《手工制作》（陸輝）650-4 教案（2023.5修訂） 第14課 創(chuàng)作樹葉貼畫

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課題創(chuàng)作樹葉貼畫課時2課時（90min）教學目標知識目標：（1）了解樹葉貼畫常用的材料和工具。（2）掌握制作樹葉貼畫的方法和步驟。技能目標：（1）能夠熟練使用各種材料和工具進行樹葉貼畫創(chuàng)作。（2）能夠?qū)淙~貼畫的創(chuàng)作靈活應(yīng)用于手工教學、玩教具制作和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。素質(zhì)目標：（1）能夠充分挖掘與利用自然物，充分發(fā)揮聯(lián)想力、空間想象力和創(chuàng)造力，賦予作品多元的生命力。（2）充分感知“藝術(shù)來源于生活”，能在熟識的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)美，能用唾手可得的材料創(chuàng)造美。教學重難點教學重點：樹葉貼畫的制作方法和制作步驟教學難點：將樹葉貼畫的創(chuàng)作靈活應(yīng)用于手工教學、玩教具制作和環(huán)境創(chuàng)設(shè)教學方法講授法、問答法、情景模擬法、示范法教學用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材、手工材料和工具教學設(shè)計第1節(jié)課：第2節(jié)課：

技能訓練（20min）→

探索活動（20min）→

課堂小結(jié)（3min）→

作業(yè)布置（2min）教學過程主要教學內(nèi)容及步驟設(shè)計意圖第一節(jié)課課前任務(wù)【教師】布置課前任務(wù)，和學生負責人取得聯(lián)系，讓其提醒同學準備本節(jié)課所需的材料和工具【學生】提前熟悉教材，準備所需的材料和工具讓學生了解所學課程的大概內(nèi)容，準備好材料和工具考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進行簽到【學生】按照老師要求簽到培養(yǎng)學生的組織紀律性，掌握學生的出勤情況互動導入

（8min）【教師】請同學們閱讀材料金秋送爽，雁過留聲，秋姑娘提著裙角悄悄地來到了大家的身邊。在這天朗氣清的季節(jié)中，王麗帶領(lǐng)著小朋友們到公園觀察秋天。公園里有很多樹，一陣風吹來，葉子紛紛飄落下來?？粗祜w舞的樹葉，小朋友們開心極了。回到幼兒園，為了使小朋友們對秋天獨特的美麗留下深刻的印象，同時感受創(chuàng)作的樂趣，王麗打算以“留住秋天”為主題，指導小朋友們利用秋日的落葉創(chuàng)作樹葉貼畫（見圖6-2-1）。圖6-2-1樹葉貼畫作品示例【學生】閱讀材料【教師】提出問題制作樹葉貼畫需要哪些材料和工具？該如何制作？【學生】思考、回答問題通過互動導入，引導學生思考，調(diào)動學生的主觀能動性傳授新知

（25min）【教師】通過大家的發(fā)言，引入新的知識點，講解樹葉貼畫的材料和工具、創(chuàng)作方法，邊講解邊示范一、材料和工具樹葉貼畫所需的材料主要為形態(tài)、色彩各異的樹葉，所需的工具主要有卡紙、鉛筆、剪刀、膠水、雙面膠等。二、創(chuàng)作方法（一）構(gòu)思構(gòu)思好要創(chuàng)作的主題，并用鉛筆在卡紙上畫出草稿。注意畫面布局要均衡，各形象大小要適中。（二）裁剪根據(jù)畫稿對樹葉進行裁剪，使樹葉呈現(xiàn)出多樣的形態(tài)，注意裁剪時要充分利用好樹葉的葉面和葉柄。（三）拼擺樹葉的拼擺方式有很多種，如相接法、重疊法、相交法等，擺放時除了考慮形狀外，還要考慮顏色搭配。拼擺時，將樹葉按照主題內(nèi)容拼擺好，用膠水或雙面膠將樹葉粘貼在卡紙上。一般來說，粘貼時的順序為先遠后近。如果要制作立體的貼畫造型，可先將樹葉按照畫稿拼擺粘貼好，再沿著輪廓線對卡紙進行裁剪。（四）調(diào)整從自我審美的角度對作品進行調(diào)整，調(diào)整時注意畫面的完整性和協(xié)調(diào)性?！緦W生】聆聽、記憶※【教師】播放視頻“樹葉貼畫《孔雀》創(chuàng)作示范”（詳見教材）※【學生】觀看視頻、學習樹葉貼畫的制作方法通過講解和示范，讓學生了解樹葉貼畫的材料和工具、創(chuàng)作方法作品欣賞（10min）【教師】請同學們欣賞樹葉貼畫作品，如教材中圖6-2-2～圖6-2-7所示【學生】欣賞作品【教師】請幾位學生說說自己最喜歡的作品，并談?wù)劺脴淙~還可做出哪些造型的作品【學生】思考、發(fā)言通過作品欣賞和課堂發(fā)言，活躍課堂氣氛，提高學生的審美能力第二節(jié)課技能訓練

（20min）【教師】請同學們自由分組，并進行樹葉貼畫《王冠》的制作用鉛筆在黃色卡紙上畫出王冠的輪廓。挑選合適的樹葉在卡紙上進行拼擺。沿輪廓線對卡紙進行裁剪。將挑選好的樹葉依次粘貼在卡紙上，再剪下一條約2.5厘米寬的紙條做成頭帶。將頭帶兩端粘住，并進一步修正成型，作品制作完成?！緦W生】分組、制作樹葉貼畫《王冠》【教師】點評學生的制作成果，并從中選出優(yōu)秀作品，請制作者上臺展示通過技能訓練，讓學生更好地掌握制作樹葉貼畫的方法探索活動（20min）【教師】請同學們閱讀《樹葉貼畫活動：花蝴蝶》教學方案（見圖6-2-8），并請一位學生扮演教師，其他學生扮演幼兒，模擬教學過程圖6-2-8樹葉貼畫《蝴蝶》教學方案詳見教材【學生】根據(jù)教學方案進行教學模擬【教師】對學生的表現(xiàn)進行點評通過教學模擬活動，培養(yǎng)學生的角色意識，提高學生運用所學知識的能力課堂小結(jié)

（3min）【教師】簡要總結(jié)本節(jié)課的要點本節(jié)課了解了樹葉貼畫常用的材料和工具，掌握了制作樹葉貼畫的方法和步驟。希望大家課后多加練習，鞏固提高?！緦W生】總結(jié)回顧知識點總結(jié)知識點，鞏固印象作業(yè)布置

（2min）【教師】布置課后作業(yè)完成教材項目六任務(wù)二后的“任務(wù)實施”【學生】完成課后任務(wù)延展知識面，多學科交叉學習教學反思本節(jié)課效果不錯，學生積極提問與老師交流。在課堂教學中