心理工作計(jì)劃大學(xué)模板(10篇)

第頁(yè)共頁(yè)心理工作方案大學(xué)模板(10篇)心理工作方案大學(xué)篇一1.面向全體學(xué)生，立足于學(xué)生開(kāi)展性、預(yù)防性的心理安康教育，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。2.親密與班主任的聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)取每個(gè)班主任每學(xué)期能專(zhuān)門(mén)開(kāi)2次心理安康專(zhuān)題班會(huì)。3.認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢(xún)輔導(dǎo)工作，力求在個(gè)案上有所打破。4.加強(qiáng)泉州市十三五規(guī)劃課題、福建省中小學(xué)十佳百優(yōu)示范工程建立課題和教育部福建師大根底教育課程研究中心20xx年開(kāi)放課題研究工作。1.積極開(kāi)展心理咨詢(xún)工作。心理咨詢(xún)是心理咨詢(xún)室的主要工作之一，本學(xué)期我校將積極開(kāi)展針對(duì)學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢(xún)和針對(duì)學(xué)生的團(tuán)體咨詢(xún)。做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，為來(lái)訪的學(xué)生提供咨詢(xún)，對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問(wèn)題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾。每周一至五中午12:00—2:00，下午17:00—18:30咨詢(xún)室有咨詢(xún)老師值班。2.針對(duì)學(xué)校師生心理開(kāi)展的需要積極開(kāi)展心理講座。心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的教育效果，互動(dòng)與溝通多種思想的交融是講座的優(yōu)勢(shì)。本學(xué)期從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：(1)針對(duì)初一高一新生入學(xué)適應(yīng)，開(kāi)展新生入學(xué)適應(yīng)性心理教育講座;(2)針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生開(kāi)展考前心理調(diào)適;(3)開(kāi)展針對(duì)班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理開(kāi)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)展介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級(jí)建立;(4)利用家長(zhǎng)會(huì)授課宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容。3.在學(xué)校各科教學(xué)中浸透心理教育。學(xué)校各科教學(xué)應(yīng)當(dāng)以素質(zhì)教育的總體目的為根據(jù)，結(jié)合自身教育、教學(xué)的內(nèi)容、要求等特點(diǎn)，建立相應(yīng)的心理素質(zhì)培養(yǎng)目的，使各科教學(xué)過(guò)程和學(xué)校心理教育互相浸透、互相促進(jìn)，并通過(guò)促使學(xué)生心理素質(zhì)的開(kāi)展真正進(jìn)步各科教學(xué)質(zhì)量和效益。4.營(yíng)造積極、安康的心理安康教育環(huán)境。利用好學(xué)校的各種現(xiàn)代化設(shè)施，通過(guò)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、播送、國(guó)旗下講話、校園網(wǎng)等宣傳途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育，營(yíng)造良好的心理安康教育環(huán)境。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為學(xué)生搭建表現(xiàn)才華的舞臺(tái)，調(diào)節(jié)學(xué)生的身心，釋放學(xué)生的潛能，并通過(guò)各種競(jìng)賽，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、奮勇拼搏的精神等，這些，都將在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。5.建立學(xué)生心理檔案。為了完善本校學(xué)生的心理檔案，本學(xué)期，學(xué)校將利用學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)scl90心理安康自評(píng)量表對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理測(cè)試，通過(guò)有關(guān)心理測(cè)試，對(duì)班級(jí)或年段的學(xué)生的心理素質(zhì)情況進(jìn)展評(píng)估。形成評(píng)估報(bào)告，將評(píng)估結(jié)果向班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，以便有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育。6.以科研促心理安康深化研究。(1)做好20xx年福建省中小學(xué)德育建立“百優(yōu)”示范工程《加強(qiáng)青春安康教育彰顯學(xué)校德育特色》的研究工作。圍繞“立德樹(shù)人”這一根本任務(wù)，突出社會(huì)核心價(jià)值觀培育踐行、學(xué)科浸透德育、文化育人、管理育人、網(wǎng)絡(luò)育人、活動(dòng)育人、心理安康育人、家校協(xié)作等方面創(chuàng)造青春安康教育進(jìn)校園的德育特色。(2)做好教育部福建師大根底教育課程研究中心20xx年開(kāi)放課題立項(xiàng)《構(gòu)建農(nóng)村中學(xué)心理危機(jī)干預(yù)體系的理論研究》的課題研究和泉州市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃(20xx年度)立項(xiàng)小課題《農(nóng)村中學(xué)心理安康三級(jí)預(yù)防系統(tǒng)建立的理論研究》的課題結(jié)題工作，迎接泉州市教育科學(xué)研究所的檢查。(3)做好泉州市“十*五”規(guī)劃(20xx年度)立項(xiàng)小課題《積極心理視野下的中學(xué)生挫折教育研究》的縣級(jí)課題申報(bào)研究。7.發(fā)揮德育特色輻射作用，不斷深化生命安康教育。(1)由于我校心理安康教育工作顯著，辦學(xué)特色凸顯，20xx年8月3日，我校入選“福建省中小學(xué)心理安康教育特色學(xué)校”，本學(xué)期我校利用我校入選福建省中小學(xué)心理安康教育特色學(xué)校為契機(jī)，進(jìn)一步提升特色學(xué)校的創(chuàng)立程度，穩(wěn)固開(kāi)展青春安康教育活動(dòng)成效，進(jìn)一步探究特色辦學(xué)、多樣化開(kāi)展的新途徑。(2)以創(chuàng)立“福建省中小學(xué)心理安康教育特色?！睒?biāo)準(zhǔn)為指引，進(jìn)步晉級(jí)后心理輔導(dǎo)中心的使用效率，組織學(xué)生通過(guò)參加心理測(cè)評(píng)軟件文件調(diào)查，理解學(xué)生心理存在問(wèn)題，積極落實(shí)有針對(duì)性指導(dǎo)。同時(shí)健全農(nóng)村留守學(xué)生關(guān)愛(ài)效勞體系，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)，預(yù)防學(xué)生各種心理疾病的產(chǎn)生，減少其產(chǎn)生心理問(wèn)題的潛在可能性，并對(duì)已出現(xiàn)的異常心理和行為進(jìn)展鑒別和指導(dǎo)。(3)要結(jié)實(shí)樹(shù)立“平安第一”的思想，通過(guò)開(kāi)展同伴教育、青春陽(yáng)光效勞和紅十字“體驗(yàn)式生命教育——十個(gè)一根本動(dòng)作”等活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生結(jié)實(shí)樹(shù)立平安防范意識(shí)，努力掌握自我防范、自護(hù)自救知識(shí)，機(jī)智處理遇到的各種異常情況和危險(xiǎn)。心理工作方案大學(xué)篇二為進(jìn)一步穩(wěn)固國(guó)家衛(wèi)生城鎮(zhèn)成果，不斷改善城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生程度，全面進(jìn)步全民的生活和環(huán)境質(zhì)量，推進(jìn)安康城鎮(zhèn)的建立。根據(jù)縣愛(ài)衛(wèi)會(huì)工作目的和要求，結(jié)合城鎮(zhèn)實(shí)際情況,制定安康教育工作方案如下：通過(guò)對(duì)社區(qū)范圍內(nèi)的安康教育與安康促進(jìn)活動(dòng)，進(jìn)步社區(qū)群眾的衛(wèi)生知識(shí)程度、安康意識(shí)以及自我保健，群體保健才能，促進(jìn)社區(qū)對(duì)安康的廣泛支持，推動(dòng)社區(qū)衛(wèi)生效勞，創(chuàng)造有利于安康的生活條件，以到達(dá)進(jìn)步社區(qū)群眾安康程度和生活質(zhì)量。(一)、充分發(fā)揮街道安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛發(fā)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)層、發(fā)動(dòng)專(zhuān)業(yè)人員、發(fā)動(dòng)社區(qū)內(nèi)各單位、家庭、個(gè)人參與。把安康教育與安康促進(jìn)目的轉(zhuǎn)化為社會(huì)活動(dòng)。(二)、街道每年下達(dá)安康教育工作方案。各社區(qū)制訂相應(yīng)方案組織詳細(xì)施行，要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建立，定期組織安康教育員培訓(xùn)，齊抓共管，創(chuàng)立一個(gè)有益于安康的社區(qū)環(huán)境。為社區(qū)安康教育投入必要的人力、財(cái)力、物力。(三)、加強(qiáng)社區(qū)安康教育陣地建立，辦好宣傳窗、黑板報(bào)，確定專(zhuān)業(yè)人員負(fù)責(zé)，定期更換、刊出。鼓勵(lì)社區(qū)內(nèi)單位、家庭積極征訂安康書(shū)刊。對(duì)上級(jí)下發(fā)的安康教育資料及時(shí)張貼、分發(fā)。利用各種形式，積極傳播安康信息。(四)、大力開(kāi)展安康教育專(zhuān)題活動(dòng)。針對(duì)社區(qū)內(nèi)的安康人群、亞安康人群、高危人群、重點(diǎn)保健人群等不同人群，結(jié)合社區(qū)衛(wèi)生效勞，組織施行多種形式的安康教育與安康促進(jìn)活動(dòng)。以講座培訓(xùn)為主要形式，輔以教育、展板、知識(shí)競(jìng)賽等，邀請(qǐng)街道衛(wèi)生院的醫(yī)師定期給全民上課。結(jié)合各個(gè)衛(wèi)生宣傳日，開(kāi)展社區(qū)常見(jiàn)疾病的安康教育，防止意外傷害與平安的教育，合理膳食與營(yíng)養(yǎng)，居室環(huán)境衛(wèi)生、生殖安康、體育健身等方面的家庭安康教育，創(chuàng)立文明衛(wèi)生社區(qū)的宣傳教育以及社區(qū)衛(wèi)生公德及衛(wèi)生法規(guī)的宣傳教育。并針對(duì)社區(qū)主要危險(xiǎn)因素，對(duì)個(gè)體和群體進(jìn)展綜合干預(yù)。(五)、做好檢查指導(dǎo)和效果評(píng)價(jià)。每年要定期組織人員，對(duì)社區(qū)居委會(huì)、學(xué)校、公共場(chǎng)所的安康教育工作進(jìn)展指導(dǎo)、檢查，完善安康教育活動(dòng)方案及執(zhí)行過(guò)程中的各種活動(dòng)記錄、資料。對(duì)社區(qū)全民要進(jìn)展安康生活指導(dǎo)，引導(dǎo)全民建立科學(xué)、文明、安康的生活方式。通過(guò)全民安康知識(shí)知曉率、安康行為形成率的測(cè)試，對(duì)社區(qū)安康教育工作進(jìn)展評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)歷，推廣典型，抓好示范，整體進(jìn)步。一月份：教育重點(diǎn)是合理膳食與營(yíng)養(yǎng)、平安教育、呼吸道傳染病防治。二月份：教育重點(diǎn)是節(jié)日食品衛(wèi)生、家庭急救與護(hù)理。三月份：結(jié)合三八婦女節(jié)、3.24結(jié)核病防治宣傳日，重點(diǎn)宣傳生殖安康知識(shí)、結(jié)核病防治知識(shí)。四月份：結(jié)合愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月和4.25全國(guó)方案免疫傳宣日，重點(diǎn)開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預(yù)防接種知識(shí)教育。五月份：結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無(wú)煙日，重點(diǎn)開(kāi)展職業(yè)衛(wèi)生、科學(xué)使用碘鹽、吸煙危害等知識(shí)教育。六月份：結(jié)合國(guó)際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛(ài)眼日、禁毒日，重點(diǎn)宣傳兒童保健，近視防治，環(huán)境保護(hù)，遠(yuǎn)離____等方面的知識(shí)。七月份：通過(guò)乘涼晚會(huì)、廣場(chǎng)文藝演出等形式，重點(diǎn)開(kāi)展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識(shí)教育。八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開(kāi)展家庭常用消毒知識(shí)、科學(xué)育兒和社區(qū)常見(jiàn)病的宣傳教育。九月份：結(jié)合全國(guó)愛(ài)牙日、老人節(jié)開(kāi)展口腔保健、老年性疾病防治知識(shí)、體育健身方面的宣傳教育。十月份：結(jié)合全國(guó)防治高血壓日、世界神精衛(wèi)生日，開(kāi)展高血壓、心腦血管疾病防治知識(shí)和心理衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育。十一月份：結(jié)合食品衛(wèi)生宣傳周和11.14的全國(guó)防治糖尿病日，開(kāi)展食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)、糖尿病防治的宣傳教育。十二月份：結(jié)合12.1世界艾滋病防治宣傳日，重點(diǎn)開(kāi)展性病、艾滋病防治的宣傳教育。(一)、進(jìn)步認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。安康教育是“低投入，高產(chǎn)出，高效率”的效勞手段，是控制醫(yī)療費(fèi)用，拉動(dòng)保健需求的根本措施。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，將其納入工作重要日程，實(shí)行目的管理。確保有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，有一定的工作經(jīng)費(fèi)，有標(biāo)準(zhǔn)的工作制度和檔案。(二)、健全網(wǎng)絡(luò)、抓好培訓(xùn)。要建立一支熱心安康教育工作、掌握安康教育根本知識(shí)和技能的安康教育骨干隊(duì)伍。充分發(fā)揮社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的積極性，定期開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)步安康教育員的工作才能。通過(guò)定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式，推動(dòng)安康教育全面開(kāi)展。(三)、利用社區(qū)資、推進(jìn)安康教育。要建立固定的社區(qū)安康教育陣地。開(kāi)展經(jīng)常性的安康教育活動(dòng)。在抓落實(shí)上下功夫，在以點(diǎn)帶面上下功夫，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，擴(kuò)大受益面，增強(qiáng)吸引力，進(jìn)步有效性、針對(duì)性。(四)、做好評(píng)估、注重質(zhì)量。要針對(duì)社區(qū)存在的主要安康問(wèn)題及其影響因素，制定實(shí)在可行的工作方案，認(rèn)真組織施行，做好教育評(píng)價(jià)。重點(diǎn)解決影響社區(qū)評(píng)價(jià)的主要環(huán)境和社會(huì)衛(wèi)生問(wèn)題。創(chuàng)立文明衛(wèi)生的社區(qū)環(huán)境，進(jìn)步全民安康知識(shí)知曉率和安康行為形成率，傳染病、慢性病發(fā)病率逐步下降。街道每年對(duì)各社區(qū)、單位安康教育工作進(jìn)展兩次以上的檢查指導(dǎo)。并通過(guò)年度考核、知識(shí)測(cè)試等形式做好總結(jié)評(píng)估，發(fā)現(xiàn)缺乏，明確努力方向，進(jìn)一步推進(jìn)安康教。心理工作方案大學(xué)篇三20xx年我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理安康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理開(kāi)展的規(guī)律，通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展多種多樣的心理安康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理安康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全開(kāi)展。1、加強(qiáng)兼職心理安康老師工作隊(duì)伍的建立進(jìn)一步進(jìn)步對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育重要意義的認(rèn)識(shí)。在學(xué)校里，“人人是德育工作者”，也應(yīng)該做到“人人是心育工作者”，因?yàn)樾挠堑掠捌渌饔母?。要盡快形成由兼職心理老師、德育干部為骨干、班主任為主體、教職工全員參與的心理安康教育工作隊(duì)伍。2、開(kāi)展5月心理安康活動(dòng)月系列主題活動(dòng)①開(kāi)展心理安康教育專(zhuān)題講座：利用5月心理安康活動(dòng)月時(shí)間對(duì)五年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)展一次心理安康講座，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)初中生活，消除對(duì)初中生活的顧慮，做好畢業(yè)升學(xué)的準(zhǔn)備，處理好和親子關(guān)系，更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。②心理安康手抄報(bào)和繪畫(huà)比賽：手抄報(bào)選取與心理安康有關(guān)的知識(shí)，畫(huà)以圖文結(jié)合的形式講敘生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”的心情故事，必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上。③老師心理安康團(tuán)體活動(dòng)：活動(dòng)的目的是為了使老師通過(guò)活動(dòng)能賞識(shí)并接納自己，更加理解自己、關(guān)愛(ài)自己，引導(dǎo)老師對(duì)壓力進(jìn)展疏導(dǎo)、宣泄。心理工作方案大學(xué)篇四時(shí)間流逝，不知不覺(jué)我們迎來(lái)了新的學(xué)期。本學(xué)期我們部將積極響應(yīng)院心健部的號(hào)召，配合心理咨詢(xún)室的活動(dòng)，在老師和同學(xué)們支持下，以飽滿的熱情和激昂的`斗志繼續(xù)努力，把各項(xiàng)工作盡善盡美的完成，充分發(fā)揮心理安康部的職責(zé)，為廣闊同學(xué)效勞。新的學(xué)期開(kāi)場(chǎng)了，13級(jí)的新生也快入校學(xué)習(xí)了。我們需要在各方面給予他們幫助，使他們更快的適應(yīng)大學(xué)生活，讓他們更好的學(xué)習(xí)和生活。為了音樂(lè)舞蹈系學(xué)生分會(huì)的安康成長(zhǎng)，為了給老師同學(xué)更好的幫助，我們將挖掘一批新人才來(lái)?yè)?dān)任新系干。我們相信我們音樂(lè)舞蹈系學(xué)生分會(huì)的工作能更加有序的的進(jìn)展，同時(shí)也可以給這些新系干相當(dāng)?shù)腻憻挘瑫r(shí)能為系里培養(yǎng)更多更好的人才。1、心理稿件：我系心健部將每周按時(shí)上交兩篇心理稿件到心理咨詢(xún)室，進(jìn)步心里稿件的質(zhì)量，可以通過(guò)每班上交的心理稿件及時(shí)反映當(dāng)代大學(xué)生的心理需求，理解同學(xué)們的心理狀況。2、心理平安月報(bào)表：配合系部心理輔導(dǎo)員做好心理平安月報(bào)表的統(tǒng)計(jì)，實(shí)在的反響出在校大學(xué)生的日常生活，以及系里每月的重大事件。3、部門(mén)會(huì)議：定期召開(kāi)部門(mén)會(huì)議，加強(qiáng)與各班心健委員的交流，讓大家有意識(shí)的主開(kāi)工作，并且及時(shí)向各班心健委員傳達(dá)院心健部和心理咨詢(xún)室的相關(guān)要求，使得我系活動(dòng)可以更加靠近院活動(dòng)，理解心理安康部的工作。4、心理安康網(wǎng)絡(luò)體系：我們部門(mén)在系部建立了心理安康網(wǎng)絡(luò)體系，通過(guò)每天心理專(zhuān)干在群里反映各寢室的情況，來(lái)及時(shí)觀察同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)感情狀態(tài)，以便老師和心理安康部對(duì)其進(jìn)展疏導(dǎo)與幫助。在13級(jí)新生入學(xué)后我們將對(duì)其進(jìn)展一次心理安康普查，主要來(lái)觀察新生們的心理狀況，以及對(duì)大學(xué)生活的想法，是否可以適應(yīng)如今的大學(xué)生活，和遇到突發(fā)情況，能否做出正確的判斷。以上是音樂(lè)舞蹈系心健部在本學(xué)期的工作方案，我們會(huì)本著實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的原那么做好我系的工作，堅(jiān)持為廣闊同學(xué)效勞，積極宣傳心理咨詢(xún)，倡導(dǎo)同學(xué)們保持良好的心理狀態(tài)，推進(jìn)音樂(lè)舞蹈系朝著更為明確、安康、積極的方向開(kāi)展。音樂(lè)舞蹈系學(xué)生分會(huì)心理安康部20xx年9月5日心理工作方案大學(xué)篇五為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校心理安康教育的有關(guān)文件精神，學(xué)校根據(jù)中學(xué)生生理、心理開(kāi)展特點(diǎn)和規(guī)律，通過(guò)各種途徑認(rèn)真開(kāi)展形式多樣內(nèi)容豐富的心理安康教育活動(dòng)。通過(guò)心理安康教育，不斷轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念，改良教育、教學(xué)方法，改良班主任的工作方法，進(jìn)步德育工作的針對(duì)性、學(xué)科性和實(shí)效性，幫助學(xué)生獲取心理安康的初步知識(shí)，實(shí)在進(jìn)步我校全體同學(xué)的心理安康程度，為學(xué)校施行素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作。2、重視心理咨詢(xún)室的常規(guī)建立，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。1、在學(xué)校各科教學(xué)中浸透心理教育。學(xué)校各科教學(xué)應(yīng)當(dāng)以素質(zhì)教育的總體目的為根據(jù)，結(jié)合自身教育、教學(xué)的內(nèi)容、要求等特點(diǎn)，建立相應(yīng)的心理素質(zhì)培養(yǎng)目的，使各科教學(xué)過(guò)程和學(xué)校心理教育互相浸透、互相促進(jìn)，并通過(guò)促使學(xué)生心理素質(zhì)的開(kāi)展真正進(jìn)步各科教學(xué)質(zhì)量和效益。2、優(yōu)化學(xué)校、班級(jí)集體的文化心理環(huán)境。學(xué)校要加強(qiáng)校園班集體文化心理環(huán)境建立。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)與交往，發(fā)揮、開(kāi)展學(xué)生在班級(jí)生活中的自主性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理才能，調(diào)節(jié)學(xué)校班集體的人際關(guān)系和加強(qiáng)集體的價(jià)值導(dǎo)向，使學(xué)校、班集體真正成為學(xué)生精神生活的樂(lè)園。3、開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作，開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理訓(xùn)練和心理指導(dǎo)。幫助學(xué)生開(kāi)展積極、正確的自我觀念，自我意識(shí)，學(xué)會(huì)客觀地分析^p自我，分析^p自我與環(huán)境的互相關(guān)系，學(xué)會(huì)自我心理行為的控制和調(diào)節(jié)，使學(xué)生在學(xué)校、社會(huì)、家庭的活動(dòng)與交往中，保持安康的、積極的心理狀態(tài)，開(kāi)展良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)自我教育、自我開(kāi)展的才能。4、發(fā)揮自我教育在培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)中的重要作用。學(xué)校、班集體要把學(xué)生的自我教育納入整體教育方案，通過(guò)開(kāi)展課內(nèi)外教育活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生“以人為鏡”，學(xué)會(huì)觀察、分析^p、評(píng)價(jià)自己，逐步使他們養(yǎng)成自尊、自愛(ài)、自信、自制等心理品質(zhì)。5、建立心理咨詢(xún)室，同時(shí)開(kāi)設(shè)心理____