小學生科技創(chuàng)新

科技與創(chuàng)新1整頓課件發(fā)明創(chuàng)新什么叫發(fā)明？發(fā)明就是發(fā)覺明白原理、規(guī)律，發(fā)明新的事物，發(fā)明沒有的東西2整頓課件我國最早的四大發(fā)明指南針火藥印刷術(shù)造紙3整頓課件小學生小發(fā)明發(fā)明作品集4整頓課件南京市六合區(qū)玉帶鎮(zhèn)中心小學第六屆國際發(fā)明博覽會的銀牌伸縮式車廂卡車楊荷馨(11歲)已經(jīng)申請國家專利5整頓課件11歲小學生發(fā)明節(jié)能燃氣灶曾德宇的節(jié)能灶取得全國青少年科技創(chuàng)新大賽的銀獎6整頓課件11歲小學生發(fā)明節(jié)能燃氣灶的重一款改良的節(jié)能環(huán)境保護天然氣灶能夠隨時調(diào)整灶心的高度，一直讓爐火的外焰對鍋進行加熱，小小的改動大大提升了燃氣的熱效率，一樣燒一壺水要比一般灶少用兩分鐘。這項發(fā)明在剛剛結(jié)束的第23屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽上取得了銀獎，而它的發(fā)明者是只有11歲慶小學生曾德宇。

曾德宇在南岸區(qū)珊瑚試驗小學上五年級。在一次科學課上，老師講到火焰的知識：火焰分為三部分，外焰、內(nèi)焰和焰心，其中外焰的溫度最高，焰心的溫度最低。曾德宇發(fā)覺家中使用的燃氣灶只能調(diào)整火焰大小，不能調(diào)整火焰的高下，當火焰小的時候，外焰沒有直接接觸到鍋底，而當火焰大的時候，直接接觸鍋底的卻是內(nèi)焰和焰心，這么就造成了燃氣燃燒不充分，揮霍了能源。

于是，曾德宇決定想個措施讓火焰的外焰一直保持與鍋底的接觸。他想到了杠桿原理，經(jīng)過在灶心下連接杠桿來帶動灶心的升降，達成讓火焰的外焰一直保持與鍋底接觸的目的。

在老師的幫助下，曾德宇自己動手對既有燃氣灶進行改善：把燃氣灶的出火口灶心做成活動的，經(jīng)過金屬軟管與進氣口相連，讓灶心能夠自由上下移動；然后在灶心下設計一種杠桿，杠桿的一端連在灶心的下面，另一端安裝一種控制手柄，并將手柄安裝在燃氣灶的側(cè)壁，用來調(diào)整灶心的高下位置。這么能夠根據(jù)火力的大小，靈活調(diào)整燃氣灶灶心的高下，使火焰的外焰一直保持與鍋底的接觸。

經(jīng)過兩三個月反復嘗試，曾德宇的新式節(jié)能燃氣灶終于研制成功，并于今年5月向國家專利局申請了專利。7整頓課件小學生發(fā)明藥水清除口香糖污染行人將口香糖亂吐，殘渣粘在路上、墻壁上等公共場合，清除起來很困難。本市四年級小學生許仲嘉日前研制出一種藥水，一抹一刷可輕松清除這些口香糖殘渣。今年夏天，華師大一附中試驗小學許仲嘉看到炎炎烈日下，許多城管隊員拿著小鏟蹲在地上，一點點鏟除行人亂吐的口香糖，十分費力但收效甚微?？谙闾菤堅吃诘厣闲纬蔀鹾诘陌唿c，成為城市中久治不愈的“牛皮癬”。碗上的油膩能用洗潔精輕松清除，口香糖能不能也用藥水化解后輕松除掉？許仲嘉首先想到用強酸性助劑清洗，但是會損傷物體表面，只能換思緒。從網(wǎng)上小許得知，美國人從檸檬中提取出檸檬油，能溶解口香糖類的物質(zhì)；但檸檬油直接用在路面上易使行人滑倒，產(chǎn)生安全隱患。為此，許仲嘉向化學老師求援。經(jīng)過幾百次反復試驗調(diào)試，最終用檸檬油、乳化劑、水按百分比配制出“口香糖膠質(zhì)清除劑”。這種藥水對新粘的口香糖渣，能夠即抹即除；對粘連時間較長的殘渣，一兩分鐘后也能夠用刷子涂掉，可大大降低城管隊員和環(huán)衛(wèi)工人的勞動強度。8整頓課件英6歲小朋友發(fā)明會說話的帆布背包9整頓課件英6歲小朋友發(fā)明會說話的帆布背包日前，一名英國6歲的小朋友發(fā)明了一種能夠說話的帆布背包。詹姆斯·斯考克羅夫特是波爾頓人，今年6歲，他發(fā)明了一款會說話的帆布背包，在一場年青人全國發(fā)明比賽中名列前茅。這個背包配有天線和錄音裝置，日前在曼徹斯特科學和工業(yè)博物館展出。他解釋到：“這個帆布背包會說：‘家庭作業(yè)完畢了嗎？你吃晚飯的錢帶了嗎？別忘記帶書哦！’當我忘記帶東西的時候，它能夠提醒我?！?0整頓課件小學生發(fā)明“自來水式”毛筆11整頓課件小學生發(fā)明“自來水式”毛筆墨水不好攜帶、墨汁輕易弄臟衣服，而洗毛筆也很麻煩，這些都讓喜愛書法的胡漸佳感到諸多不便。經(jīng)過一段時間研究，他發(fā)明的墨、筆合二為一的新型毛筆取得了國家專利。

胡漸佳是漢陽區(qū)車站小學六（3）班的學生。

經(jīng)了解，這種新型毛筆的筆桿上方連接著一根墨管，在筆桿中部裝有一種閥門能夠控制墨水的流量。使用前，墨管灌滿墨汁；使用時，墨水流量能夠經(jīng)過閥門調(diào)整；寫字結(jié)束前，提前關(guān)閉閥門。12整頓課件胡漸佳說，發(fā)明新型毛筆的想法早就產(chǎn)生了。記得在一次科學課上，科學老師做了一種污水和墨水凈化的對比試驗，墨水不易凈化的成果，讓他產(chǎn)生了發(fā)明一種以便、環(huán)境保護毛筆的想法，因為老式毛筆總要經(jīng)過沖洗這一環(huán)節(jié)。于是，他仔細琢磨，經(jīng)過獨立設計、畫圖、研制等階段，終于實現(xiàn)了自己的探索。談及自己的發(fā)明，胡漸佳話匣子一下子打開了。他補充簡介道，根據(jù)加墨方式的不同，新型毛筆的墨管能夠是敞開式的，直接從開口處灌墨；也能夠是封閉式的，經(jīng)過氣囊或活塞從筆桿下端吸入。車站小學陶鳳秀校長簡介，該校是一所“全國書法藝術(shù)學?！薄Ｃ刻熘形?，學校要求師生同堂練習書法20分鐘，十幾年從未間斷。可是，只有胡漸佳同學一人想到了發(fā)明新型毛筆，看來發(fā)明離生活并不遙遠，關(guān)鍵是要有一雙善于發(fā)覺的眼睛。

他是怎么做到的？13整頓課件小學生發(fā)明聲光顯示釣魚竿釣魚的人都有經(jīng)驗，除了憑手感來感知魚兒是否上鉤，還要緊盯水面上的浮標，時間長了，眼睛都看花了。廣東省汕頭丹霞小學陳吳坤同學發(fā)明的“聲光顯示釣魚竿”卻處理了這個問題，這項發(fā)明也一舉取得了國家專利。原來，小陳看到市面上賣的釣魚竿，魚兒上鉤時不會發(fā)出光和聲的顯示，黑夜里釣魚很麻煩，魚兒上鉤也不懂得。經(jīng)過研究，他在拉拽釣魚繩的部位安上了一種小裝置，一旦魚兒咬餌，釣魚繩有了一定重量，就拉拽到了這個裝置，裝置就發(fā)出了動聽的音樂，所附帶的紅色小燈也閃閃發(fā)亮，這么釣魚人的“命中率”就會很高，而且還能夠邊釣魚邊悠閑地休息，不用緊盯著浮標了。14整頓課件十一歲女“發(fā)明家”造

智能溫控電風扇獲金獎15整頓課件十一歲女“發(fā)明家”造

智能溫控電風扇獲金獎夏天開著電風扇睡覺，有時候午夜會被凍醒，嚴重的話，第二天早上起床還會感冒。記者今日從廣東東莞市長安鎮(zhèn)烏沙小學了解到，該校五年級女生、十一歲的戴玉環(huán)制造出一臺由環(huán)境溫度自動控制的電風扇，并在近日舉行的廣東省第二十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，取得小學組技術(shù)發(fā)明類金獎。據(jù)戴玉環(huán)簡介，她把這個風扇的溫度控制開關(guān)數(shù)值設置在二十到三十攝氏度之間，當室內(nèi)溫度低于設定溫度，智能溫控電風扇會自動關(guān)上，反之就會自動運營，而且運營速度會伴隨升溫不斷加速。戴玉環(huán)說，她之所以會想到要發(fā)明智能溫控電風扇，是因為有一次吹風扇時凍感冒而觸發(fā)了靈感。16整頓課件初中生發(fā)明了分幣種儲錢罐17整頓課件初中生發(fā)明了分幣種儲錢罐從儲錢罐里取出一元錢，你覺得麻煩嗎？鞏義市初二學生崔一騰發(fā)明的儲錢罐，就降低了這種麻煩。昨日，他領到了國家知識產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的專利證書。崔一騰愛動手，經(jīng)常把積木玩成多種形狀。去年年初的一天上午，母親從儲錢罐里取一元硬幣乘公交車上班，越急手越慌，幾乎把全部的錢都倒出來了，才找到一元硬幣?？粗赣H著急的樣子，崔一騰心想：“何不發(fā)明個分幣種儲存的儲錢罐？”于是，他就用積木試著做，成功后，向國家知識產(chǎn)權(quán)局申請了專利。據(jù)崔一騰簡介，他發(fā)明的儲錢罐里分多種“肚膛”，硬幣投入時，利用杠桿原理分到相應的“肚膛”，取時只需打開相應的“肚膛”就行了。“自從用上兒子的儲錢罐，我上班取一元硬幣再沒著急過?！贝抟或v的母親說。

18整頓課件折疊椅書桌

平時到院子里去學習，搬了椅子，還得搬桌子。家里只有一張桌子，假如媽媽要用桌子，我就沒法做作業(yè)了。我把靠背折疊椅改裝了一下。在靠背的框架上，找個合適位置鉆兩個孔，鉚上鉚釘，裝兩個（一邊一種）鉤形支架。靠背板做成活動的。做作業(yè)的時候，把靠背板拉起來用支架撐住，就成了一張蠻好的小桌子。不用的時候，能夠再放下，還是一把椅子。19整頓課件單刃改雙刃

市場上供給的卷筆刀，外形的式樣繁多，有諸多變化，可是刀片卻沒有任何改善。刀片輕易鈍，小學生又不會磨，還經(jīng)常買不到刀片，只好把卷筆刀扔掉。我上五年小學，用了二十多塊刀片（或卷筆刀），有的同學比我用的還多！全國約有一億小學生，都這么用卷筆刀，每年要用刀片四億多塊。我提議把單刃刀片改成雙刃，一片當兩片用。這么，既減輕家長的承擔，緩解市場供給的壓力，還能夠為國家節(jié)省鋼材。把單刃刀片改成雙刃，有兩個方案：一種橫截面是平行四邊形，另一種橫截面是等腰梯形。采用平形四邊形的，能夠不變化卷筆刀的刀架，這邊的刃口用鈍了，能夠翻過來用另一面。20整頓課件三用圓規(guī)

學數(shù)學的時候，經(jīng)常要用尺子、圓規(guī)等等。而我的鉛筆盒小，放不下這許多文具，再說，塑料尺子也很輕易折斷。提議文具廠把兩用圓規(guī)改制成三用圓規(guī)。也就是說，把圓規(guī)的腳做成薄薄的、筆直的、并刻上長度。這么，用圓規(guī)能夠作圓，畫平行線，又能夠作直尺用。21整頓課件發(fā)明發(fā)明—多觀察、多想、多問科學家發(fā)明飛機——小鳥大海里的潛水艇——小魚洗衣很累——洗衣機兩人很遠說話聽不見——電話22整頓課件你覺得這就是創(chuàng)新科技的全部嗎？23整頓課件創(chuàng)新科技小制作：廢物利用24整頓課件25整頓課件26整頓課件27整頓課件28整頓課件29整頓課件學到這里，你有想法了嗎？我們要仔細學習知識多動腦筋，遇到事情要思索讓我們一起來做個小小發(fā)明家30整頓課件活動主題一：“科技創(chuàng)新小制作”活動闡明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，利用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。還能夠經(jīng)過發(fā)覺生活、學習用具中的不足、缺陷，發(fā)明發(fā)明出能夠彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。(注：如無條件制作，也能夠只寫出發(fā)明發(fā)明創(chuàng)意，涉及：設計思緒、設計原理、設計圖紙)活動主題二：“科學幻想繪畫大賽”參賽對象：一～六年級全體學生一、比賽措施：此次科普繪畫比賽采用“繪畫形式多樣化”的比賽措施，作品用4k大小的繪畫紙，繪畫形式能夠是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質(zhì)體現(xiàn)?；顒又黝}三：“機器人競賽”小學組總共有八項比賽：機器人滅火，一對一機器人足球賽，能力風暴，wer挑戰(zhàn)賽。納英特智能挑戰(zhàn)賽，西覓亞fll工程挑戰(zhàn)賽，中鳴超級軌跡賽等等等31整頓課件作品要求設計新奇，具有發(fā)明性。作品可利用既有材料經(jīng)過設計、加工、制作成的具有一定科學原理或科技含量的作品；也可結(jié)合環(huán)境保護教育，引導學生利用某些廢舊物品作材料，變廢為寶，進行設計、加工、制作。（不可使用錢幣、有污染材料、不清潔材料和法律要求不可用的材料）作品形式不限：可為小模型、小玩具、小工藝品、學習或生活用具、科學試驗器材、小電子產(chǎn)品等。作品能夠小組合作制作，個人制作或家長（老師）合作