高中生物 1.2.1《動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)》課件(1) 中圖版選修3

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)問(wèn)題討論燒傷病人的治療通常是取燒傷病人的健康皮膚進(jìn)行自體移植，但對(duì)于大面積燒傷病人來(lái)講，健康皮膚很有限，請(qǐng)同學(xué)們想一想如何來(lái)治療該病人？取該患者的皮膚進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),獲得足量的細(xì)胞后再移植動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本后，簡(jiǎn)述動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過(guò)程？動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)思考題1、植物組織培養(yǎng)過(guò)程將組織分散成單個(gè)細(xì)胞的嗎？２、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程將組織分散成單個(gè)細(xì)胞的嗎？３、為何動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程將組織分散成單個(gè)細(xì)胞的呢？４、如何將動(dòng)物組織分散成單個(gè)的細(xì)胞呢？５、胰蛋白酶的作用是什么呢？由此可說(shuō)明細(xì)胞間的物質(zhì)是什么成份？沒(méi)有是成塊的組織細(xì)胞靠在一起,彼此限制了細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖先用剪刀剪碎,后用蛋白酶處理胰蛋白酶水解蛋白質(zhì)細(xì)胞間的成份是蛋白質(zhì)思考題６、細(xì)胞膜的主要成份是什么？７、胰蛋白酶能將細(xì)胞消化掉嗎？８、既然胰蛋白酶能將細(xì)胞消化掉，那將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞要注意什么問(wèn)題呢？９、能夠用胃蛋白酶代替胰蛋白酶嗎？為什么？１０、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)取材時(shí)，一般是取胚胎組織或幼齡動(dòng)物的組織或器官，請(qǐng)解釋原因？蛋白質(zhì)和磷脂能注意時(shí)間的控制不能，因?yàn)閮傻淖钸mPH不同，而正常組織細(xì)胞的生存環(huán)境與胰蛋白酶的最適PH較接近胚胎組織或幼齡動(dòng)物的組織或器官分裂、增殖旺盛思考題11、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)表面為何要光滑、無(wú)毒？12、培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞培養(yǎng)到什么時(shí)候就不再分裂、增殖？13、如此時(shí)細(xì)胞數(shù)量并未達(dá)到人們的需求，應(yīng)該怎樣辦？易于培養(yǎng)細(xì)胞貼壁，進(jìn)行生長(zhǎng)增殖當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞分裂就會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象叫接觸抑制。將貼滿(mǎn)細(xì)胞壁的細(xì)胞用胰蛋白酶處理，然后繼續(xù)增殖。這樣的過(guò)程叫做傳代培養(yǎng)思考題14、如何理解原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)？15、傳代培養(yǎng)的細(xì)胞能一直傳代下去嗎？16、有些為何能一直傳下去嗎？17、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是為了得到這些細(xì)胞嗎？18、人類(lèi)一般保存的是哪類(lèi)細(xì)胞呢？為什么？上述過(guò)程中，在第一培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)就是原代培養(yǎng)，之后轉(zhuǎn)移到其它培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)就是傳代培養(yǎng)不都能發(fā)生突變，朝著癌細(xì)胞方向發(fā)展不是保存10代以?xún)?nèi)的細(xì)胞，因?yàn)?0－50部分細(xì)胞的細(xì)胞核型可能發(fā)生變化，有少部分還發(fā)生突變向癌細(xì)胞方向發(fā)展動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的組織、器官胰蛋白酶剪碎單個(gè)細(xì)胞加培養(yǎng)液制成細(xì)胞懸浮液原代培養(yǎng)