傳統(tǒng)民間游戲在學前教育中的應用探析 論文

傳統(tǒng)民間游戲在學前教育中的應用探析承，又能有效地激發(fā)幼兒的學習熱情，培養(yǎng)幼兒動手能力以及樹立正確的人生觀和價值觀。關鍵詞：民間游戲；學前教育；應用一、傳統(tǒng)民間游戲的特點1．多元化能滿足廣大民眾的各種娛樂需要。2．競賽性和一往無前的精神[1]。二、學前教育中應用民間游戲的價值1.幫助幼兒學會交朋友、集體合作于融入團體，促進他們的健康成長。比如，小孩子在玩"老鷹抓小雞"的游戲時，保護欲望，讓孩子學會保護弱者的意識，從而樹立起幼兒們正確的價值觀。2.增強幼兒的動手能力這就需要孩子們去觀察別人的玩彈珠的一些相關技巧，然后自己去練習。3.鍛煉幼兒的身體一部分孩子的體質比較差，還有的則是因為他們太胖，對他們的健康成長不利。的力量。4.有助于幼兒樹立積極的價值觀讓孩子把不用的布拿到幼兒園，把布裁成10公分左右的方塊，再由老師把布縫地方，出門時要緊跟家人。5.助幼兒融入社會和社會。6.有利于強化幼兒的思維能力與表達能力數字接龍"、"猜謎語"等，可以提高孩子的邏輯能力。因此，在幼兒園中有效地融合傳統(tǒng)民間游戲，對加強幼兒的思維和表達能力是有益的[2]。三、學前教育中傳承民間游戲存在的問題1.傳統(tǒng)民間兒童游戲開發(fā)及利用不充分國文化底蘊，同時也是幼兒認識民族文化的重要渠道。然而，隨著經濟的發(fā)展，人民的生活品質也在逐漸提高。幼兒的日常生活中充滿了各種各樣的玩具和娛教育的運用。2.園本課程民族文化類主題活動開展不多統(tǒng)民間游戲在幼兒園中的運用不能很好地發(fā)揮作用[3]。四、傳統(tǒng)民間游戲在學前教育中的應用探析1.通過多種途徑收集傳統(tǒng)民間游戲幼教老師則必須與幼兒的父母一同努力，讓他們了解傳統(tǒng)民間游戲的重要意義。游戲意識，為以后的民間游戲運用奠定堅實的基礎。2.對傳統(tǒng)民間游戲進行精心地篩選、劃分傳統(tǒng)民間游戲的興趣，從而推動其日后的成長與發(fā)展。3.對傳統(tǒng)民間游戲的玩法進行創(chuàng)新游戲進行良好的優(yōu)化與創(chuàng)新，從而才能夠更好地滿足現(xiàn)階段幼兒身心發(fā)展的需要，這樣能夠對幼兒起到更好的文化傳承與教育[4]?？偨Y良好的基礎。參考文獻[1]袁彩鋒.傳統(tǒng)民間游戲在學前教育中的應用價值探討[J].赤子，2020(5):216.[2]毛淑娟.民間傳統(tǒng)兒童體育游戲教學在學前教育中的應用分析[J].科技資訊，2016，14(3):150-151.[3]王淑萍，趙天俊.傳統(tǒng)民間游戲在學前教育中應用的價值探討[J].科教文匯，2019(32):144-145.