六年級語文12冊期中模擬檢測

六年級語文12冊期中模擬檢測（一）一、寫字：只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。積累與運用1、根據(jù)提示寫字、詞。14分Meiguipusahamatanglangbianfu()()()()()Chu（）房（）夕（）柜（）鷹feng（）火（）利（）頂發(fā)（）春天的校園是huopo()的，大自然kangkai（）的把蒙蒙細雨灑向大地，滋潤萬物；風兒像被guolv()了一樣，暖洋洋的，輕拂臉頰，一種舒服的感覺涌遍全身。孩子們沒有gufu()老師和父母的希望，在知識的海洋中遨游、xixi()。2、填字成詞。4分明察秋（）（）然大悟萬（）俱寂銀（）素裹蔚為（）觀如（）如醉崇山（）嶺玉（）銀末3、照樣子再寫2個成語。3分。（多寫一個加0.5分，滿3分止。）心急如焚（××如×式）：寒冬臘月（描寫冬景的）：螳螂捕蟬黃雀在后（八字成語）4、選擇正確的答案，填序號。4分我鮮有同齡的伙伴，只好獨自玩耍。此句中“鮮”選（）①少②新鮮③味道美“晝出耘田夜績麻?！贝嗽娋渲杏玫降霓r具是（）①木犁②耙③鐮刀④鋤頭下面的注音和字都沒有錯誤的是（）①陵晨（lingchen）②稟報（binbao）③收斂（shounian）④湛藍(zhanlan)○原來，蝙蝠靠喉嚨發(fā)出人耳聽不到的“超聲波”，此句中引號的作用是（）①表示對引文的引用②表示要著重強調或者闡述的對象③表示特殊含義○“一只狼兇猛地撲向小樣”和“海浪像一個頑皮的孩童嬉笑著，撲向岸邊。”這里的兩個“撲”表現(xiàn)出什么？（）①兩個“撲”都表現(xiàn)出來勢兇猛②兩個“撲”都表現(xiàn)出生動活潑的特點③第一個表現(xiàn)出狼的兇惡，第二個表現(xiàn)出海浪的頑皮，把海浪寫的生動有趣。5、“笑”的神態(tài)很多，請你寫下4個來，再填上適當?shù)膶懶蛘咝Φ蒙駪B(tài)的詞語。5分笑的神態(tài)：受到別人的（）并不可怕，可怕是自己看輕自己。張威同學表演“彈吉他”的滑稽像引得大家笑得（）。6、把下面的句子寫的生動有趣一些。2分○我喜歡寫日記，每天晚上我都要把心里話寫在日記本上。○許多汽車在公路上來回行駛著。7、讀讀下面的句子，你能從下面的句子中體會到什么？3分（友情提醒：別忘了寫“答”）○山坡上閃出一位年滿八旬的老婦人?！稹爸袊嗣駴Q不以日本士兵及人民為仇敵……我八路軍本著國際主義之精神，至仁至義，有始有終，必當為中華人民之生存與人類之永久和平而奮斗到底……”8、選擇合適的關聯(lián)詞填空。3分要么……要么……不但……而且……雖然……但是……無論……都……既……又……不是……而是……星期天，我（）看書，（）聽廣播。蜜蜂（）在釀蜜，（）在釀造生命；（）為自己，（）為人類釀造最甜的生活。9、口語交際。4分很多發(fā)明創(chuàng)造來源于奇思妙想。過去的很多大膽猜測和奇思妙想在今天已經(jīng)成為事實。在學習和生活中，你一定也會有很多奇思妙想，請你把你的奇思妙想寫出來。也許你就是未來的博士。三、課文鏈接。18分1、《長江之歌》中贊美長江有母親情懷的詩句是：.（2分）2、《三亞落日》中作者把落日分別比作、、3、《煙臺的海》按順序描寫了煙臺海的壯觀景象，春日煙臺的海顯得。4、在《盧溝橋烽火》和《半截蠟燭》中分別寫了期間東西方人民反抗侵略，熱愛祖國的感情。2008年是紀念戰(zhàn)爭62周年。5、反映南宋愛國詞人李清照后期人生觀的詩句是“，”她的另外一首詞《如夢令》是常記溪亭日暮，。興盡晚回舟，。，，。6、《漁歌子》中張志和說“斜風細雨不須歸”，表面看“不須歸”的原因是，實際是“不想歸”，原因是7、告訴我們要多聽取別人意見的名言是：8、成功的合作不僅要，要，而且還要，有。9、上半學期中，我們又認識了很多人：被日本人民稱為“”、“”的聶榮臻將軍；法國的一家保護秘密情報；的諸葛亮；揭開蝙蝠夜晚飛行秘密的意大利科學家。同時我們還知道了現(xiàn)代社會離不開；了解了中國四大古典名著：《》《》、《》、《》。四、閱讀短文，完成練習。15分（一）片段盧溝橋事變的第二天，中國共產黨就通電全國，大聲疾呼：“平津危急！華北危急！中華民族危急！”號召全國軍民團結一致，把日本侵略者趕出中國。（1）“盧溝橋事變”也叫?！暗诙臁敝傅氖悄暝氯?2分)（2）“平津”指的是當時的和。其中的“平”現(xiàn)在我們稱之為（3）仿照畫波浪線的句子再寫一句。1分（二）成功與一塊石頭兩個城里人，前往某地收集奇石，他們一個叫成功，一個叫失敗?；爻堑臅r候，成功的背包里只裝了一塊石頭，而失敗的背包里，裝了無數(shù)塊奇石。失敗很詫異，問成功：“你為什么就撿了一塊石頭？”成功笑著答道：“一塊就夠了?！眱扇擞姓f有笑地踏上了回城的路。沒過多久，失敗就感到背包的沉重，他不得不舍棄部分石頭。沒走一會兒，他又落在成功的后頭，為了跟上去，他只好再舍棄了幾塊石頭。而成功一直走在前面，步履輕快，沒有見他有什么累的感覺。盡管失敗一次次地扔石頭，但還是累得汗流浹背，氣喘不止?；氐匠抢锏臅r候，失敗包中的石頭比成功多不了多少了。50年后的一天，成功與失敗在小城相遇。這時候的成功已經(jīng)認不出失敗了，那蒼老的面容，微微隆起的脊梁，同年輕時候的英俊決然不同了；而失敗卻一眼認出了成功，他仿佛還是50年前的樣子，所不同的是臉上的笑容比原來更燦爛自信了，兩位久不見面的老朋友激動地寒暄了一番。末了，失敗問成功，你是怎么取得那么大的成就的？成功的回答有點“偏題”：因為我的背包里永遠只有一塊石頭。其實，要做到在背包里只留一塊石頭，是很不容易的一件事情，面對眾多的誘惑，要放棄那么多，只選擇其中的一種，不僅需要鑒別力，還需要勇氣。在人生的征途上，比奇石更美麗、更有誘惑力的事情就更多了，譬如金錢、權力、名譽、車子等等，數(shù)不勝數(shù)，放棄其中的任何一樣都需要決心，需要勇氣。有些人，什么也舍不得放棄，什么都往自己的背包里擱，到后來，往往就會像失敗一樣狼狽，背了一路也扔了一路。而有的人，因為他們舍得放棄，比如成功，在他的背包里盡管只有一塊石頭，但他也因此永遠擁有這塊石頭。（1）將下面的詞語補充完整，選其中的一個說一句話。(4.5分)汗流（）（）（）（）不止數(shù)不（）數(shù)步履（）（）（2）你能用文中第4段中的有關句子說明“失敗“的原因嗎？用“——”畫出有關語句。2分（3）文章多處采用了對比的手法，如將“成功”與“失敗”的對比，“成功”的背包里只有一塊石頭，輕松回城，而“失敗”的背包里，。又將兩者的最終結果對比，“成功”仿佛還是50年前的老樣子，臉上的笑容更燦爛，而“失敗”是。(3分)（4）讀完全文，你受到了怎樣的啟示。請談談你的體會。(3分)1、選擇正確的讀音（用“√”表示）3分參（cēncān）差（cīchà）重（chóngzhòng）洋盛（chéngshèng）夏2、做個誠信的孩子，不看上面的內容，試著背默填空。2分它把影子____________，葉影__________，花影__________，可以引起我_________________________。3、月光下夾竹桃的影子有兩上特點：一是_______________，二是___________。2分4、文中的“亞洲”指夾竹桃在月光下地圖一般的影子，那么“大?！敝竉____________，遠渡重陽的海輪指____________，而“游魚”其實就是_____________。3分5、發(fā)揮你的想象，你覺得它還像什么呢？3分_______________________________________6、“但是夾竹桃的妙處還不止于此。”中的“此”指______________________。2分（二）心田上的百合花19分①在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖，不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合，百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的內心深處，有一個純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵?！庇辛诉@個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛，終于在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花苞。②百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了?！惫_場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣?”③百合說：“我要開花，是因為我知道自己有莢麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在，不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”④在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。有一天，它終于開放了，它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這個時候，野草再也不敢嘲笑它了。⑤百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠。野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合花。⑥幾十午后，遠在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合’’的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的莢，感動得落淚，觸動內心那純凈溫柔的一角。⑦不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”1、聯(lián)系上下文理解詞語。4分鄙夷：______________________千里迢迢：______________________2、“加批注”是好的讀書習慣。從品詞語、悟感情的角度在第二自然段加兩處批注，用橫線在文中劃出，并用“①②”標出，再把批注內容寫下來。批注①_________________________批注②___________________________3分3、讀文章要學會自己提出問題并解決問題。請你針對短文內容，提一個有價值的問題，再自己寫出自己的理解。2分問題：___________