貴州省遵義市仁懷市四年級(jí)（下）期末語文試卷（含解析）

貴州省遵義市仁懷市四年級(jí)（下）期末語文試卷（含解析）2022-2023學(xué)年貴州省遵義市仁懷市四年級(jí)（下）期末語文試卷

一、書寫水平考查(5分)

1.根據(jù)整張?jiān)嚲砭砻娴臅鴮懸?guī)范情況評(píng)分。

二、聽力測試（5分）

2．（5分）聽短文錄音兩遍，完成下面的判斷題。

（1）提著燈籠的小飛蟲就是螢火蟲。___________

（2）不咬手，不繭人，但是它的光是熱的

（3）瑩火蟲在樹上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭里。___________

（4）螢火蟲發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時(shí)向夜間尋食的鳥兒表明身份，因?yàn)榇蠖鄶?shù)夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲。___________

（5）所有的螢火蟲都會(huì)飛，而且非常小。___________

三、積累與運(yùn)用（35分）

3．（4分）讀拼音，根據(jù)語境在答題卡上寫出對(duì)應(yīng)的詞語。

2020年的春天，“新型肺炎"在全球全面爆發(fā)，新冠①bìngdú嚴(yán)重威脅著人們的生命安全。為大家的②jiànkāng著想，國家第一時(shí)間采取有效③cuòshī——居家隔離，減少聚集活動(dòng)。全國人民一條心，聽從黨的指揮。最讓人感到④wèijie的是，鐘南山、李蘭娟等醫(yī)學(xué)專家不分日夜，終于研制出了疫苗并投入臨床實(shí)驗(yàn)。

4．（6分）找出成語并填空。

下面的方格里藏著四個(gè)成語，快用你的火眼金睛找出它們吧！看誰找得又準(zhǔn)又快，再填在后面的句子中。四個(gè)成語分別是：___

一能不空

井無然序

空有絲也

茍力為如

（1）走進(jìn)客廳，只見各樣家具擺得，且窗明幾凈。

（2）他平時(shí)不努力，考試時(shí)，腦子里，不知從哪寫起。

5．（3分）幾位同學(xué)背誦課文比賽，請(qǐng)你來當(dāng)小評(píng)委，哪位同學(xué)能獲勝？（）

A．李敏：“母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的懷里?！?/p>

B．楊小凡：“到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……"

C．王歡歡：“在天晴了的時(shí)候：赤著腳，攜著手，踏著溪流，射過新泥?！?/p>

D．趙平：“家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，夜以繼日焉。"

6．（3分）下面以動(dòng)物喻人的詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．領(lǐng)頭羊——跑得特別快的人

B．變色龍——立場不穩(wěn)的人

C．哈巴狗——沒有骨氣的人

D．縮頭龜——膽小怕事的人

7．（3分）下列句子中，冒號(hào)的使用正確的一項(xiàng)是（）

A．“你吃飯了嗎？”媽媽問：“沒有的話，就先吃飯吧!"

B．我看見墻上寫著：“請(qǐng)講普通話”幾個(gè)字。

C．它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。

D．我聽老師說：明天學(xué)校組織春游。

8．（8分）我能判斷。（對(duì)的打“√"，錯(cuò)的打“×”）

（1）“單、強(qiáng)、率"都是多音字。___________

（2）《三月桃花水》中的“桃花水”指的是“春水"。___________

（3）“胤恭勤不倦”一句中，“倦"的意思是“厭倦”。___________

（4）《記金華的雙龍洞》一文按游覽的先后順序記敘，游覽路線圖可概括為：路上→洞口→內(nèi)洞→孔隙→外洞→出洞。___________

9．（8分)我能根據(jù)提示填空。

（1）看插圖填空。

如圖是課文①《》的插圖，作者是②。文章塑造了一位偉大的雞母親形象，表達(dá)了作者對(duì)母愛的③之情。本冊(cè)書中，我們還學(xué)了這位作家的另外一篇文章④《》。

（2）這學(xué)期我從古代的一些儒家、道家作品中，了解到了許多關(guān)于人物高尚品質(zhì)的名言，如《周易》中的①“天行健"；《論語》中②“不怨天，”。

（3）很多格言或名言，是指導(dǎo)人走向成功之路的法寶，時(shí)刻激勵(lì)人取得進(jìn)步。你最喜歡的一句關(guān)于學(xué)習(xí)的格言（名言）___

10．（3分）用修改符號(hào)修改下面句子中的幾處錯(cuò)誤。

小園的夏天是一年中最美的季節(jié)。你看，一行行向日葵茁狀成長，一排排玉米威武挺立地站著……辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂、翩翩起舞的蝴蝶

___

四、實(shí)踐與運(yùn)用（5分）

11．

番茄沙司（又稱“番茄醬"）是小朋友們吃薯?xiàng)l、牛排、面包時(shí)最愛用到的調(diào)味料。請(qǐng)你根據(jù)這張食品標(biāo)簽上提供的信息，完成下面的判斷題：

（1）本產(chǎn)品是將番茄切成小顆粒裝瓶制作而成。___________

（2）瓶蓋上的生產(chǎn)日期是2022年8月28日，還沒有過保質(zhì)期。___________

（3）打開使用后，可用保鮮袋密封好，存放在廚柜上。___________

（4）本產(chǎn)品含豐富的蛋白質(zhì)和脂肪。___________

（5）每瓶番茄沙司的凈含量是250克。___________

五、閱讀與理解

12．（11分）課內(nèi)閱讀

《寶葫蘆的秘密》節(jié)選

我就這么著，從很小的時(shí)候起，聽奶奶講故事，得了一個(gè)寶葫蘆。下次講的是李四出去遠(yuǎn)足旅行，一游游到了龍宮，他因?yàn)槭且粋€(gè)好孩子，肯讓奶奶給他換衣服掘（juējué）地掘來的。

①張三也好，李四也好，②得到了這個(gè)寶葫蘆，③幸福極了，要什么有什么。張三想：“我要吃水蜜桃?！绷⒖叹陀幸槐P水蜜桃。李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條——沖（chōngchòng）著他搖尾巴，舔他的手。

后來呢？后來不用說，他們?nèi)歼^上了好日子。

我聽了這些故事，常常就聯(lián)系到自己：“我要是有了一個(gè)寶葫蘆，我該怎么辦？我該要些什么？"

（1）根據(jù)課文內(nèi)容把表格補(bǔ)充完整。

人物得到寶葫蘆的方式結(jié)局

張三

___肯讓奶奶給他換衣服

李四遠(yuǎn)足旅行，游到龍宮

趙六

（2）為文中加點(diǎn)字選擇正確讀音，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上用“√”選擇。

（3）請(qǐng)?jiān)谖闹械目崭裉幪钌锨‘?dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

（4）如果你得到一個(gè)寶葫蘆，想要些什么？___

13．（14分）課外閱讀

田園樂（其六）

王維

桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。

花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。

春曉

孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

（1）對(duì)仗又稱對(duì)偶、隊(duì)仗、排偶，是詩歌格律的修辭方法之一。第一首詩中多處使用對(duì)仗的修辭手法，請(qǐng)完成下面的連線題：

桃紅朝煙

家童鶯啼

花落柳綠

宿雨山客

（2）兩首古詩的作者都是___________朝有名的詩人。其中，王維號(hào)“摩詰居士"，孟浩然號(hào)“”。

（3）第一首詩中的“宿雨"一詞，意思是，讓我們想到第二首詩中的一句。第二首詩中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！敝刑岬搅伺c，在第一首詩中是這樣寫的：。

（4）兩首古詩都描繪了（季節(jié)）的美景，讓我想起關(guān)于這個(gè)季節(jié)的詩：《》，我最喜歡其中這兩句：，。

六、附加題（5分）

14．（5分）寫出成語中主要的歷史人物。

例：臥薪嘗膽——（勾踐）

（1）紙上談兵—

（2）樂不思蜀——

（3）七步成詩——

（4）指鹿為馬——

（5）聞雞起舞——

七、寫話或習(xí)作（30分）

15．高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛、盡職的母雞……在作家的筆下，一個(gè)個(gè)小動(dòng)物都栩如生，你喜歡什么動(dòng)物呢請(qǐng)寫一寫吧，可以寫它的外形、性格，也可以寫它怎樣進(jìn)食怎樣休息、怎樣嬉戲。

要求：①題目自擬；②語句通順，盡量不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于350字

2022-2023學(xué)年貴州省遵義市仁懷市四年級(jí)（下）期末語文試卷

參考答案與試題解析

一、書寫水平考查(5分)

1.根據(jù)整張?jiān)嚲砭砻娴臅鴮懸?guī)范情況評(píng)分。(5分)

二、聽力測試（5分）

2．（5分）聽短文錄音兩遍，完成下面的判斷題。

（1）提著燈籠的小飛蟲就是螢火蟲。√

（2）不咬手，不繭人，但是它的光是熱的×

（3）瑩火蟲在樹上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭里。×

（4）螢火蟲發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時(shí)向夜間尋食的鳥兒表明身份，因?yàn)榇蠖鄶?shù)夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲?！?/p>

（5）所有的螢火蟲都會(huì)飛，而且非常小。×

【答案】√，×，×，√，×

【分析】略

【解答】略

故答案為：

（1）√；

（2）×；

（3）×；

（4）√；

（5）×。

【點(diǎn)評(píng)】略

三、積累與運(yùn)用（35分）

3．（4分）讀拼音，根據(jù)語境在答題卡上寫出對(duì)應(yīng)的詞語。

2020年的春天，“新型肺炎"在全球全面爆發(fā)，新冠①bìngdú病毒嚴(yán)重威脅著人們的生命安全。為大家的②jiànkāng健康著想，國家第一時(shí)間采取有效③cuòshī措施——居家隔離，減少聚集活動(dòng)。全國人民一條心，聽從黨的指揮。最讓人感到④wèijie慰藉的是，鐘南山、李蘭娟等醫(yī)學(xué)專家不分日夜，終于研制出了疫苗并投入臨床實(shí)驗(yàn)。

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

【解答】故答案為：

①病毒②健康③措施④慰藉

【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語。

4．（6分）找出成語并填空。

下面的方格里藏著四個(gè)成語，快用你的火眼金睛找出它們吧！看誰找得又準(zhǔn)又快，再填在后面的句子中。四個(gè)成語分別是：一絲不茍井然有序無能為力空空如也

一能不空

井無然序

空有絲也

茍力為如

（1）走進(jìn)客廳，只見各樣家具擺得井井有序，且窗明幾凈。

（2）他平時(shí)不努力，考試時(shí)，腦子里空空如也，不知從哪寫起。

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】考查了成語的積累和正確使用，成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡單相加。

【解答】四個(gè)成語是：一絲不茍、井然有序、空空如也。

（1）井井有序：有條理，有秩序。

（2）空空如也：空空的什么也沒有。

故答案為：

一絲不茍井然有序無能為力空空如也

（1）井井有序；

（2）空空如也。

【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用。

5．（3分）幾位同學(xué)背誦課文比賽，請(qǐng)你來當(dāng)小評(píng)委，哪位同學(xué)能獲勝？（）

A．李敏：“母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的懷里?！?/p>

B．楊小凡：“到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……"

C．王歡歡：“在天晴了的時(shí)候：赤著腳，攜著手，踏著溪流，射過新泥?！?/p>

D．趙平：“家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，夜以繼日焉。"

【答案】B

【分析】考查現(xiàn)代詩文默寫、古詩文默寫。要求我們對(duì)考查內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會(huì)默寫。

【解答】A．有誤，原文：母親啊，鳥兒躲到它的巢里，我只躲到你的懷里。

B．正確，原文：到哪兒去找這么多的綠：墨綠、嫩綠、淡綠、綠得出奇。

C．有誤，原文：到小徑中去走走吧，攜著手，涉過溪流。

D．有誤，原文：胤恭勤不倦。家貧不常得油，以夜繼日焉。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文中的優(yōu)美的語句，注意加強(qiáng)理解，在理解的基礎(chǔ)上，熟讀成誦，對(duì)于語文的知識(shí)的積累有很大的幫助。

6．（3分）下面以動(dòng)物喻人的詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．領(lǐng)頭羊——跑得特別快的人

B．變色龍——立場不穩(wěn)的人

C．哈巴狗——沒有骨氣的人

D．縮頭龜——膽小怕事的人

【答案】A

【分析】考查了詞語解釋。詞語解釋是指對(duì)某個(gè)詞語的解釋說明。

【解答】B、C、D解釋無誤。

A.解釋有誤。領(lǐng)頭羊：羊群中領(lǐng)頭的羊。

故選：A。

【點(diǎn)評(píng)】解釋詞語要注意聯(lián)系上下文和具體語境，不可斷章取義。

7．（3分）下列句子中，冒號(hào)的使用正確的一項(xiàng)是（）

A．“你吃飯了嗎？”媽媽問：“沒有的話，就先吃飯吧!"

B．我看見墻上寫著：“請(qǐng)講普通話”幾個(gè)字。

C．它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。

D．我聽老師說：明天學(xué)校組織春游。

【答案】C

【分析】考查了冒號(hào)的用法，冒號(hào)的用法有：1．用在稱呼語的后面，表示提起下文。如：“同志們：現(xiàn)在我們開會(huì)了。"在書信、公文中常常出現(xiàn)。有人時(shí)常忽略稱呼語后邊的這個(gè)冒號(hào)，容易將它寫為逗號(hào)。2．用在“說、“想”、“是"、“證明”、“宣布"、“如”、“如下"等詞語的后邊，表示提示下文。3．用在總結(jié)性話語的后邊，表示引起下文的分說。4．用在需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明。5．用在總括性話語的前邊，以總結(jié)上文。

【解答】A．有誤，用逗號(hào)。

B．有誤，不用冒號(hào)。

C．正確。

D．有誤、引號(hào)。

故選：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題是主要考查了學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)的掌握，學(xué)生應(yīng)注意各個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，熟能生巧。

8．（8分）我能判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×"）

（1）“單、強(qiáng)、率”都是多音字?！?/p>

（2）《三月桃花水》中的“桃花水"指的是“春水”?！?/p>

（3）“胤恭勤不倦"一句中，“倦”的意思是“厭倦"?！?/p>

（4）《記金華的雙龍洞》一文按游覽的先后順序記敘，游覽路線圖可概括為：路上→洞口→內(nèi)洞→孔隙→外洞→出洞?！?/p>

【答案】√，√，×，×

【分析】本題考查多音字、課文理解和字詞解釋。多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有多個(gè)讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類題要求我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中要多加積累，識(shí)記字音字義。

【解答】（1）單：讀“dān”時(shí)，指獨(dú)自一個(gè)的；奇數(shù)的（跟“雙"“偶”相對(duì)）；弱；微、種類少、頭緒不復(fù)雜。讀“chán"時(shí)。強(qiáng)：讀“qiǎng”時(shí)；迫使。讀“qiáng"時(shí)；健壯；強(qiáng)大；使用強(qiáng)力；堅(jiān)定；橫暴；好；優(yōu)越。讀“jiàng”時(shí)；執(zhí)拗，意思是統(tǒng)轄率領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)（隊(duì)伍。讀“l(fā)ǜ"時(shí)。故題干說法正確。

（2）《三月桃花水》這篇課文是一篇描寫江南春水的優(yōu)美散文。課文通過詩化的語言和生動(dòng)的形象。結(jié)合課文內(nèi)容可知。故題干說法正確。

（3）“胤恭勤不倦”意思：胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦。倦：疲倦。

（4）這是一篇游記，記敘了作者游覽金華雙龍洞的情景。先寫沿途所見的美景、外洞；最后寫內(nèi)洞。

故答案為：

（1）√；

（2）√；

（3）×；

（4）×。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，要注重積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。

9．我能根據(jù)提示填空。

（1）看插圖填空。

如圖是課文①《母雞》的插圖，作者是②老舍。文章塑造了一位偉大的雞母親形象，表達(dá)了作者對(duì)母愛的③喜愛之情。本冊(cè)書中，我們還學(xué)了這位作家的另外一篇文章④《貓》。

（2）這學(xué)期我從古代的一些儒家、道家作品中，了解到了許多關(guān)于人物高尚品質(zhì)的名言，如《周易》中的①“天行健以自強(qiáng)不息"；《論語》中②“不怨天，不尤人”。

（3）很多格言或名言，是指導(dǎo)人走向成功之路的法寶，時(shí)刻激勵(lì)人取得進(jìn)步。你最喜歡的一句關(guān)于學(xué)習(xí)的格言（名言）讀萬卷書，行萬里路?！洳?/p>

【答案】（1）①母雞②老舍③喜愛④貓；

（2）①以自強(qiáng)不息②不尤人；

（3）讀萬卷書，行萬里路?！洳?/p>

【分析】考查課文理解、名言警句、作家及其作品。課文理解是對(duì)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。

【解答】（1）考查課文理解、作家及其作品，據(jù)此推斷是課文《母雞》的插圖。《母雞》描寫了作者對(duì)母雞的看法的變化。課文以作者的情感變化為線索。前半部分寫了母雞的無病呻吟，拼命炫耀，慈愛，辛苦。本冊(cè)書中，作者通過觀察貓的神態(tài)，傾聽貓的叫聲，以及小貓滿月時(shí)淘氣，字里行間流露出作者對(duì)貓的喜愛之情。

（2）考查名言警句?！疤煨薪?，意思是：宇宙天體不停運(yùn)轉(zhuǎn)，君子也應(yīng)該效法天地。

“不怨天，不尤人"出自《論語》，不責(zé)備人。

（3）考查名言警句?！白x萬卷書，意思是：比喻要努力讀書，同時(shí)也要結(jié)合實(shí)際。

故答案為：

（1）①母雞②老舍④貓；

（2）①以自強(qiáng)不息②不尤人；

（3）讀萬卷書，行萬里路。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。

10．（3分）用修改符號(hào)修改下面句子中的幾處錯(cuò)誤。

小園的夏天是一年中最美的季節(jié)。你看，一行行向日葵茁狀成長，一排排玉米威武挺立地站著……辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂、翩翩起舞的蝴蝶

小園的夏天是一年中最美的季節(jié)。你看，一行行向日葵茁壯成長，一排排玉米威武挺立地站著……辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂、翩翩起舞的蝴蝶，給小園又增添了幾分生氣。

【答案】小園的夏天是一年中最美的季節(jié)。你看，一行行向日葵茁壯成長，一排排玉米威武挺立地……辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂、翩翩起舞的蝴蝶，給小園又增添了幾分生氣。

【分析】考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)；再檢查語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感彩等方面仔細(xì)推敲分析。

【解答】“茁狀成長”錯(cuò)別字，“狀"應(yīng)為“壯”，“減少"應(yīng)改為“增添”，刪去“挺立"或“站著”。

故答案為：

小園的夏天是一年中最美的季節(jié)，一行行向日葵茁壯成長、翩翩起舞的蝴蝶。

【點(diǎn)評(píng)】常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對(duì)、前后矛盾、語意含混或錯(cuò)誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。

四、實(shí)踐與運(yùn)用（5分）

11．

番茄沙司（又稱“番茄醬"）是小朋友們吃薯?xiàng)l、牛排、面包時(shí)最愛用到的調(diào)味料。請(qǐng)你根據(jù)這張食品標(biāo)簽上提供的信息，完成下面的判斷題：

（1）本產(chǎn)品是將番茄切成小顆粒裝瓶制作而成?！?/p>

（2）瓶蓋上的生產(chǎn)日期是2022年8月28日，還沒有過保質(zhì)期?！?/p>

（3）打開使用后，可用保鮮袋密封好，存放在廚柜上。×

（4）本產(chǎn)品含豐富的蛋白質(zhì)和脂肪?！?/p>

（5）每瓶番茄沙司的凈含量是250克?！?/p>

【答案】√，×，×，×，√

【分析】考查了圖表分析。圖表分析是采用圖象圖表等直觀性方法，幫助我們理解抽象的內(nèi)容。

【解答】仔細(xì)觀察圖表內(nèi)容，根據(jù)這張食品標(biāo)簽上提供的信息可知：

（1）番茄沙司是將番茄切成小顆粒裝瓶制作而成。說法正確。

（2）番茄沙司的保質(zhì)期是一年，瓶蓋上的生產(chǎn)日期是2022年8月28日，產(chǎn)品過了保質(zhì)期。

（3）番茄沙司的儲(chǔ)存要求是常溫保存，開蓋后速冷藏，要趕快儲(chǔ)存在冰箱里。

（4）本產(chǎn)品含的蛋白質(zhì)和脂肪含量均為0。說法錯(cuò)誤。

（5）每瓶番茄沙司的凈含量是250克。說法正確。

故答案為：

（1）√；

（2）×；

（3）×；

（4）×；

（5）√。

【點(diǎn)評(píng)】圖表分析包括統(tǒng)計(jì)圖表、坐標(biāo)圖、結(jié)構(gòu)圖和分布圖等的分析。

五、閱讀與理解

12．課內(nèi)閱讀

《寶葫蘆的秘密》節(jié)選

我就這么著，從很小的時(shí)候起，聽奶奶講故事，得了一個(gè)寶葫蘆。下次講的是李四出去遠(yuǎn)足旅行，一游游到了龍宮，他因?yàn)槭且粋€(gè)好孩子，肯讓奶奶給他換衣服掘（juējué）jué地掘來的。

①不管張三也好，李四也好，②一得到了這個(gè)寶葫蘆，③就幸福極了，要什么有什么。張三想：“我要吃水蜜桃?！绷⒖叹陀幸槐P水蜜桃。李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條——沖（chōngchòng）chòng著他搖尾巴，舔他的手。

后來呢？后來不用說，他們?nèi)歼^上了好日子。

我聽了這些故事，常常就聯(lián)系到自己：“我要是有了一個(gè)寶葫蘆，我該怎么辦？我該要些什么？"

（1）根據(jù)課文內(nèi)容把表格補(bǔ)充完整。

人物得到寶葫蘆的方式結(jié)局

張三撞見一個(gè)神仙他們?nèi)歼^上了好日子。

王五___肯讓奶奶給他換衣服

李四遠(yuǎn)足旅行，游到龍宮

趙六掘地掘出來的

（2）為文中加點(diǎn)字選擇正確讀音，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上用“√”選擇。

（3）請(qǐng)?jiān)谖闹械目崭裉幪钌锨‘?dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

（4）如果你得到一個(gè)寶葫蘆，想要些什么？假如我有一個(gè)寶葫蘆，我想要有一個(gè)可以飛到月亮上去的大飛船。因?yàn)槲蚁肴タ纯存隙?、玉兔是不是真的生活在廣寒宮里。

【答案】（1）撞見一個(gè)神仙王五掘地掘出來的他們?nèi)歼^上了好日子；

（2）juéchòng；

（3）不管一就；

（4）假如我有一個(gè)寶葫蘆，我想要有一個(gè)可以飛到月亮上去的大飛船。因?yàn)槲蚁肴タ纯存隙?、玉兔是不是真的生活在廣寒宮里。

【分析】本文節(jié)選自《寶葫蘆的秘密》。這篇文章主要講的是主人公王葆得到了一個(gè)夢想中的寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆可以實(shí)現(xiàn)他的一切愿望：金魚、畫報(bào)、玩具、盆栽、電影票、甚至是考卷。王葆是想要什么有什么，看似這個(gè)寶葫蘆實(shí)現(xiàn)了王葆的愿望，可是卻給王葆帶來了一系列的麻煩和苦惱……這個(gè)故事告訴我們不勞而獲而得到的成果并非是完美的，只有腳踏實(shí)地才能走的更長遠(yuǎn)。

【解答】（1）考查對(duì)文章內(nèi)容的把握。仔細(xì)讀文，得了一個(gè)寶葫蘆，他因?yàn)槭且粋€(gè)好孩子，所以得到了一個(gè)寶葫蘆。"“后來呢，他們?nèi)歼^上了好日子。

（2）考查字的正確讀音?！熬颉钡淖x音是“jué"，有兩個(gè)讀音，是用水或酒澆注，可組詞為：～茶。～洗。當(dāng)讀音是[chòng]，向著之意。文中讀音選“chòng”。

（3）考查選用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞?！皬埲埠?“李四也好”兩分句間表示無條件關(guān)系。分句“得到了這個(gè)寶葫蘆"和“幸福極了，可加表示條件關(guān)系的關(guān)系詞“一……就”．

（4）本題考查的是語言表達(dá)能力。注意答案要合情合理。

故答案為：

（1）撞見一個(gè)神仙王五掘地掘出來的他們?nèi)歼^上了好日子；

（2）juéchòng；

（3）不管一就；

（4）假如我有一個(gè)寶葫蘆，我想要有一個(gè)可以飛到月亮上去的大飛船、玉兔是不是真的生活在廣寒宮里。

【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

13．（14分）課外閱讀

田園樂（其六）

王維

桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。

花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。

春曉

孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

（1）對(duì)仗又稱對(duì)偶、隊(duì)仗、排偶，是詩歌格律的修辭方法之一。第一首詩中多處使用對(duì)仗的修辭手法，請(qǐng)完成下面的連線題：

桃紅朝煙

家童鶯啼

花落柳綠

宿雨山客

（2）兩首古詩的作者都是唐朝有名的詩人。其中，王維號(hào)“摩詰居士"，孟浩然號(hào)“孟山人”。

（3）第一首詩中的“宿雨"一詞，意思是昨夜下的雨，讓我們想到第二首詩中的一句夜來風(fēng)雨聲。第二首詩中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！敝刑岬搅舜好吲c啼鳥，在第一首詩中是這樣寫的：鶯啼山客猶眠。

（4）兩首古詩都描繪了春季（季節(jié)）的美景，讓我想起關(guān)于這個(gè)季節(jié)的詩：《早春呈水部張十八員外》，我最喜歡其中這兩句：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

【答案】（1）桃紅——柳綠；

家童——山客；

花落——鶯啼；

宿雨——朝煙；

（2）唐孟山人；

（3）昨夜下的雨夜來風(fēng)雨聲春眠啼鳥鶯啼山客猶眠；

（4）春季早春呈水部張十八員外天街小雨潤如酥草色遙看近卻無。

【分析】《田園樂（其六）》參考譯文：

紅色的桃花還含著隔夜的新雨，碧綠的柳絲更帶著淡淡的春煙。花瓣凋落家中的小童沒有打掃，黃鶯啼叫閑逸的山客猶自酣眠。

《春曉》參考譯文：

春日里貪睡不知不覺天就亮了，到處可以聽見小鳥的鳴叫聲。回想昨夜的陣陣風(fēng)雨聲，不知吹落了多少嬌美的春花。

【解答】（1）考查修辭手法?！疤壹t復(fù)含宿雨?；浼彝磼?，“桃紅"對(duì)“柳綠”，“花落"對(duì)“鶯啼”。

（2）考查作家，及其作品，號(hào)摩詰居士、畫家，有“詩佛"之稱，號(hào)孟山人，世稱“孟襄陽”。

（3）考查詩歌詞句理解。桃紅復(fù)含宿雨：紅色的桃花還含著隔夜的新雨。讓我們想到《春曉》中的“夜來風(fēng)雨聲"，處處聞啼鳥”譯為：春日里貪睡不知不覺天就亮了，詩句中提到了“春眠"與“啼鳥”。

（4）詩歌內(nèi)容概括、積累拓展，表達(dá)了作者熱愛自然，體現(xiàn)了詩人親近自然的樂趣，描繪了一幅春天早晨絢麗的圖景、珍惜春光的美好心情，讓我想起關(guān)于這個(gè)季節(jié)的詩：《早春呈水部張十八員外》，草色遙看近卻無。

故答案為：

（1）桃紅——柳綠；

家童——山客；

花落——鶯啼；

宿雨——朝煙；

（2）唐孟山人；

（3）昨夜下的雨夜來風(fēng)雨聲啼鳥；

（4）春季早春呈水部張十八員外草色遙看近卻無。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)詩歌時(shí)要求能基本能理解詩歌大意，通過反復(fù)自讀，體會(huì)詩人主要表達(dá)的情感。并且把自己的理解，感受表達(dá)出來。

六、附加題（5分）

14．（5分）寫出成語中主要的歷史人物。

例：臥薪嘗膽——（勾踐）

（1）紙上談兵—趙括

（2）樂不思蜀——?jiǎng)⒍U

（3）七步成詩——曹植

（4）指鹿為馬——趙高

（5）聞雞起舞——祖逖

【答案】（1）趙括；

（2）劉禪；

（3）曹植；

（4）趙高；

（5）祖逖。

【分析】考查了知識(shí)百科。百科知識(shí)是對(duì)學(xué)生課外知識(shí)的積累與搜集能力的檢查，包括歷史、地理、文學(xué)常識(shí)等各方面知識(shí)的積累。作答此題可根據(jù)平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)資料。

【解