公民的基本權(quán)利2

公民的基本權(quán)利自學(xué)提綱：1、公民的基本權(quán)利是由哪部法規(guī)定的？這部法在我國法律體系中地位如何？2、公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)方式有哪兩種方式？3、公民的基本權(quán)利有哪些？4、選舉權(quán)和被選舉權(quán)有何重要意義？公民行使選舉權(quán)利的資格有何規(guī)定？5、我們身邊有哪些侵犯公民人身自由權(quán)的現(xiàn)象？如果發(fā)生在你的身上，你會(huì)怎么辦？6、法律對通信自由權(quán)有何規(guī)定？現(xiàn)在的通信有何方式？7、怎樣理解受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)？你打算如何履行受教育的義務(wù)？8、如何理解公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)？全班共分四組，由學(xué)生答題，教師評分，最后獎(jiǎng)勵(lì)第一二名。必答題由教師指名回答，答對得1-2分，答錯(cuò)不扣分；搶答題由教師說開始之后再進(jìn)行舉手，答對得1-2分，答錯(cuò)扣1分。組別必答題搶答題總分1234獎(jiǎng)狀上課評比方案1、公民的基本權(quán)利是由哪部法規(guī)定的？這部法在我國法律體系中地位如何？8、如何理解公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)？7、怎樣理解受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)？你打算如何履行受教育的義務(wù)？6、法律對通信自由權(quán)有何規(guī)定？當(dāng)今社會(huì)的通信有哪些方式？5、我們身邊有哪些侵犯公民人身自由權(quán)的現(xiàn)象？如果發(fā)生在你的身上，你會(huì)怎么辦？4、選舉權(quán)和被選舉權(quán)有何重要意義？公民行使選舉權(quán)利的資格有何規(guī)定？3、公民的基本權(quán)利有哪些？2、公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)方式有哪兩種方式？請第2組回答）請第4組回答）請第1組回答）請第3組回答）請第4組回答）請第1組回答）請第2組回答）請第3組回答）一個(gè)團(tuán)體要有一個(gè)章程，一個(gè)國家也要有一個(gè)章程，憲法就是一個(gè)總章程，是根本大法。

——毛澤東1、按照憲法和法律的規(guī)定去實(shí)踐某種行為。比如：選舉權(quán)、受教育權(quán)、批評建議權(quán)等等2、要求其他公民、國家或有關(guān)組織去做或不做某種行為，以使自己的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)。比如：人身自由權(quán)、社會(huì)保障權(quán)等等。公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)的兩種方式：我國公民享有哪些基本權(quán)利呢?

1.選舉權(quán)和被選舉權(quán).

2.人身自由權(quán)利.

3.通信自由權(quán).

4.受教育權(quán).其它基本權(quán)利:

言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行示威等政治自由權(quán)利;宗教信仰自由權(quán)利;對國家機(jī)關(guān)及其工作人員提出批評與建議的權(quán)利;進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動(dòng)的自由權(quán)利;各種社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利。以恰當(dāng)?shù)姆绞奖憩F(xiàn)我們的友善選舉權(quán)和被選舉權(quán)有何重要意義？選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利，是公民參與國家管理、組織政權(quán)、實(shí)現(xiàn)人民民主的重要途徑。

知識(shí)鏈接(1).選舉權(quán):是公民選舉國家代表機(jī)關(guān)的代表與其他公職人員的權(quán)利.(2).被選舉權(quán):是公民被選任為國家代表機(jī)關(guān)的代表或其他公職人員的權(quán)利.人大選舉溫家寶為國務(wù)院總理(1).是我國公民.(2).年滿十八周歲.(3).未被剝奪政治權(quán)利.

我來答公民行使選舉權(quán)利的資格條件：我們身邊有哪些侵犯公民人身自由權(quán)的現(xiàn)象？如果發(fā)生在你的身上，你會(huì)怎么辦？如：綁架、非法拘禁、非法搜身等用法律武器維護(hù)自已的合法權(quán)益。如：打110報(bào)警、向旁人求救、向法院起訴等。搶答題1:劉村的一些村民捉住一個(gè)小偷后,將其痛打一頓，然后綁起來關(guān)押在村委會(huì)長達(dá)三天.

這些村民的做法對嗎?為什么?他們應(yīng)該怎樣做？法律對通信自由權(quán)的規(guī)定：憲法規(guī)定，中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查外，任何組織或個(gè)人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。生活中，有這樣的現(xiàn)象：未經(jīng)同意，父母偷看子女的日記，老師拆看學(xué)生的信件，領(lǐng)導(dǎo)檢查下屬的信件，拆看者都認(rèn)為自己有教育或者管理的權(quán)利。（1）上述行為是否合法？請說明理由。（2）父母未經(jīng)同意翻閱兒女的日記是天經(jīng)地義的事嗎？如何避免這種事情發(fā)生？搶答題2:受教育（1）是公民的基本權(quán)利。（2）同時(shí)又是公民的基本義務(wù)。（1）是基本權(quán)利.因?yàn)閺墓褡陨戆l(fā)展來看,能促進(jìn)公民在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展。教育能為人們未來的幸福生活奠基。在現(xiàn)代社會(huì)，只有接受教育，掌握知識(shí)，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富，才能豐富和完善自己，享受現(xiàn)代文明。（２）是基本義務(wù)．因?yàn)閺膰液兔褡宓奈磥戆l(fā)展來看，教育是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮的巨大力量，是國家發(fā)展的先決條件，直接關(guān)系到整個(gè)民族的命運(yùn)。你打算怎樣履行受教育的義務(wù)？

１５歲的小剛因基礎(chǔ)較差，成績向來不行，自己也灰心失望．今年正月，父親說：“你不是讀書的料，不如早點(diǎn)去賺錢，跟你舅舅去打工吧．”小剛想：“大學(xué)生都很難找到工作，我還是趁早走上社會(huì)早謀業(yè)．”小剛后來跟舅舅到廣東一家玩具廠打工，每月有４００塊工資，小剛工作之后就用工資去買六合彩，結(jié)果全輸光了．學(xué)校老師找到小剛的父親，要求送小剛上學(xué)，小剛的父親說：“讀不讀書是我家的私事，別人管不著．”（１）材料中哪些行為是違法行為？（２）假如你是小剛的同學(xué)，請你動(dòng)之以情，請你動(dòng)之以情，曉之以理，勸勸小剛父子倆，你會(huì)說些什么呢？搶答題3:如何理解“基本權(quán)利”和“基本義務(wù)”？（1）由憲法規(guī)定；（2）反映的是公民與國家之間本質(zhì)的關(guān)系；（3）體現(xiàn)公民在國家中的地位，是公民權(quán)利和義務(wù)中最重要的部分；（4）是其他權(quán)利和義務(wù)的基礎(chǔ)。

案例

侵犯的權(quán)利１．超市保安對顧客進(jìn)行搜身２．給市長熱線打電話舉報(bào)某企業(yè)隨意排放污