2022年浙江省衢州市信達中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試題含解析

2022年浙江省衢州市信達中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于噬菌體侵染細菌的實驗的分析中，正確的是（）A．為獲得被32P標(biāo)記的T2噬菌體，需將T2噬菌體直接培養(yǎng)在含32P噬菌體培養(yǎng)基中B．在用普通大腸桿菌培養(yǎng)35S標(biāo)記的T2噬菌體時，培養(yǎng)時間過長對實驗現(xiàn)象影響不大C．用普通大腸桿菌培養(yǎng)32P標(biāo)記的T2噬菌體后，在子代噬菌體中含32P和31P的子代各占一半D．若用15N標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，則實驗結(jié)果是上層清液的放射性強，沉淀物中沒有放射性參考答案：B【考點】噬菌體侵染細菌實驗．【分析】噬菌體侵染細菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．明確知識點，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．【解答】解：A、噬菌體是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能在培養(yǎng)基上獨立生存，不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體，A錯誤；B、35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)，噬菌體在侵染細菌時，DNA進入細菌，蛋白質(zhì)外殼不進入細菌，離心后放射性主要分布在上清液中．所以在用普通大腸桿菌培養(yǎng)35S標(biāo)記的T2噬菌體時，培養(yǎng)時間過長對實驗現(xiàn)象影響不大，B正確；C、由于DNA分子是半保留復(fù)制，所以用普通大腸桿菌培養(yǎng)32P標(biāo)記的T2噬菌體后，在子代噬菌體中含32P的噬菌體只有2個，而所有的噬菌體都含31P，C錯誤；D、由于DNA分子和蛋白質(zhì)分子中都含N，所以若用15N標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，則實驗結(jié)果是上層清液和沉淀物中都有放射性，D錯誤．故選：B．2.右圖是高致病性禽流感病毒（H5N1）在人體細胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)，下列有關(guān)敘述，錯誤的是

A．a(chǎn)、b分別指的是子代H5N1和抗體

B．c的作用是進入靶細胞內(nèi),釋放淋巴因子使靶細胞裂解

C．據(jù)圖可知，H5N1在宿主細胞內(nèi)進行遺傳信息表達的過程中不涉及逆轉(zhuǎn)錄酶

D．合成H5N1蛋白質(zhì)的場所以及所需要的原料都是人體細胞提供的參考答案：B3.下列關(guān)于人體細胞代謝場所的敘述，正確的是(

)A.乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體

B.雌性激素合成的場所是核糖體C.血紅蛋白合成的場所是高爾基體

D.不再分裂的體細胞中不只有46個DNA分子參考答案：D4.下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是A.在肌肉、肝臟細胞中，②過程均可發(fā)生

B.胰島A細胞分泌的激素過多可能會導(dǎo)致糖尿病C.胰島A細胞分泌的激素促進④過程

D．胰島素促進④、⑤、⑥等過程參考答案：D5.如圖表示生物體內(nèi)某些有機物的組成關(guān)系及其功能，其中C、D、E1、E2為小分子化合物，F(xiàn)、G、H、I、J均為高分子化合物．下列分析不正確的是（）A．控制生物性狀的物質(zhì)是FB．C和D共有的元素有C、H、O、NC．E1與E2的區(qū)別是空間結(jié)構(gòu)不同D．J具有改變化學(xué)反應(yīng)速率的作用參考答案：C【考點】7F：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；1F：DNA與RNA的異同．【分析】分析題圖：圖示表示生物體內(nèi)某些有機物的組成關(guān)系及其功能，其中F是DNA分子、G是RNA分子、H是蛋白質(zhì)，則E1為脫氧核苷酸，E2為核糖核苷酸，D是為氨基酸，C為核苷酸，I為蛋白質(zhì)，J為酶．【解答】解：A、由以上分析可知，C、D、E1、E2分別為核苷酸、氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸，F(xiàn)、G、H、I、J分別為DNA、RNA、蛋白質(zhì)、結(jié)構(gòu)蛋白、酶．其中控制生物性狀的物質(zhì)是F（DNA），A正確；B、C是核苷酸（組成元素是C、H、O、N、P），D是氨基酸（組成元素是C、H、O、N），因此，核苷酸和氨基酸共有的元素有C、H、O、N，B正確；C、E1為脫氧核苷酸，E2為核糖核苷酸，兩者的主要區(qū)別是脫氧核苷酸含有脫氧核糖和胸腺嘧啶，沒有尿嘧啶，核糖核苷酸含有核糖和尿嘧啶，沒有胸腺嘧啶，C錯誤；D、J為酶，其可通過降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能來改變化學(xué)反應(yīng)速率，D正確．故選：C．【點評】本題結(jié)合生物體內(nèi)某些有機物的組成關(guān)系及其功能圖解，考查基因與性狀的關(guān)系、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記基因控制性狀的方式，掌握遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，能準確判斷圖中各物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．6.右圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程，據(jù)圖分析，下列說法中正確的是 A．圖中④過程需要消化、呼吸、泌尿等系統(tǒng)的參與才能完成 B．血漿滲透壓的大小主要與無機鹽離子有關(guān)，與蛋白質(zhì)的含量無關(guān) C．內(nèi)環(huán)境主要是由血液、組織液和淋巴組成的 D．外界空氣中的02最終進入肝細胞被利用需穿過9層膜參考答案：A7.下列關(guān)于哺乳動物胚胎工程的敘述中，正確的是

A．體外受精完成后即可進行胚胎移植B．通過胚胎移植產(chǎn)生多個后代的繁殖方式都屬于有性生殖C．滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎盤是在囊胚期D．胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等份，最終產(chǎn)生同卵多仔后代的技術(shù)參考答案：D8.假定某一個體的基因型為AaBbCCDdEeff；成對的基因均分別獨立遺傳，符合自由組合定律，此個體能產(chǎn)生配子種類為（）A．6種 B．12種 C．16種 D．32種參考答案：C【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用．【分析】解答本題最簡單的方法是逐對分析法，即首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題；其次根據(jù)基因的分離定律計算出每一對相對性狀所求的比例，最后再相乘．【解答】解：該個體的基因型為AaBbCCDdEeff，每對基因均分別獨立遺傳，符合自由組合定律，則根據(jù)基因自由組合定律，此個體能產(chǎn)生配子種類數(shù)為2×2×1×2×2×1=16種．故選：C．

9.控制植物果實重量的三對等位基因E/e、F/f和H/h，對果實重量的作用相等，分別位于非三對同源染色體上。已知基因型為eeffhh的果實重120克，然后每增加一個顯性基因就使果實增重15克?，F(xiàn)在果樹甲和乙雜交，甲的基因型為EEffhh，F(xiàn)1的果實重165克。則乙的基因型最可能是A．eeFFHH

B．Eeffhh

C．eeFFhh

D．eeffhh參考答案：A10.對性腺組織細胞進行熒光標(biāo)記，等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色，等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色。在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時期的細胞，發(fā)現(xiàn)有一個四分體中出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點。則這兩對等位基因

A．在1對同源染色體上

B．在2對同源染色體上

C．在1對或2對同源染色體上

D．在4對同源染色體上參考答案：A11.下列關(guān)于精子的形成過程和卵細胞的形成過程，分析正確的是A.若一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生4種配子，則該過程中可能發(fā)生了交叉互換B.若一個卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生1種配子，則該過程中不應(yīng)發(fā)生了交叉互換C.在減數(shù)第一次分裂的前期和后期，細胞內(nèi)所有非等位基因都會進行自由組合D.在減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂參考答案：A【考點定位】減數(shù)分裂與生物變異的來源【名師點睛】減數(shù)分裂與生物變異的關(guān)系時期變化特點變異的來源減Ⅰ前的間期DNA復(fù)制基因突變減Ⅰ前期同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換基因重組減Ⅰ后期非同源染色體自由組合基因重組12.如圖甲、乙為某班活動課制作的生態(tài)系統(tǒng)中的相關(guān)模型圖，則有關(guān)兩圖的說法正確的是（）A．甲圖表示能量流動，乙圖表示碳的循環(huán)B．甲圖表示信息傳遞，乙圖表示能量流動C．甲圖表示碳的循環(huán)，乙圖表示能量流動D．甲圖表示信息傳遞，乙圖表示碳的循環(huán)參考答案：C【分析】分析圖解：圖甲中，生物群落與無機環(huán)境之間物質(zhì)可以進行往復(fù)循環(huán)；圖乙中，無機環(huán)境中的光能可以被生產(chǎn)者固定，能量可以沿著食物鏈流動．信息傳遞與能量流動、物質(zhì)循環(huán)的比較：【解答】解：甲圖中物質(zhì)循環(huán)是可以在生物群落與無機環(huán)境之間往復(fù)進行的，因此表示物質(zhì)循環(huán)；乙圖中，能量流動只能是單向的，故乙圖表示能量流動．故選：C．【點評】本題通過圖解考查了生態(tài)系統(tǒng)各功能的特點，意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，并從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．13.右圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，甲、乙為兩個電表。下列有關(guān)敘述正確的是A．用一定的電流刺激a點，甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)B．圖中共有4個完整的突觸C．在b點施加一強刺激，則該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負，并在f點可測到電位變化D．e點施加一強刺激，則a、b、c點都不會測到電位變化參考答案：A解析：在a點施加一定強度的刺激，會引發(fā)局部電流，使乙電流表左接觸點先變?yōu)橥庳搩?nèi)正，電流表偏轉(zhuǎn)；當(dāng)局部電流流過后，左接觸點恢復(fù)外正內(nèi)負，右接觸點變?yōu)橥庳搩?nèi)正，電流表再次偏轉(zhuǎn)，共偏轉(zhuǎn)兩次．甲電流表基本同理，共偏轉(zhuǎn)兩次，A正確；根據(jù)題意和圖示分析可知：共有三個完整突觸，d所在的神經(jīng)元向右側(cè)的突觸沒有突觸后膜，B錯誤；在b點施加一強刺激，使該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負，并在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，可以引發(fā)甲所在的突觸釋放遞質(zhì)，引起f所在神經(jīng)元興奮，則在f點可測到電位變化，C錯誤；在e點施加一強刺激，d點會測到電位變化，因為神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上是可以雙向傳導(dǎo)的，只有在突觸部分才會用于只有突觸前膜釋放遞質(zhì)而單向傳遞，D錯誤?！舅悸伏c撥】刺激a點，神經(jīng)沖動傳至甲、乙電表兩電極均存在時間差，所以甲、乙兩電表均會發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)；圖中共有三個軸突，無其他突觸；在b處受刺激后膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負的動作電位，且此興奮可傳至a、b、c、d、e、f中每一處，f點可測到電位變化；刺激e處，因為突觸的單向傳遞特點，a、b處無電位變化，但d處有電位變化?！局R點】神經(jīng)調(diào)節(jié)及動物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)14.物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎(chǔ)，如下圖所示，a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù)，①②③表示其結(jié)果，請據(jù)圖回答，下列敘述正確的是A.若a是核移植技術(shù)，①反應(yīng)了動物細胞也具有全能性B.若c是胚胎分割技術(shù)，③中個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同C.①②③中作為受體的動物品種是珍稀的或存量少的雌性動物D.若b是體外授精技術(shù)，則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能參考答案：D試題分析：若a是體細胞核移植技術(shù)，則①反應(yīng)了動物體細胞的細胞核具有全能性，A錯誤；胚胎分割技術(shù)所得個體的基因型完全相同，但表現(xiàn)型不一定完全相同，因為表現(xiàn)型還受環(huán)境的影響，B錯誤；①②③中作為供體的動物品種是珍惜的或存量少的雌性動物，而受體只要健康和具有良好的繁殖能力即可，不需要是珍惜或存量少的雌性動物，C錯誤；若b是體外受精技術(shù)，則②為試管動物，這為良種家畜快速大量繁殖提供了可能，D正確?？键c：本題主要考查核移植技術(shù)、體外受精技術(shù)、胚胎移植、胚胎分割相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。15.甲、乙、丙三人，甲患腎小球腎炎(主要病癥為蛋白尿)；乙體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體；丙健康。小強用一定濃度的NaOH溶液和CuSO4溶液檢測三人尿液中的異常成分，設(shè)計如下實驗：(“＋”表示添加)，結(jié)果分析不正確的是

試管號加入物質(zhì)①②③④甲尿液

＋

＋乙尿液

＋

丙尿液＋

NaOH和CuSO4的混合液＋

＋＋先加NaOH，后加CuSO4

＋

A．①號試管起對照作用B．②號試管置于常溫下，由藍色變?yōu)樽仙獵.③號試管60℃水浴加熱，由藍色變?yōu)榇u紅色沉淀D.利用④號試管能測定甲尿液中主要異常成分參考答案：D16.蛋白質(zhì)工程的實質(zhì)是

（

）A、改變氨基酸結(jié)構(gòu)

B、改造蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)

C、改變肽鏈結(jié)構(gòu)

D、改造基因結(jié)構(gòu)參考答案：D17.某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)不同處理和染色劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是()A．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到紅色的細胞核B．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到綠色的細胞質(zhì)C．經(jīng)健那綠染色，可觀察到藍綠色顆粒狀的線粒體D．經(jīng)蘇丹Ⅲ染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)參考答案：C18.下列有關(guān)植物克隆技術(shù)的敘述中，錯誤的是（

）A．植物組織培養(yǎng)中通過調(diào)節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的配比可以實現(xiàn)器官發(fā)生和形態(tài)建成B．植物原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)由細胞膜、液泡膜及兩膜之間的細胞質(zhì)組成。C．植物愈傷組織通過液體懸浮培養(yǎng)能分散成單細胞，這種單細胞能發(fā)育成胚狀體D．植物組培養(yǎng)中添加蔗糖的目的提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓參考答案：A19.下列關(guān)于ATP的敘述，錯誤的是

A．ATP分子中的“A”指腺嘌呤

B．ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵

C．有氧呼吸的三個階段都能產(chǎn)生ATP

D．ATP轉(zhuǎn)化為ADP時要消耗水參考答案：答案：A20.下圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)的速率（或生成物）變化，有關(guān)敘述不正確的是（

）A．圖①中虛線表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系B．圖②中虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時，生成物量的變化示意曲線C．若圖②中的實線表示Fe3+的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶催化效率D．圖③不能表示在反應(yīng)開始后的一段時間內(nèi)，反應(yīng)速率與時間的關(guān)系參考答案：D21.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是A.真核細胞的各種生物膜中都含有豐富的磷脂B.某些細胞器衰老后可被溶酶體吞噬、消化C.真核細胞的RNA主要在細胞核中合成D.細胞內(nèi)以囊泡的形式運輸?shù)奈镔|(zhì)都是大分子化合物參考答案：DA．真核細胞的各種生物膜的基本骨架都是磷脂雙分子層，A正確；...............C．真核細胞的RNA主要在細胞核中合成，此外在線粒體和葉綠體中也能合成，C正確；D．某些氨基酸類神經(jīng)遞質(zhì)是小分子，以囊泡的形式通過突觸前膜釋放，D錯誤；答案選D。22.下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯誤的是A.描述、解釋和預(yù)測種群數(shù)量變化常用建立數(shù)學(xué)模型的方法B.七星瓢蟲在同一棵樹上的集群分布不能體現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu)C.碳循環(huán)是指在CO2在無機環(huán)境和生物群落之間循環(huán)往返的過程D.分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級同化的能量參考答案：C建立數(shù)學(xué)模型“S”和“J”型曲線，來描述、解釋和預(yù)測種群數(shù)量變化，A正確；垂直結(jié)構(gòu)屬于群落的特征，而同一棵樹上的集群分布的七星瓢蟲只屬于一個種群，B錯誤；碳循環(huán)是指在CO2在無機環(huán)境和生物群落之間循環(huán)往返的過程，C正確；各個營養(yǎng)極同化的能量都有一部分流向分解者，D正確。23.有人在適宜溫度條件下做了以下的實驗，在一普通錐形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并瓶口加塞，實驗裝置如圖1所示。圖2曲線中能正確表示其實驗結(jié)果的是（

）A．①③

B．②③

C．③④

D．②④參考答案：B24.下列關(guān)于人體細胞生命歷程的敘述，正確的是A.細胞分化，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但合成的mRNA種類有變化B.細胞癌變，組成細胞膜的物質(zhì)種類發(fā)生改變，但蛋白質(zhì)含量沒有變化C.細胞衰老，代謝速率發(fā)生改變，但胞內(nèi)酶活性沒有變化D.細胞凋亡，細胞形態(tài)沒有發(fā)生改變，但相關(guān)基因表達有變化參考答案：A細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但合成的mRNA種類有變化，A正確；細胞在癌變的過程中，細胞膜的成分發(fā)生改變，產(chǎn)生甲胎蛋白（AFP）、癌胚抗原（CEA）等物質(zhì)，可見，細胞癌變，組成細胞膜的物質(zhì)種類發(fā)生改變，蛋白質(zhì)含量也有變化，B錯誤；細胞衰老，代謝速率減慢，胞內(nèi)多種酶的活性降低，C錯誤；細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，細胞形態(tài)會發(fā)生一系列特征性的改變，相關(guān)基因表達有變化，D錯誤。25.下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述，錯誤的是（

）A.C、H、O、N、P是ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素B.線粒體、核糖體、染色體、葉綠體中都含有DNAC.糖蛋白、抗體、受體都是具有識別作用的物質(zhì)D.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì)，所有細胞都含有磷脂參考答案：B【知識點】細胞與化學(xué)組成綜合解析：核糖體由RNA和蛋白質(zhì)組成，不含DNA?！舅悸伏c撥】根據(jù)有關(guān)物質(zhì)的元素組成及結(jié)構(gòu)的組成物質(zhì)分析26.種群的增長速度通常用下面的邏輯斯諦增長方程dN／dt=rN（K－N）／K表示。方程中N是個體數(shù)量，r是內(nèi)稟增長率，K是環(huán)境容納量。根據(jù)此方程，該種群的平衡數(shù)量將決定于

A．只有r

B．只有K

C．r和K

D．N和K

E．r和N參考答案：B27.某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實驗，探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。實驗開始時土壤水分充足，然后實驗組停止?jié)菜?，對照組土壤水分條件保持適宜，實驗結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)分析正確的是（

）A．葉片光合速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢是因為葉綠素含量下降B．葉片光合速率下降和葉片葉綠素含量下降同步C．實驗2-4天，光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的D．實驗2-4天，光合速率下降可能是由葉片內(nèi)二氧化碳濃度下降引起的參考答案：D28.關(guān)于植物染色體變異的敘述，正確的是

（

）A.染色體組整倍性變化必然導(dǎo)致基因種類的增加B.染色體組非整倍性變化必然導(dǎo)致新基因的產(chǎn)生C.染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化D.染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化參考答案：D29.減數(shù)分裂的第二次分裂后期的細胞內(nèi)有24條染色體，那么該種生物體細胞中的染色體數(shù)為：(

)A．12條

B．24條

C．36條

D．48條參考答案：B30.同位素標(biāo)記法是生物學(xué)常用的一種研究方法，下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．設(shè)法讓洋蔥根尖吸收含3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生區(qū)細胞中檢測到放射性B．給小麥供應(yīng)14CO2，14C不會出現(xiàn)在線粒體中C．給豚鼠供應(yīng)18O2，其呼出氣體中不含有C18O2D．赫爾希和蔡斯用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)時，標(biāo)記元素在氨基酸的R基中參考答案：D31.下列關(guān)于哺乳動物胰臟（胰）的敘述，錯誤的是（）A．能分泌胰島素和胰高血糖素B．既有內(nèi)分泌作用也有外分泌作用C．胰腺細胞分泌的酶直接進入血液中D．胰島細胞分泌的激素可以進入血液循環(huán)參考答案：C【考點】DB：動物激素的調(diào)節(jié)．【分析】胰臟內(nèi)既有內(nèi)分泌作用（分泌胰島素和胰高血糖素，分泌的激素進入血液，通過血液運輸），也有外分泌作用（分泌消化酶，通過導(dǎo)管進入消化道）．【解答】解：A、胰臟內(nèi)分泌腺能分泌胰島素和胰高血糖素，A正確；B、胰臟內(nèi)既有內(nèi)分泌作用（分泌胰島素和胰高血糖素），也有外分泌作用（分泌消化酶），B正確；C、胰腺細胞分泌的酶通過導(dǎo)管進入消化道，而不是直接進入血液中，C錯誤；D、胰島細胞分泌的激素可以進入血液循環(huán)，通過血液運輸，D正確．故選：C．【點評】本題考查動物的激素調(diào)節(jié)，要求考生識記動物體內(nèi)的主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素的種類及功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

32.葡萄糖在血液中進入紅細胞的方式是A.單純擴散

B．易化擴散

C.主動轉(zhuǎn)運

D．吞飲作用參考答案：B33.下列有關(guān)說法錯誤的是A．通過輻射的方法，可誘發(fā)常染色體上帶有某些基因的片段易位到性染色體上B．酶和底物結(jié)合，形成酶-底物復(fù)合物，這個復(fù)合物會發(fā)生一定的形狀變化C．一般情況下，一個次級精母細胞中含Y染色體的數(shù)目是1或2D.ATP-ADP循環(huán)指通過ATP的合成和水解使放能反應(yīng)所釋放的能量用于吸能反應(yīng)的過程參考答案：C34.下列關(guān)于生物科學(xué)史的相關(guān)敘述，錯誤的是（

）A．薩頓利用類比推理的方法得出基因位于染色體上的推論B．孟德爾利用假說—演繹法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律C．現(xiàn)代生物進化理論認為自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變D．拜爾通過實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是由生長素引起的參考答案：D35.下列關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是（）A.不同種類的蛋白質(zhì)不僅氨基酸的數(shù)量和排列順序不同，而且各自具有獨特的空間結(jié)構(gòu)B.蛋白質(zhì)之所以具有多種生理功能，是因為它具有多種多樣的結(jié)構(gòu)C.蛋白質(zhì)的多樣性也是長期進化的結(jié)果D.開水煮沸雞蛋清，不僅破壞了其中蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，同時也破壞了氨基酸之間的肽鍵參考答案：D36.在正常條件下進行光合作用的某植物，突然改變某條件后，發(fā)現(xiàn)該植物葉肉細胞內(nèi)五碳化合物含量突然下降，則改變的條件可能是A．停止光照

B．升高CO2濃度C．降低CO2濃度

D．停止光照并降低CO2濃度參考答案：A37.圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍藻光合作用速率與光照強度的關(guān)系。下列說法正確的是（

）A．圖甲中，光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率B．圖甲中，光照強度為d時，單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收2個單位的二氧化碳C．圖乙中，當(dāng)光照強度為X時，細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體D．圖乙中，限制a、b、c點光合作用速率的因素主要是光照強度參考答案：B38.胰腺合成的胰蛋白酶原（見圖）進入小腸后，在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶（如圖），該激活過程如圖所示（圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置），下列分析錯誤的是（）A．胰蛋白酶與胰蛋白酶原都可以使雙縮脲試劑變色B．腸激酶不能破壞任意氨基酸脫水縮合的肽鍵C．胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個肽鍵D．胰蛋白酶原是一種分泌蛋白參考答案：C【考點】16：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】分析圖可知，胰蛋白酶原和胰蛋白酶相比，腸激酶識別了胰蛋白酶原首端的一段序列，并在6號和7號兩個氨基酸之間進行了切割．此時切割的也是肽鍵，形成的六肽中也存在肽鍵．【解答】解：A、胰蛋白酶與胰蛋白酶原的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，都可以使雙縮脲試劑變色，A正確；B、腸激酶不能破壞任意氨基酸脫水縮合的肽鍵，B正確；C、胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6個氨基酸，這6個氨基酸組成的肽鏈中含有5個肽鍵，且它從胰蛋白酶原上切下時還要破壞一個肽鍵，所以應(yīng)該少6個肽鍵，C錯誤；D、胰蛋白酶原是一種分泌蛋白，D正確．故選：C．【點評】本題結(jié)合胰腺合成的胰蛋白酶原在腸激酶的作用下形成有活性的胰蛋白酶的過程圖，考查酶的知識，考生識記酶的特性，明確外界條件對酶活性的影響，掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算是解題的關(guān)鍵．39.下列有關(guān)遺傳學(xué)實驗的敘述中，正確的是（）A．艾弗里的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．用35S和32P標(biāo)記同一噬菌體進行試驗，可證明進入大腸桿菌體內(nèi)的是噬菌體的DNAC．孟德爾用F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子來解釋一對相對性狀遺傳實驗的結(jié)果，屬于演繹推理D．摩爾根通過實驗證明了基因在染色體上，并用巧妙的方法測定出各種基因在染色體上的相對位置參考答案：D【考點】人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程．【分析】1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)．2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．3、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上．【解答】解：A、艾弗里的實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，未證明是主要的遺傳物質(zhì)，A錯誤；B、用35S和32P分別標(biāo)記不同噬菌體進行試驗，可證明進入大腸桿菌體內(nèi)的是噬菌體的DNA，B錯誤；C、孟德爾提出的F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子屬于假設(shè)部分，C錯誤；D、摩爾根通過實驗證明了基因在染色體上，并用巧妙的方法測定出各種基因在染色體上的相對位置，D正確．故選：D．40.下列為某一遺傳病的家系圖，已知I—1為攜帶者?？梢詼蚀_判斷的是A.該病為常染色體隱性遺傳

B.

II—4是攜帶者C．II—6是攜帶者的概率為1/2