有關(guān)幼兒園教研活動(dòng)總結(jié)9篇

有關(guān)幼兒園教研活動(dòng)總結(jié)9篇

有關(guān)幼兒園教研活動(dòng)總結(jié)9篇總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，它可以關(guān)心我們有查找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是我細(xì)心整理的幼兒園教研活動(dòng)總結(jié)9篇，歡迎閱讀與保藏。

幼兒園教研活動(dòng)總結(jié)篇1

戶外區(qū)域活動(dòng)是利用戶外環(huán)境來進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，在戶外的區(qū)域活動(dòng)中，幼兒的活動(dòng)空間比較大，相互間的干擾很少，讓幼兒在心理平安的環(huán)境中充分進(jìn)展自己的特長(zhǎng)和共性，獵取更多的勝利機(jī)會(huì)，激發(fā)出探究的主動(dòng)性、樂觀性。

為了讓幼兒園更好的開展戶外區(qū)域活動(dòng)，20xx年xx月xx日下午，我園全體老師開展了一場(chǎng)精彩的原本教研溝通活動(dòng)?；顒?dòng)主要分為兩部分，一是劉曉燕老師溝通區(qū)級(jí)觀摩活動(dòng)——金閶新城試驗(yàn)幼兒園戶外活動(dòng)的開展?fàn)顩r。二是老師們溝通接下來依據(jù)我園實(shí)際狀況如何更好地開展戶外區(qū)域活動(dòng)。

劉老師在溝通中以金閶新城試驗(yàn)幼兒園開展戶外區(qū)域活動(dòng)為例，介紹了該園依據(jù)幼兒園場(chǎng)地資源優(yōu)勢(shì)，開拓了“動(dòng)物小鎮(zhèn)”、“自然探究”、“小鬼當(dāng)家”等多樣、好玩的戶外區(qū)域活動(dòng)，孩子們?cè)阪覒蛑袧M意了個(gè)體進(jìn)展需要，更是把教育意圖滲透于嬉戲當(dāng)中，讓孩子們通過自己的嬉戲和實(shí)踐獲得多方面的閱歷。

在其次個(gè)環(huán)節(jié)中，老師們依據(jù)金閶新城試驗(yàn)幼兒園開展戶外區(qū)域活動(dòng)的狀況，溝通了各自的感受與想法，大家都覺得戶外區(qū)域活動(dòng)這一模式，既新奇又富有挑戰(zhàn)，每所幼兒園的戶外場(chǎng)地狀況都有所不同，我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)我園的戶外環(huán)境條件，以及孩子們的進(jìn)展?fàn)顩r，有目的、有針對(duì)地來開展戶外區(qū)域活動(dòng)，不同班級(jí)的老師們也紛紛賜予了具體、可操作性的建議。

通過此次園本研討活動(dòng)，使老師們對(duì)戶外區(qū)域活動(dòng)有了更加清楚地熟悉，對(duì)幼兒園更好地開展戶外區(qū)域活動(dòng)有著樂觀的推動(dòng)作用。

幼兒園教研活動(dòng)總結(jié)篇2

伴隨新年的到來，20xx年下半學(xué)期也即將結(jié)束了。試驗(yàn)幼兒園體育組在今年的最終一天進(jìn)行了最終一次的教研活動(dòng)，對(duì)這半年的教學(xué)狀況進(jìn)行學(xué)期總結(jié)。

本學(xué)期各班組都主要圍圍著隊(duì)列練習(xí)，課間操，大型器械互換，冬季長(zhǎng)跑，以及結(jié)合自制玩教具創(chuàng)編體育嬉戲等方面綻開的教學(xué)工作。

其中舉辦的體育節(jié)-好玩的嬉戲這個(gè)大型創(chuàng)編體育嬉戲活動(dòng)更是教學(xué)重點(diǎn)和亮點(diǎn)。每個(gè)班組都自定創(chuàng)編核心的內(nèi)容，每個(gè)班圍圍著該核心創(chuàng)編符合各班特色的體育嬉戲。全組老師們腦力風(fēng)暴，創(chuàng)編了有意義且有意思的體育嬉戲，并預(yù)備充分，樂觀參加，孩子們也加強(qiáng)了日常熬煉，快樂的投入到嬉戲中，并在最終的錄課中很好的展現(xiàn)了體育技能和體育風(fēng)貌。整個(gè)活動(dòng)豐富多彩，效果顯著。全組的老師們也通過此次大型的創(chuàng)編活動(dòng)獲得了教學(xué)上的成長(zhǎng)以及相互溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

在以上這些教學(xué)工作中有收獲，有進(jìn)步，有反思，有不足，大家都深刻的進(jìn)行了閱歷總結(jié)。最終體育組組長(zhǎng)也對(duì)全組組員的整體表現(xiàn)進(jìn)行了確定和賜予了新的盼望。明年體育組的教學(xué)任務(wù)將較繁重，望大家能取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，更加樂觀地投入到體育教學(xué)中。使孩子們?cè)谡嬲脑阪覒蛑邪盐障鄳?yīng)的體育技能和運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)，在玩中得到歡樂的體驗(yàn)和情感的滿意。

幼兒園教研活動(dòng)總結(jié)篇3

幼兒園教研工作總結(jié)20xx學(xué)期又近尾聲，整理思緒回顧一整學(xué)期的教研，在每一次的集中教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)、反思、進(jìn)步，在每一次的檢查中獲得新知，每一次學(xué)問的溝通和碰撞，讓我們?cè)诮逃聵I(yè)的道路走得更扎實(shí)、更穩(wěn)健?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作匯報(bào)如下：

一、教研方案的實(shí)施在精細(xì)化系統(tǒng)管理的推動(dòng)下，依據(jù)《綱要》內(nèi)容，在立足本園實(shí)際的前提下，制定相宜本園的教研管理方案和實(shí)施細(xì)則，第一時(shí)間召開會(huì)議，與老師商討教研管理細(xì)則的實(shí)施方案，由園區(qū)落實(shí)到班級(jí)，以幼兒為主體，進(jìn)行各類教研活動(dòng)。

1、年段教研：本園班級(jí)分三個(gè)年段，大班段、中班段和小班段，分別由三位骨干老師擔(dān)當(dāng)，每周定期召開段會(huì)，圍繞教學(xué)過程中遇到的問題進(jìn)行分化和研討，并解決問題。

2、集體備課：在教研方案當(dāng)中，最能讓老師們得到實(shí)質(zhì)性學(xué)習(xí)和溝通的就是集體備課這一項(xiàng)目，本學(xué)期在這方面的實(shí)施比較不足，下學(xué)期將落實(shí)到位。

3、園本教研：當(dāng)前，全鎮(zhèn)范圍內(nèi)對(duì)園本教研綻開熱鬧的爭(zhēng)論。針對(duì)園本教研這一大塊的領(lǐng)域，