難忘的一節(jié)體育課

難忘的一節(jié)體育課【篇一：難忘的一節(jié)體育課】

小學(xué)生活中許許多多的事情數(shù)也數(shù)不清，猶如天上繁星點點?？勺钭屛矣洃浬羁痰氖悄枪?jié)別具一格的體育課。

四年級的一天，體育老師讓我們在操場上集合。這是要干什么呢？老師的“葫蘆”里賣的到底是什么藥？

來到操場上，只見操場上有兩個用墊子擺成的兩個大圓圈。我們恍然大悟，原來是要玩，幼兒園小朋友玩的搶座位游戲呀！我們排成一行，繞著軟墊行走，突然，哨聲停了，我們不約而同的搶起墊子，可我瞻前顧后，結(jié)果一個墊子都沒搶到。同學(xué)們一個個坐在墊子上，像在嘲笑我。我恨不得找個地洞鉆進去。第二次時，我只抓住一個目標，成功搶到了一個墊子。

第二個游戲乃鉆洞游戲。用五個墊子搭成一個洞，然后鉆過去，看哪組先鉆完就獲勝。開始了，龐曉偉第一個。他身手敏捷，到了“洞”前，腿一彎，腰一縮，頭一低，擺出“老鼠鉆洞”的架勢，伶伶利利的爬了過去。其他同學(xué)都不甘示弱，前撲后繼的“鉆洞”。涌現(xiàn)出了眾多“鉆洞高手”，但有些同學(xué)沒有學(xué)過“老鼠鉆洞”，竟把“洞”也撐破了。看來他們需要以后多向老鼠先生學(xué)習(xí)鉆洞了。該我了，我一個箭步?jīng)_過去，在“洞”前迅速剎車，腿一跪，腰一彎，身體向前仰，頭一縮，然后手腳并用，成功鉆過了“洞”?？磥砦疫€是“鉆洞高手”嘛！因為我沒有“撐破洞”。

雖然這次體育課我們都很累，但操場上充滿了我們的歡聲笑語。這節(jié)體育課將成為我在小學(xué)生活里最難忘的一節(jié)體育課。

【篇二：難忘的一節(jié)體育課】

星期三，最后一節(jié)課是體育課，是語文老師上的課，我本以為老師可能會上語文課，因為以前的老師就是這樣的?？墒抢蠋煵]有占用這節(jié)體育課，而是讓我們做玩卡游戲。老師從辦公室拿來許多方卡、圓卡……

游戲開始了，開始我用自己的五張卡，在跟別人斗的過程中又贏了五張卡。這樣就有十張卡，也可算是“兵力雄厚”了。于是我決定跟我們班的高手來個比拼。豈料初戰(zhàn)竟是出師不利，接連輸了三張卡。心想：他果然名不虛傳，不愧是“高手”，要想打敗他，可不能光憑匹夫之勇了，自己得好好講究一下戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)了，再也不能無為而戰(zhàn)了。于是我調(diào)整布局，把握好戰(zhàn)機，瞅著離我比較近的“敵人”，用力一擊，耶！成功了。隨后，我又統(tǒng)攬全局，對他實施分割包圍，在戰(zhàn)術(shù)中爭取主動，積極創(chuàng)造條件，避免被動，伺機聚而殲之，贏了不少卡。然而，對方也在不斷的改變戰(zhàn)術(shù)，我有時也會損兵折將，甚至?xí)贿B損失好幾張卡，但我處變不驚，俗話說“勝敗乃兵家常事”嘛。我依然保持鎮(zhèn)靜從容的心態(tài)，適時調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，很快就改變了“戰(zhàn)場”的形勢。面對有利的形勢，我成竹在胸，運用兵不厭詐，奇詐多變，機動靈活的戰(zhàn)術(shù)，巧出奇兵，用“心智”跟他來玩“捉迷藏”，不斷調(diào)動他的兵力，與他周旋，置“敵”于死地，迫使他無奈，只得撤退到了邊界處，消極防守。“這可是一個好戰(zhàn)機”，我暗暗的想。當機立斷，因地制宜，巧借地利，窮追不舍，一鼓作氣將“敵”殲滅，大獲全勝。我高興極了！一蹦三尺高。我終于贏了，我贏了一個比我厲害多的人。終究戰(zhàn)勝了自己的對手。

興奮之余，仔細品味，若有所悟，覺得收益非淺。

先前，我跟班上的同學(xué)玩這種游戲，常常輸，每當失利時，就心煩意亂，慌了手腳，不知所措。故常是別人的手下敗將，雖然偶而也會有些小勝，但也只是憑運氣而已。俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，“心急吃不了熱豆腐”。以前我就是不講謀略，心急，不會冷靜處理戰(zhàn)局，所以常常輸。若將來真要讓我統(tǒng)帥一支軍隊，與敵博弈，豈非大誤！

不知不覺，下課鈴響了，覺得時間過的真快，我們還不過隱呢。短短一堂四十五分鐘的體育課，幾張小小的牌卡，讓我們在玩兒中開動腦筋，運用智慧，講求謀略，在快樂、友好的氣氛中玩得盡興，去感受真知，讓我留下了深深的記憶！

【篇三：難忘的一節(jié)體育課】

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我的小學(xué)生活即將結(jié)束。在我小學(xué)生活的記憶中，有許多令我難忘的事。有的單純是一件事，有的是一個教訓(xùn)，其中令我最難忘的是一節(jié)至今仍讓我記憶猶新的體育課。

回想起來，那是前一段時間的一件事。那天，天氣晴朗，陽光明媚，氣溫適中，恰巧這天有我們最愛的體育課，同學(xué)們個個都十分高興。

我們來到寬闊的操場上。陽光熱情的照在我們身上，白云妹妹溫柔的看著我們，大叔哥哥微笑著陪著我們，我們心情愉快，個個臉蛋像盛開的牡丹。這時，體育老師健步如飛地跑過來，宣布了一條振奮人心的消息：“今天我們來個跑步比賽?！蔽覀兟犃藗€個喜笑顏開，好像見了寶貝似的高呼道：“耶！比賽跑步了！比賽跑步了！”不一會兒比賽就拉開了帷幕。

我、禇天一、晁明剛、李梓萌和楊天煜開第一炮，“啊！”我心里大吃一驚?！拔液退麄儙讉€比？我簡直不相信自己的耳朵。他們可都是跑的極快的呀！尤其是晁明剛，他跑起來就像離弦的箭一樣。我真倒了八輩子霉了，哎！聽天由命吧！盡量跑快點！”想到這兒我心一橫，抖擻精神，做好心理準備，等待號令。

這時教師一聲哨響，我們五個人像五支乎箭一樣射了出去，我現(xiàn)在名居第二，前面只有諸天一和晁明剛，他們倆怎么那么快??！我怎么追也追不上，只差一點距離，漸漸的我體力不之，后面的兩位也追了上來，我一著急，奮起平生之力奔跑，我的速度明顯加快了，又把追上來的兩位遠遠的甩在了身后，近了，近了，離終點更近了……“5米、4米、3米……”我終于還是跑了第三名。

這節(jié)課是我最難忘的，不僅是我的成功，更使我懂得了一個道理——堅持就是勝利，堅持就是邁向成功的第一步！

【篇四：難忘的一節(jié)體育課】

“行百里者半九十＂，當我第一次看到這句格言的時候，怎么也弄不清它的意思。走一百里路，已經(jīng)走了九十里，還差十里，就到達目的地了。為什么說這才走了一半呢？我?guī)е@個問題去問老師。老師講解了半天，我還是將信將疑，可是沒過多久，在一次體育課上卻有了親身體驗。

那節(jié)體育課的教學(xué)內(nèi)容是測驗八百米長跑，這可是我最頭痛的一個長跑項目了。我硬著頭皮站在了起跑線上?！芭椤卑l(fā)令槍響了，我趕緊邁步跑起來。開始二百米，我跑的還可以，一邊跑一邊瞟著同組的同學(xué)們。第二個二百米我邊跑邊開始出汗了。我一邊調(diào)節(jié)著節(jié)奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅持，堅持到底就是勝利！

跑完七百米了，我感覺渾身發(fā)酸，兩腿像灌了鉛，呼吸也變得氣粗了，步子也邁不開了，我向前望了望，哎喲，還有一個彎道，足足有一百米。“還堅持得了嗎？”我問自己。十步、二十步……這段跑道怎么這樣長啊，比前七百米還要長。我只覺得心要從胸膛里蹦出來，嗓子又干又熱，兩條腿已不聽使喚了，眼睛不知不覺的閉上了，最后腿一軟，跪坐在地上了。

同學(xué)們到達終點后，又都朝我圍攏過來，幾個同學(xué)說：“看，就差那么二十幾米！”我也懊悔地搖搖頭。我今天就為最后二十幾米就失敗了。跑完七百米只能算跑過了一半，而失敗則在最后的幾十米，這不正是“行百里者半九十”嗎？

是啊，十里對九十而言是短的路程，但卻是關(guān)鍵。在體育運動上，短跑的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場上的最后一記射門，不都體現(xiàn)出“行百里者半九十”的道理嗎？只有在最后關(guān)頭沖上，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。

在學(xué)習(xí)上、生活上乃至人生道路上，止步于九十，前功盡棄的現(xiàn)象還少嗎？就我自己而言，不也從止步于九十中得到了教訓(xùn)嗎？“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理。

這件事難忘，給我深刻啟迪。

【篇五：難忘的一節(jié)體育課】

一個陽光明媚的下午，同學(xué)們在操場上奔馳著。風，也隨著同學(xué)們跑步的節(jié)奏吹拂著，使人感受到心曠神怡。

“叮鈴……叮鈴……”體育課開始了，同學(xué)們迅速又安靜地排好了隊伍，整齊得像公路兩旁的護欄。

過了一會兒，老師帶著微笑來了。課前活動之后，開始練習(xí)50米跑，老師說男生及格的要在8秒左右，女生要在9秒左右。

接著，老師把同學(xué)們分成了組跑。老師舉起紅領(lǐng)巾，調(diào)整好秒表說：“預(yù)備！開始！”老師剛喊完，3位同學(xué)如離弦的箭沖向終點，誰也不甘示弱。最終滕孝杭獲勝了。時間是10秒1。

就這樣一組又一組的同學(xué)比賽結(jié)束。輪到我了，這是我的拿手好戲，同學(xué)們都在為我加油，我心里砰砰的直跳，有一種不一樣的預(yù)感，因為我要挑戰(zhàn)一們可怕的強敵——陳爍，但我要保持鎮(zhèn)靜。老師喊道：“開始！”我遲疑了一步，但是馬上進入了狀態(tài)，我閉著眼向前沖刺！突然，風呼呼的在我的耳邊響著，我好像撞到什么東西似的，差點摔倒，是陳爍。我定睛一看，只見陳爍已經(jīng)嗖的一聲沖過終點。此時，同學(xué)們在旁邊大聲喊道：“陳爍好賊！陳爍……”老師看見了整個過程，便叫我們重新跑。

于是，我們再次來到終點。做出比賽姿勢，準備起跑?！邦A(yù)備！開始！”我們又一次跑起來，我不像剛才那樣閉著眼睛直撞了，我一邊跑一邊注視著身邊的陳爍我們都備力向前奔跑著。當我沖向終點時，身邊傳來一陣刺耳的吼聲，陳爍在最后關(guān)頭使出九牛二虎之力沖過終點。他又勝了！時間是8秒4。

今天的比賽真是激烈。我雖然輸了，但是我喜歡這樣的挑戰(zhàn)。一個人只有不斷地接受挑戰(zhàn)，才是真正的勝利！

【篇六：難忘的一節(jié)體育課】

今天，體育老師給我們上了一節(jié)有趣的體育課。

我們來到操場上，老師讓我們圍著操場跑五圈。跑完以后，體育老師建議我們舉行一次蛙跳比賽。同學(xué)們一聽這個名挺新鮮就同意了。于是，我們男女分開，各自分為四組，分好以后，就開始比賽。同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在這次比賽拿第一。在體育委員的一聲令下，同學(xué)們爭先恐后的跳了起來。有的同學(xué)臉上充滿了自信，好想能拿第一似的；有的同學(xué)很緊張，全身都搖搖晃晃的，好像一不小心就會摔倒似的；還有的同學(xué)好像不習(xí)慣，做的動作不標準，笨手笨腳的。再看看女同學(xué)，她們的速度更慢，有的勉強跳回了起點，有的干脆就坐在原地不動，不回去了。

我們就這樣一組接一組的跳著，輪到我們這一組了，我便跑到起跑線后做準備?！伴_始！”聽到命令后，我兩腿一蹬，向前方跳去。這個動作可真是出乎意料的難??！我扭頭一看，只見武某某以極快的速度從我身邊擦肩而過，向前方跳去。他體內(nèi)好像裝了發(fā)動機，跳的速度非?？?。我看呆了，腳下一不小心一滑，一個踉蹌摔倒在地。我不甘心，趕快爬起來繼續(xù)跳。到達了目的地，我趕快轉(zhuǎn)過身往回跳，這是我已經(jīng)被遠遠的落在后面了。我再怎么笨也不能得倒數(shù)第一吧，我不配有這份“光榮”。于是，我趕緊加速，超過了前面的李某某和劉某某。我離起點也近了，更近了，只差兩步遠了。我咬緊牙關(guān)，一鼓作氣，回到了起點。這時，我的腿酸痛僵麻，一點力氣也沒有了，可老師讓我們再跳一次，我一聽幾乎暈了過去，沒辦法，只好硬著頭皮跳嘍。兩次過后，我的腿好像被軟化了，站都站不穩(wěn)了。老師又建議我們玩貼樹皮，可是游戲還沒開始就下課了。唉，真掃興！不過也好，我也能歇一會兒了。

今天這節(jié)體育課真有趣，我打心眼里覺得高興。

【篇七：難忘的一節(jié)體育課】

我曾經(jīng)上過很多節(jié)體育課，但是，只有那一次是最令我難忘的。

那是初夏的一個上午，天氣晴朗，風和日麗。在學(xué)校寬闊的操場上，三、四年級將要舉行呼啦圈比賽。雖然比賽還未開始，但氣氛已經(jīng)非常熱烈。很多將要參賽的同學(xué)都已經(jīng)躍躍欲試，有的同學(xué)正在做上場前的準備活動，還有的同學(xué)已經(jīng)在場地內(nèi)轉(zhuǎn)起了呼啦圈……雖然我沒有被選中參加比賽，但是我還是很興奮?？矗蹅?nèi)暌话嗟耐瑢W(xué)上場了，他們個個精神抖擻，生機勃勃，一副“不拿第一，誓不罷休”的樣子。比賽開始了，只見他們“嗖，嗖，嗖”轉(zhuǎn)得飛快，唉呀，不好，有個同學(xué)的呼啦圈落地了，“快撿起來呀！”，全班同學(xué)都叫了起來，那個同學(xué)沒有氣餒，迅速地撿起呼拉圈，繼續(xù)比賽，他的頑強精神獲得了全場一致的掌聲。“加油！加油！”真了不起，這次我們肯定贏定了！

比賽結(jié)束了，就要宣布成績了，我迫不及待地和同學(xué)們一齊屏住呼吸，凝神靜聽，一開始我們還滿懷希望，可在公布成績的一瞬間，一切希望都泡湯了。我簡直不敢相信自己的耳朵，我們班和六班就差了三圈，竟然輸了，太出乎意料啦！

雖然那次比賽我們輸了，但是它也讓我們明白了一個道理，比賽不僅僅要賽出成績，更重要的在于參與和堅持。另外，凡事就像體育運動比賽一樣，最終的成績在于日常積累，不能臨陣磨槍，光想贏不付出辛苦努力是不能成功的。雖然這次失敗了，但是只要下次努力，我們一定會取得好成績。

真是一次有意義的體育課??！

【篇八：難忘的一節(jié)體育課】

一縷縷明媚的陽光照射在大地上，微風輕輕吹拂，花兒露出了笑臉。小草輕輕地搖晃著腦袋，鳥兒在枝頭高唱著。我想：哈哈！等一下就是體育課了！再也不用呆在這沉悶的教室了！可以出去活動活動了！一邊想著，我一邊收拾著桌面上的物品，把它們放進了書包。整理完畢后，我便一蹦一跳，喜笑顏開地跑去操場上集隊了。

遠遠望去，就能夠看見體育老師挺拔地，筆直地站在那兒。只見他穿著運動服，里面穿著一件襯衫，他一手拿著發(fā)令槍，一手拿著秒表站在操場邊不耐煩地等待。他瞪著眼，神情嚴肅地說：“喂！你們能不能快點呀！慢吞吞的像蝸牛似的！還怎么跑步?。克腥硕冀o我快點！我們馬上要集隊啦！”老師厲聲地喊道，他做出集隊的手勢，示意我們必須馬上集好隊。

大家都飛奔跑過去集隊，左擠右擠。而我卻慢吞吞地，懶懶散散地走過去站在自己的位置上一動不動。老師帶著我們熱身起來，所有同學(xué)都在認真地做操，而我卻三心二意地，不認真地做著。老師看見了我，停下來說道：“還有同學(xué)注意力不集中，我們剛才做的每一個動作都是為了接下來的跑步做準備。所以必須要把每個動作做到位！”老師說完，便皺著眉在我的身邊走來走去，我被嚇得站在草坪上面一動不動。

陽光閃爍，照射在我的臉上，讓我感到火辣辣的，風吹動起花兒和小草，似乎是在嘲笑我。我生氣地想道：唉，不就是個簡簡單單的跑步嗎？有什么了不起的？真是的！我東張西望，左顧右盼，不一會兒才蹲下來做好跑步姿勢。我手伸不直，頭也抬步起來，懶散地蹲在地上做出一個十分不標準的起跑姿勢。

“起跑姿勢決定速度，你這樣懶散的姿勢怎么跑步呀？給我認真點！不然你的分數(shù)就為零！”老師氣憤地說。他走到我跟前，用力地拍了一下我的手，用嚴厲的目光盯著我，那目光猶如一把鋒利的刀，刺中了我的心。我仍然低頭不語，我怕看到老師那一雙猶如是劍一般的眼睛和那嚴肅的神情。

陽光照射得更加強烈了。風漸漸地停了，小草似乎屏住了呼吸，花兒耷拉著腦袋，好像有什么傷心似的，小鳥無精打采地叫著。我心想：唉！跑步還要搞那么多東西，好煩啊！我蹲在地上，手撐著地面，使勁地伸直。突然“呯”的一