幼兒園中班美術(shù)我在媽媽肚子里教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班美術(shù)我在媽媽肚子里教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景我所在的幼兒園是一所綜合類的民辦幼兒園，幼兒園目前有4個(gè)中班，每個(gè)中班20人左右。我是其中一個(gè)中班的美術(shù)教師，教學(xué)對(duì)象是3-4歲的幼兒。二、教學(xué)設(shè)計(jì)2.1教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒應(yīng)該能夠：知道媽媽的肚子里有一個(gè)胎兒；知道胎兒在不斷成長(zhǎng)；初步了解人體結(jié)構(gòu)；探索使用不同材料創(chuàng)造寶寶的形態(tài)。2.2教學(xué)內(nèi)容了解媽媽肚子里的胎兒介紹胎兒的成長(zhǎng)過(guò)程介紹胎兒在媽媽肚子里的“住家”。初步了解人體結(jié)構(gòu)介紹人體的基本結(jié)構(gòu)幫助幼兒認(rèn)識(shí)身體各部位探索使用不同材料創(chuàng)造寶寶的形態(tài)提供不同的材料供幼兒選擇鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力引導(dǎo)幼兒制作寶寶的形態(tài)2.3教學(xué)過(guò)程步驟一：介紹胎兒及人體基本結(jié)構(gòu)在課堂上，我會(huì)先通過(guò)幻燈片和彩色圖片來(lái)講解媽媽肚子里的胎兒和人體基本結(jié)構(gòu)。這個(gè)階段主要是幫助幼兒初步了解胎兒的成長(zhǎng)過(guò)程和人體各個(gè)部位，在講解過(guò)程中，我會(huì)用通俗易懂的語(yǔ)言解釋用到的科學(xué)知識(shí)。這個(gè)階段的主要任務(wù)是讓幼兒對(duì)胎兒和人體有一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，為后面的活動(dòng)做好鋪墊。步驟二：讓幼兒用不同材料創(chuàng)造出媽媽肚子里寶寶的形態(tài)這個(gè)階段是本節(jié)課的重點(diǎn)。在完成知識(shí)輸入后，我會(huì)給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備不同的材料，如彩紙、顏料、棉線等，讓他們自由發(fā)揮，創(chuàng)造出一個(gè)媽媽肚子里的寶寶的形態(tài)。這個(gè)階段的目的是讓幼兒受到啟發(fā)，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)將所學(xué)的知識(shí)與所制作的作品結(jié)合起來(lái)，提高幼兒的綜合能力。步驟三：幫助幼兒完成作品在幼兒自行創(chuàng)造出寶寶的形態(tài)后，我會(huì)逐個(gè)輪流與他們交流，并在此過(guò)程中，幫助他們完善和優(yōu)化自己的作品。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)對(duì)每一個(gè)幼兒的作品畫一些標(biāo)記，強(qiáng)調(diào)人的各個(gè)部位和形體，提高幼兒的觀察力與想象力。步驟四：課堂在活動(dòng)結(jié)束后，我會(huì)請(qǐng)每一個(gè)幼兒把自己創(chuàng)造出的作品放在桌子上，讓所有的孩子看看彼此的作品，并分享自己的創(chuàng)作過(guò)程和感悟。在時(shí)，除了仔細(xì)聽取每位幼兒的分享，我還會(huì)針對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行反思。2.4教學(xué)反思教學(xué)亮點(diǎn)：通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，讓幼兒結(jié)合自己的切身體驗(yàn)和了解父母性別意識(shí)的基礎(chǔ)上，思考人類生命的開始和自然界的神奇。同時(shí)，通過(guò)材料的使用和引導(dǎo)，讓每一個(gè)幼兒完整制作出一個(gè)形態(tài)各異的寶寶模型。教學(xué)短板：在課堂上，我發(fā)現(xiàn)有一些幼兒在活動(dòng)中存在一定的學(xué)習(xí)和表達(dá)壓力，此時(shí)我會(huì)適當(dāng)聽取每一位幼兒的表達(dá)意見，并耐心給予他們幫助和指導(dǎo)。改進(jìn)方案：我認(rèn)為，針對(duì)這類幼兒，我可以適當(dāng)加強(qiáng)與幼兒的溝通，提高教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)孩子都能在不同的范疇中找到屬于自己的興趣，擁有滿意的創(chuàng)作心得和收獲。三、教學(xué)總的來(lái)說(shuō)，該節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)的核心是讓幼兒通過(guò)自我探索和實(shí)踐進(jìn)行創(chuàng)造，從而漸漸開闊想象、豐富知識(shí)，讓幼兒學(xué)到知識(shí)、掌握能力的同時(shí)，也增強(qiáng)了課程的趣味性和實(shí)用性。期望通過(guò)這樣的教學(xué)過(guò)程，每一位幼