論文《教育游戲融入小學(xué)英語課堂的教學(xué)探究》

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選教育游戲融入小學(xué)英語課堂的教學(xué)探究摘 怎樣更好地融入英語課堂做一些探究。關(guān)鍵詞：教育游戲，小學(xué)英語，融入課堂引 言：隨著國際間交流不斷加深，英語作為一門交流的語言，地位越來的教育效果。一、當(dāng)前小學(xué)英語課堂現(xiàn)狀分析生學(xué)習(xí)英語的興趣。為了改善這一弊端，將教育游戲融入小學(xué)英語課堂，由教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，增強(qiáng)小學(xué)生對英語的興趣有重要的意義。12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選二、教育游戲融入小學(xué)英語課堂的意義1．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。2.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的能力果”單詞后，感興趣的同學(xué)會自己查閱相關(guān)資料，增加一些其他的水果類單詞。他們會自然而然地探索，形成一個良好的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的能力。3.提高英語教學(xué)效率和教育質(zhì)量傳統(tǒng)的英語課堂上，尤其當(dāng)講到一些晦澀的知識點(diǎn)時，學(xué)生只能死記硬背。以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，也提高了教師的教學(xué)質(zhì)量。22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選三、教育游戲融入小學(xué)英語課堂的途徑1.教育游戲融入詞匯教學(xué)英語是一門語言類科目，單詞是英語構(gòu)成的基礎(chǔ)。不同于表意文字的漢語，一定困難的。為了幫助學(xué)生讀單詞，我創(chuàng)設(shè)了一個“Hideandseek”的游戲。比如在拼讀爽。單詞“beautiful”的拼寫難倒了同學(xué)們，為了讓學(xué)生們長久地記住這個單詞，我選派9爭心理”，巧妙地幫助他們記憶單詞拼寫。2.教育游戲融入聽力教學(xué)戲來教授。比如在講授表示方位“Whereismycat”的單元時,在學(xué)生基本掌握表32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選的句子，在紙上畫出相應(yīng)的圖畫。“Ihaveanicebedroom.It’snotverybig,butIloveitverymuch.Look!thereisadesknearmybed.Ioftendomyhomeworkonit.Thereisatelephone,ablueclockandagreenlamponthedesk.Intheevening,Ioftenreadbookswiththelamp.It’sbrightandnice.There’sapictureonthewall.It’smyfavoritepicture.Myshoesareundermybed.Ilikemybedroom.Doyoulikemybedroom?”覺得枯燥無味。3.教育游戲融入口語教學(xué)相應(yīng)的道具。我們可以根據(jù)英語課本中或自編的一些對話片段，編排成小劇本，由學(xué)生扮演不同的角色表演出來。語對話的能力。4.教育游戲融入句型教學(xué)舉地掌握英語句型知識點(diǎn)。theweatherlikeinNew42022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選theweatherlikeinyourin 力。生學(xué)習(xí)英語的自覺性和主動性，提高教學(xué)效率和教育質(zhì)量。參考文獻(xiàn)[1]龔莉：關(guān)于教育游戲在小學(xué)英語