2022年山西省忻州市五環(huán)中學(xué)高一物理聯(lián)考試題含解析_第1頁(yè)
2022年山西省忻州市五環(huán)中學(xué)高一物理聯(lián)考試題含解析_第2頁(yè)
2022年山西省忻州市五環(huán)中學(xué)高一物理聯(lián)考試題含解析_第3頁(yè)
2022年山西省忻州市五環(huán)中學(xué)高一物理聯(lián)考試題含解析_第4頁(yè)
2022年山西省忻州市五環(huán)中學(xué)高一物理聯(lián)考試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022年山西省忻州市五環(huán)中學(xué)高一物理聯(lián)考試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.如圖所示,福州至上海的鐵路線長(zhǎng)度約為1180km,福州與上海兩地的直線距離約為609km。小明從福州乘火車到達(dá)上海時(shí),他所通過(guò)的路程和位移大小分別是(

A.1180km,571km

B.1180km,609km

C.609km,1180km

D.571km,1180km參考答案:B2.一人站在一列火車第一節(jié)車廂前端的旁邊觀測(cè)火車從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),第一節(jié)車廂通過(guò)他歷時(shí)2s,整列車廂通過(guò)他歷時(shí)6s,則這列火車的車廂有(

)A.3節(jié)

B.6節(jié)

C.9節(jié)

D.12節(jié)參考答案:C3.如圖所示,比賽中足球被踢出后在空中飛行時(shí)受到的力有()A.腳對(duì)球的作用力 B.重力、腳對(duì)球的作用力C.重力、空氣阻力 D.重力、慣性力、空氣阻力參考答案:C【考點(diǎn)】力的合成與分解的運(yùn)用.【分析】在地球附近的物體都受到地球的吸引力,叫重力,重力的方向豎直向下;物體受重力作用,將改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài),最終落回地面.另外,在空氣中運(yùn)動(dòng)的物體受到空氣的阻力.【解答】解:在空中飛行的物體受到豎直向下的重力作用,最終落回地面,同時(shí)還有空氣阻力,故C正確,ABD錯(cuò)誤.故選:C4.(單選)關(guān)于從同一高度以不同的初速度水平拋出的物體,比較它們落到水平地面的時(shí)間(不計(jì)空氣阻力),以下說(shuō)法正確的是()A.速度大的時(shí)間長(zhǎng)B.速度小的時(shí)間長(zhǎng)C.一樣長(zhǎng)D.質(zhì)量大的時(shí)間長(zhǎng)參考答案:考點(diǎn):平拋運(yùn)動(dòng).專題:平拋運(yùn)動(dòng)專題.分析:平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng),根據(jù)分運(yùn)動(dòng)與合運(yùn)動(dòng)具有等時(shí)性,知平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間由高度決定.解答:解:根據(jù)h=知,平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間由高度決定,高度相等,則平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等,與初速度、質(zhì)量無(wú)關(guān).故C正確,A、B、D錯(cuò)誤.故選C.點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵知道平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,以及知道分運(yùn)動(dòng)和合運(yùn)動(dòng)具有等時(shí)性.5.(單選)關(guān)于力的有關(guān)概念,下列說(shuō)法中正確的是

)A.只有直接接觸的物體之間才會(huì)有力的作用

B.只有運(yùn)動(dòng)的物體才會(huì)受到力的作用C.找不到施力物體的力是不存在的

D.力的大小可以用天平來(lái)測(cè)量參考答案:C二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計(jì)16分6.如圖所示,有些地區(qū)的鐵路由于彎多、彎急、路況復(fù)雜,依靠現(xiàn)有車型提速的難度較大,鐵路部門通過(guò)引進(jìn)擺式列車來(lái)解決轉(zhuǎn)彎半徑過(guò)小造成的離心問(wèn)題,擺式列車是集電腦、自動(dòng)控制等高新技術(shù)于一體的新型高速列車。當(dāng)列車轉(zhuǎn)彎時(shí),在電腦控制下,車廂會(huì)自動(dòng)傾斜,當(dāng)列車行走在直線上時(shí),車廂又恢復(fù)原狀,就像玩具“不倒翁”一樣。它的優(yōu)點(diǎn)是能夠在現(xiàn)有線路上運(yùn)行,無(wú)需對(duì)線路等設(shè)施進(jìn)行較大的改造。運(yùn)行實(shí)踐表明:擺式列車通過(guò)彎道的速度可提高,最高可達(dá),擺式列車不愧為“曲線沖刺能手”。假設(shè)有一超高速擺式列車在水平面內(nèi)行駛,以的速度轉(zhuǎn)彎,轉(zhuǎn)彎半徑為,則質(zhì)量為的乘客在拐彎過(guò)程中所受到的火車給他的作用力約為

N.參考答案:7.如圖所示,A、B兩輪半徑之比為1:3,兩輪邊緣擠壓在一起,在兩輪轉(zhuǎn)動(dòng)中,接觸點(diǎn)不存在打滑的現(xiàn)象,則兩輪邊緣的線速度大小之比等于______。A輪半徑中點(diǎn)與B輪邊緣的角速度大小之比等于______。

參考答案:1:1

,

3:1

8.(實(shí)驗(yàn))(2014秋?蒼山縣期中)有一個(gè)量程為40cm的刻度尺,甲同學(xué)用兩個(gè)手指捏住直尺的頂端,乙同學(xué)一只手在直尺下方0刻度處做捏尺的準(zhǔn)備,但手不碰直尺.乙同學(xué)看到甲同學(xué)放開直尺時(shí),立即捏住直尺.乙同學(xué)捏住直尺的刻度如圖所示.經(jīng)測(cè)定乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為0.25s,請(qǐng)你粗算出直尺下落的加速度6.4m/s2.參考答案:6.4解:乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間等于直尺下落的時(shí)間,根據(jù)h=得,加速度a=.故答案為:6.4.9.氫氣球重10N,空氣對(duì)它的浮力為16N,用繩拴住。由于受水平風(fēng)力作用,繩子與豎直方向成30°角,則繩子的拉力是___________,水平風(fēng)力的大小是________。參考答案:10.(6分)如圖所示,一玩滾軸溜冰的小孩(可視作質(zhì)點(diǎn)),他在左側(cè)平臺(tái)上滑行一段距離后以的速度從平臺(tái)右側(cè)水平滑出,而后恰能無(wú)碰撞地沿圓弧切線方向從A點(diǎn)進(jìn)入豎直平面內(nèi)的光滑圓弧軌道,并沿軌道下滑,A、B為圓弧兩端點(diǎn),其連線水平,對(duì)應(yīng)圓心角為。(不計(jì)空氣阻力)則:(1)小孩自滑離平臺(tái)至進(jìn)入圓弧軌道所用的時(shí)間為____________s;(2)平臺(tái)高度h=___________m;(3)小孩從軌道B端離開軌道后所能上升的最大高度H________h(選填“>”、“<”或“=”)。參考答案:0.4,0.8,=11.一個(gè)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn),其位移隨時(shí)間的變化規(guī)律x=2t+3t2(m),則該質(zhì)點(diǎn)的初速度為______m/s,速度與時(shí)間的關(guān)系式為

。(式子中t的單位是s)參考答案:12..如圖所示是一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的x-t圖線,則質(zhì)點(diǎn)在BC段中運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小為___________m/s,速度方向沿___________(填x的正方向或x負(fù)方向)參考答案:2;X負(fù)方向13.水平面上某點(diǎn)固定一輕質(zhì)彈簧,A點(diǎn)左側(cè)的水平面光滑,右側(cè)水平面粗糙,在A點(diǎn)右側(cè)5m遠(yuǎn)處(B點(diǎn))豎直放置一半圓形光滑軌道,軌道半徑R=0.4m,連接處平滑.現(xiàn)將一質(zhì)量m=0.1kg的小滑塊放在彈簧的右端(不拴接),用力向左推滑塊而壓縮彈簧,使彈簧具有的彈性勢(shì)能為2J,放手后,滑塊被向右彈出,它與A點(diǎn)右側(cè)水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,滑塊運(yùn)動(dòng)到半圓形軌道最低點(diǎn)B處時(shí)速度

,此時(shí)對(duì)軌道的壓力

;運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)對(duì)軌道的作用力

。參考答案:三、實(shí)驗(yàn)題:本題共2小題,每小題11分,共計(jì)22分14.在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)進(jìn)行的步驟有:

A.只用一個(gè)彈簧秤,通過(guò)細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣位置0,記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)線方向

B.選定一個(gè)合適的標(biāo)度,用力的圖示法畫出F1、F2和F的圖示,用虛線把合力的箭頭端分別與兩個(gè)分力的箭頭端連接,分析合力與兩個(gè)分力之間可能存在什么關(guān)系.

C.記下兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)以及結(jié)點(diǎn)的位置,描下兩條細(xì)繩的方向

D.在桌上平放一塊方木塊,在方木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),用兩根細(xì)繩結(jié)在橡皮條的另一端

E.通過(guò)細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長(zhǎng),使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置

F.改變兩個(gè)分力的大小和方向,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),看看是否與第一次得出的結(jié)論一致

(1)將上述各步驟,按合理操作排序:ED

(用字母表示)

(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是

A.理想實(shí)驗(yàn)法B.控制變量法

C.等效替代法D.建立物理模型法參考答案:(1)DECABF

(4分)

(2)C

15.某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條(每?jī)牲c(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出來(lái)),圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz。①若本實(shí)驗(yàn)使用的是電火花計(jì)時(shí)器,應(yīng)該使用電源(填“直流”或“交流”),工作電壓V.②該勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度為a=__________________m/s2,與紙帶上D點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度vD=_________m/s。(答案均要求保留小數(shù)點(diǎn)后2位)參考答案:四、計(jì)算題:本題共3小題,共計(jì)47分16.如圖所示,懸掛在豎直平面內(nèi)O點(diǎn)的一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球,其質(zhì)量為m,懸線長(zhǎng)為L(zhǎng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,懸線能承受的最大拉力為F?,F(xiàn)給小球一水平初速度v,使其在豎直平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)。已知小球在運(yùn)動(dòng)時(shí),懸線始終不松弛,試求v的大小范圍。參考答案::存在兩種可能:(1)小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,最高點(diǎn)與O點(diǎn)等高或比O低時(shí),線不松弛。

得:(2)小球恰能過(guò)最高點(diǎn)時(shí),在最高點(diǎn)速度設(shè)為v0,對(duì)應(yīng)的最低點(diǎn)速度設(shè)為v2:

得:,考慮到在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,懸線又不能斷裂,小球在最低點(diǎn)又需滿足:

所以,v的大小取值范圍為:或,在此速度范圍,懸線均不會(huì)松弛。17.參考答案:(1)2m/s

(2)60N

(3)6J18.(10分)一列汽車車隊(duì)以V1=10m/s的速度勻速行駛,相鄰車間距為25m,后面有一輛摩托車以V2=20m/s的速度同向行駛,當(dāng)它與車隊(duì)最后一輛車相距S0=25m時(shí)剎車,以=0.5m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng),摩托車從車隊(duì)旁邊行駛而過(guò),設(shè)車隊(duì)車輛數(shù)n足夠多,問(wèn):(1)摩托車最多與幾輛汽車相遇?摩托車與車隊(duì)中汽車共相遇幾次?(2)摩托車從趕上車隊(duì)到離開車隊(duì),共經(jīng)歷多少時(shí)間?參考答案:(1)設(shè)摩托車與某一輛汽車速度相同時(shí)需要時(shí)間t則有V1=V2-at-----(1分)得:t=2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論