11我的叔叔于勒-課件

我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒

莫泊桑(Maupassant1850～1893)19世紀(jì)后半期法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家。一生創(chuàng)作了6部長篇小說和356多篇中短篇小說，他的文學(xué)成就以短篇小說最為突出，被譽為“短篇小說之王”，對后世產(chǎn)生極大影響。代表作有長篇小說《一生》、《漂亮朋友》；短篇小說《項鏈》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。其作品的基本主題是暴露資產(chǎn)階級精神面貌和社會風(fēng)氣的腐敗墮落。他勤奮地創(chuàng)作了一生，由于過度勞累得了精神錯亂病，后來被送進巴黎的一家瘋?cè)嗽骸?893年7月6日莫泊桑逝世，年僅43歲。

（莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜劇，一出小但完整的戲劇，打開一扇令人頓覺醒豁的生活窗口，讀他的作品，讀他筆下的人物，可以是哭或是笑，但永遠(yuǎn)是發(fā)人深思的。

——左拉莫泊桑學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、梳理課文的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)文中通過情態(tài)、語言動作、動作等細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物形象。3、能夠多角度理解小說的主旨。4、培養(yǎng)與人為善的品質(zhì)。拮據(jù)棧橋

煞白

撬開詫異牡蠣襤褸衣冠手帕哲爾賽島jiéjū

zhànshà

qiàochà

mǔlì

lánlǚɡuānpà

zhé

字詞檢測十拿九穩(wěn)：比喻很有把握。朗讀課文,思考問題：1、小說塑造了哪些人物形象？2、文中寫了一個怎樣的故事？1、文中提到了哪些人物？于勒“我”（若瑟夫）兩個姐姐，一個姐夫“父親”、“母親”（菲利普和克拉麗絲）小說講述了發(fā)生在法國海濱城市哈弗爾一個小職員家庭的故事?！拔摇钡氖迨逵诶帐莻€敗家子，后來被驅(qū)逐到美洲，意外地發(fā)了財，來信給“我”的父母說要賠償“我”父母的損失，準(zhǔn)備回鄉(xiāng)?！拔摇钡母改赋寄合?、急切盼望“我”叔叔于勒回來，結(jié)果意外地在旅行的船上遇到窮困潦倒的叔叔，“我”的父母躲開了。2、講故事思考本篇小說情節(jié)開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分如何劃分？請給每個情節(jié)起個小標(biāo)題。盼于勒（開端）

贊于勒（發(fā)展）

見于勒（高潮）

躲于勒（結(jié)局）情節(jié)結(jié)構(gòu)：題為“我的叔叔于勒”，請按照故事情節(jié)發(fā)展，根據(jù)菲利普夫婦對于勒的態(tài)度，在“于勒”前添一個字，概括全文結(jié)構(gòu)層次全家唯一的希望全家的恐怖分文不值的于勒正直的人、有良心的人好心的于勒、有辦法的人這個小子、這個家伙這個賊、那個討飯的、這個流氓我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔大家是怎樣評價于勒的？(如何稱呼于勒)在文章中找出評價于勒的句子。

全家的恐怖分文不值的于勒占錢全家唯一的希望正直的人、有良心的人好心的于勒、有辦法的人

有錢沒錢這個小子、這個家伙這個賊、那個討飯的，這個流氓我們再來作第二次分類：看看我們前面找出的評價分別是誰說的。“我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔”是若瑟夫說的。這么歸類以后,你們有什么發(fā)現(xiàn)？“全家唯一的希望”,“全家的恐怖”,“分文不值的于勒”,“正直的人,有良心的人”,這些都是大家的看法?！昂眯牡挠诶铡?“有辦法的人”,“這個流氓”,“這個賊”是母親克拉麗絲說的?！斑@個家伙”是父親菲利浦說的。品析人物的性格菲利普克拉麗絲愛慕虛榮冷酷自私唯利是圖虛榮沖動沒有主見小氣精明臨亂不慌若瑟夫純真、誠實、善良、慷慨

孩子是純真的,大人是世故的;孩子是誠實的,大人是虛偽的;孩子是善良的,大人是勢利的;孩子是慷慨的,大人是刻薄的。

小說中的若瑟夫，作為一個孩子，目睹了父母對叔叔于勒的冷酷無情，他的心理活動是怎樣的？

當(dāng)他知道那個又老又窮的水手就是叔叔于勒時，他在心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！辈⒔o了于勒10個銅子的小費。這表現(xiàn)出若瑟夫?qū)τ诶帐迨迳钋械耐椋瑢Ω改噶H不認(rèn)的困惑、苦悶和不滿。原來在家時——聽說發(fā)了財要還錢——遇見窮于勒后——壞蛋、流氓、無賴分文不值正直、有良心好心、有辦法賊、討飯的、流氓對于勒態(tài)度的變化為什么？直接原因菲利普夫婦只認(rèn)識金錢，嫌貧愛富。根本原因：是那個金錢至上的社會制度。

小說揭露了當(dāng)時社會人與人的關(guān)系純粹是金錢關(guān)系，無情鞭撻了小市民的勢利貪婪，冷酷自私的丑陋靈魂。主題理解2、生活窘迫窮困，自顧不暇，只能對于勒避而遠(yuǎn)之。

1、于勒的惡習(xí)導(dǎo)致菲利普夫婦一家不得不忍受生活的艱辛。不過，從另一個角度來看，菲利普夫婦的做法也是可以原諒的小說的另一個主題是表現(xiàn)了那個時代生活在社會最底層的小人物及弱勢群體的辛酸和卑微。人物于勒“我”（若瑟夫）兩個姐姐，一個姐夫“父親”、“母親”（菲利普和克拉麗絲）暗線見證人陪襯人誰是主人公？主人公小說的主人公是誰？為什么？

主人公是菲利普夫婦，不是于勒。雖然題目是“我的叔叔于勒”，于勒這個人物也貫穿了小說的始終，但判定作品中某一人物是否主人公，關(guān)鍵應(yīng)看這一人物塑造是否體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖和所要表現(xiàn)的主題思想。環(huán)境環(huán)境襯托：愉悅心情陰郁心情金錢至上自然環(huán)境社會環(huán)境

（任選其一）（1）回來的時候，我們換乘了“圣瑪洛號”船。游船在翡翠般的大海上繼續(xù)前進……

父親忽然向我們跑來?！翱死惤z！克拉麗絲！”他眼