少年的愁作文

少年的愁作文【篇一：少年愁】

辛棄疾曾吟過(guò)這樣一首詞：“少年不知愁滋味，愛(ài)上層樓，為賦新詩(shī)強(qiáng)說(shuō)愁”。我們這些即將跨入新世紀(jì)的少年卻嘗著愁的滋味。這不是“強(qiáng)”說(shuō)而是“實(shí)”說(shuō)的少年愁，日甚一日地壓著，我們這些嫩胳膊嫩腿的莘莘學(xué)子，確實(shí)承受不起。有人戲稱我們是“沒(méi)有思想的作業(yè)機(jī)器”，但機(jī)器也需要保養(yǎng)呀！“五一”長(zhǎng)假，我們卻成了不停轉(zhuǎn)的車輪。不信，請(qǐng)看我們的幾道題。１、已知；數(shù)學(xué)卷三張，語(yǔ)文卷兩張，英語(yǔ)四張，社會(huì)一張。

求：能否在眼皮“打架”之前做完。

解：不能，設(shè)一張數(shù)學(xué)卷需1小時(shí)，一張英語(yǔ)為２小時(shí)，一張社會(huì)卷１小時(shí)，則：x（總）=1小時(shí)/張X（3張+2張+4張）+2小時(shí)=11小時(shí)；一天24小時(shí)-11小時(shí)-睡眠時(shí)間-吃。喝。拉撒所好耗費(fèi)的時(shí)間……唉，所剩有幾？而還有……考初中復(fù)習(xí)……哇！我好困！

批閱者：媽媽。

答：媽媽說(shuō)的對(duì)。我應(yīng)該努力復(fù)習(xí)。準(zhǔn)備迎考，現(xiàn)在振作精神，繼續(xù)復(fù)習(xí)。

2、已知：同學(xué)上門來(lái)邀我參加同學(xué)聚會(huì)。

求：我該不該去？

解：去。我們相處的日子不會(huì)很長(zhǎng)了。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，或許在不遠(yuǎn)的日子，我們就要各奔東西，很少有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)了。我不應(yīng)該讓自己遺憾！

批閱：不準(zhǔn)去。現(xiàn)在面臨初考，一寸光陰一寸金，怎么能去瞎瘋。你知道學(xué)習(xí)的重要性嗎？現(xiàn)在苦一年，今后甜十年，你學(xué)習(xí)是為你自己好??！

批閱者：爸爸。

答：我終于“大徹大悟”?，F(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)。這樣，我今后才會(huì)笑的坦然，笑的長(zhǎng)久。

當(dāng)然，我這樣的“解”和“答”是苦澀的，是沉重的，這樣的“批閱”是迷惘和無(wú)奈的。但不管怎樣，我還要向所有的“不知愁”或已嘗過(guò)“愁滋味”的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)：“少年要懂愁滋味：少年要盼愁滋味：少年不忘愁滋味：少年不畏愁滋味。

【篇二：少年愁】

少年不知愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁?！}記

凜冽的寒風(fēng)卷著地上的敗葉，空中還飄零著零星的雪花，或許在這寂寥的環(huán)境下未免心中會(huì)升起一陣莫名的愁緒，即使在冬季也會(huì)有秋天的寂寥。宛如那秋色蕭條，秋容有紅蓼，秋風(fēng)拂地，萬(wàn)簌也寥寥的感傷和那惟見(jiàn)賓鴻，沖入秋空里，任逍游的驚羨。少年說(shuō)愁，為何而愁？是對(duì)那“碧云天，黃葉地”而抒發(fā)傷愁。還是那“曉來(lái)誰(shuí)染楓林醉，總是離人淚”而闡述的感愁?；蚴峭滤监l(xiāng)的鄉(xiāng)愁。

少年到底為何而愁？難道是為生死的糾結(jié)而愁？都說(shuō)生死相依，死之盡便是生，生之極盡便是死，沒(méi)有永恒的不生，也沒(méi)有永恒的寂滅。這有什么好愁的？即因不是黛玉，又何必花落水流紅，閑愁萬(wàn)種呢？

郭敬明說(shuō)：“我終于發(fā)現(xiàn)，自己看別人的眼光太過(guò)簡(jiǎn)單，我從來(lái)沒(méi)有去想面具下面是一張?jiān)鯓拥拿嫒?，我總是直接把面具?dāng)做面孔來(lái)對(duì)待去忘記了笑臉面具下往往都是一張流著淚的臉”一個(gè)人的情緒是可以掩飾的，但是難道笑臉面具下往往都是流著淚的臉嗎？難道不會(huì)是一張張笑的更燦爛的臉？其實(shí)仰望天空的孩子并不憂傷，４５度的仰角只不過(guò)是一種偽裝的姿態(tài)。

或許給每一朵花孕育果實(shí)的機(jī)會(huì)，給一條小溪奔涌的機(jī)會(huì)，給每一個(gè)小路延伸的機(jī)會(huì)，給每一個(gè)夢(mèng)想放飛的機(jī)會(huì)，給每一次可以取得成功的機(jī)會(huì)，也給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)自己的理由，難而少年還會(huì)為什么而愁呢？

【篇三：少年愁作文】

大人們常說(shuō)：“小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的?！毙翖壖惨苍髟~：“少年不知愁滋味?！钡?，我作為一個(gè)21世紀(jì)的青少年可不這么認(rèn)為。我的煩惱就如同天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，就讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧！

周末，在我看來(lái)，本該是一周中最快樂(lè)的日子。周末學(xué)校不上課，大家就可以盡情玩樂(lè)。但是，我的周末就是最痛苦的時(shí)光。

不知是從四年級(jí)時(shí)的哪一天開始，我的周末變得“充實(shí)”了，媽媽給我報(bào)了許多興趣班。而這所謂的“興趣班”，并非我心甘情愿的，全部都是媽媽安排好的。有時(shí)，我也會(huì)因沒(méi)有時(shí)間休息而嘆氣，隨之而來(lái)的總是媽媽的責(zé)罵：“你嘆氣干嘛，我?guī)湍銏?bào)興趣班不都是為了你好，而且我還要出錢，接送你，很累的。你看你表妹，成績(jī)那么好，她不也上興趣班嗎，就你最不求上進(jìn)！”雖然，我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想傾訴出來(lái)，但每一次話到喉嚨口又咽了下去，因?yàn)槲抑?，如果說(shuō)出來(lái)的話，得到的會(huì)是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。

每一次，當(dāng)我坐在興趣班的教室里時(shí)，總會(huì)向窗外張望：屋外的小伙伴們正追著，打著，鬧著，每個(gè)人臉上的笑容都那樣燦爛；花草樹木開得那么好；小動(dòng)物在軟軟的草地上睡大覺(jué)……屋外的一切都那么美好，而我卻只能在這狹小的教室里上課。為什么我必須在周末上興趣班！我在心中不斷大喊著這一句話。

少年很憂愁，希望媽媽能讀懂我的心聲，讓我這個(gè)憂愁的少年不再發(fā)愁！

【篇四：少年愁】

“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！?/p>

我長(zhǎng)大了，愁緒也增加了，那些剪不斷，理還亂的愁絲，時(shí)時(shí)刻刻纏繞著我，揮之不去。

我長(zhǎng)大了，我懂得了體諒父母、家人，我開始愁了。奶奶一個(gè)人在老家，生病有事怎么辦？一個(gè)人是否會(huì)很寂寞？繁忙的事務(wù)一茬接一茬，爸爸離不開煙，整日抽煙，可爸爸的健康怎么辦？近日他牙痛，冷熱不沾，可怎么辦？……那么多的事，那么多的憂愁，千絲萬(wàn)縷，每一縷都讓我愁。我長(zhǎng)大了，愁也增多了。

我長(zhǎng)大了，我知道學(xué)習(xí)是一件多么重要的事，我開始愁了。我是家里希望，是爸爸不懈奮斗的動(dòng)力，家人希望我能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有一個(gè)好的出路，我總是慚愧的告訴他們：“你們放心，我會(huì)努力的！”可是，每一次考試成績(jī)總是差的讓人觸目驚心。我開始懷疑自己，也變得越來(lái)越壓抑、盡管努力過(guò)，成績(jī)依舊是不見(jiàn)起色，有時(shí)的差強(qiáng)人意，竟讓我大喜過(guò)望。我告訴自己要認(rèn)真努力，刻苦學(xué)習(xí)，卻總是一次次自食其言。我開始愁了，成績(jī)像一道彌天大網(wǎng)，束縛著我，讓我難以呼吸，我陷入在深深的泥潭中，難以自拔，舉步維艱。

我長(zhǎng)大了，我懂得了人與人之間的感情，我開始愁了。在我心中，朋友如至寶，捧在手心，含在口中。我有自己的好友圈，曾經(jīng)在一起瘋過(guò)、狂過(guò)、追過(guò)、打過(guò)，友誼的金鏈將我們連在一起，而今，繁忙的學(xué)習(xí)生活讓我們聚少離多，即便偶遇，也只是淺淺一眼，感覺(jué)我們的感情淡了許多。我開始愁了，我害怕身邊的朋友一個(gè)個(gè)離我而去，我該怎么辦？

我長(zhǎng)大了，我開始為自己擔(dān)憂，我開始愁了。終于懂得了生活的艱辛，我感覺(jué)自己吃的是父母的肉，喝的是父母血?！盀貘B私情，愿乞終養(yǎng)。”我該怎樣去養(yǎng)活自己的父母、關(guān)心他們。我還不能完全獨(dú)立，很多事情還在依賴父母，我還不能在物質(zhì)上幫助他們，我能做什么？以現(xiàn)在的學(xué)習(xí)來(lái)看，自保都難，我該怎么辦？愁啊！

我長(zhǎng)大了，我的確是長(zhǎng)大了。

因?yàn)椋议_始愁了。

【篇五：少年愁】

花開花落，風(fēng)呼嘯而至，海邊拉長(zhǎng)的身影一直延伸到天空的一抹斜陽(yáng)下……不太喜歡這種憂人的景象，怕在那個(gè)路口我會(huì)遺失了自己的個(gè)性，或是怕醉在那悲悲喜喜的暮色中。我沒(méi)有象李清照一樣的愁情，寫不出“尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的別情，更沒(méi)有象“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁”詩(shī)中楊萬(wàn)里的才情。只是有著小孩子一般的純真，以為躲到最安靜的地方，就不會(huì)再有“剪不斷，理還亂”的繁瑣。只因我還不懂得愁在何處游。

過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴掛上心頭，曾記起“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的詩(shī)句，卻無(wú)從記起出自何處，我沒(méi)有理由記起那瞬間給我的一絲憂愁，從不鉆研已走過(guò)的路，更不說(shuō)只是一首眾人皆知的詩(shī)句。有時(shí)，我也會(huì)害怕，害怕我會(huì)在這樣無(wú)愁的海洋中沉沒(méi)，然后蛻變，驀地，也就開始學(xué)會(huì)灑脫，認(rèn)為每一滴淚都是一個(gè)故事，開始珍惜生活中的每一刻，品味愁和天空搭配的美妙，藍(lán)色再加透明變成的水晶泡泡。

昨天的那個(gè)瞬間，我延伸了生命的長(zhǎng)度，卻在漫天的落葉中低吟一曲“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”，這似乎是一派凄涼的景象。我試著客觀的去了解愁的字眼，以為可以拓展生命的長(zhǎng)度。但最后，還是不懂的怎樣“海納百川”，層層的海霧早已就模糊了來(lái)時(shí)的路，只留下愁在海上漂泊，征服一路的驚濤駭浪。

獨(dú)上西樓，翩然而行，沒(méi)有象李煜一樣帶著深深的寂寞踏上愁眉的季節(jié)，遙望天際，此時(shí)，月已不再靜美，帶著淡淡幽香彌漫開來(lái)，勾起無(wú)數(shù)望月人兒的迷離，惆悵，亦如我此刻淡淡的思緒，偶然會(huì)注意我輕輕的步履，跟著悄悄的離去。梧桐葉兒又何時(shí)在空中飄然而落下，醉于望古懷今的詩(shī)情中。

窗外飄著綿綿的細(xì)雨，我有些孑然地藏在一個(gè)角落，仔細(xì)想想愁物愁事卻還不能告慰我的孤單，或許是真的少了些什么，才讓生活變得如此單調(diào)自然。曹雪芹的愁讓《紅樓夢(mèng)》從一開始就把讀者引入一個(gè)迷離倘