中學(xué)調(diào)研報告

蓮花中學(xué)調(diào)研匯報一、學(xué)校基本狀況秦安縣蓮花中學(xué)是一所農(nóng)村獨(dú)立初級中學(xué)，它的前身是1966年成立的蓮花農(nóng)中。1968年秋更名為蓮花中學(xué)，1981年搬遷至現(xiàn)址。學(xué)校占地14267平方米（21.4畝），建筑面積11952平方米。既有學(xué)生1492人，24個教學(xué)班，教職工84人。學(xué)校建起了精品課堂自動錄播教室和聽評課教室，有裝機(jī)80臺電腦的微機(jī)室一座。26個教室都安裝了電子白板、實(shí)物展示平臺等配套電教設(shè)施，是目前全縣最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。建成了鍋爐房一幢，教學(xué)樓、綜合樓都安裝了暖氣，實(shí)現(xiàn)了集體供暖。學(xué)校教研組已實(shí)現(xiàn)集體辦公，各職能部門基本實(shí)現(xiàn)辦公自動化。綜合樓配置了到達(dá)國標(biāo)的物理、化學(xué)、生物試驗(yàn)室各兩個，圖書室、閱覽室等功能室配置齊全，既有圖書26000余冊，學(xué)生宿舍樓和食堂即將竣工，學(xué)校的辦學(xué)條件正在不停完善。學(xué)校管理制度健全，學(xué)校管理科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，伴隨課改的深入及“四維立體四段式”教學(xué)模式的深入推廣，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量連年上升。我校參與中考的655名學(xué)生中，700分以上71人（占全縣700分以上人數(shù)的1/10）；一中上線119人，錄取102人；二中上線71人，錄取73人；五中上線78人，錄取71人；三中上線47人，錄取4人；四中上線106，錄取50人；優(yōu)秀率15.24%，居全縣第4名。八年級地生會考優(yōu)秀率居全縣第5名，又一次獲得了可喜的成績。學(xué)校持續(xù)被鎮(zhèn)政府評為先進(jìn)學(xué)校，被縣政府命名為“文明單位”，被縣委、縣政府授予秦安縣“初中教育教學(xué)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號，、兩次被中共秦安縣委授予“先進(jìn)基層黨組織”稱號。10月被中國關(guān)懷下一代工作委員會授予全國“素質(zhì)教育創(chuàng)新成果獎一等獎”稱號。被命名為市、縣“綠色學(xué)?！薄?月被縣委縣政府評為全縣“十佳學(xué)?！薄?月，被天水市委評為“五四紅旗團(tuán)支部”。7月被天水市委組織部、宣傳部評為紀(jì)念建黨90周年黨史知識競賽“優(yōu)秀組織獎”。7月被中共秦安縣委評為“先進(jìn)基層黨組織”。7月被天水市委市政府評為天水市教育系統(tǒng)“先進(jìn)集體”。9月被天水市第十三屆青少年書信文化大賽組委會評為“優(yōu)秀組織單位”。8月被中共甘肅省委、甘肅省人民政府評為“先進(jìn)集體”。二、學(xué)校的各項(xiàng)工作不停邁上新臺階1、德育統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校、制度規(guī)范學(xué)校近年來，在上級教育主管部門的對的領(lǐng)導(dǎo)和校長高書昌同志的積極帶領(lǐng)下，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入開展踐行黨的群眾路線實(shí)踐活動，確立了“以人為本，友好發(fā)展”辦學(xué)理念；“德育統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校、建設(shè)發(fā)展學(xué)校、制度規(guī)范學(xué)校、課改搞活學(xué)校、質(zhì)量提高學(xué)校、文化經(jīng)營學(xué)校、安全穩(wěn)定學(xué)校、環(huán)境美化學(xué)?！钡霓k學(xué)思緒；把“辦全縣一流示范校，育時代優(yōu)秀蓮花人”作為學(xué)校辦學(xué)目的。把教師隊(duì)伍建設(shè)成一支“團(tuán)結(jié)、改革、創(chuàng)新；實(shí)干、奉獻(xiàn)、進(jìn)取”的團(tuán)體，使教師人人“理念在心、經(jīng)驗(yàn)在身、措施在手”，形成了“勤奮、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校風(fēng)；“嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、熱情、負(fù)責(zé)”的教風(fēng)，“勤學(xué)、好問、善思、苦練”的學(xué)風(fēng)，真正履行了“讓社會滿意，家長放心，學(xué)生成才”的辦學(xué)宗旨。為了全面貫徹貫徹素質(zhì)教育的目的，充足展示學(xué)生的專長，張揚(yáng)學(xué)生的個性，弘揚(yáng)優(yōu)良老式，培養(yǎng)愛國主義精神，學(xué)校一直把德育教育和校園文化建設(shè)擺在首要位置。學(xué)校運(yùn)用升旗典禮、國旗下的發(fā)言、主題班會將思想教育滲透到過程管理中，通過演講比賽、各科知識競賽、趣味運(yùn)動會、籃球比賽等多種活動來培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體意識。學(xué)校先后成功舉行了多次大型演講比賽及多種形式的文藝匯演。在慶祝建黨90周年齡念活動中，學(xué)校合唱團(tuán)演唱的《四渡赤水》和《桃紅大地灣》榮獲秦安縣教育系統(tǒng)一等獎。春，學(xué)校舉行了第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，秦安縣縣委宣傳部、團(tuán)縣委、教體局、蓮花鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府等有關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)邀出席了本屆文化藝術(shù)節(jié)的開幕式，體現(xiàn)了黨和政府對校園文化建設(shè)的關(guān)懷與支持。藝術(shù)節(jié)內(nèi)容豐富，形式多樣，體現(xiàn)了“友好、快樂、成長”的主題，將文化藝術(shù)活動和學(xué)習(xí)技能愛好愛好有機(jī)結(jié)合，充足展示了全校師生的風(fēng)采，展現(xiàn)了學(xué)校文明的特色，彰顯了校園文化的豐富內(nèi)涵，也使學(xué)校的校園文化建設(shè)邁上了新的臺階。多種活動的開展，不僅培養(yǎng)了師生的愛好，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)體精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。管理是學(xué)校發(fā)展的主線保證，制度是學(xué)校管理的主線根據(jù)。蓮花中學(xué)之因此獲得很好的成績，重要原因得益于科學(xué)合理的管理制度。學(xué)校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生平常行為規(guī)范》為根據(jù)，又根據(jù)實(shí)際，制定了《蓮花中學(xué)學(xué)生一平常規(guī)》、《蓮花中學(xué)教師工作常規(guī)》和《蓮花中學(xué)教師工作評價措施》等制度，并伴隨教育教學(xué)的改革與發(fā)展，不停地修改，完善。這些制度的制定和實(shí)行，發(fā)揮了獎優(yōu)罰劣，樹立經(jīng)典，敦促后進(jìn)，公平競爭，友好發(fā)展的作用。學(xué)校管理向著個性化，多樣化，科學(xué)化方向發(fā)展，以部門管理為線條，制定計劃，宏觀調(diào)控，跟蹤督查；以年級管理為模塊，管理重心下移，責(zé)任分解到人，并根據(jù)自身特點(diǎn)發(fā)明性地開展工作。2、課改搞活學(xué)校、質(zhì)量提高學(xué)校立足學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了認(rèn)真的思索和大膽的改革創(chuàng)新，提出了“向課堂要質(zhì)量，以課改促發(fā)展”的課改目的。從開始嘗試課改，把課堂時間從老式的45分鐘壓縮為40分鐘，摒棄老式，力爭打造高效課堂和有效教學(xué)模式。下半學(xué)期以來，學(xué)校成立了由校長高書昌牽頭，班子組員、教研組長和部分骨干教師共同構(gòu)成的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，研究并制定了《蓮花中學(xué)課改方案》，方案確立了課改工作的指導(dǎo)思想、基本原則，開展環(huán)節(jié)，研究措施。在課改中，學(xué)校鼓勵部分理念先進(jìn)的教師選擇與我校校情相近的杜郎口中學(xué)“10+35”模式和洋思中學(xué)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”模式，在我校級的部分班進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)，積累經(jīng)驗(yàn)，然后再在全校推廣。通過一段時間的實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，這些模式有很大優(yōu)勢。但由于多種原因，簡樸移植、嫁接難免“水土不服”。因此，學(xué)校邀請縣教育局、縣教研室領(lǐng)導(dǎo)及專家進(jìn)行把脈，處理存在的問題，并在實(shí)踐中不停吸納一切先進(jìn)的教育成果，結(jié)合實(shí)際靈活運(yùn)用，積累“本土”經(jīng)驗(yàn)。為了探尋適合我校的課堂教學(xué)模式，學(xué)校又提出了“理念在心、措施在手、經(jīng)驗(yàn)在身”的教改口號。在校內(nèi)大刀闊斧地開展優(yōu)秀教師比一比，優(yōu)秀課堂學(xué)一學(xué)，教學(xué)思緒理一理，教學(xué)措施改一改的教改活動，并與5月向甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申報了《高效課堂教學(xué)模式研究》課題，6月30日課題正式立項(xiàng)。通過研究實(shí)踐，探索出了操作性強(qiáng)、實(shí)用的“四維立體四段式”教學(xué)模式。自從“四維立體四段式”教學(xué)模式實(shí)行以來，學(xué)校舉行了多次教學(xué)研討活動。以來，學(xué)校成功地承接了秦安縣東片、東北片“四維立體四段式”高效課堂教學(xué)模式觀摩研討會。先后有平?jīng)銮f浪，隴南禮縣，秦安等縣內(nèi)外60多種單位的領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教研組長和教師1300多人次觀摩“四維立體四段式”高效課堂教學(xué)模式，受到同行好評。周圍學(xué)校掀起了學(xué)習(xí)、應(yīng)用我校高效課堂模式的熱潮。通過一系列的教研活動，對新課改的模式的完善和實(shí)行高效課堂有一定的增進(jìn)作用。自課改以來，我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)三年穩(wěn)中有升，、12、中考全合率分別為26.8%、27.5%、28.3%，八年級地生會考成績居全縣前列；-第一學(xué)期期中考試，我校與未實(shí)行“四維立體四段式”高效課堂教學(xué)模式的本縣五營中學(xué)聯(lián)考相比較，七、八、九年級全合率高出10個百分點(diǎn)以上，人均分高出30分以上。三年來，我校教師刊登論文共42篇，其中國家級論文5篇，省級論文4篇，提高了自身科研能力和理論水平。以來，我校教師劉科科在西北師范大學(xué)培訓(xùn)期間，獲得了優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎。楊偉剛、王志敏、郭芳娟、王芳順4位教師獲得了市級優(yōu)質(zhì)課獎。馮耀軍、郭麗娟、劉萍、龐春芳等15位教師獲得縣級優(yōu)質(zhì)課獎。通過家長問卷調(diào)查，家長對學(xué)校教育教學(xué)工作滿意度達(dá)百分之百。課題研究獲得階段性成果，于4月15日向甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提交了結(jié)題匯報。3、建設(shè)發(fā)展學(xué)校、文化經(jīng)營學(xué)校近年來，學(xué)校依托各級政府的大力支持和蓮花中學(xué)校友的鼎力協(xié)助，在校長高書昌“建設(shè)發(fā)展學(xué)校，文化經(jīng)營學(xué)校，環(huán)境美化學(xué)?！钡霓k學(xué)思緒引領(lǐng)下，學(xué)校一班人秉承“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神，克服重重困難，使蓮花中學(xué)步入了建設(shè)發(fā)展的快車道。到，“中央長期有效機(jī)制農(nóng)村危房改造長期有效機(jī)制”項(xiàng)目和中小學(xué)校舍安全工程等項(xiàng)目逐漸實(shí)行，學(xué)校拆除了建于1980年的危房校舍3000多平方米，建成了教學(xué)樓和綜合樓，目前，學(xué)生宿舍樓和食堂正在建設(shè)當(dāng)中。已經(jīng)投入使用的教學(xué)樓和綜合樓，使學(xué)生辭別了破舊的土木教室，搬進(jìn)了寬闊明亮的新教室，學(xué)校的行政辦公設(shè)施得到了改善，教研組辦公實(shí)現(xiàn)了集體辦公。能容納120人的大型會議室，也為舉行校內(nèi)大型活動和校際間教學(xué)研討活動提供了保障。展室寄存著學(xué)校歷年來教育教學(xué)的多種資料，資料種類齊全，過程詳實(shí)，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和兄弟學(xué)校的一致好評。伴隨學(xué)校硬件建設(shè)的發(fā)展，學(xué)校的教學(xué)設(shè)備實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化，自以來，學(xué)校建起了理化生試驗(yàn)室、微機(jī)室、自動錄播教室圖書室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，校園寬帶網(wǎng)覆蓋全校。這些，為教育教學(xué)提供了愈加豐富的資源。班班通多媒體教學(xué)設(shè)備，使教師辭別了“一本教材、一支粉筆”的時代，可以說蓮花中學(xué)在全縣率先實(shí)現(xiàn)了多媒體這種現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備的普及和應(yīng)用。自動錄播教室和聽評課室，為教師和各類教學(xué)活動提供了更好的數(shù)字化平臺，將徹底變化以往教師教學(xué)錄像缺乏場所的現(xiàn)實(shí)狀況，聽評課異地進(jìn)行，教師講課能自講自評，為蓮花中學(xué)的“四維立體四段式”課堂教學(xué)注入了新的活力。教學(xué)樓前后安裝的旋轉(zhuǎn)式攝像頭，圖像清晰，可以對全校的安全狀況全面監(jiān)控，大大提高了安全防備能力，增強(qiáng)了對突發(fā)事件的應(yīng)變和處理能力。安放在校門口的孔子雕像，端莊慈祥，提醒著全體師生怎樣為人，怎樣為學(xué)。教學(xué)樓、綜合樓上醒目的口號、走廊墻壁上的畫框、口號牌、教室墻面富有特色布置以及安裝的校園廣播系統(tǒng)、電子顯示屏，無不彰顯著校園文化建設(shè)的特色和學(xué)校的文化品位。到，學(xué)校投入資金先后安裝了純凈水處理設(shè)備，購置2噸開水鍋爐一臺，使師生用上了純凈水，給學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了后勤保障。歷屆校友的協(xié)助也使學(xué)校建設(shè)錦上添花：8月至10月，蓮花中學(xué)校友爭取校舍改造專題資金100多萬元，修建了供暖面積1萬多平方米的鍋爐房一座，處理了教學(xué)樓的冬季供暖問題，在全縣農(nóng)村中學(xué)率先實(shí)現(xiàn)了暖氣供暖。對學(xué)校的門衛(wèi)室、校門和兩側(cè)圍墻、排水渠進(jìn)行改擴(kuò)建，硬化了門口地坪，改建了中心花園護(hù)欄。甘肅省初中校舍改造工程項(xiàng)目和農(nóng)村義務(wù)教育微弱學(xué)校改造計劃項(xiàng)目實(shí)行，拆除危房校舍1019平方米。新建校舍宿舍樓一幢，面積3322平方米，建設(shè)資金590萬元，新建食堂一幢，面積1427平方米，建設(shè)資金300萬元。工程建成后，可滿足蓮花中學(xué)服務(wù)區(qū)域內(nèi)邊遠(yuǎn)山區(qū)寄宿生的在校住宿和進(jìn)餐，改善了學(xué)校的辦學(xué)條件和學(xué)生進(jìn)餐環(huán)境，對學(xué)校的教育教學(xué)將產(chǎn)生積極的影響。三、存在的問題與局限性課堂教學(xué)方面：由于經(jīng)驗(yàn)和措施存在個體的差異，教師運(yùn)用“四維立體四段式”高效課堂教學(xué)模式教學(xué)的水平也有一定差異，部分教師有待深入提高。怎樣更好地發(fā)揮小組的作用？小組內(nèi)同學(xué)間怎樣互助才更有效?怎樣更好地調(diào)動學(xué)生參與課堂活動的積極性？更好地增進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化？怎樣有效鞏固課堂教學(xué)成果？等問題還需要深入認(rèn)真研究、探索?！八木S立體四段式”教學(xué)模式還需不停在打造高效課堂的實(shí)踐中去檢查，在研究和探索中不停修正、完善。事物是普遍聯(lián)絡(luò)的，“四維立體四段式”高效課堂教學(xué)模式的運(yùn)用，需要深入改革、完善對應(yīng)的教學(xué)管理評價考核等制度為其保駕護(hù)航。同步也暴露出我們自身科研能力的局限性，需要在此后的教改中，重視學(xué)習(xí)，提高理論水平，積累經(jīng)驗(yàn)，不停提高自己的科研能力，做一種學(xué)習(xí)型、研究型教師，更好地運(yùn)用“四維立體四段式”打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)新課改全面實(shí)行。堅持走“課改搞活課堂，質(zhì)量提高學(xué)?！敝?。硬件建設(shè)方面：校園面積狹小，學(xué)校無運(yùn)動場，體育設(shè)施缺乏，難以滿足義務(wù)教育階段學(xué)生全面發(fā)展的需要。校園綠化、硬化、美化因?qū)W校財力局限性，無法實(shí)行，文化建設(shè)有待深入提高。學(xué)校構(gòu)置和項(xiàng)目配置的教室多媒體設(shè)備因長期使用，大部分已壞，無維修價值，對課堂教學(xué)導(dǎo)致了嚴(yán)重影響。教師住房嚴(yán)重緊缺，嚴(yán)重制約了學(xué)校的教育教學(xué)管理。四、意見和提議1、繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，堅持依法治校，依法治教，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子合理化建設(shè)，不停吸取新鮮血液，培養(yǎng)青年骨干教師充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子力量，建設(shè)好職工代表大會制度和家長委員會制度。要繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真貫徹《中學(xué)德育大綱》，加強(qiáng)德育工作。建立全方位德育格局，形成全員德育意識，增長德育整體效果，提高德育水平，增進(jìn)德育工作規(guī)范化、制度化。2、激發(fā)教師工作積極性激活教師隊(duì)伍管理機(jī)制，形成能者上，庸者下的良好的管理格局。貫徹崗位職責(zé)和任職目的，營造合理的競爭氣氛。以績效工資貫徹為契機(jī)，實(shí)行嚴(yán)格的多勞多得，獎優(yōu)罰劣。3、加大教師繼續(xù)教育力度增長培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，采用多層次、多渠道、多形式的教師培訓(xùn)活動。變化老式培訓(xùn)中自上而下的“大一統(tǒng)”的培訓(xùn)形式，建立“菜單式”的培訓(xùn)模式，滿足受訓(xùn)者的不一樣需求，激發(fā)教師參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的自覺性。高度重視教師繼續(xù)教育。鼓勵教師崗位自學(xué)，建立嚴(yán)格