游戲戰(zhàn)績(jī)分享比例19%17%18%8%7%9%22%倡議書(2)在朋友圈中分享讀書的快樂。請(qǐng)你續(xù)寫出下面體現(xiàn)人物間的深情厚誼的故事?！锻辍分械墓适?，困境中有溫情。阿廖沙結(jié)識(shí)了小伙子茨岡，。二、閱讀賞析閱讀下面的文章，回答問題。靜心功夫①一則故事，讀來耐人尋味。父親丟了一塊表，抱怨著四處尋找，可怎么也找不到；等他出去后，兒子悄悄進(jìn)屋，不一會(huì)兒就找到了。父親很好奇，兒子則回答：我就安靜地坐著，聽到嘀嘀嗒嗒的聲音，表就找到了。②這就是“心靜”的力量?！办o而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！币皇庐?dāng)前，苦惱抱怨無濟(jì)于事，煩躁驚慌也于事無補(bǔ)，唯有穩(wěn)住陣腳，靜下心來，凝神細(xì)思，方能尋覓解決之道。諸葛亮在《誡子書》中一語道破“靜”的重要性，“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。堅(jiān)守內(nèi)心的寧靜，保持清醒的頭腦，才能見天地之精微，察萬物之規(guī)律。那么，“靜心功夫”從何處得來？③俗話說得好：“不奮發(fā)，則心日頹靡；不檢束，則心日恣肆。”為了讓自己安靜下來，有人給自己定下“靜坐”的“日課”，堅(jiān)持每天獨(dú)坐兩小時(shí)，終于改掉了身上浮躁的毛病。嚴(yán)格的自律，助人逐漸養(yǎng)成寧靜、專一的心態(tài)，讓人雖得意而不忘形、處困頓而不沉淪、臨誘惑而不搖擺，也因靜而明志，因靜而生慧。④靜心功夫，往往得益于艱難困苦的歷練。蘇軾《書舟中作字》記載，一次乘船途中，灘險(xiǎn)舟危，舟中士子面無人色，唯獨(dú)他“作字不少衰”。這份從容大概因?yàn)樗案円喽嘁印?，所以他能臨事不懼，處變不驚?？梢?，不憚?dòng)谠陔y事、煩事、急事、苦事上多磨煉，就能將內(nèi)心打磨得成熟豁達(dá)，沉穩(wěn)有定力，不再拘泥于一時(shí)一事的得失；多經(jīng)歷幾番雨疏風(fēng)驟的洗禮，耐得幾回興衰榮辱的打磨，就能在大事來臨之時(shí)，氣定神閑、沉著冷靜，抵達(dá)“不以物喜，不以己悲”的境界。⑤“靜心功夫”，還可從讀書中來。寂寞憂愁時(shí)讀一闋《定風(fēng)波》，心會(huì)變得豁達(dá)敞亮；委屈不平時(shí)讀一卷《寬容的哲學(xué)》，能收獲“既忍且耐”的智慧。身處低谷之時(shí)，從書中汲取前行的力量，縱使“山重水復(fù)”也終將迎來“柳暗花明”；得意之時(shí)，時(shí)常讀書以自省，也才能“不忘初心，方得始終”。端起沉甸甸的書本，走進(jìn)書中的世界，浮躁之氣便能蕩滌一空，久而久之，自然能尋得“此心安處”。⑥古人云：“人心多從動(dòng)處失真。若一念不生，澄然靜坐，云興而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，鳥啼而欣然有會(huì)，花落而瀟然自得。何地?zé)o真境，何物無真機(jī)?！焙B(yǎng)幾分靜氣，絕非暮氣沉沉，而是多一些沉潛、少一些浮躁，多一些從容不迫、少一些進(jìn)退失據(jù)?！办o心”的功夫，助人眼界開闊，胸襟豁達(dá)，挺過如磐風(fēng)雨，包容萬千氣象，尋得生命真諦。(選自2018年1月16日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)6.聯(lián)系上下文，在第③段橫線處填寫恰當(dāng)?shù)木渥印?.簡(jiǎn)述第④段的論證思路。8.當(dāng)你內(nèi)心浮躁時(shí)，哪本書能讓你靜下心來？結(jié)合自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)或是生活的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)第⑤段畫線句子的理解。參考答案1.(1)×(2)×(3)√(4)√【點(diǎn)津】（1）應(yīng)是“辨別”；（2）應(yīng)是“pì”。2.B【點(diǎn)津】A項(xiàng)，缺少主語，可將“在……中”刪去。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“采取”應(yīng)改為“開展”。D項(xiàng)，重復(fù)贅余，“剛剛”“最新”刪去其一。3.B【點(diǎn)津】“批判精神”是偏正短語。4.B【點(diǎn)津】引用的話是完整的一句話，且不作為句子的成分獨(dú)立存在，句末標(biāo)點(diǎn)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。B項(xiàng)中，句末句號(hào)應(yīng)放在雙引號(hào)內(nèi)。5.(1)示例：同學(xué)們：朋友圈是我們展示自我的平臺(tái)，是大家交流的途徑。為了更好地記錄我們的成長(zhǎng)，我發(fā)出如下倡議：1.少關(guān)注游戲娛樂，少關(guān)注明星八卦。2.多介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相互促進(jìn)。3.多關(guān)注家庭生活、校園生活，分享幸福時(shí)光。讓朋友圈見證我們青春的奮斗與成長(zhǎng)！倡議人：×××2023年×月×日【點(diǎn)津】倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。正文內(nèi)容包括寫倡議書的背景、原因、目的，倡議的具體內(nèi)容、要求。(2)示例：茨岡很愛阿廖沙，每逢禮拜六，他都帶著阿廖沙做各種各樣的游戲。阿廖沙挨打時(shí)，他會(huì)幫他擋著6.靜心功夫，離不開嚴(yán)格的自律。7.首先提出“靜心功夫，往往得益于艱難困苦的歷練”的觀點(diǎn)，其次引用蘇軾乘船作字從容不驚的事例加以證明，最后闡述多經(jīng)歷生活的打磨歷練，達(dá)到臨事不驚的程度?！军c(diǎn)津】按照“首先”“其次”“再次”“最后”等層次分析。8.示例一：第⑤段畫線句子強(qiáng)調(diào)多讀書可以讓我們心靜。每當(dāng)煩惱、浮躁的時(shí)候，我會(huì)選擇獨(dú)處一室，誦讀《論語》，“飯疏食,飲水,曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云”這段話讓我讀出了圣人恬淡的心態(tài),又明確了自己的道德底線。此時(shí)，我身心舒暢，消除了煩惱，又能夠重新樂觀積極地面對(duì)問題。示例二：第⑤段畫線句子強(qiáng)調(diào)多讀書可以讓我們心靜。初三的生活很艱苦，不