2023年第二學(xué)期歷史工作計(jì)劃四篇

2023年第二學(xué)期歷史工作計(jì)劃四篇其次學(xué)期歷史工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)今年市教研室工作會(huì)議精神，以面對(duì)全體學(xué)生，注意素養(yǎng)教化，加強(qiáng)教化、教學(xué)管理，深化教化、教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變觀念為主線，結(jié)合高考“3＋1+1”模式，重點(diǎn)抓好學(xué)校教研教學(xué)工作，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，狠抓重點(diǎn)，常查環(huán)節(jié)，努力完成學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)。

二、詳細(xì)工作支配

本學(xué)期工作的重點(diǎn)是加大課程改革、教學(xué)改革力度，全面提高歷史教學(xué)及教研質(zhì)量；加強(qiáng)高考探討，重視信息溝通，不斷提高我校歷史學(xué)科高考水平；協(xié)作學(xué)校三星級(jí)中學(xué)評(píng)審，做好各方面工作。

１、制定落實(shí)教研活動(dòng)安排

明確學(xué)期工作重點(diǎn)，集中精力抓好中學(xué)歷史教學(xué)，特殊是高高三的歷史教學(xué)，針對(duì)學(xué)校制定的高三教學(xué)目標(biāo)，協(xié)作學(xué)校教化、教學(xué)管理，注意課堂即時(shí)效率，同時(shí)落實(shí)細(xì)微環(huán)節(jié)：

①、完善備課組工作，每周一次，常溝通、多探討，特殊是對(duì)高考信息的采集、探討分析。

②、結(jié)合學(xué)校月考制度，做好平常測(cè)試工作，高三兩周一次常規(guī)考試，仔細(xì)、剛好批改，重點(diǎn)同學(xué)要面批；分析、總結(jié)，找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。

③、仔細(xì)完成聽(tīng)課安排，能夠每周聽(tīng)一節(jié)課。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每學(xué)期不少于20節(jié)。

2、加強(qiáng)備課組活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量

利用集體備課，豐富課堂教學(xué)，是本學(xué)期教研活動(dòng)的一個(gè)重要工作。對(duì)高三的復(fù)習(xí)，仔細(xì)組織備課，分解教學(xué)過(guò)程，從細(xì)微環(huán)節(jié)處入手，制定切實(shí)可行的教學(xué)安排。精選資料，精選試題。仔細(xì)做好提前備好一周課，由教研組長(zhǎng)簽字才能進(jìn)課堂的工作。

3、抓好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，提高課堂效率

本學(xué)期將緊緊圍繞素養(yǎng)教化，結(jié)合學(xué)校青藍(lán)工程，以高考的改革為契機(jī)，著重提高課堂即時(shí)效率。在活動(dòng)中，將依據(jù)教研組實(shí)際狀況，實(shí)行開(kāi)設(shè)探討課與隨堂聽(tīng)課等形式，從“嚴(yán)、精、活、實(shí)、高”五方面來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生堂堂有收獲，節(jié)節(jié)見(jiàn)成效。

①、開(kāi)設(shè)高三歷史復(fù)習(xí)研討課。從實(shí)力角度動(dòng)身，將基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)與實(shí)力培育相結(jié)合，著重培育運(yùn)用生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)事求是、宏觀與微觀、人類(lèi)文明演進(jìn)四個(gè)理論尺度。

②、在高一的歷史課中仔細(xì)抓好素養(yǎng)教化，結(jié)合高考的改革形勢(shì)，在抓基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)同時(shí)以培育綜合實(shí)力為主。

③、三月份的學(xué)校老師課展示活動(dòng)中，將集中教研組才智，仔細(xì)組織，充分展示學(xué)校課題探討成果。

4、綻開(kāi)課題探討，深化教化教學(xué)改革

針對(duì)學(xué)校提出的總課題，教研組將綻開(kāi)對(duì)“歷史教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與素養(yǎng)化教化”子課題的深層次探討。在實(shí)際教學(xué)中將對(duì)“問(wèn)題式教學(xué)”進(jìn)一步進(jìn)行探討，同時(shí)落實(shí)細(xì)微環(huán)節(jié)，明確各人分工，分階段按安排實(shí)施。在過(guò)程將對(duì)階段性探討進(jìn)行總結(jié)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好探討并解決，適當(dāng)調(diào)整探討安排。學(xué)期中或結(jié)束時(shí)，針對(duì)課題探討進(jìn)行閱歷溝通總結(jié)。在這一學(xué)期中，打算將“問(wèn)題式教學(xué)”模式基本定型，嚴(yán)格教學(xué)中的師生互動(dòng)，進(jìn)一步深化模式理念，完善探討的各項(xiàng)工作。

5、、落實(shí)月考制度，做好成果分析

作為階段教學(xué)檢測(cè)的一種方式，能夠剛好了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，反饋教學(xué)成效。在成果分析時(shí)肯定要細(xì)，明察秋毫。

①、仔細(xì)出好每一份試卷。備課組集體探討，精選試題，突出重點(diǎn)，難易適度。

②、仔細(xì)批改、仔細(xì)分析、仔細(xì)評(píng)講，做好成果統(tǒng)計(jì)。找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱之處，完善課堂教學(xué)。

③、親密留意差生、優(yōu)生的流向。通過(guò)測(cè)試發(fā)覺(jué)差生，重點(diǎn)進(jìn)行緣由分析、方法指導(dǎo)。

6、抓好初中課改工作，落實(shí)校本課程探討

7、組織教化理論學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)教研教學(xué)論文

以提高自身素養(yǎng)為主，仔細(xì)學(xué)習(xí)教化理論，綜合提高教學(xué)實(shí)力，剛好了解教化、教學(xué)動(dòng)態(tài)，同時(shí)能總結(jié)教學(xué)心得，撰寫(xiě)教化教學(xué)論文。并努力提高論文的數(shù)量和質(zhì)量。

其次學(xué)期歷史工作安排篇2

為了更好地開(kāi)展好本學(xué)期歷史組的工作，依據(jù)學(xué)校安排支配，針對(duì)本組本學(xué)期的工作特點(diǎn)，結(jié)合本組本學(xué)期的實(shí)際狀況，特作安排如下：

一、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、本組老師將嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校及本組的工作安排和規(guī)章制度，盡職盡責(zé)完成我們的工作任務(wù)。同時(shí)也要依據(jù)本組實(shí)際，努力用最正確的方法和看法解決工作中出現(xiàn)的突發(fā)事務(wù)。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)的規(guī)范性，深化教學(xué)改革，重點(diǎn)在備課、上課、聽(tīng)評(píng)課、質(zhì)量檢測(cè)方面要求好用性和創(chuàng)新性。力求達(dá)到目標(biāo)教學(xué)評(píng)價(jià)一樣性。

3、本組老師將發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)在各項(xiàng)工作中更好地體現(xiàn)團(tuán)結(jié)互助的精神。在組內(nèi)公務(wù)中提倡仔細(xì)自覺(jué)、不計(jì)個(gè)人得失的精神。在教學(xué)工作方面提倡先集體后個(gè)人，在保證集體的榮譽(yù)的基礎(chǔ)上開(kāi)展個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)的這種精神。取得了成果，多想一想別人的幫助；失敗了，多從自身找緣由。

4、堅(jiān)持集體備課，以生本教化為指導(dǎo)思想主動(dòng)開(kāi)展課堂改革，落實(shí)集體備課實(shí)效性。

5、主動(dòng)開(kāi)展教研組和協(xié)作區(qū)同研活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)共同發(fā)展。

二、教研組現(xiàn)狀分析

本教研組現(xiàn)有歷史老師6名，5位老師在組里。3名老師是歷史專(zhuān)業(yè)老師，其他老師都是剛改科的，本學(xué)期我們會(huì)接著發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識(shí)，克服困難相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同努力、共同提高。

三、總結(jié)閱歷，找尋差距，努力探究，爭(zhēng)取教學(xué)工作的新的更大進(jìn)步。

（一）在全組老師的共同努力下，幾年來(lái)，我校初三年級(jí)的歷史會(huì)考成果都比較志向。經(jīng)過(guò)總結(jié)閱歷我們覺(jué)得，本學(xué)期我們?cè)诮虒W(xué)上還要堅(jiān)持做好以下幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)持集體備課、打整體戰(zhàn)的思想不動(dòng)搖。在教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)的確定、檢測(cè)試題的運(yùn)用的處理都保持著高度一樣。至于教學(xué)方法，通過(guò)集體備課和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，大家也能互通有無(wú)，相互參考和借鑒，也能讓每一位老師不斷充溢發(fā)展自己的教學(xué)方法，使之更加敏捷而有效。由于大家有一個(gè)以學(xué)校為整體的這樣一個(gè)奮斗目標(biāo)，所以大家始終是智者見(jiàn)智、仁者見(jiàn)仁，不藏不腋，共同提高和進(jìn)步。在新的學(xué)期，我們將努力保持這一光榮傳統(tǒng)。

初一初二是為了初三打基礎(chǔ)，初一初二假如沒(méi)學(xué)好的話(huà)，對(duì)于初三的復(fù)習(xí)是很背動(dòng)的。所以，本學(xué)期我們接著堅(jiān)持全組的整體戰(zhàn)。初一的宋俊穎老師和朱明霞老師，還有初二的楊蓮香老師都是剛轉(zhuǎn)科的老師，對(duì)于教材不熟識(shí)，所以我們今年打算加強(qiáng)全組的集體備課。初一的.兩個(gè)老師和姜曉云老師每周一起具體備課。初二的楊老師和張慧老師一起備課。提高全組的業(yè)務(wù)水平。

2、課堂教學(xué)中努力向“高效”方向努力。一是要處理好“講”和“練”的關(guān)系，課堂教學(xué)中，必需講的要講透講細(xì)講清晰，不須要的就放手讓學(xué)生與理解去發(fā)覺(jué)，充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的實(shí)力。二是要接著利用好多媒體教學(xué)，要不斷地總結(jié)和歸納，讓這一比較先進(jìn)的教學(xué)手段在歷史教學(xué)中充分發(fā)揮最大的作用。三是依據(jù)課節(jié)須要適當(dāng)?shù)牟杉{思維導(dǎo)圖來(lái)理清思維。

3、精選習(xí)題和試題，以題引路，適應(yīng)會(huì)考。雖然說(shuō)每年的會(huì)考出題思路會(huì)有所不同，但是重難點(diǎn)的東西還是比較固定的，比方說(shuō)會(huì)考試題的難易程度、學(xué)問(wèn)的寬度以及對(duì)于學(xué)生實(shí)力考核的呈現(xiàn)形式等。這些我們都做了比較好的探討，并就探討所形成的印象作為我們精選習(xí)題和試題的一個(gè)原則。目前學(xué)生手上全部歷史伴你學(xué)的大部分章節(jié)的題目過(guò)于簡(jiǎn)潔，不太適合我們的學(xué)生運(yùn)用，這就更要求我們對(duì)于題目要進(jìn)行精選。當(dāng)然，我們除了自己要做好這方面工作外，我們還將努力與兄弟先進(jìn)學(xué)校聯(lián)系，盡量把他們的優(yōu)秀試題拿來(lái)一用。最終達(dá)到做題是為了鞏固最基本的學(xué)問(wèn)和提高最基本的實(shí)力這一目標(biāo)。

4、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上要加大教研組的聽(tīng)課力度，特殊是在聽(tīng)的基礎(chǔ)上還要提高評(píng)課實(shí)力，做到有聽(tīng)必評(píng)，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)為輔，多提出看法和建設(shè)性建議。要重視評(píng)課的實(shí)效性，重點(diǎn)落實(shí)評(píng)課以后課堂教學(xué)是否有所改進(jìn)。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，共同進(jìn)步。

聽(tīng)課記錄要具體評(píng)課，注意過(guò)程性點(diǎn)評(píng)和針對(duì)自我教學(xué)的反思，多提出建設(shè)性建議。既要有對(duì)聽(tīng)課老師的點(diǎn)評(píng)，還要有對(duì)自己的啟示和反思。

利用半天教研時(shí)間，主動(dòng)響應(yīng)上級(jí)要求，探討在歷史學(xué)科中滲透德育教化和如何培育學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。

盡力做好各級(jí)部資料庫(kù)的整理工作。習(xí)題、試題要精選，三個(gè)年級(jí)的試題都要體現(xiàn)與中考接軌，有適量的拔高題。做好史料教學(xué)的資料搜集和整理工作。

提高歷史組老師的學(xué)科素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，響應(yīng)教研員宋老師每人讀一本好書(shū)的號(hào)召，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)閱讀。

（二）這一學(xué)期初三有會(huì)考，這也是我們組這一學(xué)期的工作重點(diǎn)。本屆初三學(xué)生通過(guò)我們的視察，不僅有嚴(yán)峻的兩極分化的特點(diǎn)，有的班級(jí)還出現(xiàn)了優(yōu)生不優(yōu)的狀況，就是說(shuō)很多名次靠前的同學(xué)歷史成果不好。針對(duì)這一點(diǎn)我們將在以下幾個(gè)方面加大工作力度。

1、盡量每節(jié)課進(jìn)行隨堂小測(cè)，最少一周要有一次小測(cè)，并落實(shí)好訂正和二次檢測(cè)。

2、在全年級(jí)進(jìn)行歷史會(huì)考重要性的廣泛宣揚(yáng)，特殊要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)歷史后進(jìn)生的宣揚(yáng)教化，營(yíng)造一個(gè)深厚的歷史學(xué)習(xí)氛圍，盡量讓更多的學(xué)生去主動(dòng)的學(xué)習(xí)歷史，這一點(diǎn)很重要。

3、假如時(shí)間的精力許可，對(duì)于這些歷史后進(jìn)生，我們要實(shí)行肯定的方式方法進(jìn)行輔導(dǎo)，教會(huì)他們學(xué)習(xí)歷史的方法，努力讓他們一每天看到自己的進(jìn)步。詳細(xì)的可以實(shí)行讓學(xué)生結(jié)對(duì)子或老師親自手把手的給其吃小灶等方法。

4、歷史偏科生仍舊是我們的工作重點(diǎn)，我們有信念和決心不讓任何一個(gè)同學(xué)因?yàn)闅v史而考不上中學(xué)。

（三）初一初二是初中歷史的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。所以我們將接著本著穩(wěn)扎穩(wěn)進(jìn)、夯實(shí)最基本學(xué)問(wèn)和原理、駕馭最基本的歷史實(shí)力這一教學(xué)理念。從易到難，以點(diǎn)帶面、舉一反三。

四、急學(xué)校所急，想學(xué)校所想，顧全大局，干好其它工作。

1、貫徹學(xué)校教學(xué)方針，本學(xué)期接著搞好半天教研活動(dòng)。

2、組織好全組的歷史各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。

3、細(xì)心設(shè)計(jì)好每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高每節(jié)課的教學(xué)效率。

4、主動(dòng)參加一師一優(yōu)課的評(píng)比工作，全組參加聽(tīng)課評(píng)課。

5、主動(dòng)參加歷史優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成果。

6、課堂精講多練，爭(zhēng)取高效課堂。

7、組內(nèi)的衛(wèi)生工作，我們將以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求進(jìn)行，隨臟隨清，不留死角，為自己為學(xué)校營(yíng)造干凈環(huán)境。

8、對(duì)于學(xué)校支配的其它工作，只要沒(méi)有特別狀況，我們都要開(kāi)心接受，并仔細(xì)完成。

其次學(xué)期歷史工作安排篇3

一、本組成員介紹

全組老師7人：政治老師：趙琴娣、徐萍、毛曉玲、周小莉，歷史老師：劉永明、趙文佳、趙正偉。其中高級(jí)老師1人，一級(jí)老師3人，二級(jí)老師2人。六人具有高校本科學(xué)歷。市區(qū)骨干老師、學(xué)科帶頭人2人。我們組是一個(gè)團(tuán)結(jié)有戰(zhàn)斗力的集體，本組老師都具有劇烈的敬業(yè)精神，注意教學(xué)探討是我們組的突出特色。我們組曾獲區(qū)、市先進(jìn)教研組，區(qū)創(chuàng)新型先進(jìn)班組等榮譽(yù)。

二、學(xué)科發(fā)呈現(xiàn)狀分析

八、九年級(jí)政治、歷史都是專(zhuān)職老師任教，而且都是長(zhǎng)期任教畢業(yè)班的，閱歷豐富，優(yōu)勢(shì)較強(qiáng)。七年級(jí)政治有1名專(zhuān)職老師和2名語(yǔ)文老師兼任，歷史都是有數(shù)學(xué)老師兼任，所以七年級(jí)較薄弱。九年級(jí)要參與中考，考試形式市政史合卷，各50分，所以政治歷史老師除了學(xué)科內(nèi)部合作外，還要加強(qiáng)學(xué)科間的合作和溝通，發(fā)揮我們學(xué)校政史組的優(yōu)勢(shì)。

三、主要工作與措施：

主要目標(biāo)：創(chuàng)建和諧師生關(guān)系，以學(xué)生發(fā)展為本，深化素養(yǎng)教化。以課程改革為核心，聚焦常態(tài)課堂教學(xué)。以畢業(yè)班工作為重點(diǎn)，開(kāi)展有效探討和有效教化教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，為提高本校政治教學(xué)質(zhì)量而努力。詳細(xì)做到：

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

1、組織本組老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，樹(shù)立正確的教化思想，更新課程觀念，推動(dòng)素養(yǎng)教化。堅(jiān)持每次教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)一篇教化教學(xué)理論文章。激勵(lì)老師撰寫(xiě)教學(xué)論文，教學(xué)閱歷總結(jié)和教學(xué)反思。并在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，在教研組活動(dòng)中，組織研討與溝通，促進(jìn)教化教學(xué)相識(shí)的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，真正提高整體教學(xué)理論水平。

2、組織本組老師仔細(xì)鉆研教材和課標(biāo)，主動(dòng)參與市區(qū)教研活動(dòng)，一方面了解最新的教改動(dòng)態(tài)和信息，另一方面，也促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

3、學(xué)習(xí)、落實(shí)市教研室《教學(xué)建議》，規(guī)范老師的教學(xué)行為。

（二）仔細(xì)落實(shí)常規(guī)管理，提高老師業(yè)務(wù)水平。

1、加強(qiáng)備課。強(qiáng)化備課組的集備功能，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的才智，仔細(xì)備好每一節(jié)課。做到資源共享、閱歷共享、才智共享。

2、仔細(xì)上課，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。做好教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)工作。留意方法的指導(dǎo)，剛好將學(xué)問(wèn)歸納、總結(jié)，形成學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)；留意學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的培育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性；重視考前訓(xùn)練和講評(píng)，探討中考，提高學(xué)生的應(yīng)變實(shí)力。扎實(shí)有效地開(kāi)展探討性學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力；加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，使每一位老師都能敏捷敏捷運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率。

3、堅(jiān)持相互聽(tīng)課、相互評(píng)課。嚴(yán)格執(zhí)行組內(nèi)公開(kāi)課制度，組內(nèi)多探討，多溝通。通過(guò)聽(tīng)課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。保持本組“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)。新老師不光要虛心向老老師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課，多請(qǐng)教，更要多鉆研。老老師也能從新老師身上感受不同的教學(xué)風(fēng)格，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

4、加強(qiáng)教研組文化建設(shè)。營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)懇守信、踏實(shí)工作的教研組風(fēng)氣；構(gòu)建具有學(xué)科特點(diǎn)、行之有效的教化教學(xué)模式；爭(zhēng)創(chuàng)團(tuán)結(jié)和諧、合作進(jìn)取、成果突出的先進(jìn)教研組。

（三）、仔細(xì)抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

1、組織初三老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、深化探討近年中考政治試題的特點(diǎn)，明確中考導(dǎo)向與試題改革的趨勢(shì)。聯(lián)系近幾年中考試題、中考閱卷體會(huì)和上學(xué)期期末試卷、網(wǎng)上閱卷體會(huì)，探討復(fù)習(xí)新思路，使初三的復(fù)習(xí)教學(xué)更具有針對(duì)性。

2、組織初三老師開(kāi)復(fù)習(xí)探討課，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)實(shí)效，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

3、初三老師要?jiǎng)偤梦⊥獠啃畔?，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性和針對(duì)性。對(duì)外部信息，充分發(fā)揮群體力氣，教研組內(nèi)共同探討、共同分析，為初三教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（四）加強(qiáng)青年老師培育。

1、組織本組老師的以老帶新、互幫互學(xué)活動(dòng)，從而力促青年老師快速成長(zhǎng)。

2、督促青年老師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，激勵(lì)青年老師參與各種級(jí)別基本功競(jìng)賽，提高青年老師教學(xué)水平。

3、激勵(lì)老師們訂閱學(xué)科雜志，了解、學(xué)習(xí)前沿學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊眼界，在教學(xué)上瞻前顧后，高屋建瓴。

4、督促青年老師主動(dòng)、主動(dòng)投入課改，剛好進(jìn)行教學(xué)反思、教學(xué)總結(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)后記、教學(xué)論文，提高后續(xù)教化教學(xué)有效性、科學(xué)性。

（五）強(qiáng)化教研，課題探討

1、組織本組老師主動(dòng)參與各級(jí)各類(lèi)課題，尤其是校本課題探討，目前政治歷史教研組全部老師都參加了學(xué)校統(tǒng)一開(kāi)展的省級(jí)課題的探討。本學(xué)期全體組員仍立足本職，在實(shí)踐中探討，在探討中實(shí)踐，以真正的行動(dòng)探討來(lái)促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。

2、除主動(dòng)參與各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)外，也注意加強(qiáng)校際聯(lián)系，虛心學(xué)習(xí)，集思廣益。

（六）建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)

明確分工，相互合作。詳細(xì)工作由周小莉老師負(fù)責(zé)，其他老師分工收集教案、備課素材、課件、習(xí)題等方面的資源。

（七）協(xié)作學(xué)校做好教學(xué)常規(guī)考評(píng)工作。

結(jié)合學(xué)校教育處的常規(guī)檢查要求，在備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等方面予以實(shí)事求是協(xié)作，以確保政治課堂教學(xué)的正常有序進(jìn)行。

附：行事支配表

教研組活動(dòng)支配表

教研組長(zhǎng)（趙琴娣）

分管學(xué)科行政（徐萍）

本學(xué)期探討主題

如何在政治教學(xué)中實(shí)施“三效教學(xué)”

周次（雙）

內(nèi)容

程序

主題溝通或講座內(nèi)容

開(kāi)學(xué)前打算

傳達(dá)學(xué)校教研組長(zhǎng)會(huì)議精神；

制定教研安排和學(xué)科安排

教研組長(zhǎng)傳達(dá)，

大家探討,

本學(xué)期教學(xué)常規(guī)要求和教研支配

2（第一次）

傳達(dá)市教研組長(zhǎng)會(huì)議精神

布置學(xué)校對(duì)備課組的要求

教研組長(zhǎng)傳達(dá)，

大家探討,

如何撰寫(xiě)論文

（趙琴娣）

4（其次次）

階段考試、總結(jié)

備課組長(zhǎng)總結(jié)，其他老師探討

機(jī)動(dòng)

6（第三次）

九年級(jí)復(fù)習(xí)起先，支配復(fù)習(xí)安排，探討復(fù)習(xí)策略

九年級(jí)政治、歷史老師探討

如何上復(fù)習(xí)課（毛曉玲）

8（第四次）

支配趙文佳公開(kāi)課

上課老師說(shuō)課，劉永明主評(píng)

全組老師進(jìn)行探討

10（第六次）

支配趙琴娣公開(kāi)課

上課老師說(shuō)課，徐萍主評(píng)

全組老師進(jìn)行探討

12（第七次）

期中考試總結(jié)，試卷分析

備課組長(zhǎng)總結(jié)

其他老師探討

如何進(jìn)行試卷分析（徐萍）

14（第八次）

支配劉永明、毛曉玲探討課

上課老師說(shuō)課，趙文佳主評(píng)

全組老師進(jìn)行探討

16（第九次）

支配周小莉、徐萍探討課

上課老師說(shuō)課，毛曉玲主評(píng)

全組老師進(jìn)行探討

18（第十次）

支配趙正偉探討課

上課老師說(shuō)課，劉永明主評(píng)

全組老師進(jìn)行探討

20{第十一次}

期末考試總結(jié)，試卷分析

做好學(xué)期結(jié)束工作

全組老師探討，備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)總結(jié)

機(jī)動(dòng)

其次學(xué)期歷史工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初中歷史教研組要在校長(zhǎng)室、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)落實(shí)《初中部05-06學(xué)年度其次學(xué)期教學(xué)工作安排支配》中的任務(wù)和要求，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，切實(shí)抓好新課程改革和中考復(fù)習(xí)兩項(xiàng)工作，創(chuàng)建性地完成本學(xué)期的各項(xiàng)教科研工作。

二、目標(biāo)和任務(wù)

1、著眼新課改，接著加強(qiáng)對(duì)新課程改革方面的深化探討。

新課程改革已經(jīng)在七、八年級(jí)全面綻開(kāi)。開(kāi)學(xué)初，教研室已經(jīng)組織了本學(xué)期的新課改培訓(xùn)。七八年級(jí)要在已有的閱歷基礎(chǔ)上，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，探討人教版新課標(biāo)教材。在課堂教學(xué)過(guò)程中，努力變更傳統(tǒng)的教學(xué)方式和教學(xué)觀念，用新的理念打造新的課堂，用新的思想塑造新的老師。剛好發(fā)覺(jué)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，總結(jié)課改心得和體會(huì)，將新課改和課堂教學(xué)新模式結(jié)合起來(lái)，形成有本教研組特色的教學(xué)模式。

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