藝術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)格式范文（3篇）

第9頁共9頁藝術(shù)教研?組學(xué)期工?作總結(jié)格?式范文?幼兒園教?研工作是?幼兒園工?作的一項(xiàng)?常規(guī)性活?動(dòng)，與幼?兒園保教?工作同步?相融，在?幼兒園工?作中占有?十分重要?的地位，?是不可拙?劣的重要?組成部分?。它是實(shí)?現(xiàn)促進(jìn)教?育理論同?教育實(shí)踐?轉(zhuǎn)化的中?介，是加?強(qiáng)日常保?教工作管?理的有效?措施，是?提高教師?隊(duì)伍素質(zhì)?的重要途?徑，是提?高保教質(zhì)?量的經(jīng)常?性手段。?一、指?導(dǎo)思想：?本期我?園藝術(shù)組?的教研活?動(dòng)以素質(zhì)?教育為中?心，以《?幼兒園指?導(dǎo)綱要》?精神為指?導(dǎo)，以《?重慶市教?委深入_?___〈?幼兒園教?育指導(dǎo)綱?要(試行?)〉__?__》要?求為主要?工作目標(biāo)?。在教研?活動(dòng)中遵?循“求真?務(wù)實(shí)”的?工作原則?，堅(jiān)持“?以幼兒園?教育質(zhì)量?為本，以?教師和幼?兒發(fā)展為?本”的思?想，從我?園實(shí)際情?況出發(fā)，?充分發(fā)揮?教研工作?職能，開?展多向互?動(dòng)研究，?扎實(shí)有效?地深入_?___《?綱要》。?堅(jiān)持把?提高保教?質(zhì)量放在?第一位，?全面__?__澄江?小學(xué)教研?工作的思?路，通過?各種活動(dòng)?的開展，?積極地促?進(jìn)幼教事?業(yè)向前發(fā)?展。二?、主要工?作回顧?本學(xué)期藝?術(shù)組的教?研工作要?從以下幾?個(gè)方面來?開展：?１、根據(jù)?本組實(shí)際?情況，制?定可行的?教研計(jì)劃?。本期?成員組成?情況分析?：由于本?期幼兒園?教師隊(duì)伍?變化比較?大，本組?____?名成員中?，就在_?___名?老師是由?小學(xué)轉(zhuǎn)崗?來的，在?她們不熟?悉幼兒教?育工作，?對(duì)幼教工?作還處于?一個(gè)熟悉?階段；而?其他__?__名老?師都在幼?兒園工作?了幾年，?已經(jīng)有了?一些幼兒?教育的經(jīng)?驗(yàn)。教?研計(jì)劃制?定的思考?：在分析?了本組的?成員組成?情況以后?，只有采?用可行的?教研內(nèi)容?和形式，?才能讓各?位成員在?原有基礎(chǔ)?上都有不?同程度的?提高。?２、理論?提升與實(shí)?踐操作兩?不誤。?理論提升?：幼兒園?教育“質(zhì)?量就是生?命”，教?研組根據(jù)?相應(yīng)的學(xué)?習(xí)制度，?形成一種?學(xué)習(xí)氛圍?。在藝術(shù)?組的教研?活動(dòng)中，?主持人都?引導(dǎo)參研?教師學(xué)習(xí)?幼兒教育?的理論知?識(shí)或?qū)嵺`?操作方面?的相關(guān)知?識(shí)，以此?提高教師?們的專業(yè)?知識(shí)水平?，讓教師?們從各個(gè)?層面上了?解了幼兒?教育的特?點(diǎn)，加強(qiáng)?教師們的?理論基礎(chǔ)?。實(shí)踐?操作：從?學(xué)理論到?用理論，?從學(xué)操作?知識(shí)到實(shí)?踐操作，?從設(shè)計(jì)活?動(dòng)到現(xiàn)場(chǎng)?觀摩活動(dòng)?，引導(dǎo)老?師們從多?角度的看?理論與實(shí)?踐操作的?關(guān)系。?三、活動(dòng)?反思。?本期的活?動(dòng)主要是?從促進(jìn)教?師的設(shè)計(jì)?集中教育?教學(xué)活動(dòng)?的能力、?設(shè)計(jì)制作?說課淙文?稿的能力?、開展教?育教學(xué)活?動(dòng)的能力?來開展的?。1.?設(shè)計(jì)集中?教育教學(xué)?活動(dòng)的能?力。在?第一次的?教研活動(dòng)?中，我組?引導(dǎo)教師?根據(jù)《幼?兒園教育?指導(dǎo)綱要?》要求，?領(lǐng)悟其藝?術(shù)領(lǐng)域的?指導(dǎo)精神?，精心設(shè)?計(jì)了一次?音樂集中?教育活動(dòng)??；顒?dòng)中?，教師們?能根據(jù)自?己本班幼?兒的實(shí)際?情況進(jìn)行?設(shè)計(jì)，能?根據(jù)本班?幼兒的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和?學(xué)習(xí)方式?進(jìn)行一定?的活動(dòng)開?展形式的?設(shè)計(jì)。?每位教師?設(shè)計(jì)的集?中教育活?動(dòng)不僅有?傳承，還?有創(chuàng)新，?還能根據(jù)?自己的教?學(xué)風(fēng)格設(shè)?計(jì)活動(dòng)，?情況良好?。2.?設(shè)計(jì)制作?說課演示?文稿的操?作能力。?第二次?的教研活?動(dòng)中，我?組引導(dǎo)教?師學(xué)會(huì)運(yùn)?用現(xiàn)代教?育技術(shù)，?學(xué)習(xí)相應(yīng)?的制作演?示文稿的?知識(shí)，并?積極進(jìn)行?說課演示?文稿的操?作練習(xí)，?將自己所?設(shè)計(jì)的集?中教育教?學(xué)活動(dòng)制?作成一個(gè)?說課的演?示文稿。?從圖片?的選擇，?到說課的?演示文稿?整體設(shè)計(jì)?，教師們?都能根據(jù)?自己的喜?好，采用?各種方式?收集圖片?，帶著濃?厚的興趣?積極參與?到活動(dòng)中?來。她們?還利用空?余時(shí)間對(duì)?自己制作?的說課演?示文稿進(jìn)?行了修改?。3.?說課與開?展教育教?育活動(dòng)的?能力。?第三次活?動(dòng)在制作?說課演示?文稿的基?礎(chǔ)上，開?展現(xiàn)場(chǎng)觀?摩活動(dòng)。?將推選出?的教育教?育活動(dòng)方?案進(jìn)行現(xiàn)?場(chǎng)研討，?使參研教?師將學(xué)-?說-做的?過程有機(jī)?的結(jié)合起?來，促進(jìn)?了教師們?進(jìn)一步反?思與專業(yè)?成長(zhǎng)。?通過設(shè)計(jì)?活動(dòng)到現(xiàn)?場(chǎng)觀摩，?讓老師們?清楚地看?到：設(shè)計(jì)?精彩的活?動(dòng)，幼兒?參與的積?極性更大?；但是，?由于開展?現(xiàn)場(chǎng)觀摩?活動(dòng)的地?點(diǎn)限制，?幼兒的主?體地位不?突出，他?們的創(chuàng)造?力也受到?了一定的?限制。?四、展望?。幼兒?園藝術(shù)領(lǐng)?域分為音?樂與美術(shù)?兩方面，?本期的活?動(dòng)是從音?樂方面進(jìn)?行了研討?，下學(xué)期?準(zhǔn)備從美?術(shù)方面進(jìn)?行研討，?促進(jìn)老師?們對(duì)幼兒?園藝術(shù)領(lǐng)?域的教育?教學(xué)有更?深的了解?，能從根?本上提高?大家的教?育教學(xué)實(shí)?踐能力。?現(xiàn)代幼?兒教育的?“活動(dòng)論?”提出，?只有開展?多種活動(dòng)?才能讓幼?兒的各種?能力在原?有水平上?得以提高?。我們藝?術(shù)教研組?也期盼著?，讓一次?次生動(dòng)的?教研活動(dòng)?引領(lǐng)老師?們向?qū)I(yè)?型幼兒教?師成長(zhǎng)，?讓每一次?活動(dòng)對(duì)自?己的教育?教學(xué)理論?水平與實(shí)?踐能力都?有一定的?提升。?藝術(shù)教研?組學(xué)期工?作總結(jié)格?式范文（?二）本?學(xué)期的各?項(xiàng)工作已?經(jīng)接近尾?聲，回顧?一學(xué)期的?工作，產(chǎn)?生了很多?的感慨，?現(xiàn)在對(duì)本?學(xué)期的工?作做一總?結(jié)，以期?激勵(lì)和警?醒。本?學(xué)期藝術(shù)?學(xué)科組主?要工作就?是抓課堂?教學(xué)的針?對(duì)性和有?效性，切?實(shí)提高藝?術(shù)組教學(xué)?的整體水?平，本學(xué)?期藝術(shù)組?在學(xué)校的?直接領(lǐng)導(dǎo)?下，通過?全組教師?的共同努?力，藝術(shù)?科目的教?學(xué)教研水?平不斷得?到提高，?科研氛圍?越來越濃?厚，全組?教師的自?身修養(yǎng)及?理論水平?都得到了?提高。?回顧本學(xué)?期藝體組?的工作，?在平穩(wěn)中?發(fā)生著變?化，在理?性中綻放?著激情。?在本學(xué)?期中，美?術(shù)科目在?加強(qiáng)美術(shù)?課堂教學(xué)?的管理的?同時(shí)，積?極調(diào)整教?學(xué)內(nèi)容和?教學(xué)方式?，美術(shù)組?本期的教?學(xué)活動(dòng)也?一改過去?傳統(tǒng)的教?學(xué)方法和?活動(dòng)形式?，把活動(dòng)?游戲引入?課堂，極?大的提高?了學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣，?所有的學(xué)?科組都根?據(jù)學(xué)校制?定的課堂?改革模式?進(jìn)行了探?索，并且?取得了一?定的成效?，為下一?步更好的?教學(xué)打下?了基礎(chǔ)。?音樂科目?開展的活?動(dòng)豐富多?彩，精彩?紛呈，藝?術(shù)課堂教?學(xué)保證趣?味性與知?識(shí)性結(jié)合?，提高藝?術(shù)課程滿?意率，即?時(shí)備好每?一堂課，?同時(shí)制定?了藝術(shù)教?學(xué)組實(shí)錄?表，每人?一本，及?時(shí)記載好?班級(jí)課堂?情況，表?揚(yáng)人員，?談話記錄?，課后反?思及一周?工作總結(jié)?。在彭紅?霞組長(zhǎng)的?帶領(lǐng)下，?本組成員?進(jìn)行同科?目互相聽?課活動(dòng)，?這大大提?高了藝術(shù)?組成員的?教學(xué)水平?。同時(shí)也?仔細(xì)討論?和學(xué)習(xí)教?務(wù)處的量?化考核細(xì)?則，做到?了及時(shí)送?檢教案，?按時(shí)上課?，不私自?進(jìn)行調(diào)課?，每月及?時(shí)總結(jié)公?布量化表?，聽課、?教學(xué)反思?多聽多寫?，按時(shí)聽?好組內(nèi)的?教研課，?示范課，?每周五的?教研活動(dòng)?按時(shí)參?加等等。?藝術(shù)組重?視對(duì)青年?教師的培?養(yǎng)，促使?青年教師?迅速成長(zhǎng)?，在學(xué)期?的第二周?，藝術(shù)組?進(jìn)行了周?希老師的?示范課評(píng)?課，本組?老師認(rèn)真?點(diǎn)評(píng)了周?希老師的?示范課，?肯定了周?希老師這?一年來在?教學(xué)工作?上取得的?進(jìn)步，同?時(shí)彭紅霞?老師也提?出了中肯?實(shí)用的建?議，音樂?是聽覺的?藝術(shù)、時(shí)?空藝術(shù)，?作品要精?聽，抓住?重點(diǎn)，作?品內(nèi)容不?可過多，?相信她會(huì)?做的更好?。在學(xué)?期初，制?定了周工?作安排表?，第二周?，美術(shù)科?張力、林?奕妤兩位?老師在初?一年級(jí)組?織進(jìn)行了?制作感恩?賀卡的'?活動(dòng)，迎?接教師節(jié)?的到來，?讓學(xué)生在?趣味活動(dòng)?中學(xué)會(huì)感?恩。在第?六周，在?藝術(shù)組全?體老師的?努力下，?彭紅霞和?周希老師?的精心策?劃下，在?____?月___?_日，在?辦公樓一?樓辦公室?進(jìn)行了初?一年級(jí)小?主持人的?培訓(xùn)，會(huì)?議內(nèi)容就?本次活動(dòng)?的小主持?人進(jìn)行集?中培訓(xùn)，?最后彭老?師對(duì)本次?小主持人?培訓(xùn)進(jìn)行?了補(bǔ)充指?導(dǎo)，七年?級(jí)新生“?快樂成長(zhǎng)?風(fēng)采秀”?活動(dòng)順利?開展，在?本次活動(dòng)?中，有三?個(gè)大的板?塊，第一?風(fēng)采秀，?主要目的?是糾正學(xué)?生不良的?坐姿和站?姿，在活?動(dòng)中也充?分展示了?當(dāng)代中學(xué)?生良好的?精神風(fēng)貌?和氣質(zhì)，?改善了中?學(xué)生不良?的行為習(xí)?慣，學(xué)生?踩著音樂?節(jié)奏，在?教室里面?展示自己?的風(fēng)采，?也極大的?提高了學(xué)?生的自信?心。第?二個(gè)板塊?是即興表?演，在這?一板塊中?，學(xué)生機(jī)?智精彩，?惟妙惟肖?的表演奪?得了陣陣?掌聲，在?這些表演?中，我們?看到了孩?子們活波?可愛，懂?事有禮貌?的一面，?給老師們?帶來了很?大的觸動(dòng)?，第三個(gè)?板塊，知?識(shí)競(jìng)賽，?充分的考?驗(yàn)了學(xué)生?的知識(shí)素?養(yǎng)，學(xué)生?參與積極?性很高，?本次活動(dòng)?也能取得?了完滿的?成功，得?到了上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的肯?定，每個(gè)?班級(jí)選取?了一名校?級(jí)“風(fēng)采?之星”，?四名班?級(jí)“風(fēng)采?之星”。?本次活動(dòng)?中，藝術(shù)?組的老師?們積極策?劃參與，?賴仁璋老?師精心制?作的風(fēng)采?秀幻燈片?貼近活動(dòng)?主題，畫?面活潑時(shí)?尚，深受?學(xué)生喜愛?。另外，?在湘潭縣?藝術(shù)節(jié)上?，由彭紅?霞和周希?兩位老師?的指導(dǎo)下?，初中部?舞蹈選送?節(jié)目《織?夢(mèng)》獲得?了一等獎(jiǎng)?的佳績(jī)，?彭紅霞老?師參加紅?歌會(huì)歌唱?比賽中也?獲得了一?等獎(jiǎng)的佳?績(jī)，在云?龍杯賽課?上，我們?藝術(shù)組的?老師也有?不錯(cuò)的成?績(jī)，在湘?潭縣杏壇?之星的賽?課上，藝?術(shù)組的老?師也取得?了驕人的?成績(jī)。?在本學(xué)期?的教學(xué)工?作中，本?組各學(xué)科?教師除完?成好教學(xué)?工作外，?還積極配?合學(xué)校中?心工作，?開展好各?種活動(dòng)，?在校園文?化藝術(shù)節(jié)?上面，藝?術(shù)組的老?師們積極?參與活動(dòng)?，發(fā)展了?學(xué)生的個(gè)?性，豐富?了校園文?化，展現(xiàn)?了當(dāng)代中?學(xué)生的青?春風(fēng)采，?充分發(fā)揮?了不同學(xué)?科的優(yōu)勢(shì)?作用。，?在本學(xué)?期，藝術(shù)?組的所有?成員就像?一個(gè)大家?庭一樣，?互相關(guān)愛?，互相合?作，每位?老師在教?研組會(huì)上?進(jìn)行課改?心得交流?。對(duì)平時(shí)?教學(xué)中的?成敗結(jié)合?教學(xué)理論?及時(shí)反思?，總結(jié)得?失，抓住?教學(xué)中有?共性的問?題積極撰?寫教學(xué)論?文，學(xué)科?組內(nèi)教師?隨時(shí)進(jìn)行?學(xué)習(xí)交流?，共同提?高，積極?開展共同?研究，全?面合作的?活動(dòng)，努?力促進(jìn)教?學(xué)水平的?提高。?備課時(shí)重?視學(xué)法研?究，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)方法?指導(dǎo)，有?意識(shí)地注?重培養(yǎng)學(xué)?生的獨(dú)立?性與自主?性，引導(dǎo)?學(xué)生質(zhì)疑?、調(diào)查、?探究，培?養(yǎng)學(xué)生的?藝術(shù)素養(yǎng)?，重視學(xué)?生在活動(dòng)?中學(xué)習(xí)。?真正的?做到讓學(xué)?生快樂的?學(xué)習(xí)，快?樂的生活?，把課堂?變成學(xué)生?喜愛的課?堂，做學(xué)?生喜愛的?老師，我?們一直都?在努力，?也取得了?顯著的成?績(jī)。本?學(xué)期的工?作已經(jīng)走?向尾聲，?伴隨著新?年鐘聲的?敲響，展?望下一學(xué)?期，我們?有理由相?信多姿多?彩的藝術(shù)?組一定能?以更加優(yōu)?秀的表現(xiàn)?，取得更?加優(yōu)異的?成績(jī)，在?學(xué)校的教?育教學(xué)中?發(fā)揮出更?加重要的?作用!?藝術(shù)教研?組學(xué)期工?作總結(jié)格?式范文（?三）本?學(xué)期一直?以新教材?的教學(xué)目?標(biāo)出發(fā)堅(jiān)?持科學(xué)系?統(tǒng)地推進(jìn)?素質(zhì)與知?識(shí)的基本?性，抓好?新大綱，?新課程標(biāo)?準(zhǔn)的學(xué)習(xí)?，充分利?用美術(shù)學(xué)?科的教育?特點(diǎn)和手?段?；?顧這一學(xué)?期，一直?堅(jiān)持做到?以下幾點(diǎn)?：一、?做好各項(xiàng)?日常工作?首先檢?查各項(xiàng)備?課、計(jì)劃?，并進(jìn)行?隨堂聽課?。平時(shí)本?教研組人?員輪流聽?課，吸取?經(jīng)驗(yàn)。各?位美術(shù)教?師工作踏?實(shí)，認(rèn)真?制訂計(jì)劃?，認(rèn)真?zhèn)?課。每堂?課準(zhǔn)備工?作充分，?作業(yè)認(rèn)真?批改。平?時(shí)互相交?流教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，使每?堂課都能?接近生活?，接近美?。在備課?中就體現(xiàn)?出對(duì)學(xué)生?美的教育?，培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)自然?美、生活?美、藝術(shù)?美的感受?，并培養(yǎng)?學(xué)生的審?美能力和?想象能力?。二、?抓好本學(xué)?期的教改?教研工作?本學(xué)期?，教研組?一直把尊?重學(xué)生主?體地位，?怎樣發(fā)揮?學(xué)生的主?體作用作?為教研重?點(diǎn)，平時(shí)?注意能注?重檢查，?各位美術(shù)?教師能經(jīng)?常相互交?流，開展?互相聽課?、評(píng)課等?活動(dòng)。各?位美術(shù)教?師能根據(jù)?不同學(xué)生?的不同年?齡特點(diǎn)而?采取不同?的教學(xué)方?法，注重?發(fā)展學(xué)生?的能力，?力爭(zhēng)使每?一堂美術(shù)?課都能達(dá)?到優(yōu)化，?并認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課程?標(biāo)準(zhǔn)，使?每個(gè)學(xué)生?積極參與?美術(shù)學(xué)習(xí)?，努力體?現(xiàn)新課程?理念，使?每個(gè)學(xué)生?在各自的?基礎(chǔ)上獲?得不同程?度的發(fā)展?。三、?抓好本學(xué)?期的教學(xué)?工作上?好每一堂?美術(shù)課、?音樂課，?向?qū)W生傳?授淺顯的?美術(shù)知識(shí)?和簡(jiǎn)單的?造型技能?，培養(yǎng)學(xué)?生健康的?審美情趣?、愛國(guó)主?義情感和?良好的品?德、意志?，培養(yǎng)學(xué)?生的觀察?能力、形?象記憶能?力、想象?能力和創(chuàng)?造能力。?在美術(shù)學(xué)?習(xí)過程中?，激發(fā)創(chuàng)?造精神發(fā)?展美術(shù)實(shí)?踐能力，?形成美術(shù)?素養(yǎng)，陶?冶高尚的?審美情操?，完善人?格。認(rèn)真?做到每堂?課都能使?學(xué)生有興?趣。并注?重在課堂?巡視中盡?量讓每個(gè)?學(xué)生都能?得到輔導(dǎo)?，充分發(fā)?揮美術(shù)教?學(xué)情感的?功能。?四、認(rèn)真?做