2.3+設計的一般過程+課件【知識精講精研】高中通用技術粵科版（2019）必修+技術與設計1

第三節(jié)技術設計的一般過程和方法（第1課時）

第二章技術設計的基礎長沙市明德中學通用技術備課組

周芳芳環(huán)節(jié)一：新課導入技術設計的一般過程1．了解設計的一般過程，理解設計過程需要不斷優(yōu)化。2．在案例的引導下經歷設計的一般過程，初步學會多角度地提出解決問題的方案。3．在設計方案的形成過程中，初步形成和保持對技術問題的敏感性和探究欲望。學習目標中國式過馬路技術問題明確問題

注意：當我們發(fā)現(xiàn)問題，去解決這個問題，還要考慮，問題是否值得解決嗎？目前有沒有條件解決？發(fā)明永動機到月球定居價值能力、條件1、發(fā)現(xiàn)與明確技術問題環(huán)節(jié)二：開動腦筋想一想

想一想，在你的生活與學習中都遇到過哪些技術問題，并思考提出的技術問題是否有價值，現(xiàn)在能否解決（從解決問題的能力和條件等方面考慮）。技術問題！?。∪绾螌崿F(xiàn)花盆中土壤長久保濕？名稱草圖文字說明環(huán)節(jié)三：技術實習制定設計方案環(huán)節(jié)四：設計方案展示展示要求：

1、聲音洪亮，吐字清晰；

2、清晰表達設計的方案；

3、未展示小組提出建設性改進方案。名稱：花盆保濕托盤

說明：類似于托盤，放于花盆下面?；ㄅ璧撞苛粲行】?，托盤里面的水蒸發(fā)到花盤，使花土壤保持一定濕度。制作模型或原型環(huán)節(jié)五：設計升華如何驗證方案的可行性呢？制作的產品能否達到我們的目標呢？測試及優(yōu)化BEAConfidential.|17遠程智能澆花設備設計的產品推廣使用，別人會不會使用？5、編寫使用說明書遠程智能澆花設備使用方法：查找設備——打開設備——繼電器1（打開）或關閉在遠程電腦上使用遠程開機軟件wnkaiji遠程打開電腦，利用遠程桌面TeamViewer軟件，遠程操作電腦，打開與電腦相連的USB電磁繼電器配套軟件USBRelay，控制電磁繼電器吸合，從而控制水泵抽水，實現(xiàn)澆花目的。注意事項：適用范圍：技術規(guī)格：BEAConfidential.|19

請說說在設計解決花盆保濕問題時，經歷的過程是怎樣的？設計的一般過程14235產品的維護及使用發(fā)現(xiàn)和明確問題制定設計方案測試、評估及優(yōu)化制作模型或原型發(fā)現(xiàn)問題否值得解決嗎？不解決有條件解決嗎？暫不解決無確定設計課題調查、收集設計所需要的信息、數(shù)據、資料制定設計方案（多種），并進行權衡，決策優(yōu)化，選定方案進行具體、詳細的設計實施設計（產品研制）產品（或方案實施結果）的檢測評價、提出改進意見是最優(yōu)化設計嗎？修改設計是設計完成否需求調查設計分析方案構思模型制作測試和評估

設計實際上是一個動態(tài)的過程,在一項具體的設計過程中,有些階段或步驟可能會發(fā)生變化,有些步驟之間可能會出現(xiàn)一定的循環(huán).因此設計不能簡單化和模式化,而應根據設計的需要進行靈活安排。如何保持水杯水分蒸發(fā)且不易滋生細菌呢？環(huán)節(jié)六：課后小結

這是一款來自2007首爾設計周上的作品，它將杯子的手柄設計成直角，可以直接以