學校國家中小學智慧教育平臺應用推廣實施方案

學校國家中小學智慧教育平臺應用推廣實施方案為深入實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，推進信息技術(shù)與教育教學融合應用，落實“雙減”政策，以信息化推動教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升，促進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，進一步加強“國家中小學智慧教育平臺”(以下簡稱“平臺”)在我縣的應用和推廣，根據(jù)《XX“國家中小學智慧教育平臺”試點實施方案》要求，結(jié)合學校實際，制定應用推廣實施方案。一、加強組織領(lǐng)導。成立國家中小學智慧教育平臺應用推廣工作領(lǐng)導小組：組長：XXX副組長：XXX成員：XXX領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教處室。各成員按照業(yè)務(wù)分工做好工作落實，確保應用推廣工作取得更多成效。二、具體要求推廣國家智慧教育平臺，強化數(shù)字資源使用和供給，放大國家中小學智慧教育平臺的公共服務(wù)效能。推動國家中小學智慧教育平臺資源的有效應用，落實“停課不停學”政策，助力深化“雙減”、疏通城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源供給路徑、推進教育優(yōu)質(zhì)資源均衡發(fā)展。打造在線智慧學習空間，拓展智慧化應用場景。三、工作目標加大平臺在我校的應用推廣力度，不斷探索我校教育新路徑、新模式，強化教師對平臺優(yōu)質(zhì)資源的運用；提高廣大師生在教育教學、教師培訓、輔導答疑、課后服務(wù)、遠程學習、停課不停學等場景中廣泛使用平臺的能力，提升我校教育教學質(zhì)量、促進教育公平。充分發(fā)動全校師生和學生家長在平臺上完成注冊，要求所有人員在平臺上“歸校歸班”,建立平臺資源應用臺賬，制定相應教學計劃，不斷的豐富學生學習生活。有效利用平臺不斷挖掘平臺在專題教育、課程教學、課后服務(wù)、教師研修、家庭教育、教改實踐等提質(zhì)增效功能，充分發(fā)揮平臺在教育教學、“雙減”工作、課后服務(wù)、家庭教育、師資建設(shè)、教學改革等工作中的重要作用。四、工作任務(wù)按照分類實施，統(tǒng)籌推進的原則，根據(jù)自身實際，找準切入點，就某一個或幾個應用場景和方向展開應用試點工作，著重完成以下任務(wù)。1.向國家、省平臺推選優(yōu)質(zhì)資源。組織學校骨干教師、名師工作室積極參與教育部、省教育廳、市教育局和縣教體局發(fā)起的各類資源開發(fā)、制作、競賽等活動，向國家和省中小學智慧教育資源平臺推送更多優(yōu)質(zhì)教育資源。2.加大對平臺的應用力度。積極倡導教師利用平臺優(yōu)質(zhì)在線教育資源，開展“雙師課堂”教學模式，提高線上線下教學質(zhì)量，豐富學生學習生活。重點推進薄弱學科教師共享優(yōu)質(zhì)資源，促進教師改進教學方式方法，確保“開齊、開足、開好”國家規(guī)定課程。3.利用平臺資源，豐富課后服務(wù)內(nèi)容。以提高學生綜合素養(yǎng)和學校辦學質(zhì)量為目標，充分利用平臺課后服務(wù)(科普教育、體育鍛煉、文化藝術(shù)、經(jīng)典閱讀、研學實踐和影視教育)和專題教育(黨史學習、愛國主義、憲法法治、品德教育、勞動教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生命與安全、心理健康和生態(tài)文明)兩大板塊資源，不斷豐富課后服務(wù)內(nèi)容和形式，努力提升學校課后服務(wù)水平，滿足學生多樣化需求。4.提高師生家長對平臺的注冊率和活躍度。五、具體措施1.積極參與上級設(shè)立平臺應用典型案例評比活動。2.積極參與上級設(shè)立教師平臺應用論文征集活動。3.積極參與上級開展“雙師課堂”應用模式評比活動。推動把平臺優(yōu)質(zhì)資源融入到日常課程教學體系中，開展“雙師課堂”教學模式，“開齊、開足、開好”國家規(guī)定課程。開展結(jié)合聯(lián)校網(wǎng)教、“專遞課堂”等情境下的應用模式評比，促進學校提高教學質(zhì)量。4.加強宣傳，健全示范引領(lǐng)機制。加大宣傳力度，增強學生、家長、教師和社會各界對平臺應用推廣相關(guān)舉措的理解和認同，讓廣大師生、家長認識平臺、熟悉平臺、使用平臺，全面了解平臺的資源結(jié)構(gòu)、專業(yè)水準、功能作用和使用方法，切實提高平臺的知曉率和使用率，努力營造全員應用、全方位推廣的良好局面。六、加強網(wǎng)絡(luò)安全防護堅持底