2023年學(xué)前教育工作總結(jié)

2023年學(xué)前教育工作總結(jié)學(xué)前教化工作總結(jié)1

班主任是一個(gè)班集體的靈魂。班主任工作又是一項(xiàng)非常平凡甚至非常繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。因此，在本學(xué)期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素養(yǎng)，我主要做了下面幾方面的工作：

一、深化學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的摯友。

多年的班主任工作告知我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜愛(ài)你。只要心中充溢愛(ài)就肯定能教化好孩子們”。為了能很快地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我主動(dòng)深化班級(jí)，深化學(xué)生，同時(shí)通過(guò)其他老師及家長(zhǎng)，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)力、學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等有了比較詳盡的了解。在長(zhǎng)期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比較有特性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受實(shí)力，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也比較高。但許多學(xué)生好講好動(dòng)，行為習(xí)慣不太好。上課時(shí)亂喊亂叫，自我約束實(shí)力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級(jí)。在衛(wèi)生、自習(xí)等方面也缺乏自覺(jué)性。而且有一部分學(xué)生比較懶散，缺乏耐性，學(xué)習(xí)上沒(méi)有上進(jìn)心，常常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。

針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問(wèn)題，我沒(méi)有急于實(shí)行措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，找尋時(shí)間、找尋機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題，從生活上、學(xué)習(xí)上愛(ài)護(hù)和關(guān)切他們，和他們進(jìn)行思想溝通，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛(ài)。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，情愿聽我的話，接受我的指責(zé)、教化了。所以，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。

二、加強(qiáng)學(xué)生思想教化，培育學(xué)生的良好習(xí)慣。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順當(dāng)開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必需從學(xué)生思想相識(shí)的加強(qiáng)上來(lái)落實(shí)。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過(guò)程中，我從學(xué)生的思想教化入手，重點(diǎn)培育學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

第一、行為規(guī)范教化，也包括法制、社會(huì)公德教化。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對(duì)行為習(xí)慣的培育是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高相識(shí)，平常，發(fā)覺(jué)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的剛好表?yè)P(yáng)，在班中樹立榜樣，發(fā)覺(jué)不良現(xiàn)象剛好訂正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對(duì)有些學(xué)生多講、多提示、多督促，對(duì)隨地亂扔、說(shuō)臟話、不按時(shí)完

成作業(yè)、上課不留意聽講等不好行為剛好指出，要求改正。一學(xué)期來(lái)，絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。

其次，集體主義教化。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要聽從集體。由于家庭、社會(huì)等多方面的影響，學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺(jué)性。所以，開學(xué)來(lái)，通過(guò)學(xué)校的各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng)，增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹立集體意識(shí)，教化學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友情，大家共同進(jìn)步，并通過(guò)參加，培育學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝合力。在各種活動(dòng)中，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。

第三，幫扶教化。開學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)覺(jué)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性。因此，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)學(xué)問(wèn)和技能。

1、是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課狀況，對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的學(xué)生，共同教化、幫助；

2、是支配好學(xué)生與成果差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成狀況；

3、是留意對(duì)他們的教化方法。實(shí)行激勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式。“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于指責(zé)”。在日常工作中，我總是告知學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰慧！”“老師信任你能做好。”“加油！老師為你們喝彩。”讓學(xué)生“在激勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成果，在微笑中相識(shí)不足，”在輕松開心的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦發(fā)覺(jué)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就賜予表?yè)P(yáng)，甚至進(jìn)行物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。盡量克制自己，以免看法粗暴。同時(shí)，賜予他們生活上的關(guān)切和學(xué)習(xí)上的幫助，常常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性得到提高。

三、做好家訪工作。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教化、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)幫助，才能把學(xué)生教化好。平常我都留意做好這個(gè)工作，特殊是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)共同管教。以前有六、七個(gè)同學(xué)常常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過(guò)且過(guò)。因此，我剛好聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長(zhǎng)共同商議解決方法，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教化，這一部分學(xué)生現(xiàn)在變更很大，基本能剛好完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成果也提高了不少。

本學(xué)期，通過(guò)我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、相互幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝合力、核心力和向心力的集體。下學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，全力以赴，把班主任工作做得做的更好。

學(xué)前教化工作總結(jié)2

共同的志向，共同的目標(biāo)，讓我們43個(gè)活潑可愛(ài)的女生相聚在一起。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬大家已經(jīng)在一起兩年了。因?yàn)槌湟缰嗟奶鹈?，太多的溫馨，我們感奮不已；因?yàn)橛刑嗟纳钏迹嗟母锌?，我們探求不息！作為班長(zhǎng)，最真實(shí)的見(jiàn)證了班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證了093學(xué)前教化班的每一步成長(zhǎng)歷程。在從事班級(jí)事務(wù)的管理，以及各項(xiàng)活動(dòng)的開展的過(guò)程中，清晰的看到我們班的進(jìn)步與缺乏，現(xiàn)將主要事跡總結(jié)如下：

一、班、團(tuán)委隊(duì)伍的建設(shè)以及工作狀況：

班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委和團(tuán)支部。各個(gè)班委、團(tuán)委分工明確，責(zé)任到人，主動(dòng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序，班、團(tuán)委之間親密協(xié)作組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng)，班、團(tuán)委多盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。我們對(duì)班級(jí)日常工作都了如指掌，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)合作，班級(jí)工作都能快速的開展。班委團(tuán)委成員都能肩負(fù)責(zé)任，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。

二、班級(jí)制度建設(shè)

依據(jù)系部紀(jì)檢、勞衛(wèi)、學(xué)習(xí)部的規(guī)章制度，以及為班級(jí)主動(dòng)向上發(fā)展，特制定班級(jí)制度，大致如下：

1.完全符合系部規(guī)章制度；

2.針對(duì)班級(jí)專業(yè)狀況，特制定了基本功練習(xí)制度，其中除三筆字、簡(jiǎn)筆畫、一般話之外，又加入了琴法、兒童歌曲、兒童舞蹈、兒童嬉戲等符合專業(yè)的基本功來(lái)練習(xí)。經(jīng)過(guò)兩年的不斷練習(xí)，同學(xué)們都有很大進(jìn)步。

3.明確班委團(tuán)委責(zé)任管理，將每一項(xiàng)工作落實(shí)到每個(gè)班委團(tuán)委。

在這基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取使班級(jí)在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，尋求新的突破與提高。

三、活動(dòng)方面

組織與參加的活動(dòng)如下:

1．XX年1月，我班組織了與學(xué)前教化有關(guān)的主題班會(huì)——“學(xué)前教化，我來(lái)了”，旨在使學(xué)生了解自己所學(xué)的專業(yè)，通過(guò)兒童歌曲、兒童舞蹈、小品、辯論等形式，使學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)有了初步的了解。

我們還邀請(qǐng)了系主任范老師以及系內(nèi)其他老師進(jìn)行觀摩指導(dǎo)。

2．XX年3月，我班邀請(qǐng)學(xué)前教化專業(yè)的07級(jí)學(xué)生崔麗娜、史文艷來(lái)班作關(guān)于學(xué)前教化專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)感想的報(bào)告。使學(xué)生相識(shí)到了學(xué)習(xí)專業(yè)課程的重要性，同時(shí)找到自己的不足。

3．XX年3月，我校學(xué)生會(huì)舉辦首屆書畫展，我班同學(xué)主動(dòng)參與，并榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

4.XX年4月，在由校學(xué)生會(huì)辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班同學(xué)踴躍報(bào)名，主動(dòng)參加，為了個(gè)人和系部的榮譽(yù)爭(zhēng)先恐后，雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但大家都付出了最大努力。

5.XX年5月，我班何雅婧、劉驍同學(xué)參與了由校團(tuán)委組織舉辦的第一屆主持人大賽，何雅婧同學(xué)在決賽過(guò)程中，通過(guò)彰顯學(xué)前教化專業(yè)特色，贏得評(píng)委和觀眾的一樣好評(píng)，并榮獲二等獎(jiǎng)。

6.XX年五月，在我系實(shí)行的教化格言辯行競(jìng)賽中，我班同學(xué)主動(dòng)參與，從不同途徑搜尋有關(guān)教化格言信息，經(jīng)過(guò)層層篩選，潘盂清、劉驍、韓靜三位同學(xué)晉級(jí)，并分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。

7.XX年6月，在六校聯(lián)誼青年歌手大賽中，我班同學(xué)主動(dòng)踴躍參與，其中楊茜、李婷婷同學(xué)晉級(jí)復(fù)賽。李婷婷同學(xué)以動(dòng)人的歌喉和美麗的舞姿進(jìn)入決賽，榮獲“十佳歌手”的稱號(hào)。

8.XX年6月，在學(xué)校舉辦的社團(tuán)成果展中，我班同學(xué)各顯其能，其中康玉玲、郭美紅同學(xué)表現(xiàn)突出，被“七彩藝苑”社團(tuán)評(píng)為優(yōu)秀社員。

9.XX年3~6月，我班董莉、韓靜、劉驍擔(dān)當(dāng)我校師陶館解說(shuō)員，在此期間仔細(xì)學(xué)習(xí)陶行知的身前事跡及思想，以及我校的光輝歷史。不僅如此，還將學(xué)到的學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)，讓大家共同學(xué)習(xí)我國(guó)宏大的教化思想家陶行知先生的進(jìn)步思想和我校的光輝歷史。

10.XX年6月、11月，針對(duì)班級(jí)專業(yè)特色，我們班分別組織開展了兩次“幼兒教學(xué)活動(dòng)展示”。在第一次活動(dòng)展示中，我們邀請(qǐng)了系主任、幼師部主任、以及新世紀(jì)幼兒園園長(zhǎng)和幾位一線幼兒老師。班內(nèi)共有4位同學(xué)進(jìn)行了模擬課堂展示，還有幾位同學(xué)展示了幼兒舞蹈及歌曲。之后，幼兒園老師對(duì)4位同學(xué)的講課內(nèi)容進(jìn)行了一一講評(píng)。這次活動(dòng)對(duì)全部同學(xué)的學(xué)習(xí)都起到了極大的促進(jìn)作用，讓同學(xué)們親身融入到了幼兒園之中。其次次活動(dòng)展示時(shí)，我們面對(duì)的是大一新生。同樣有5位同學(xué)展示了活動(dòng)課，還有幼兒舞蹈、歌曲。這次活動(dòng)不僅熬煉了我們，使我們的教學(xué)技能更加?jì)故?，同時(shí)也為大一新生樹立了榜樣。這兩次活動(dòng)見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)以及一步步的成熟。我們從起先的非常羞怯不敢張口到后來(lái)的輕車熟路。我們一步步在探究中強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

學(xué)前教化工作總結(jié)3

20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，學(xué)前教化專業(yè)的老師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育人，順當(dāng)而圓滿地完成了各項(xiàng)教化教學(xué)任務(wù)。回顧本學(xué)期的工作，主要做了以下總結(jié)：

一、教學(xué)抓常規(guī)，促進(jìn)專業(yè)技能的提升。

1、課前抓備課常規(guī)。特殊強(qiáng)化教案的撰寫，發(fā)揮專業(yè)組的教化合力，提升了老師的備課實(shí)力；重視教學(xué)反思和二次備課，老師上完課后剛好反思，從而切實(shí)提升了老師的教學(xué)水平。

2、課堂重教學(xué)實(shí)效，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。專業(yè)組的老師從變更課堂氣氛動(dòng)身，主動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新教化，提高學(xué)生對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，從而提升了課堂教學(xué)效果。

3、課后抓教學(xué)效果。老師做好作業(yè)的批改工作、學(xué)生技能的展示、期中期末考試的出卷工作。對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，專業(yè)組老師剛好進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，提高了考試的合格率。

二、強(qiáng)化職業(yè)技能學(xué)習(xí)，開展各種形式的活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

1、通過(guò)對(duì)室內(nèi)樂(lè)合唱團(tuán)學(xué)生的輔導(dǎo)，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)本專業(yè)相識(shí)，培育了學(xué)生的團(tuán)結(jié)、協(xié)作的實(shí)力。學(xué)生取得了兩個(gè)省一等獎(jiǎng)的優(yōu)異的成果。楊*老師獲得省優(yōu)秀指導(dǎo)師的光榮稱號(hào)。

2、校舞蹈隊(duì)的成果也不錯(cuò)，本學(xué)期通過(guò)師生共同努力顏決賽老師輔導(dǎo)的學(xué)生在省級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)競(jìng)賽拿了一個(gè)一等獎(jiǎng)；鄭**、李**老師輔導(dǎo)學(xué)生在市師生同臺(tái)競(jìng)技中也獲得了一等獎(jiǎng)的好成果。

3、而朱**、蘇**老師輔導(dǎo)的黃**同學(xué)在省中職學(xué)前教化技能大賽獲得的三等獎(jiǎng)更是填補(bǔ)了本專業(yè)的獲獎(jiǎng)空白。

總之，我們專業(yè)組將圍繞學(xué)校工作的要求，細(xì)化專業(yè)技能學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生技能為宗旨，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)本職工作，提高自身的教化教學(xué)實(shí)力，為培育市場(chǎng)須要的幼教和保育人才努力，為學(xué)校的藝術(shù)教化工作貢獻(xiàn)自己的力氣。

教化局學(xué)前教化工作總結(jié)（通用6篇）

標(biāo)簽：工作總結(jié)

時(shí)間：2023-02-05

一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間中有什么值得共享的成果呢？讓我們對(duì)過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫一份工作總結(jié)。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我為大家收集的教化局學(xué)前教化工作總結(jié)（通用6篇），希望能夠幫助到大家。教化局學(xué)前教化工作總結(jié)1

仔細(xì)落實(shí)年初制定的工作安排，緊緊圍繞幼兒園管理、0—3歲嬰幼兒早期教化、老師隊(duì)伍建設(shè)等工作重點(diǎn)，全面推動(dòng)幼兒園素養(yǎng)教化，主要完成了以下幾項(xiàng)工作：一、全縣事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r截止目前，各類幼兒園調(diào)整到84處，登記注冊(cè)73處，3—5周歲幼兒總數(shù)18716人、入園幼兒18398人、入園率達(dá)到98%。全縣幼兒園教職工總數(shù)1833人，專任幼兒老師1634人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)98%；省級(jí)試驗(yàn)、示范幼兒園14處，市級(jí)示范、一類幼兒園53處。山東省十佳幼兒園3處，濱州市十佳幼兒園9處?？h試驗(yàn)幼兒園榮獲山東省學(xué)前教化先進(jìn)集體。二、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)狀況20XX年全縣共投資近1692余萬(wàn)元用于幼兒園陣地建設(shè)，進(jìn)一步擴(kuò)大了辦園規(guī)模，改善了辦園條件。韓店鎮(zhèn)中心園投資500萬(wàn)元十個(gè)班規(guī)模的二期擴(kuò)建工程已于“六一”前夕投入運(yùn)用；金搖籃幼兒園投資400萬(wàn)元，擴(kuò)建9個(gè)班的二期工程已于今年三月份投入運(yùn)用；臺(tái)子鎮(zhèn)中心幼兒園二期擴(kuò)建工程投資200萬(wàn)元，也已投入運(yùn)用；黃山辦事處投資300余萬(wàn)元對(duì)原見(jiàn)埠小學(xué)、郎君小學(xué)進(jìn)行改建，“六一”期間進(jìn)行了開園典禮，一改往日辦園條件差，入園孩子少，冷冷清清的局面，深得社會(huì)和家長(zhǎng)的好評(píng)；8月份黃山試驗(yàn)小學(xué)對(duì)閑置的教學(xué)樓進(jìn)行改建，建成規(guī)模10個(gè)班的幼兒園，對(duì)城區(qū)幼兒入園難問(wèn)題起到了肯定的緩解作用。

查看全文

教體局開學(xué)前教化教學(xué)工作總結(jié)范文

標(biāo)簽：教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間：2023-12-14

時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間辛勤付出，我們肯定積累了不少閱歷和教訓(xùn)，馬上行動(dòng)起來(lái)寫一份教學(xué)總結(jié)吧。許多人都非常頭疼怎么寫一份精彩的教學(xué)總結(jié)，下面是我整理的教體局開學(xué)前教化教學(xué)工作總結(jié)范文，歡迎閱讀與保藏。開學(xué)在即，為扎實(shí)做好開學(xué)前各項(xiàng)打算工作，xx區(qū)教體局充分發(fā)揮指揮引領(lǐng)作用，加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，著力抓好老師溝通輪崗、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建、校內(nèi)平安、校內(nèi)文化建設(shè)、教學(xué)常規(guī)等各項(xiàng)工作的開展與落實(shí)，為開學(xué)后各項(xiàng)教化教學(xué)工作的順當(dāng)開展供應(yīng)了有力保障。一是主動(dòng)穩(wěn)妥做好暑期老師溝通輪崗工作。區(qū)教體局制定印發(fā)老師溝通輪崗相關(guān)政策制度，通過(guò)明確標(biāo)準(zhǔn)要求、規(guī)范操作流程、肅穆工作紀(jì)律、加強(qiáng)人文關(guān)懷，主動(dòng)穩(wěn)妥推動(dòng)老師溝通輪崗工作的`順當(dāng)開展，均衡老師資源，為開學(xué)后各學(xué)校各項(xiàng)工作的開展供應(yīng)人才保障。二是加快推動(dòng)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建工作。加快工程建設(shè)進(jìn)度，主動(dòng)協(xié)調(diào)投建中心、鎮(zhèn)辦或施工方，完善相關(guān)手續(xù)，加強(qiáng)工程監(jiān)管，確保各項(xiàng)工程建設(shè)高質(zhì)量推動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，結(jié)合專題培訓(xùn)會(huì)和參觀學(xué)習(xí)狀況，加強(qiáng)探討論證，科學(xué)制定學(xué)校文化建設(shè)方案并加以實(shí)施。同時(shí)，做好數(shù)據(jù)測(cè)算填報(bào)和檔案整理工作，為創(chuàng)建工作供應(yīng)數(shù)據(jù)支撐，做好各項(xiàng)迎評(píng)打算工作。三是全力抓好校內(nèi)平安工作。強(qiáng)化平安隱患排查，組織特地人員或聘請(qǐng)專業(yè)人士，對(duì)學(xué)校房舍、院墻、用電、用氣、消防、文體設(shè)施、危化品等進(jìn)行全面排查、剛好整改，全力保障開學(xué)平安。重點(diǎn)對(duì)建筑院墻、校車等進(jìn)行仔細(xì)排查，確保校內(nèi)設(shè)施與校車運(yùn)行平安。

查看全文

學(xué)前教化專業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)

標(biāo)簽：實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間：2023-10-30

總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等狀況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是我為大家收集的學(xué)前教化專業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。學(xué)前教化專業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)1

時(shí)間飛速，就這樣一年無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了?；仡^看看這一年，有快樂(lè)、有難受、有辛酸，但最多的還是自己對(duì)于工作、對(duì)于社會(huì)的不同看法。20xx年9月1日我懷著欣喜的心情來(lái)到了貝貝幼兒園進(jìn)行為期一年的生活，這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂(lè)，但更多的是收獲，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論學(xué)問(wèn)。在幼兒園老師的幫助下我從一個(gè)什么都不懂的新老師逐步走向了解幼兒的老師。一、實(shí)習(xí)的目的與意義二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過(guò)程三、實(shí)習(xí)的收獲及不足在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線，給了我實(shí)習(xí)生活帶許多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師確定很好玩，很輕松，但來(lái)到這里我變更了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件簡(jiǎn)單的事！看著帶課老師給孩子門上課，我仔細(xì)的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的，終歸試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我起先講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來(lái)我用小組競(jìng)賽來(lái)管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培育他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來(lái)一些活力。漸漸發(fā)覺(jué)，孩子們起先接受我喜愛(ài)我，這是讓我最興奮的一件事了。

查看全文

學(xué)前教化班主任工作總結(jié)

標(biāo)簽：工作總結(jié)

時(shí)間：2023-10-22

篇一：學(xué)前教化班主任工作總結(jié)

班主任是一個(gè)班集體的靈魂。班主任工作又是一項(xiàng)非常平凡甚至非常繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。因此，在本學(xué)期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素養(yǎng)，我主要做了下面幾方面的工作：一、深化學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的摯友。多年的班主任工作告知我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜愛(ài)你。只要心中充溢愛(ài)就肯定能教化好孩子們”。為了能很快地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我主動(dòng)深化班級(jí)，深化學(xué)生，同時(shí)通過(guò)其他老師及家長(zhǎng)，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)力、學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等有了比較詳盡的了解。在長(zhǎng)期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比較有特性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受實(shí)力，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也比較高。但許多學(xué)生好講好動(dòng)，行為習(xí)慣不太好。上課時(shí)亂喊亂叫，自我約束實(shí)力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級(jí)。在衛(wèi)生、自習(xí)等方面也缺乏自覺(jué)性。而且有一部分學(xué)生比較懶散，缺乏耐性，學(xué)習(xí)上沒(méi)有上進(jìn)心，常常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問(wèn)題，我沒(méi)有急于實(shí)行措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，找尋時(shí)間、找尋機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題，從生活上、學(xué)習(xí)上愛(ài)護(hù)和關(guān)切他們，和他們進(jìn)行思想溝通，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛(ài)。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，情愿聽我的話，接受我的指責(zé)、教化了。所以，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。

查看全文

學(xué)前教化年終的工作總結(jié)

標(biāo)簽：年終工作總結(jié)

時(shí)間：2023-06-21

壽光市孫集街道現(xiàn)有幼兒園14處，在園幼兒1300余名，3-6周歲幼兒入園率達(dá)98%以上，學(xué)前一年幼兒入園率保持在100%。為改善全街道幼兒園的辦園條件，努力提高幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平，不斷提高保教質(zhì)量，20**年初街道教辦成立了學(xué)前教化領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教化工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)幼兒園的設(shè)立、投入、管理等問(wèn)題做出了明確的規(guī)定。一、科學(xué)規(guī)劃，合理調(diào)整全街道幼兒園的布局。全街道堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)布局、便利群眾、擴(kuò)大規(guī)模”的原則，合理制定村辦園布局調(diào)整規(guī)劃方案，大力實(shí)施村辦園布局調(diào)整。形成了以邊線、大李、營(yíng)子、石門、樂(lè)義、孫集、岳寺、達(dá)字劉、胡營(yíng)、馬疃、西屯、一甲、銀杏13處學(xué)區(qū)為輻射的幼兒園布局。二、加大投入，加強(qiáng)村辦園硬件設(shè)施配備在統(tǒng)籌管好、用好幼兒園經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，街道教辦審時(shí)度勢(shì)，注意改善幼兒園的辦園條件，加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部設(shè)施配備。20**年春先期投入30多萬(wàn)元統(tǒng)一為村辦園美化了室內(nèi)外墻壁、鋪了地板磚、吊了天棚，配備了電視機(jī)、EVD30余套，幼兒圖書2000余冊(cè)，大型玩具10多件，玩具櫥20多個(gè)，睡床200多張，取暖乘涼設(shè)備20多套，飲水機(jī)20多個(gè)，桌椅、枕頭、枕巾、被褥、席子等教學(xué)和生活用品各700余套。另外為解決家長(zhǎng)送孩子上學(xué)難的問(wèn)題，后期又相繼投入24萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)兩部新校車。目前，全街道全部幼兒園保教設(shè)施配備齊全，基本實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)室、寢室、辦公室“三室配套”，為全街道學(xué)齡前幼兒創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

查看全文

學(xué)前教化三年行動(dòng)安排的工作總結(jié)

標(biāo)簽：工作總結(jié)

時(shí)間：2023-01-07

為落實(shí)市教化局《開展學(xué)前教化三年行動(dòng)安排網(wǎng)絡(luò)巡展的通知》精神，進(jìn)一步推動(dòng)我鎮(zhèn)學(xué)前教化事業(yè)發(fā)展和幼兒園建設(shè)，現(xiàn)將我鎮(zhèn)2023年學(xué)前教化工作三年行動(dòng)安排推動(dòng)狀況簡(jiǎn)要匯報(bào)。界河鎮(zhèn)位于滕州北部，轄63個(gè)行政村，總?cè)丝诮巳f(wàn)人，農(nóng)業(yè)人口6.8萬(wàn)，是馬鈴薯的重要生產(chǎn)基地，同時(shí)也是聞名的土豆之鄉(xiāng)。全鎮(zhèn)共有注冊(cè)幼兒園8處，其中，中心幼兒園為政府辦園，家園博弈為企業(yè)辦園。全鎮(zhèn)40個(gè)班，在園幼兒1130人，教職工總數(shù)82人，其中，公辦老師10人，農(nóng)村非公辦老師72人，學(xué)歷合格率87%。全鎮(zhèn)學(xué)前三年受教化率達(dá)到70%，學(xué)前一年受教化率99、8%。近年來(lái)，我鎮(zhèn)始終把教化工作作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的支撐點(diǎn)，把學(xué)前教化工作當(dāng)作一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，立足鎮(zhèn)情，不斷規(guī)范辦園秩序，主動(dòng)開展園所建設(shè)和達(dá)標(biāo)等一系列活動(dòng)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)切支持學(xué)前教化的深厚氛圍，使學(xué)前教化工作開展的既扎扎實(shí)實(shí)又卓有成效。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成學(xué)前教化建設(shè)工作合力。全市學(xué)前教化工作會(huì)議結(jié)束以后，界河鎮(zhèn)政府剛好成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓學(xué)前教化工作，多次召開學(xué)前教化專題會(huì)、調(diào)研會(huì)、動(dòng)員會(huì)及園所建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，分析學(xué)前教化面臨的問(wèn)題和形勢(shì)，探討解決問(wèn)題的方法和措施，并結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，明確了以鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干、以學(xué)校辦園為主體、以個(gè)體辦園為補(bǔ)充的辦園體制，主動(dòng)推動(dòng)幼兒園達(dá)標(biāo)活動(dòng)。同時(shí)，立足本鎮(zhèn)實(shí)際，就影響我鎮(zhèn)學(xué)前教化工作的各種因素進(jìn)行了深化細(xì)致的調(diào)研分析，仔細(xì)研讀《界河鎮(zhèn)學(xué)前教化三年行動(dòng)安排》的詳細(xì)方案和措施，統(tǒng)一了思想，提高了相識(shí)，營(yíng)造了同心協(xié)力抓幼教的良好氛圍。

查看全文

幼兒學(xué)前教化一月的工作總結(jié)

標(biāo)簽：月工作總結(jié)

時(shí)間：2023-10-11

依據(jù)學(xué)前教化宣揚(yáng)活動(dòng)的有關(guān)要求，我園主動(dòng)實(shí)行措施，大力宣揚(yáng)國(guó)家學(xué)前教化政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教化等有關(guān)學(xué)問(wèn)，切實(shí)讓廣闊家長(zhǎng)、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。詳細(xì)做了如下詳細(xì)工作：1、廣泛開展社會(huì)宣揚(yáng)，通過(guò)懸掛宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣揚(yáng)冊(cè)、宣揚(yáng)單、等方式，主動(dòng)宣揚(yáng)國(guó)家、省、市學(xué)前教化政策。2、深化開展校內(nèi)宣揚(yáng)。在宣揚(yáng)期間要組織全校教職工集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣闊幼兒家長(zhǎng)宣揚(yáng)國(guó)家和省市里有關(guān)學(xué)前教化政策。尤其要組織老師通過(guò)撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體溝通、等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求，增加規(guī)范辦園、科學(xué)保教的.自覺(jué)性和主動(dòng)性。3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)?；顒?dòng)月期間，組織3次嬉戲活動(dòng)開放日;召開1次全園家長(zhǎng)會(huì)，覆蓋全部在園幼兒的家長(zhǎng)，重點(diǎn)宣揚(yáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教;以宣揚(yáng)欄、致家長(zhǎng)一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。通過(guò)宣揚(yáng)月活動(dòng)，使我園進(jìn)一步了解和理解國(guó)家的幼兒教化發(fā)展政策，特殊是學(xué)前教化的中長(zhǎng)期規(guī)劃。進(jìn)一步引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教化關(guān)注和重視，進(jìn)一步端正了家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教化的觀點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)全社會(huì)樹立正確的教化理念，防止和訂正幼兒教化“小學(xué)化”傾向。更是讓全社會(huì)了解學(xué)前教化發(fā)呈現(xiàn)狀、將來(lái)，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者駕馭科學(xué)保教學(xué)問(wèn)，讓孩子歡樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。本次宣揚(yáng)月活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的宣揚(yáng)效果。

查看全文

12月學(xué)前教化工作總結(jié)范文

標(biāo)簽：月工作總結(jié)

時(shí)間：2023-10-11

12月學(xué)前教化工作總結(jié)樣本1

一、行政事務(wù)方面1.為了能更好的促進(jìn)老師對(duì)班級(jí)自然角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)實(shí)力12月22日，我園在全園范圍內(nèi)開展了班級(jí)自然角評(píng)比活動(dòng)，副園長(zhǎng)顧艷及各班班主任擔(dān)當(dāng)了此次活動(dòng)的評(píng)委。評(píng)比組在顧園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，輪番到各班觀摩評(píng)比。評(píng)比組采納聽——看——學(xué)——溝通的方式，觀摩了各班自然角創(chuàng)設(shè)狀況，由各班班主任輪番向各位評(píng)委老師介紹班級(jí)自然角中區(qū)域的設(shè)置操作狀況及各區(qū)的教化功能，評(píng)委點(diǎn)評(píng)打分。評(píng)比組在觀摩后一樣認(rèn)為自然角經(jīng)過(guò)老師巧手布置之后，可謂是班班有特色，區(qū)區(qū)有亮點(diǎn)。各班自然角里擺滿著各種盆栽，還飼養(yǎng)了各種小動(dòng)物，以及創(chuàng)設(shè)了各種試驗(yàn)區(qū)，有將種子種植在不同生長(zhǎng)環(huán)境中視察植物生長(zhǎng)狀況的試驗(yàn)、有將植物放置在不同顏色的水中視察莖葉發(fā)生改變的試驗(yàn)等等，各具特色。通過(guò)實(shí)行自然角評(píng)比活動(dòng)，讓全園姐妹班之間發(fā)覺(jué)了各自由自然角環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的優(yōu)勢(shì)與不足，起到了相互學(xué)習(xí)、相互提升的教研目的。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)也讓大家看到了時(shí)思幼兒園老師愛(ài)崗敬業(yè)的精神以及老師、孩子們主動(dòng)向上的精神面貌。2.本月，我園全體老師在幼兒園顧園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參與了老師師德培訓(xùn)活動(dòng)。本次師德培訓(xùn)結(jié)合幼兒園實(shí)際，以現(xiàn)場(chǎng)講座的形式綻開，主題明確，重點(diǎn)突出老師的愛(ài)心、責(zé)任心。通過(guò)師德培訓(xùn)，老師們對(duì)教化的價(jià)值有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了教化的目標(biāo)“不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做人和學(xué)習(xí)生活。致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)”。相識(shí)到幼兒老師是生活在“鏡子”里的，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在凝視并仿照著我們，我們是每個(gè)孩子的榜樣，應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有理有節(jié)的人。作為幼兒園集體中的一分子，我們必需敬重自己的職業(yè)規(guī)律，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，維護(hù)幼兒園集體的榮譽(yù)。幼兒老師的執(zhí)教實(shí)力不僅須要先進(jìn)的理念，超群的技術(shù)，還須要對(duì)孩子全身心地酷愛(ài)，無(wú)私的關(guān)懷。我們會(huì)更主動(dòng)地去實(shí)踐老師職業(yè)道德規(guī)范，快速提高自身的思想道德素養(yǎng)。大家表示在今后的工作中，要借鑒優(yōu)秀老師閱歷，主動(dòng)反思，使自己的各方面都有所進(jìn)步!

查看全文

教體局開學(xué)前教化教學(xué)工作打算的工作總結(jié)

標(biāo)簽：教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間：2023-10-01

開學(xué)在即，為扎實(shí)做好開學(xué)前各項(xiàng)打算工作，xx區(qū)教體局充分發(fā)揮指揮引領(lǐng)作用，加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，著力抓好老師溝通輪崗、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建、校內(nèi)平安、校內(nèi)文化建設(shè)、教學(xué)常規(guī)等各項(xiàng)工作的開展與落實(shí)，為開學(xué)后各項(xiàng)教化教學(xué)工作的'順當(dāng)開展供應(yīng)了有力保障。一是主動(dòng)穩(wěn)妥做好暑期老師溝