不能忘記你初三作文

不能忘記你初三作文【篇一：不能忘記你】

指縫中流出了多少時光，秋雨中淋濕了多少記憶，塵埃中飄過了多少歡樂，淚水中流露了多少情誼……六百多個日夜，兩只牽著的手，一段歡笑與淚水交織的日子。你，我又怎能輕易忘記？

記得嗎？懷揣著一絲好奇、一點忐忑與一份夢想邁進校園，找到班級。眼中映入干凈的教室、整齊的桌椅、黑板上五顏六色的歡迎話語，兩個女孩竟那么合拍地坐在一起，走在一起。

記得嗎？我們露了餡兒的“團結(jié)合作”。班級規(guī)定不可以吃零食，而你卻從未遵守過，每次袖子里藏著的零食幾乎都被老班發(fā)現(xiàn)，你總是將手中的零食傳給身后的我，由于“交接”失敗，零食落地。伴著那嘩嘩亂響的包裝袋聲音和老班炯炯有神的道德譴責(zé)目光，你嘟著嘴，怏怏歸位。不到兩節(jié)課后，早已忘了喪失零食的憤懣，某個方位，又傳來你的笑語。

記得嗎？每當(dāng)我考試失利或心有不順，雖然不哭，但卻總向你抱怨。這時，你臉上早已不見往日的開心的笑，只是蹙一下眉頭，期期艾艾地崩出幾句沒文采的安慰或鼓勵的話，然后硬捏著我的臉讓我笑給你看，我分明看到，你那勉強彎起的嘴角和焦慮不安的眼神。后來，在某個課間，猛然發(fā)現(xiàn)桌上躺著我最愛吃的冰激凌，上面貼著的便利貼上跳躍著你的字體。是??！我會用心去品味每一次挫折，用心去感悟你告訴我的話：跟著陽光走，把影子留在身后。面對挫折怎能不傷心？可有你相伴，我怎能不幸福？看著你那蹩腳卻很認(rèn)真的字體，不覺莞爾。

記得嗎？最初你并不是一個十分像女孩子的女孩兒，你會罵人，會和某一個稍稍惹惱你的人唇槍舌戰(zhàn)。后來，你似乎改變了許多，性格也趨向于溫和而不再浮躁，你非要叫我“X姐”，你說雖然我比你小，但知道的比你多，雖然這個昵稱不算太好聽，但我喜歡，我喜歡聽到你親切的語氣，我可愛的妹妹！

記得嗎？那個冬天喜歡飄雪，而一直愛雪的我卻開始討厭起那季的雪，因為，我們面臨分別——班級里咔咔作響的快門聲，講臺前老班語重心長、飽蘸深情的話語，還有你塞給我的一張密封得嚴(yán)實的紙，外皮上醒目的寫著：一定要回家后再看。路口，一個向左，一個向右，不變的是，臉上都漾著笑容。

記得嗎？那張紙上的字你寫得格外認(rèn)真，你說謝謝我讓你學(xué)會那么多。傻瓜??！以后不要和我說謝謝，在你身上，我同樣學(xué)會很多。

記得…？不用問，我記得，你當(dāng)然記得，流光溢彩的花季年華里一場美麗的邂逅，就算傻瓜也不能忘記。拉鉤兒，上吊，一百年不許忘……

【篇二：不能忘記你】

朋友，這是一個多么熟悉而可愛的字眼，友誼是抽象的，含蓄的，而朋友卻是具體的、真實的。因為朋友，我們感受到的成長的快樂；因為朋友，我們才有了青春的瘋狂；因為朋友，我們才有了心的開放。

我和她如膠似漆，無話不談。我們的初次見面，是剛上初中的時候。那時我被分到一個陌生的班級，揮手告別了以前的好友，內(nèi)心不免筑起了一道高大堅硬的冰墻。我本以為自己會這樣“安靜”下去，與寂寞共舞，與孤獨相伴，但你像天使一般降臨在我身邊。

記得有一次，同桌上課掐我的腿，我大叫了一聲，老師聽到了，回過頭來看了看我說“你站起來，要是不愿意聽就出去，出什么怪聲。”我有點兒著急，剛要向老師解釋，老師說到：“我不愛聽人解釋，你別說了。”我的心受到了沉重的打擊，流下了眼淚，我狠狠的瞪了同桌一眼，可同桌沒有一點兒歉意，而且還在偷偷的笑，我更難受了，為什么老師不聽我解釋？為什么老師沒弄明白就一口咬定我是故意的呢？想到這，我的淚水又一次奪眶而出。

下課了，我靜坐在自己的座位上，一直回想著上課時的情景，這時，她走了過來，用溫柔的手撫摸著我的頭，和氣的對我說：“我相信你一定是有苦衷的，你不會無緣無故叫的，這是怎么回事，你告訴我吧！我?guī)湍悖　蔽谊幱舻男谋凰囊环挻蚱屏?，我告訴了她事情的經(jīng)過，她點了點頭說：“我就知道你不是故意要叫的。”我臉上也寫著“笑”了。那抑郁的心情頓時全部消失了。她帶著我去找老師，告訴了老師原因，老師聽了很慚愧，還當(dāng)面想我道了歉，不用說，我肯定會原諒老師的。我也原諒了我的同桌，這次可多虧了她。我仿佛能聽到冰墻坍塌的聲音。

轉(zhuǎn)眼間，三年的時光匆匆而逝，我們成為彼此的影，無法分離。初三了，體育考試的八百米使我們望而生畏。在八百米的跑道上，我艱難地托著像是灌了鉛一樣的雙腿，一步一步的向前邁。聽著自己急促的喘息聲，就在要放棄的那一刻，是她跑到我身邊，對我說：“我們一起努力，別放棄！”聽了這話，我一下子興奮起來，加快了腳步，和她一起跨過了終點線。

時光似流水，歲月如利箭。分別的日子近在咫尺。離別之際，我們約定不許哭，但在轉(zhuǎn)身的那一刻，眼淚會不會背叛我們的約定？雖然會分開，但我依舊是她的影，不曾遺忘，不曾拋棄。我們有永遠講不完的故事，永遠不會丟失的友誼。

【篇三：不能忘記你作文】

愛是一杯暖暖的茶，只有心中有愛的人才能品出它的芳香；愛是一顆綠綠的小草，把春的消息帶給人間，送到每一個度過一冬的人們的心里，給人一絲暖意；愛是一幅五彩的畫卷，是小孩子心中最美好的祝愿；愛是失落時的一句關(guān)懷，讓人倍受感動……而在我們身邊有無數(shù)的愛，有的可能早已被我們淡忘，而有的卻使我們銘記終生，愛是不能被我們忘記的。

母愛，不可忘卻

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，躲進媽媽的懷抱，幸福少不了，世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草，沒了媽媽的懷抱，幸福哪里找？”這首兒歌，還不是的在我腦海中浮現(xiàn)，是啊！難道母愛不是史上最偉大的愛嗎？我們出生以來第一句會說的話是“媽媽”，天天不知疲倦日日給我們洗衣做飯的是媽媽，我們上學(xué)晚上學(xué)習(xí)是，陪在我們身邊的為我們削水果的是媽媽。是?。∥覀兩磉呌泻翁幉谎b著滿滿的母愛呢？任何事物都可以忘記，唯獨母愛不可以。

陌生人的愛，能忘記嗎？

“好人有好報”“好人一生平安”這兩句話是我最喜歡用的諺語了，一天我偶然打開電視，看到了轟動多時的“小月月事件”，是一位素未謀面的阿婆就起了這個脆弱的生命，這讓我感動的直流眼淚?，F(xiàn)在的社會造就了現(xiàn)在的人們，人們?yōu)槭裁床桓页鍪窒嗑?？是因為怕被訛上，怕自找麻煩，也是已?jīng)有許多起這樣的事情了，路人好心好意服你起來送你上醫(yī)院，你卻因找不到肇事者而冤枉好人，現(xiàn)在的人么不懂得感恩，可越是這樣，我們就越要銘記感恩蘇偉魔免的人給予的愛。

最純真的愛有愛，請銘記

“朋友一生一起走，那些日子不再有”這說個時常被父親掛在嘴邊，是??！每個人都有朋友，朋友是在你傷心時堅實的肩膀，朋友是你在荒渺沙漠中一瓶救命的水，朋友是大風(fēng)大雨中默默陪伴在你身邊的人，朋友是快樂一起分享，憂愁一分擔(dān)的人……。朋友的愛我們可能感受不到，可朋友的愛卻一直在空氣中醞釀，朋友給予的愛是無私的，也同樣是最純真的，所以請記住他。

愛是不能忘記的，也沒有人會忘記，讓我們每個人攜手共享這杯誠邁愛的茶，讓愛的香氣布滿人間，讓我們攜手共栽這棵愛的萌芽，讓我們共畫那美好的畫卷，把愛裝在心里，讓我們?nèi)巳诵闹卸汲錆M愛，那么這個世界將會多么美好啊，請記住，愛是不可以被忘記的。

【篇四：不能忘記你】

從小學(xué)開始，我的鋼筆字就寫得一塌糊涂。同學(xué)們都說我寫的是“勾文”，老師說我寫的像“天書”。就連我自己看自己寫的字，也覺得好笑。

上中學(xué)了，我決心好好練習(xí)自己的鋼筆字?？墒且粋€星期過去了，我的字還是像蚯蚓一樣彎彎曲曲的。

星期一早課的時候，語文老師走到我的桌前，對我說：“老師給你安排了一個師姐，她以后就是你的同桌了?！蔽蚁?，老師一定是不滿意我寫的字，所以開展一對一、一幫一的招數(shù)了。

我斜視了一下我的師姐，個子不高，扎著兩條小水辮，一雙小眼睛，眉毛卻挺長，既稱不上美眉，也談不上?；āＮ倚睦锇迪耄核€不一定有我學(xué)習(xí)好呢，字也不一定比我強。給我當(dāng)師姐，她配嗎？

上課鈴響了，語文老師走進教室，同學(xué)們起立問好后，只見我的師姐走上講臺，大聲說道：“語文，是知識的海洋，讓我們架起一葉方舟，駛向理想的彼岸；語文，是百花盛開的果園，讓我們攜手同心，采摘智慧的果實……”就這幾句開場白，我就為之震驚。

又到寫字課了。老師一邊在黑板上寫正楷，一邊對我們說，古代岳飛的人品很正，所以他的字神采飛揚。只要我們思想高尚，目標(biāo)遠大，就沒有寫不好的字。

我望著老師的書法，真是從心往外地佩服。我盡量握住筆，一筆一畫地往好寫?？墒牵志褪遣宦犜?，寫得東倒西歪的。師姐看我寫得費勁就過來幫我，我把捺寫短了，師姐用中指一彈，一下子彈到我的食指上。師姐眼睛一瞪，說：“你看你寫的字，多丑。撇長點，捺長點，對稱，不就好看了嗎！”我有心發(fā)火，但是一看師姐一臉誠懇的模樣，氣就消了。忍著點吧，誰讓咱字寫得不好呢！之后，老師把全班50名同學(xué)寫的小楷，好的展出15本，拿出5本寫得差的指出不足之處。我的小楷竟然不在最差的行列。

這之后，我的小楷總放在師姐的桌上。她總是用筆給我的字畫圈。好的，畫紅圈；不好的，指出和老師的差距。過了兩個月，我的字進步很大，老師還表揚了我。

我想謝謝師姐，可師姐卻搖搖頭說：“這哪是我的功勞，都是他的功勞。”他是誰？我很納悶。我想同學(xué)們一定比我聰明，你一定知道他是誰吧！

【篇五：不能忘記你】

轉(zhuǎn)眼間三年的初中光陰似箭，就要離開九年來養(yǎng)育我的母校，走向新的高中生活了，又要走進一個陌生的大家庭?？赡感５囊磺芯跋蠖忌钌畹目淘谖业男睦怼Ｗ钭屛彝涣说氖窃诰拍昙壴耘辔业奈睦蠋?，她和別人有所不同，她非常善良，她對學(xué)生的關(guān)心和寬廣的胸懷讓難以忘記。他好比如紅紅的太陽！

記得九年級時，我很不老實，上課老是東張西望，四十五分鐘就沒老實過。有時走運，沒被老師發(fā)現(xiàn)，也有時點名提醒。有一次下午的活動課“班主任找我”我這可嚇壞了，我不知道為什么找我，一會班主任說：知道為什么找你吧！我慢慢的搖了搖頭。我想是不是，因為我在課間把“語文配套練習(xí)冊”燒了的事。

來到了辦公室，文老師說：你為什么要把配套練習(xí)冊燒了。我什么也沒有說，一直低著頭。一會文老師又說：“你是讓我我最信任的學(xué)生，不管別人怎么說，你在