教學(xué)資料管理制度

Word第第頁(yè)教學(xué)資料管理制度培訓(xùn)教材、教學(xué)資料和教學(xué)器材管理制度

1、培訓(xùn)教材、教學(xué)資料和教學(xué)器材是重要的培訓(xùn)教學(xué)資源，必需實(shí)行規(guī)范管理。

2、培訓(xùn)教材、教學(xué)資料和教學(xué)器材由職工培訓(xùn)中心設(shè)專人負(fù)責(zé)管理，要建立登記臺(tái)帳。

3、任課老師所需要的培訓(xùn)教材，教學(xué)資料由職工培訓(xùn)中心辦理相關(guān)登記手續(xù)進(jìn)行發(fā)放，由老師保存。

4、培訓(xùn)教材、教學(xué)資料一般不準(zhǔn)借閱，若的確是因公司平安生產(chǎn)工作需要借閱的，必需經(jīng)分管經(jīng)理簽字批準(zhǔn)，職工培訓(xùn)中心登記借閱手續(xù)，方可借閱。

5、培訓(xùn)教材、教學(xué)資料和教學(xué)器材需要更新和購(gòu)置時(shí)，由分管經(jīng)理、職工培訓(xùn)中心、授課老師共同討論更新名目，報(bào)請(qǐng)總經(jīng)理批準(zhǔn)，職工培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)更新和購(gòu)置。

6、職工培訓(xùn)中心要負(fù)責(zé)培訓(xùn)教材、教學(xué)資料和教學(xué)器材的平安保存工作。

培訓(xùn)教材教學(xué)資料教學(xué)器材管理制度

1、培訓(xùn)教材、教學(xué)資料和教學(xué)器材是重要的培訓(xùn)教學(xué)資源,必需實(shí)行規(guī)范管理。

2、培訓(xùn)教材、教學(xué)資料和教學(xué)器材由職工培訓(xùn)中心設(shè)專人負(fù)責(zé)管理,要建立登記臺(tái)帳。

3、任課老師所需要的培訓(xùn)教材,教學(xué)資料由職工培訓(xùn)中心辦理相關(guān)登記手續(xù)進(jìn)行發(fā)放,由老師保存。

4、培訓(xùn)教材、教學(xué)資料一般不準(zhǔn)借閱,若的確是因公司平安生產(chǎn)工作需要借閱的,必需經(jīng)分管經(jīng)理簽字批準(zhǔn),職工培訓(xùn)中心登記借閱手續(xù),方可借閱。

5、培訓(xùn)教材、教學(xué)資料和教學(xué)器材需要更新和購(gòu)置時(shí),由分管經(jīng)理、職工培訓(xùn)中心、授課老師共同討論更新名目,報(bào)請(qǐng)總經(jīng)理批準(zhǔn),職工培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)更新和購(gòu)置。

6、職工培訓(xùn)中心要負(fù)責(zé)培訓(xùn)教材、教學(xué)資料和教學(xué)器材的平安保存工作。

鎮(zhèn)某學(xué)校教學(xué)資料管理制度

鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)資料管理制度

教學(xué)資料是指在教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)管理過程中直接形成的具有保存價(jià)值的各類文字資料,是學(xué)校管理工作中的重要環(huán)節(jié),為有效地利用教學(xué)資料,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定該制度。

一、教學(xué)資料歸檔內(nèi)容

(一)教學(xué)教研資料類:

1、學(xué)校制定的各種教育教學(xué)管理文件、規(guī)章制度等。

2、每學(xué)年教務(wù)處、教科室、德育處制訂的工作打算和工作總結(jié)。

3、每學(xué)年的課程設(shè)置,任課老師的課務(wù)支配。

4、每學(xué)期各學(xué)科的教學(xué)打算,期末試卷和成果以及考試成果分析。

5、學(xué)校各組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)的通知、活動(dòng)方案等。

6、各個(gè)層面的教研活動(dòng)的教案、評(píng)課表、反思錄等。

7、學(xué)校對(duì)行宣揚(yáng)的各種原始資料。

8、學(xué)校購(gòu)置的各種教學(xué)參考用書。

9、師生參與上級(jí)部門組織的各種競(jìng)賽成果總錄。

10、師資培訓(xùn)的有關(guān)打算、總結(jié)、方案。

(二)學(xué)籍管理類

1、建立全校同學(xué)的學(xué)籍檔案(包括同學(xué)名冊(cè)、同學(xué)證、義務(wù)教育卡。)

2、每學(xué)期同學(xué)變動(dòng)狀況要有明確的記載(包括轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出同學(xué))。

3、轉(zhuǎn)學(xué)證明每學(xué)期初準(zhǔn)時(shí)整理,歸檔。

4、每屆畢業(yè)生名冊(cè)必需準(zhǔn)時(shí)歸檔。

5、每年招收的新生名單要妥然保管

二、教學(xué)資料上交及職責(zé)

1、每學(xué)期初、學(xué)期末各教研組長(zhǎng)必需按時(shí)(按有關(guān)通知要求)上交必需上交的資料。

2、各處室(教務(wù)處、教科室、德育處)將各班級(jí)組上交的教學(xué)教研資料準(zhǔn)時(shí)整理、歸類、歸檔。

3、在整理、歸類中發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正。

三、資料的保管期限以及有關(guān)留意事項(xiàng)。

1、以資料利用價(jià)值的來確定保存期。

2、存檔的資料,如需外借,需辦理外借手續(xù)。

3、外借的教學(xué)資料,如:參考書、備課用書等,任何人不得剪貼、涂改、損毀。

4、凡需上交存檔的教學(xué)資料,必需用電子稿或用黑墨水書寫,字跡要工整,圖文清楚,并裝訂成冊(cè)。

(二)教育科研管理工作制度

教科研工作常規(guī)

l、宣揚(yáng)貫徹上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于教科研工作的方針指示;

2、負(fù)責(zé)學(xué)校、老師教科研選題、課題申報(bào)的指導(dǎo)、詢問工作;對(duì)課題的申報(bào)、論證、批準(zhǔn)立項(xiàng)、中期檢查、驗(yàn)收評(píng)估、成果推廠,實(shí)行全程管理。

3、主持學(xué)校省、市、縣市課題討論推廣工作,建立和完善課題檔案。主持和參加上級(jí)試驗(yàn)課題,接受省、市教科所業(yè)務(wù)指導(dǎo),主動(dòng)完成上級(jí)教科研部門下達(dá)的任務(wù);

4、把握教科研動(dòng)態(tài),選編資料及論文集,為全校老師供應(yīng)教育科研信息;

5、有打算地對(duì)學(xué)校老師組織舉辦教育科研講座,主持和指導(dǎo)重大教改試驗(yàn)工作;

6、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教科研機(jī)構(gòu)的聯(lián)系,準(zhǔn)時(shí)溝通閱歷;

7、主持學(xué)校、老師教科研論文的評(píng)定、指導(dǎo)、推舉工作,有打算的舉辦學(xué)校教科研成果溝通會(huì),為推廣教育成果服務(wù);

8、調(diào)查討論學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀,提出建議和措施,為教育決策服務(wù)。

教科研課題管理方法

1.學(xué)校教育科研課題以校級(jí)立項(xiàng)為基礎(chǔ),這是課題管理的主要對(duì)象。在此基礎(chǔ)上逐級(jí)選擇推舉,逐步形成由校級(jí)、縣(市)級(jí)、市(地)級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)課題組成的課題網(wǎng)絡(luò)。

2.校級(jí)各類立項(xiàng)課題均由校教科室負(fù)責(zé)管理。校級(jí)以上立項(xiàng)課題依據(jù)相應(yīng)級(jí)別教育科研機(jī)構(gòu)制訂的管理規(guī)定實(shí)施管理。

3.課題申報(bào):以學(xué)科教研組為單位申報(bào),每個(gè)學(xué)科教研組每年至少申報(bào)一項(xiàng)課題,年滿45周歲以下老師必需參與。課題討論期限一般為一年。每一位申報(bào)人在同一年度中只能申報(bào)一項(xiàng)課題(不包括課題討論參與者)。申報(bào)課題須填寫《課題申報(bào)表》1份,按欄目要求填寫清晰,并附一份《討論方案》。

4.過程管理:校教科室在對(duì)課題的過程管理中,還應(yīng)建立定期報(bào)告制度,要求課題組負(fù)責(zé)人定期作出口頭或書面的階段討論報(bào)告。在課題討論的過程中,要強(qiáng)調(diào)課題組的自身建設(shè),強(qiáng)化討論過程的自我管理。要抓好打算的實(shí)施和反饋調(diào)整,抓好討論材料的積累和管理。

5.課題結(jié)題:課題組在按打算完成討論任務(wù)以后,應(yīng)做好材料的匯總、分析和整理工作,撰寫成果報(bào)告。課題結(jié)題報(bào)告的形式一般為:討論報(bào)告、科研論文、專著以及在討論過程中制作的軟件、音像制品或?qū)嵨锬Ｐ偷取?/p>

6.成果鑒定:學(xué)校重大課題結(jié)題后,其討論成果須報(bào)請(qǐng)上級(jí)討論機(jī)構(gòu)同意,并邀請(qǐng)有關(guān)專家,采納通訊或會(huì)議形式,組織課題鑒定。

7.成果推廣:要非常重視教育科研成果推廣。學(xué)校教育科研優(yōu)秀成果,除了編印優(yōu)秀成果集和會(huì)議溝通加以傳播外,在校內(nèi)有推廣意義的要指令開展全面的或局部的推廣。

8.經(jīng)費(fèi)管理:校教科室對(duì)課題討論經(jīng)費(fèi)的使用負(fù)有檢查、監(jiān)督責(zé)任。

9.課題檔案:包括《課題申報(bào)表》及課題討論方案、論證材料;《課題議定書》及