學(xué)習(xí) 提高 成長(zhǎng)定稿

學(xué)習(xí)感悟成長(zhǎng)郭世英生命的列車每個(gè)人都像一個(gè)小丑，同時(shí)在玩著五個(gè)球，工作、健康、家庭、朋友還有靈魂（心理）。這五個(gè)球只有一個(gè)是用橡膠做的，掉下去會(huì)彈起來，那就是工作。另外四個(gè)，都是用玻璃做的，掉下去會(huì)碎。所以工作要努力，但是家庭、健康、朋友還有靈魂大家更要珍惜__布萊恩.戴森（生活、活著、工作與生活的關(guān)系）（做好工作必須了解和掌握犯罪心理學(xué)）

近期接連發(fā)生的幾起惡性殺人事件！咱們的社會(huì)怎么了？？？來源：

蔣冬至的日志1.南平砍殺小學(xué)生事件時(shí)間：3月23日7時(shí)20分地點(diǎn)：福建省南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口經(jīng)過：逢孩子上學(xué)的時(shí)間，一名中年男子手持砍刀，連續(xù)砍傷砍殺13名小學(xué)生2.雷州教師砍傷16師生4月28日15時(shí)許，廣東湛江市下轄雷州市雷城第一小學(xué)發(fā)生兇殺案，一名男子沖進(jìn)校園持刀砍傷15名學(xué)生和1名教師.廣東湛江市公安部門和雷州市政府證實(shí)，28日下午，雷州市雷城第一小學(xué)發(fā)生行兇事件，16名學(xué)生和1名教師受傷，目前暫無生命危險(xiǎn)。3.合浦男子砍死8歲小學(xué)生4月12日16時(shí)30分左右，廣西合浦縣西鎮(zhèn)小學(xué)門前約400米處發(fā)生兇殺事件，2名死者中一名為8歲小學(xué)生，另一名為老年女性。5名傷者包括：兩名小學(xué)生、一名未入學(xué)小孩和一對(duì)中年夫婦。4.江蘇泰興發(fā)生幼兒園血案4月29日上午9時(shí)40分，江蘇泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)生一起傷人事件，一名男子持刀沖入校園，砍傷31人，包括28名幼兒、2名教師、1名保安，其中5人傷勢(shì)較重，有生命危險(xiǎn)。目前受傷者已被送往醫(yī)院搶救。

5.山東濰坊一男子闖入校園打傷5名學(xué)生后自焚新華社報(bào)道，4月30日上午，山東省濰坊市坊子區(qū)九龍街道尚莊村村民王永來強(qiáng)行闖入尚莊小學(xué)，用鐵錘打傷5名學(xué)前班學(xué)生，然后點(diǎn)燃汽油自焚。王永來被當(dāng)場(chǎng)燒死，5名受傷學(xué)生目前無生命危險(xiǎn)。30日7點(diǎn)40分左右，王永來（男，45歲）騎摩托車攜帶鐵錘、汽油，不顧尚莊小學(xué)值班老師的阻攔，從學(xué)校側(cè)門強(qiáng)行闖入學(xué)校院內(nèi)用鐵錘打傷5名學(xué)前班學(xué)生。然后，將汽油澆在自己身上并抱住2名學(xué)生點(diǎn)燃，學(xué)校老師奮力將學(xué)生搶出。王永來被當(dāng)場(chǎng)燒死。5名受傷學(xué)生被迅速送往醫(yī)院救治，目前傷情穩(wěn)定，均無生命危險(xiǎn)。6.陜西南鄭幼兒園發(fā)生砍傷事件7人遇難20余人傷新華網(wǎng)陜西頻道5月12日電（記者梁娟謝方芳）陜西省南鄭縣一幼兒園1...管教民警的工作角色執(zhí)法者、管理者、教育者，拓荒者，(學(xué)院派、醫(yī)院派、江湖派，監(jiān)獄派）喚醒、教化教育的功能我們的成長(zhǎng)

我們心理咨詢師在個(gè)別談話，周記、個(gè)別矯治等教育改造工作中效果明顯。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，認(rèn)知得到了進(jìn)一步拓展，分析問題的角度呈現(xiàn)了多樣性，溝通交流的方式方法更富有針對(duì)性，人格得到了進(jìn)一步完善，在平時(shí)的日常管理、教育工作中，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出學(xué)習(xí)心理咨詢后的進(jìn)步與提高，潤(rùn)物無聲地帶動(dòng)、教育、影響著廣大服刑人員。我們監(jiān)獄心理咨詢師的崇高社會(huì)心理咨詢師咨詢成功一位心理患者，只會(huì)帶來一個(gè)人、一個(gè)家的幸福；而我們監(jiān)獄心理咨詢師，成功矯治好一位服刑人員，就可能帶來多個(gè)人，多個(gè)家的幸福！”這正是我們監(jiān)獄心理咨詢師的價(jià)值所在。

從心理角度思考管理教育問題1、我們需不需成長(zhǎng)？2、我們管教干警最為欣慰和高興的是什么？（愉悅、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，價(jià)值感、存在感）3、成功管理教育犯人主要靠什么？4、教育改造工作與中、西醫(yī)的關(guān)系5、監(jiān)區(qū)、分監(jiān)區(qū)團(tuán)隊(duì)建設(shè)問題（導(dǎo)火索、處罰機(jī)制、形式主義、減負(fù)）6、有沒有因?yàn)槊窬墓ぷ鞣绞椒椒ú划?dāng)造成沖突？7、在管教工作中，最怕什么犯人？關(guān)鍵詞洞察自我改變（變態(tài)）角色情緒幸福成熟在倫敦聞名世界的威斯敏斯特大教堂地下室的墓碑林中，有一塊名揚(yáng)世界的墓碑。這塊墓碑上刻著這樣一段話：

當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的想象力從沒有受到過限制，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。

當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國(guó)家。當(dāng)我進(jìn)入暮年后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變我的國(guó)家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭。但是，這也不可能。當(dāng)我躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到：如果一開始我僅僅去改變我自己，然后作為一個(gè)榜樣，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些