2022-2023學(xué)年四川省遂寧市太興中學(xué)高三生物模擬試卷含解析

2022-2023學(xué)年四川省遂寧市太興中學(xué)高三生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下圖甲是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。下列分析中正確的是

A．能特異性識別抗原的細(xì)胞是圖甲中①②③④B．若要制備抗a-銀環(huán)蛇毒的單克隆抗體，應(yīng)取圖甲中的細(xì)胞②與骨髓瘤細(xì)胞融合C．當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時，其膜內(nèi)的電位是負(fù)電位D．由圖乙可知，a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是蛇毒能與神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合，阻礙興奮傳遞到突觸后膜參考答案：D略2.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述不正確的是

（

）

A．系統(tǒng)是指彼此間相互作用，相互依賴的組分，有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體

B．人的身體是由許多器官在結(jié)構(gòu)上相互聯(lián)系，在功能上相互配合而形成的整體，可以看作是一個生命系統(tǒng)

C．對于任何一種生物，生命系統(tǒng)的各個層次的組成是不變的

D．從生物圈到細(xì)胞中，各個生態(tài)系統(tǒng)，大大小小的群體、個體、個體的組織器官，都是生命系統(tǒng)的一部分參考答案：C3.（06全國卷Ⅰ）下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是

A．培養(yǎng)中的人效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體

B．培養(yǎng)中的人B細(xì)胞能夠無限地增殖

C．人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)形成細(xì)胞株

D．用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細(xì)胞參考答案：答案：D解析：本題的考點是動物細(xì)胞工程和免疫，考查動物細(xì)胞培養(yǎng)及單克隆抗體的制備，血細(xì)胞和淋巴細(xì)胞的形成等問題。其中：A項效應(yīng)T細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體，只能與靶細(xì)胞密切結(jié)合，促使靶細(xì)胞破裂，從而使病原體失去生活場所，單克隆抗體是由雜交瘤細(xì)胞及其細(xì)胞系產(chǎn)生的。B，C兩項B細(xì)胞和成熟紅細(xì)胞都不能增埴，也就是不能分裂，而只能來自骨髓中的造血干細(xì)胞的分化。因此正確選項只能是D。4.下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述錯誤的是A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)膜面積最大的細(xì)胞器B．高爾基體是真核細(xì)胞中的物質(zhì)轉(zhuǎn)運系統(tǒng)C．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞D．集中在高爾基體中的蛋白質(zhì)一定被運送到細(xì)胞外參考答案：D5.（02粵豫桂卷）人體受到病原微生物侵染時，體內(nèi)的巨噬細(xì)胞將其吞噬、消化并清除。這種免疫是

A．先天具有的

B．后天獲得的

C．針對某種抗原的

D．通過抗體起作用的參考答案：答案：A6.高等植物生活史中具有明顯的世代交替現(xiàn)象，

是有性世代的第一個細(xì)胞，

是無性世代的第一個細(xì)胞。

A．配子，孢子

B．合子，孢子

C．孢子，合于

D．配子，合子參考答案：C7.假說——演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時“演繹”過程的是

A．若遺傳因子位于染色體上，則遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在B．若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型且比例接近C．若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則F2中三種基因型個體的比例接近1∶2∶1D．由F2出現(xiàn)了“3∶1”推測生物體產(chǎn)生配子時，成對遺傳因子彼此分離參考答案：B8.當(dāng)人體注射了用禽流感病毒蛋白制備的疫苗后，體內(nèi)不會發(fā)生的反應(yīng)是A.吞噬(巨噬)細(xì)胞處理和呈遞抗原B.產(chǎn)生針對該禽流感病毒蛋白的抗體C.效應(yīng)T細(xì)胞消滅被疫苗感染的細(xì)胞D.形成能識別禽流感病毒的記憶細(xì)胞參考答案：CA.在特異性免疫發(fā)生的時都有吞噬（巨噬）細(xì)胞處理和呈遞抗原，A不符合題意；B.產(chǎn)生針對該禽流感病毒蛋白的抗體，在疫苗注射后會發(fā)生，B不符合題意；C.禽流感病毒蛋白制備的疫苗只有抗原的特點沒有侵染細(xì)胞的特點，故效應(yīng)T細(xì)胞消滅被疫苗感染的細(xì)胞不會發(fā)生，C符合題意；D.形成能識別禽流感病毒的記憶細(xì)胞，會在體內(nèi)發(fā)生，D不符合題意。故選C。9.某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌五種樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析。以下分析結(jié)論不正確的是A．含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織B．只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體C．含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌D．既有DNA，又有RNA的樣品是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌參考答案：C10.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中，加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%鹽酸的目的不包括（）A．改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 B．水解DNAC．殺死細(xì)胞，有利于DNA與染色劑結(jié)合 D．使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離參考答案：B11.如下圖為嗅覺受體細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列対該圖有關(guān)內(nèi)容的描述錯誤的是A.①②③共同為細(xì)胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境B.①②構(gòu)成糖蛋白，可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞C.①為多肽，其基本組成單位是氨基酸D.③為磷脂雙分子層，作為細(xì)胞膜的基本支架參考答案：C

考點定位:細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能12.在大氣濕度大時，發(fā)育中的果實常會缺鈣，主要原因是A、大氣濕度大時，蒸騰作用弱，影響鈣的吸收

B、大氣濕度大時，呼吸作用弱，影響鈣的吸收C、大氣濕度大時，蒸騰作用弱，影響鈣的運輸

D、大氣濕度大時，蒸騰作用強(qiáng)，影響鈣的運輸參考答案：C13.下列敘述錯誤的是

(

)A.水稻根細(xì)胞中，含嘌呤量最多的具膜細(xì)胞器是線粒體

B.水稻根細(xì)胞在缺氧情況下也能主動吸收Mg2+C.洋蔥根尖細(xì)胞能產(chǎn)生水的細(xì)胞器是線粒體、核糖體、細(xì)胞核、胞質(zhì)溶膠D.洋蔥根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞在滲透失水過程中也能主動吸收Mg2+參考答案：C14.在生物化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時，可催化底物發(fā)生變化，如下圖Ⅰ所示。競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結(jié)合，從而抑制酶的活性，如下圖Ⅱ、Ⅲ所示。癌癥化療時應(yīng)用的烷化劑(如二氯二乙胺)能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。下列圖示與此機(jī)制相符的是[

]參考答案：C15.甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪，三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和數(shù)量不等的同種捕食者，一段時間后，各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表：

池塘編號捕食者數(shù)量/只蝌蚪存活率甲乙丙1087740225830253442321148203710下列推測不合理的是（）A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的種間斗爭結(jié)果可能受捕食者影響C.無捕食者時蝌蚪的種間斗爭可能導(dǎo)致乙消失

D.隨著捕食者數(shù)量增加，乙可獲得的資源減少參考答案：D16.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的研究，哪些屬于限制條件

（

）

①重組DNA的轉(zhuǎn)移限制在遺傳上具有特定缺陷的生物上

②對于大腸肝菌作為轉(zhuǎn)基因受體的菌株，限定必須使用在37℃人體體溫下死亡的菌株

③外源DNA不能產(chǎn)生對人體有毒害或過敏的蛋白質(zhì)A．②③

B．②

C．①

D．①②③參考答案：D17.人體免疫球蛋白由4條肽鏈構(gòu)成，共有764個氨基酸，則該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基和羧基數(shù)分別是 （

） A．764和764

B．762和762

C．760和760

D．4和4參考答案：D18.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是

A、內(nèi)環(huán)境指的是細(xì)胞內(nèi)液

B、細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換，必須通過內(nèi)環(huán)境才能進(jìn)行

C、神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制

D、正常人體內(nèi)環(huán)境的pH為7.35～7.45參考答案：B19.將一個細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來，并將其在空氣—水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。用下列細(xì)胞進(jìn)行實驗，與此結(jié)果最相符的是A.人的肝細(xì)胞

B.蛙的紅細(xì)胞

C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

D.大腸桿菌細(xì)胞參考答案：D20.某50肽中有丙氨酸（R基為-CH3）4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個氧原子B.有將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列C.若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上D.若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O參考答案：A試題分析：據(jù)圖分析可知，每脫掉1個丙氨酸需要破壞2個肽鍵，脫掉4個丙氨酸共破壞了8個肽鍵，有8分子水參與，故該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了8個氧原子，A錯誤；得到的5個氨基酸，其中有4個是相同的丙氨酸，故這5個氨基酸縮合成5肽，可有5種不同的氨基酸序列，B正確;每條肽鏈中至少有1個游離的氨基和1個游離的羧基，故新生成的4條多肽至少有4個氨基，至少有4個羧基，再多出的羧基（或氨基）必定在R基上，C正確；這4條多肽鏈若重新連接成一條長鏈，需要連接3個位點，形成3個肽鍵，脫去3分子水，D正確?？键c：本題考查蛋白質(zhì)的相關(guān)知識，屬于對理解、應(yīng)用層次的考查。21.某同學(xué)用新鮮菠菜葉進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實驗,下列敘述正確的是A.即使菜葉剪碎不夠充分,也可以提取出4種光合作用色素B.層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果,否則葉綠素條帶會很快隨溶劑揮發(fā)消失C.應(yīng)該在研磨葉片后立即加入CaCO3,防止酸破壞葉綠素D.為獲得10mL提取液,研磨時一次性加入10mL無水乙醇研磨效果最好參考答案：A【分析】色素提取和分離過程中幾種化學(xué)物質(zhì)的作用：（1）無水乙醇作為提取液，可溶解綠葉中的色素；（2）層析液用于分離色素；（3）二氧化硅破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使研磨充分；（4）碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞。分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）。【詳解】即使菜中葉剪碎不夠充分，也不明顯影響研磨的結(jié)果，且色素含量并沒有減少，所以仍可提取出4種光合作用色素，A正確；層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果，否則葉綠素條帶會因色素分解而減少，但不會隨層析液揮發(fā)而消失，B錯誤；CaCO3可防止酸破壞葉綠素，所以可在研磨前加入少許CaCO3，C錯誤；由于研磨時乙醇揮發(fā)，故為獲得10ml提取液，研磨時應(yīng)加入多于10mL乙醇，D錯誤?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握提取和分離葉綠體中色素的方法，理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用。22.興趣小組設(shè)計了以下實驗來驗證生態(tài)系統(tǒng)的一些相關(guān)問題：取4個密閉、透明的生態(tài)瓶，各瓶內(nèi)的組成和條件見下表（圖中“+”表示有，“-”表示無）。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)后，下面判斷錯誤的是生態(tài)瓶編號

生態(tài)系統(tǒng)組成光照水草藻類浮游動物小魚泥沙甲++++-+乙-+++-+丙++++--丁++++++A．甲瓶的抵抗力穩(wěn)定性較高

B．乙瓶中生物比丙瓶的維持時間要長C．丙瓶比甲瓶有較多的有機(jī)物

D．甲瓶的氧含量比丁瓶的高參考答案：B23.下列有關(guān)胚胎工程的說法中，正確的是A．不考慮基因突變和染色體畸變的情況下，培育試管苗、試管牛能保持母本的全部性狀B．在體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時在培養(yǎng)體系中加入飼養(yǎng)層，能培育出供移植的組織器官C．胚胎干細(xì)胞核移植結(jié)合基因工程等技術(shù)可得到具有新性狀的克隆動物D．在原腸胚期將胚胎均分為兩份，則可發(fā)育為兩個基因型相同的個體參考答案：C24.下列關(guān)于體細(xì)胞克隆的敘述中，錯誤的是

A．供體為體細(xì)胞的細(xì)胞核

B．受體為去核卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)

C．細(xì)胞核移植是體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵步驟

D．克隆出的后代與供體的遺傳物質(zhì)和表現(xiàn)型完全一致參考答案：D25.下列做法，屬于健康的生活方式的是(

)A.中餐經(jīng)常吃方便面

B.經(jīng)常在路邊攤買油炸食品吃C.經(jīng)常長時間上網(wǎng)

D.每天鍛煉一小時參考答案：D健康的生活方式有：作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)、一日三餐按時就餐、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等。青少年思想發(fā)育不成熟，生活經(jīng)驗少，有了心理矛盾，及時向老師、家長請教，不能悶在心理，否則會影響身體健康。餐經(jīng)常吃方便面、經(jīng)常在路邊攤買油炸食品吃、經(jīng)常長時間上網(wǎng)都屬于不健康的生活方式。26.若用玉米為實驗材料，驗證孟德爾分離定律，下列因素對得出正確實驗結(jié)論，影響最小的是（

）A．所選實驗材料是否為純合子B．所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分C．所選相對性狀是否受一對等位基因控制D．是否嚴(yán)格遵守實驗操作流程和統(tǒng)計分析方法參考答案：A孟德爾分離定律的本質(zhì)是雜合子在減數(shù)分裂時，位于一對同源染色體上的一對等位基因分離，進(jìn)入不同的配子中去，獨立地遺傳給后代。驗證孟德爾分離定律一般用測交的方法，即雜合子與隱性個體雜交。所以選A。雜交的兩個個體如果都是純合子，驗證孟德爾分離定律的方法是雜交再測交或雜交再自交，子二代出現(xiàn)1:1或3：1的性狀分離比；如果不都是或者都不是純合子可以用雜交的方法來驗證，A正確；顯隱性不容易區(qū)分容易導(dǎo)致統(tǒng)計錯誤，影響實驗結(jié)果，B錯誤；所選相對性狀必須受一對等位基因的控制，如果受兩對或多對等位基因控制，則可能符合自由組合定律，C錯誤；不遵守操作流程和統(tǒng)計方法，實驗結(jié)果很難說準(zhǔn)確，D錯誤?！驹囶}點評】此題不難，但會有不少考生錯選，原因是對所學(xué)知識的本質(zhì)不能很好的把握，而是僅限于表面的記憶。本題通過孟德爾實驗驗證所需要滿足的條件等相關(guān)知識，主要考查對孟德爾實驗驗證所要注意因素分析判斷能力。27.假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗推理、得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是（

）A．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”B．孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行“演繹推理”的過程C．為了驗證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗D．測交后代性狀比為1∶1可以從細(xì)胞水平上說明基因分離定律的實質(zhì)參考答案：C28.右圖為正在進(jìn)行分裂的某二倍體生物細(xì)胞，關(guān)于此圖的說法正確的是（

）A．是次級精母細(xì)胞，處于減數(shù)分裂第二次分裂后期B．含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個C．正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合D．每個子細(xì)胞含一個染色體組，僅1個子細(xì)胞具有生殖功能參考答案：D29.現(xiàn)有四個實驗裝置，若要驗證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗證O2是否由綠色植物釋放，則應(yīng)選用的實驗組合分別是

A．①②和①③

B．②③和①②

C.②④和①③

D．②③和③④

參考答案：答案：B

30.野茉莉花有白色、淺紅、粉紅、大紅和深紅等五種顏色，其花瓣所含色素由核基因控制的有關(guān)酶所決定，基因A、B、D（獨立遺傳）分別編碼酶A、酶B、酶D，酶所催化的反應(yīng)及各產(chǎn)物的關(guān)系如下：注：三種物質(zhì)同時出現(xiàn)則為深紅，只有一種白色物質(zhì)或沒有白色物質(zhì)為白色

據(jù)圖回答有關(guān)的問題：(1)開深紅花的野茉莉植株的基因型有

種，開白花的野茉莉植株中基因型為純合子的有

種。(2)開粉紅花的野茉莉植株自交，后代的表現(xiàn)型及比例為

(3)兩開深紅花的野茉莉植株雜交，檢測到有的后代植株中沒有白色物質(zhì)，則這兩植株雜交后代中，深紅花的植株所占的比例為

，開淺紅的植株數(shù)與開大紅的植株數(shù)的比例為

。

(4)由題意概括基因和性狀之間的關(guān)系（寫兩點）

，

。參考答案：（１）８４（２）全為粉紅３粉紅：１白色９粉紅：７白色（3分）（３）２７∕６４（2分）１：１（2分）（４）基因通過控制酶的合成控制代謝過程從而控制生物的性狀多個基因同時控制生物的性狀31.下列單細(xì)胞生物中，始終不存在核仁和細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的是

A．支原體

B．藍(lán)藻

C．乳酸菌

D．變形蟲參考答案：A32.如圖是毒品可卡因?qū)θ四X部神經(jīng)沖動傳遞干擾的示意圖，下列有關(guān)說法正確的是A.

多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì)，結(jié)構(gòu)①將多巴胺釋放到突觸間隙的方式為主動運輸B.

多巴胺能與結(jié)構(gòu)②特異性結(jié)合并進(jìn)入下一個神經(jīng)元C.可卡因可導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量增力口，從而增強(qiáng)并延長對腦的剌激，以產(chǎn)生“快感”D.“癮君子”未吸食毒品時，精神萎靡，四肢無力，是由于體內(nèi)生長激素的含量減少參考答案：C33.某研究性學(xué)習(xí)小組搞設(shè)計實驗，檢測溫度對種子萌發(fā)速率的影響。他們在四個培養(yǎng)皿中放置濕濾紙，然后在每個培養(yǎng)皿中隨機(jī)放入10粒具有生活力的小麥種子，將四個培養(yǎng)皿標(biāo)號并放置于不同溫度的環(huán)境中。每天記錄各培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)總數(shù)，持續(xù)進(jìn)行2周。如果你是該小組的一員，你認(rèn)為下列哪個表格最適合記錄實驗結(jié)果

參考答案：CA中的變量有2個，溫度和光強(qiáng)，不符合單一變量原則，A錯誤；B中的變量有2個，水量和溫度，不符合單一變量原則，B錯誤；C選項中將溫度確定為單一變量體現(xiàn)了實驗的設(shè)計意圖，符合實驗設(shè)計的單一變量原則，C正確；沒有體現(xiàn)變量的原則，在同一培養(yǎng)條件下，D錯誤．34.下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述，正確的是()A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細(xì)胞工程培育“番茄、馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)B.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，不可能會發(fā)生細(xì)胞脫分化和基因突變，而可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組C.動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細(xì)胞和雜種個體D.動物難以克隆的根本原因是基因組中的基因不完整參考答案：A花藥離體培養(yǎng)和雜種細(xì)胞培育成雜種植株都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，A正確；在進(jìn)行組織培養(yǎng)時，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，因細(xì)胞分裂則可能發(fā)生基因突變，但因不發(fā)生減數(shù)分裂，所以不會發(fā)生基因重組，B錯誤；動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理均不相同，而且只有植物體細(xì)胞雜交能產(chǎn)生雜種植株，C錯誤；動物難以克隆的根本原因是其全能性較低，D錯誤。35.某同學(xué)將一面鏡子豎立在一棵樹旁，該樹上的一只小鳥飛到鏡前，對著鏡子中的“小鳥”憤怒地啄擊撲打。下列關(guān)于該事件中信息傳遞的敘述，錯誤的是（）A.小鳥啄擊撲打的動作本身是一種行為信息B.小鳥的眼睛能夠感受鏡子發(fā)出的物理信息C.小鳥把鏡子傳遞的信息當(dāng)作來自入侵者的信息D.激怒小鳥的信息是直接來自非生物的化學(xué)信息參考答案：D【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類，能理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項?！驹斀狻啃▲B啄擊撲打的動作本身是一種行為信息，A正確；小鳥的眼睛能夠感受鏡子發(fā)出的光，這屬于物理信息，B正確；小鳥把鏡子傳遞的信息當(dāng)作來自入侵者的信息，因此會對其進(jìn)行憤怒地啄擊撲打，C正確；由B選項可知，激怒小鳥的信息是直接來自非生物的物理信息，D錯誤。故選：D?！军c睛】生態(tài)系統(tǒng)的傳遞信息的種類：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息；（2）化學(xué)信息：生物在生命活動中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸；（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息。36.在對某種鼠的調(diào)查中，調(diào)查范圍為1公頃，第一次捕獲并標(biāo)記39只鼠，第二次捕獲34只鼠，其中有標(biāo)記的鼠17只。根據(jù)公式:種群密度（N）=第一次捕獲個體數(shù)×（第二次捕獲個體數(shù)/第二次捕獲中標(biāo)記個體數(shù)），計算出該鼠的種群密度是每公頃A.78只

B.88只

C.98只

D.108只參考答案：A利用標(biāo)志重捕法計算種群數(shù)量公式為：第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷重捕中標(biāo)記個體數(shù)，故該種鼠的總數(shù)=39×34÷17=78（只），由于調(diào)查范圍是1公頃，故密度為78只/公頃，故選A?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握標(biāo)志重捕法的過程，根據(jù)重捕取樣中的標(biāo)記比例和樣方總數(shù)中的標(biāo)記比例相等，確定種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷重捕中標(biāo)記個體數(shù)。37.人類21三體綜合征的成因是在生殖細(xì)胞形成的過程中，第21號染色體沒有分離。已知21四體的胚胎不能成活。一對夫婦均為21三體綜合征患者，從理論上說他們生出患病女孩的概率及實際可能性低于理論值的原因分別是

[

]A.2/3，多一條染色體的卵細(xì)胞不易完成受精B.1/4，多一條染色體的卵細(xì)胞不易完成受精C.2/3，多一條染色體的精子因活力低并不易完成受精D.1/3，多一條染色體的精子因活力低并不易完成受精參考答案：D38.下列有關(guān)物質(zhì)運輸?shù)臄⑹觯_的是A.葡萄糖只能從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運輸B.小分子物質(zhì)也可能以胞吐的方式運輸?shù)郊?xì)胞外C.蘿卜條在腌制中慢慢變咸，是細(xì)胞主動吸收鹽分的結(jié)果D.甘油出入細(xì)胞取決于其細(xì)胞內(nèi)外的濃度差和載體蛋白的數(shù)量參考答案：BA.葡萄糖可以從低濃度向高濃度運輸，即主動運輸,故A錯誤B.小分子物質(zhì)也可以通過胞吐的方式排出細(xì)胞外，例如神經(jīng)遞質(zhì),故B正確C.蘿卜條在腌制中,由于外界溶液濃度過高，細(xì)胞失水過多死亡，細(xì)胞膜失去選擇透過性,無機(jī)鹽進(jìn)入細(xì)胞而使蘿卜條變咸,故C錯誤D.甘油以自由擴(kuò)散方式出入細(xì)胞,不需要載體,故D錯誤答案選B39.浙江慈溪采用聚乙烯發(fā)泡板為人工浮床，在富營養(yǎng)化污水中栽培綠蘿、美人蕉和龜背竹，從而使污染水體得到凈化。下列關(guān)于人工浮床凈化水體機(jī)理的敘述，正確的是①植物吸收水中懸浮物，提高水體透明度

②植物吸收水中的N03－、PO43－等，降低水中氮、磷等含量

③浮床遮擋部分光，抑制浮游藻類的生長繁殖，防止水華發(fā)生④浮床下方水體氧濃度升高，減少微生物種類和數(shù)量A．①④

B．②④

C．②③

D．①③參考答案：C40.利用小球藻培養(yǎng)液進(jìn)行光合作用實驗時，發(fā)現(xiàn)在其中加入抑制暗反應(yīng)的藥物后，在同樣的光照條件下釋放氧氣的速率下降。原因主要是

（）

A．葉綠素吸收光能的效率下降

B．[H]的積累，水的光解減慢

C．ATP合成所需的酶的活性受到抑制

D．暗反應(yīng)中生成的水減少，使得光反應(yīng)的原料不足參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某實驗小組將菠菜幼葉和成熟葉的葉圓片(面積和質(zhì)量相同)，裝入含蒸餾水的注射器中，排出葉片內(nèi)的氣體，使葉圓片下沉。然后將葉圓片分別放入不同濃度的NaHCO3溶液中進(jìn)行實驗(NaHCO3溶液為光合作用提供原料，且濃度變化對溶液pH的影響忽略不計，其他實驗條件相同)，觀察第1片葉圓片上浮所需時間(min)，結(jié)果如圖。請回答： (1)當(dāng)NaHCO3溶液濃度為1%～4%時，相同濃度下，幼葉上浮時間均比成熟葉長，可能是幼葉的光合作用能力比成熟葉________(填“強(qiáng)”或“弱”)。有人推測幼葉與成熟葉光合作用能力差異可能是葉片中光合色素的含量不同，為尋求證據(jù)，可以用____________分別提取菠菜幼葉、成熟葉的色素，再用____________法分離色素，觀察并比較二者色素帶的寬度及顏色深淺。(2)在NaHCO3溶液濃度為0的溶液中，葉圓片直至實驗結(jié)束仍未上浮，其原因是缺乏NaHCO3直接影響光合作用的____________階段。當(dāng)濃度超過5%，葉圓片也不上浮，最可能的原因是濃度過大，導(dǎo)致______________________________________。(3)當(dāng)NaHCO3溶液濃度為3%時，適當(dāng)提高溶液溫度，第一片葉圓片上浮時間延長，該現(xiàn)象不能表明提高后的溫度已超過總光合作用的最適溫度，請說明理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。參考答案：(1)弱無水乙醇紙層析(2)暗反應(yīng)細(xì)胞滲透失水過多而死亡(合理即可)(3)葉圓片上浮時間延長，只能表明凈光合速率降低(或只能表明總光合作用與呼吸作用的差值降低)(1)葉圓片上浮是由于光合作用產(chǎn)生了氧氣，氧氣釋放越多，浮力越大，上升越快，幼葉上浮時間比成熟葉長，可能是幼葉光合作用能力弱，釋放的O2量比成熟葉少。葉綠體中色素的提取用無水乙醇，分離色素用紙層析法。(2)NaHCO3為光合作用提供二氧化碳，二氧化碳參與暗反應(yīng)。NaHCO3濃度過大會導(dǎo)致細(xì)胞滲透失水，細(xì)胞失水過多會導(dǎo)致死亡。(3)適當(dāng)提高溶液溫度，對光合作用和呼吸作用都會產(chǎn)生影響，葉圓片上浮時間延長，只能說明葉圓片釋放氧氣的速率減小，即凈光合速率減小42.【生物——選修1：生物技術(shù)實踐】（15分）低度的果酒、果醋具有一定的保健養(yǎng)生功能。右圖是兩位同學(xué)制果酒和果醋時使用的裝置。同學(xué)甲用A(帶蓋的瓶子)裝置制葡萄酒，在瓶中加入適量葡萄汁，發(fā)酵溫度控制在18℃～25℃，每隔12h左右將瓶蓋擰松一次(注意不是打開瓶蓋)，之后再將瓶蓋擰緊。當(dāng)發(fā)酵產(chǎn)生酒精后，再將瓶蓋打開，蓋上一層紗布，溫度控制在30℃～3