民辦幼兒園管理工作總結(jié)

民辦幼兒園管理工作總結(jié)民辦幼兒園管理工作總結(jié)（精選3篇）

民辦幼兒園管理工作總結(jié)篇1

為了加強(qiáng)民辦幼兒園的平安工作，杜絕重大平安事故的發(fā)生，依據(jù)上級有關(guān)緊急通知精神，我們醍醐中心學(xué)校對轄區(qū)的民辦幼兒園的平安工作進(jìn)行了全面檢查?，F(xiàn)就平安檢查工作總結(jié)如下：

一、提高熟悉，落實(shí)平安工作責(zé)任

我們深知民辦幼兒園是教育事業(yè)的重要組成部分，民辦幼兒園的平安工作關(guān)系整個(gè)教育的穩(wěn)定進(jìn)展，關(guān)系到千家萬戶的幸福安靜。因此我們對民辦幼兒園的平安工作高度重視，特地成立了以校長張百成為組長，工會主席趙學(xué)潮，副校長邵西慶為副組長的民辦幼兒園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，特地負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。我們以對黨和國家、對人民、對社會高度負(fù)責(zé)的精神，充分熟悉加強(qiáng)民辦幼兒園平安工作的重要性，樹立"平安責(zé)任重于泰山'的思想理念，時(shí)刻做到警鐘長鳴。校長與園長，園長與老師，老師與幼兒，逐層簽訂了平安責(zé)任書，落實(shí)了平安責(zé)任。

二、全面檢查，消退一切平安隱患

我們分別對轄區(qū)的民辦幼兒園的治安、校舍、公共衛(wèi)生、消防設(shè)施、接送幼兒車輛、生活用水、周邊環(huán)境、平安制度、平安教育等涉及幼兒園平安的方方面面進(jìn)行了拉網(wǎng)式平安檢查，我們實(shí)行聽(聽匯報(bào))、查(查資料)、看(看平安設(shè)施和制度)、訪(與幼兒老師座談、走訪幼兒家長)等形式，全面了解狀況，對檢查中發(fā)覺的問題，限期改正。各民辦幼兒園也樂觀行動，根據(jù)《中學(xué)校幼兒園平安工作條例》，逐條對比，仔細(xì)查漏補(bǔ)缺，把平安工作常態(tài)化、制度化、細(xì)化、實(shí)化。從源頭上治理，扎實(shí)工作，確保幼兒園平安。三、強(qiáng)化措施，確保平安萬無一失

我們要求各民辦幼兒園肯定要建立健全門禁制度，實(shí)行封備式管理，要健全平安值班制度，要使幼兒在園內(nèi)的全部活動都要置于幼兒老師的監(jiān)管范圍之中，要做好幼兒上學(xué)、放學(xué)路途中的平安教育工作，要特殊留意搞好幼兒接送工作，仔細(xì)實(shí)行接送卡制度，使用合格的車輛接送幼兒，切實(shí)做好飲食衛(wèi)生管理工作，規(guī)范原料選購、保管、加工流程。嚴(yán)格實(shí)行炊事人員有健康證、食堂有衛(wèi)生證、選購物品要索證，食堂飯菜要留樣，衛(wèi)生消毒設(shè)備要齊全。要加強(qiáng)技術(shù)防范，配齊安保設(shè)施設(shè)備，要有全掩蓋的電子監(jiān)控。要在平安教育上狠下功夫，時(shí)時(shí)講平安，晌晌講平安，每天講平安，園長講平安，幼兒老師講平安，家長講平安，使幼兒懂得基本的平安學(xué)問，學(xué)會自我愛護(hù)，形成良好的平安氛圍。

民辦幼兒園管理工作總結(jié)篇2

在市區(qū)兩級政府和主管部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校也和全市人民一樣轟轟烈烈地開展創(chuàng)建衛(wèi)生城市時(shí)候，為我市的"五城聯(lián)創(chuàng)'作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，現(xiàn)將我校xx學(xué)年度學(xué)校衛(wèi)生工作作一總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度落實(shí)

我校一年來始總把衛(wèi)生工作擺在學(xué)校工作的議事日程上，校長、書記身體力行，親自組織召開學(xué)校"創(chuàng)衛(wèi)'工作會議，布置支配學(xué)校的"創(chuàng)衛(wèi)'工作，并樂觀帶頭參與學(xué)校的各項(xiàng)衛(wèi)生活動。為了更好地實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生條例》，結(jié)合我市"創(chuàng)衛(wèi)'工作的實(shí)際需要，學(xué)校先后成立了"學(xué)校愛國衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組'、"學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組'、"學(xué)校創(chuàng)建衛(wèi)生城市領(lǐng)導(dǎo)小組'，校長總負(fù)責(zé)，另外有分管領(lǐng)導(dǎo)(副校長)詳細(xì)負(fù)責(zé)人，衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組成員，保健老師，衛(wèi)生監(jiān)督員組成的組織網(wǎng)絡(luò)使我校的衛(wèi)生工作進(jìn)一步規(guī)范;學(xué)校還建立一套科學(xué)的管理制度：學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理制度;除四害防治方案、常見病防治方案;傳染病防治應(yīng)急預(yù)案等幾十個(gè)制度和方案。學(xué)校衛(wèi)生工作還有章可行，有章必行的獎(jiǎng)懲管理制度。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)重視人文管理，遇到個(gè)別工作沒有做到位的老師，領(lǐng)導(dǎo)能主動做好個(gè)別老師的思想工作。領(lǐng)導(dǎo)帶頭到每個(gè)教室去調(diào)整課桌的高度，使同學(xué)的身心健康得到保障。老師的樂觀性得到了提高，工作起來更主動，工作做得更好。

二、加強(qiáng)教育，預(yù)防為主

學(xué)校衛(wèi)生工作不光是搞好環(huán)境衛(wèi)生，更重要的是如何教育同學(xué)，使同學(xué)從小受到良好的健康衛(wèi)生教育，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從小有一個(gè)健康的身體。為此，一年來我校對健康教育和衛(wèi)生學(xué)問教育從沒停止過，1：利用黑板報(bào)(每班每學(xué)期至少兩次特地宣揚(yáng)衛(wèi)生及健康教育學(xué)問)和宣揚(yáng)窗(每月至少一次更換衛(wèi)生學(xué)問及預(yù)防傳染病方面的學(xué)問)的宣揚(yáng)陣地進(jìn)行對全校師生進(jìn)行宣揚(yáng)，共一百四十余次;涉及的內(nèi)容較廣，有衛(wèi)生習(xí)慣方面的學(xué)問，有預(yù)防傳染病方面的學(xué)問，有心理健康方面的學(xué)問，有意外事故預(yù)防方面的學(xué)問等。2：利用晨間活動、班隊(duì)活動、思想品德課、體育保健課等時(shí)間對同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問及預(yù)防傳染病等方面的教育，開展各種講座共二百六十余次;(大部分以班級為單位，)3：學(xué)校還利用全體師生集隊(duì)、特別的節(jié)日如：愛牙日、無煙日等，或國旗下講話時(shí)對全體師生進(jìn)行健康學(xué)問和衛(wèi)生學(xué)問的宣揚(yáng)教育，在傳染病初發(fā)期對同學(xué)進(jìn)行傳染病的防治方面的講座;4：學(xué)校還利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的功能在全校進(jìn)行紅領(lǐng)巾廣播站廣播有關(guān)衛(wèi)生和健康教育的內(nèi)容，利用各班多媒體進(jìn)行宣揚(yáng)，播放一些有關(guān)的健康教育的錄像等，使學(xué)校衛(wèi)生宣揚(yáng)更加規(guī)范，同學(xué)的衛(wèi)生保健意識得到了加強(qiáng)，衛(wèi)生習(xí)慣自然形成，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。5：學(xué)校建立衛(wèi)生學(xué)問宣揚(yáng)欄，每月一次利用圖片和文字進(jìn)行宣揚(yáng)，共展出十次，加強(qiáng)教育效果明顯。

三、開展活動，形成習(xí)慣

學(xué)校衛(wèi)生工作除了加強(qiáng)教育外，更重要的是開展活動，通過開展活動不僅能使我們的環(huán)境更美麗，而且對同學(xué)的思想教育將起到特別重要的作用。一年來，我校依據(jù)上級的有關(guān)精神，特殊是今年我市開展"五城聯(lián)創(chuàng)'活動，和開展創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市活動，以及結(jié)合柯城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生更整治月活動結(jié)合我校的實(shí)際開展了一系列的活動，為創(chuàng)建衛(wèi)生城市盡每一個(gè)人的力氣。1：開展創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校活動，于四月份開展啟動儀式;2、我校在思想上進(jìn)行動員，全校師生的創(chuàng)建意識有了明顯的提高，為創(chuàng)建出一份力的思想已經(jīng)落在全休師生的大腦里;3：，我們開展了一些活動，如：學(xué)校四月份的愛國衛(wèi)生月活動;學(xué)校九月份衛(wèi)生整治月活動;文明禮儀從身邊做起活動;學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織少先隊(duì)員進(jìn)社區(qū)活動，并建立了"紅領(lǐng)巾社區(qū)';紅領(lǐng)巾城墻;紅領(lǐng)巾廣場;紅領(lǐng)巾車站等七個(gè)陣地;愛護(hù)環(huán)境，愛惜花草活動，創(chuàng)建園林學(xué)校;4：協(xié)作社區(qū)進(jìn)行除"四害'活動，每月一次的滅鼠工作，清除垃圾、毀滅四害孳生的場地等。開展這些活動讓每一位同學(xué)都參與，受教育的對象多。特殊是學(xué)校生，通過活動使他們從小喜愛大自然，愛護(hù)環(huán)境。為了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生更加清潔，做到長效保潔的效果，通過各種活動使每一個(gè)同學(xué)都能自覺地愛惜學(xué)校的一草一木，基本做到平常沒有亂扔亂丟的現(xiàn)象;每個(gè)班級都落實(shí)了衛(wèi)生保干區(qū)，同學(xué)都能自覺地打掃自己的保干區(qū)，平常還有很多同學(xué)能自覺撿起地上的紙屑，不管什么時(shí)候來都是一樣。學(xué)校廁所是最難管理的地方，但我校任何時(shí)候來廁所都是特別潔凈。我校的環(huán)境衛(wèi)生多次得到上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。學(xué)校除了環(huán)境衛(wèi)生清潔以外，我校還對除四害工作非常重視，特地成立除四害領(lǐng)導(dǎo)小組，光這一項(xiàng)我校這一年就投入資金好幾千元，在校內(nèi)內(nèi)基本上看不到蒼蠅、蟑螂、老鼠和蚊子，達(dá)到上級對我校的要求。確保全校師生在美麗的環(huán)境中健康歡樂地工作和學(xué)習(xí)。

四、預(yù)防疾病，措施到位

學(xué)校是一個(gè)高危人群，學(xué)校生身體的反抗力比成年人差，一旦傳染病流行，后果不堪設(shè)想。為此，預(yù)防傳染病工作也是學(xué)校工作的一個(gè)重要部分。為了做好這項(xiàng)工作，不僅對同學(xué)進(jìn)行預(yù)防傳染病的教育，更主要的是我們所實(shí)行的一些措施，使我校能平安，沒有發(fā)生較嚴(yán)峻的傳染現(xiàn)象。1：一年來，我校始終開展班主任的晨檢制度，從沒間斷過。每天班主任一到學(xué)校就對班級同學(xué)進(jìn)行檢查，一旦發(fā)覺有發(fā)燒、或其他狀況第一時(shí)間就報(bào)到班級組長，班級組長每天向?qū)W校報(bào)告一次班級里的晨檢狀況。學(xué)校保健老師一旦發(fā)覺學(xué)校有一例傳染病就非常關(guān)注，準(zhǔn)時(shí)做好隔離工作和班級防護(hù)措施，并依據(jù)季節(jié)進(jìn)行預(yù)防傳染病防治的宣揚(yáng)教育，使同學(xué)知道如何預(yù)防傳染病等。并開展對麻診、手足口病的防治和宣揚(yáng)。如今年我校發(fā)生水痘，有一個(gè)班發(fā)生有幾個(gè)水痘病例，學(xué)校立刻實(shí)行措施進(jìn)行隔離、消毒，另外對全體同學(xué)進(jìn)行宣揚(yáng)教育，今年上半年我校有一個(gè)班級發(fā)覺有幾位同學(xué)患病毒性感冒，學(xué)校準(zhǔn)時(shí)向上級部門匯報(bào)，請市疾控中心的醫(yī)生來診斷，并準(zhǔn)時(shí)地實(shí)行措施，有效地掌握了病的傳播。2：我校一年來沒有發(fā)生一次較大面積的同學(xué)生病出課現(xiàn)象。五、后勤保障，取得成效

學(xué)校后勤是學(xué)校開展各項(xiàng)工作的保障，我校也同樣，對學(xué)校衛(wèi)生方面該投入的準(zhǔn)時(shí)投入，該添加的準(zhǔn)時(shí)添加，如：食堂的炊具、操作臺沒有達(dá)到要求，學(xué)校準(zhǔn)時(shí)地添置好，這一年就投資好幾千元，保證了學(xué)校衛(wèi)生工作能順當(dāng)進(jìn)行。學(xué)校食堂是后勤的一個(gè)重要方面，而食堂衛(wèi)生關(guān)系到全校師生的身體健康。我校的食堂衛(wèi)生始終來以食品衛(wèi)生管理?xiàng)l例的要求進(jìn)行管理，做到各項(xiàng)工作管理到位，各項(xiàng)制度落實(shí)到位，沒有一次有關(guān)衛(wèi)生問題得到家長和同學(xué)投訴，多次得到上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。

總之，這一年來我們在學(xué)校衛(wèi)生方面做了一些工作，也取得了較好的成果，接受了省、市、區(qū)各級檢查組的檢查，并得到較高的評價(jià)，些成果主要靠上級領(lǐng)導(dǎo)對我校衛(wèi)生工作的仔細(xì)指導(dǎo)和大力支持，靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我校衛(wèi)生工作的重視和領(lǐng)導(dǎo)，靠全體老師和同學(xué)的共同努力所取得的。但離上級對我們的要求在某些方面還存在一些問題，與兄弟學(xué)校的衛(wèi)生工作還可能有一點(diǎn)差距。我們將更加努力，把我校的衛(wèi)生工作做得更好。

民辦幼兒園管理工作總結(jié)篇3

開學(xué)初，教育局就提出了"切實(shí)加強(qiáng)政治理論和教育改革創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)，全面提高廣闊老師和教育工的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平;進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，仔細(xì)學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)的辦學(xué)閱歷，大力促進(jìn)我縣教育事業(yè)的健康進(jìn)展。'的工作思路。根據(jù)教育局提出的工作思路，我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，也確立了"以創(chuàng)新為主題，以幼兒語言進(jìn)展和動手力量的培育為突破口'的進(jìn)展思路，并以此為主線開展幼兒園的各項(xiàng)工作。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項(xiàng)工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。

一、面對現(xiàn)實(shí)，明確幼兒園進(jìn)展思路，努力打造幼兒園特色

今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工，仔細(xì)分析了我園面臨著的各項(xiàng)困難：自聘18名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊(duì)伍不穩(wěn)定;社會上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從?我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此綻開爭論，并使教職工形成這樣的共識：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長絕望，不能使孩子在他們各項(xiàng)力量進(jìn)展最佳的學(xué)前期得不到良好的進(jìn)展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的歡樂。在教職工明確了幼兒園的進(jìn)展思路后，大家都能樂觀地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開展工作。

(一)樂觀開展課程改革，促進(jìn)幼兒園、老師、幼兒共同獲得進(jìn)展

以學(xué)習(xí)教育年活動為契機(jī)，促進(jìn)教職工素養(yǎng)的提高圍繞目標(biāo)，樂觀開展課程改革，打造幼兒園特色開學(xué)初，我園就組織教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟和討論幼兒園的工作方案，使大家在對我園提出的"以創(chuàng)新為主題，以語言進(jìn)展和動手力量的培育為突破口'的口號形成共識，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合新教材的使用，開頭了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項(xiàng)工作：

1、抓好新教材的爭論和分析，并以主題的形式開展教育教學(xué)活動。

老師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個(gè)主題，就依據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖，網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項(xiàng)內(nèi)容，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是老師依據(jù)自己班級的實(shí)際提出，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次，老師們依據(jù)每個(gè)主題樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中，老師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會，如設(shè)置活動區(qū)，組織幼兒依據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動展版，師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，使幼兒在這種富有教育價(jià)值及隱蔽肯定教育目標(biāo)的的環(huán)境中，變以往被動的學(xué)問接受，為如今主動的操作、探究和學(xué)習(xí)。再次，發(fā)動家長參加我們的教育教學(xué)活動。在開展主題教育活動時(shí)，老師們依據(jù)活動的需要及幼兒進(jìn)展的需要，通過"家園之窗'、"家園聯(lián)系手冊'等向家長宣揚(yáng)和介紹，對一些需要家長指導(dǎo)孩子完成的活動，有針對性地、適時(shí)的給家長一些建議。如：

(1)建議家長帶孩子探討、開展一些好玩的活動，如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料、圖片、文字資料，指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目，帶幼兒到相應(yīng)的場所參觀、觀看。

(2)把孩子的熟悉、看法、感想用文字記錄下來，讓孩子交給老師。(3)鼓舞孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小伴侶們共同共享。這樣的家園共育，使更多的家長參加到幼兒教育中來，幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。

2、打破原來的班級界限，樂觀開展幼兒跨班級的晨間體育活動，讓幼兒自主到自己喜愛的地方、選擇自己寵愛的體育器械參與熬煉。

為了激發(fā)小伴侶參加體育活動的樂觀性，我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨(dú)腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿意了不同年齡、不同力量以及不同愛好的小伴侶開展活動的需要。晨間活動的改革，是我園老師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的詳細(xì)體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動、熬煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小伴侶進(jìn)行交往供應(yīng)了更多、更好的機(jī)會。在開展主題教育教學(xué)活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來，我園老師們都覺得，我們所開展的活動，既突顯了"幼兒進(jìn)展為本'的理念，又滿意了幼兒全面進(jìn)展的需要，它使幼兒在樂觀、主動的探究、學(xué)習(xí)、參加中，獲得健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多閱歷，獲得更好的進(jìn)展。

3、抓好老師們的觀念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)老師們的良好成長。

為了更好地促進(jìn)老師的成長，我園本學(xué)期在老師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項(xiàng)工作：一是組織全體老師到湛江第四幼兒園、其次幼兒園、鐵路幼兒園參觀學(xué)習(xí)，使老師們開了眼界、更新了觀念;二是發(fā)動老師查找符合本園實(shí)際學(xué)習(xí)需要的資料，并樂觀嘗試組織老師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，老師們在參加找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中，教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到了更新。三是連續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動，老師們運(yùn)用教材、組織教育教學(xué)活動的力量有了進(jìn)一步的提高。通過開展以上的活動，老師們的觀念、力量都發(fā)生了一些變化，如：老師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書時(shí)老師發(fā)覺，有的設(shè)計(jì)并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如：中班科學(xué)教育活動"什么沉、什么浮'的活動設(shè)計(jì)，其中教參書中有一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒了解"水的浮力是有限度的'，其設(shè)計(jì)是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對這樣的設(shè)計(jì)，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參加，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究，獲得了"水的浮力是有限度的'的直接閱歷。

4、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理力量有所提高。

通過開展課程改革，我園一改過去一成不變的教育教學(xué)活動模式，使幼兒有更多的自主選擇活動的機(jī)會、有更多嬉戲的機(jī)會、有更多歡樂的時(shí)間，也獲得了更多的進(jìn)展，幼兒園也初步顯示出肯定的特色。

(二)樂觀開展豐富多采的活動，既為幼兒供應(yīng)了展現(xiàn)的機(jī)會，又向社會宣揚(yáng)了幼兒園

一個(gè)學(xué)期來，我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶祝"六一'兒童節(jié)活動、樂觀參加了教育局進(jìn)行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參加，家長認(rèn)可了：我們的孩子不錯(cuò)。的確，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫競賽中，五個(gè)特等獎(jiǎng)我們幼兒園就占了三個(gè)，還獲得了四個(gè)一等獎(jiǎng)、三個(gè)二等獎(jiǎng)，而三等獎(jiǎng)沒有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時(shí)，我們又樂觀同電視臺記者聯(lián)系，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動，讓社會更多地了解我們幼兒園。

隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化，很多家長樂觀參加到我們的主題教育中來，家長的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化。

(三)切實(shí)做好后勤工作，確保幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)

本學(xué)期，我園加強(qiáng)了對后勤工作的討論，要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實(shí)際