傳統(tǒng)文化教育實施方案（3篇）

第9頁共9頁傳統(tǒng)文化?教育實施?方案一?、活動目?的中華?民族連綿?五千年，?積累了豐?厚的文化?財富。中?國傳統(tǒng)文?化不僅極?大地豐富?了人類的?文化寶庫?，也是取?之不盡的?思想寶藏?。面對如?此豐富深?厚的民族?瑰寶，我?們沒有任?何理由不?充分發(fā)掘?它來教化?子孫，塑?造新時代?龍的傳人?。我校特?色教育活?動旨在通?過系列讀?書教育活?動，弘揚?中華民族?優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化，加?強對青少?年的優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化?教育，讓?傳統(tǒng)文化?精華內(nèi)化?于青少年?的心智，?外化為青?少年的行?為，提升?學生古文?化修養(yǎng)，?強化青少?年思想道?德教育，?提高綜合?素養(yǎng)。?二、活動?領(lǐng)導小組?組長：?何兆生?副組長：?于希慶孫?勁仇圣飛?組員：?李華軍張?儉洪根定?各班班主?任三、?活動主題?及時間?1、活動?讀本：《?三字經(jīng)》?《弟子規(guī)?》《增廣?賢文》等?2、活?動時間：?____?年秋學期?—___?_年春學?期五、?具體安排?(一)?“走進經(jīng)?典”系列?教育活動?___?_秋學期?活動安排?：1、?讀(__?__月份?)由語文?教師負責?利用晨讀?、午休、?雙休日等?時間組織?學生背誦?《三字經(jīng)?》每周背?誦___?_條，語?文教師對?每周所背?內(nèi)容作適?當文字疏?通，并組?織默寫批?閱，確保?人人熟記?內(nèi)容;班?主任利用?班會組織?學生交流?讀書心得?，引導學?生愛讀經(jīng)?典，自覺?接受傳統(tǒng)?美德。?2、講(?____?月份)政?教處、團?委利用校?本課程舉?辦《三字?經(jīng)》解讀?專題講座?，引導學?生加深對?經(jīng)典的理?解。3?、寫(_?___月?份)舉辦?一次以“?學經(jīng)典、?講文明、?懂禮儀”?為主題的?征文比賽?。4、?賽(__?__月份?)學校圍?繞《三字?經(jīng)》開展?諸如誦讀?、知識競?賽、書畫?、故事會?等形式多?樣的競賽?活動，寓?教于賽。?以賽促學?。___?_年春學?期活動安?排：1?、___?_月份語?文教師組?織學生背?誦識記《?弟子規(guī)》?;2、?____?月份政教?處組織《?弟子規(guī)》?專題講座?;3、?____?月份開展?知識《弟?子規(guī)》競?賽等活動?;__?__年秋?學期活動?安排：?1、__?__月份?語文教師?組織學生?背誦識記?《增廣賢?文》;?2、__?__月份?政教處組?織《增廣?賢文》專?題講座;?3、_?___月?份開展知?識《增廣?賢文》競?賽等活動?;__?__年春?學期活動?安排：?1、組織?“文明美?德伴我成?長”演講?比賽;?2、組織?“文明美?德伴我成?長”征文?比賽;?____?年秋學期?活動安排?：1、?組織經(jīng)典?名言誦讀?活動;?2、組織?經(jīng)典名言?誦讀知識?競賽;?(二)強?化學生古?詩文課內(nèi)?外閱讀?文學經(jīng)典?，是中華?民族貢獻?給世界寶?貴的精神?財富，既?是語言的?經(jīng)典范例?，也具有?深刻的思?想內(nèi)涵，?蘊涵著民?族的精神?和思想歷?程，是對?學生進行?教育的極?好素材。?兩年中，?我們將利?用語文課?堂強化了?學生古詩?文誦讀和?古代經(jīng)典?名著閱讀?。具體做?法是：?1、每周?誦讀一首?古詩。?各年級語?文老師根?據(jù)語文教?材古詩詞?的編寫，?進行適當?的拓展，?確定每周?一首必背?古詩篇目?。每周二?晨讀為必?背詩吟誦?指導課，?確保這首?必背詩的?理解與誦?記。一學?期必背的?古詩詞不?少于20?首。2?、每兩周?誦讀一篇?古文。?各年級語?文老師根?據(jù)語文教?材古文的?編寫，進?行適當?shù)?拓展，確?定每兩周?一篇必背?古文篇目?。通過閱?讀，豐富?學生古代?文化知識?，提升語?文素養(yǎng)。?3、每?學年閱讀?一本古典?名著。?初一年級?以《西游?記》為主?，初二年?級開始閱?讀《水滸?傳》，初?三年級自?由閱讀長?篇古典名?著。要求?學生做讀?書筆記，?并留有讀?書心得體?會。(?三)興趣?小組特色?活動：?根據(jù)學生?的愛好和?特長，結(jié)?合傳統(tǒng)文?化教育，?我們利用?清明、中?秋、端午?等傳統(tǒng)佳?節(jié)，開展?書法、國?畫、舞蹈?傳統(tǒng)藝術(shù)?活動小組?，讓有特?長的學生?在活動小?組中得以?張揚，使?中化傳統(tǒng)?文化教育?得以拓展?和延伸。?由于學校?各方面條?件的限制?，特色活?動小組的?各項工作?還處于起?步階段，?也參加區(qū)?、市各級?開展的一?些活動。?四、活?動措施?1、加強?領(lǐng)導，科?學規(guī)劃。?我校領(lǐng)?導從思想?上高度重?視中華傳?統(tǒng)文化教?育活動的?組織實施?工作，成?立相應(yīng)的?工作機構(gòu)?和領(lǐng)導小?組，努力?形成主要?領(lǐng)導親自?抓、分管?領(lǐng)導具體?負責、相?關(guān)教研組?組織落實?、各學科?老師協(xié)同?配合的局?面。并把?該項活動?納入學校?校園文化?建設(shè)和精?神文明建?設(shè)的規(guī)劃?之中，充?分發(fā)揮校?園廣播、?宣傳欄、?國旗下講?話、墻報?、畫廊等?多種宣傳?陣地的作?用，卓有?成效地開?展工作。?2、立?足校本，?制定方案?。學校?將結(jié)合師?生的具體?情況，立?足本校實?際，制定?具體的實?施方案，?方案要具?體、明確?、易行，?有主要措?施和具體?做法，內(nèi)?容簡要、?由易到難?，具有針?對性和可?操作性，?形成我校?自己的特?色。3?、改善條?件，提供?保障。?學校爭取?多方支持?，籌集資?金，選購?一批文質(zhì)?兼美的經(jīng)?典書籍，?不斷充實?學校的圖?書館，增?加藏書量?。加強和?改進圖書?館和閱覽?室的管理?，改善閱?覽室的條?件，延長?開放時間?，努力為?學生的借?書和課外?閱讀提供?有利條件?。4、?指導檢閱?，規(guī)范提?高。學?校為傳統(tǒng)?文化活動?的開展情?況做好檢?查和監(jiān)督?工作，并?將其納入?學校特色?建設(shè)評比?、文明班?級考評之?中，將開?展的專題?活動作為?開展校園?文化建設(shè)?工作評比?的重要依?據(jù)，使開?展傳統(tǒng)文?化活動成?為我校的?自覺行為?和校園文?化建設(shè)的?常規(guī)性活?動。力爭?每學期定?期開展全?校性的大?型成果匯?報展示活?動，為學?生的學習?成果提供?展示的舞?臺，為教?師的教學?指導提供?交流的平?臺。傳?統(tǒng)文化教?育實施方?案（二）?為全面?提高我轄?區(qū)青少年?的傳統(tǒng)文?化素養(yǎng)和?思想道德?素質(zhì)，特?制定本方?案。一?、指導思?想以_?___和?____?為指導，?認真貫徹?____?，全面落?實___?_精神，?充分依托?學校教育?資源和優(yōu)?勢，發(fā)揮?廣大師生?的積極性?、主動性?和創(chuàng)造性?，以相關(guān)?課程、課?外活動及?校園文化?建設(shè)為載?體和平臺?，積極實?施中華優(yōu)?秀文化經(jīng)?典教育，?使其在弘?揚中華優(yōu)?秀文化傳?統(tǒng)、傳承?民族精神?和樹立社?會主義核?心價值體?系及提高?語言文字?應(yīng)用能力?等方面發(fā)?揮重要作?用，推進?素質(zhì)教育?、促進學?生全面發(fā)?展。二?、工作目?標通過?中華優(yōu)秀?文化經(jīng)典?教育，引?領(lǐng)廣大師?生更加廣?泛深入地?感受領(lǐng)悟?中華經(jīng)典?，加深對?中華優(yōu)秀?文化傳統(tǒng)?的了解和?熱愛，增?強繼承和?弘揚中華?文化的自?覺性，提?高思想道?德水平;?提高學生?的文化素?養(yǎng)、審美?情趣，閱?讀、表達?能力和誦?讀、書寫?能力。探?索學校開?展經(jīng)典誦?讀、書寫?、講解的?有效途徑?和長效機?制，為長?期實施中?華優(yōu)秀文?化經(jīng)典教?育積累經(jīng)?驗，奠定?堅實基礎(chǔ)?。三、?組織機構(gòu)?成立社?港中學中?小學“中?華優(yōu)秀文?化經(jīng)典教?育”領(lǐng)導?小組。組?長：尋景?輝副組?長：黃建?新成員?：張余愚?尋民章彭?高軍喻可?畏尋夢雄?李武安周?大志徐益?源尋輝?四、教學?內(nèi)容四?至六年級?：《三字?經(jīng)》七?至八年級?：《弟子?規(guī)》五?、基本要?求1.?開設(shè)中華?優(yōu)秀文化?經(jīng)典閱讀?校本課程?課，納入?正式課表?，教學處?要將此項?工作納入?學校教學?工作計劃?。開展中?華優(yōu)秀文?化經(jīng)典誦?讀、書寫?、解讀、?欣賞、探?究等學習?活動。任?課教師由?語文老師?擔任，工?作量按語?文課程的?五分之一?計算。做?到有計劃?、有檢測?、有總結(jié)?。2.?結(jié)合德育?工作和校?園文化建?設(shè)開展豐?富多彩的?活動。利?用班會、?團隊活動?、課外實?踐活動，?學生會、?文學社團?、興趣小?組等平臺?拓展中華?優(yōu)秀文化?經(jīng)典教育?的途徑，?以音頻、?視頻、書?畫等形式?及校園廣?播、校園?網(wǎng)絡(luò)、墻?報、?？?(報)等?載體宣傳?中華優(yōu)秀?文化經(jīng)典?，記錄和?展示誦讀?、書寫、?解讀、欣?賞、探究?的學習過?程。通過?經(jīng)典誦讀?比賽、傳?統(tǒng)節(jié)日專?題誦讀活?動、經(jīng)典?書寫比賽?、閱讀經(jīng)?典征文比?賽、閱讀?經(jīng)典演講?比賽等形?式多樣的?課外活動?，促進優(yōu)?秀傳統(tǒng)文?化經(jīng)典教?育，展示?和檢閱學?習成果。?3.加?強教師培?訓，建設(shè)?具有過硬?的經(jīng)典誦?讀、書寫?、解讀、?鑒賞能力?和經(jīng)典教?育能力的?優(yōu)秀師資?隊伍。?六、組織?實施_?___本?項工作從?____?年下學期?開始在全?轄區(qū)中小?學正式啟?動。__?__月_?___日?舉行中華?優(yōu)秀文化?經(jīng)典教育?啟動儀式?。2.?各學校要?高度重視?，將此項?工作納入?學校教育?教學工作?之中，納?入學校文?化建設(shè)的?整體規(guī)劃?之中。成?立領(lǐng)導小?組，制定?切合實際?的工作方?案，營造?濃郁的中?華優(yōu)秀文?化經(jīng)典教?育工作氛?圍。3?.中學將?此項工作?納入年度?目標管理?考核指標?，考核采?取到校檢?查課程教?學和活動?開展情況?，抽查學?生文化經(jīng)?典誦讀、?背誦、默?寫水平等?方式。同?時，通過?綜合考核?評選中華?優(yōu)秀文化?經(jīng)典教育?先進單位?，給予表?彰獎勵。?4.中?學根據(jù)教?育局安排?，進行中?華優(yōu)秀文?化經(jīng)典的?誦讀、默?寫、書法?比賽或演?講、征文?比賽。?5.將文?化經(jīng)典納?入期末考?試內(nèi)容，?作為檢測?學生閱讀?中華優(yōu)秀?文化經(jīng)典?的方式之?一。6?.學校在?期末就此?項工作開?展情況寫?好總結(jié)材?料上報中?學。社?港中學?傳統(tǒng)文化?教育實施?方案（三?）傳統(tǒng)?文化是我?國各族人?民共同的?精神支柱?，是推動?我國歷史?前進的一?種力量，?是一面永?不褪色的?旗幟，也?是實現(xiàn)中?華騰飛的?思想基礎(chǔ)?和強大動?力。傳統(tǒng)?文化教育?是我國整?個思想教?育的基本?工程，也?是學校思?想教育的?主旋律和?永恒的主?題。為了?使我校更?好地開展?傳統(tǒng)文化?教育活動?，特擬訂?本方案。?一、指?導思想和?基本原則?1、指?導思想：?通過傳承?弘揚中華?傳統(tǒng)文化?精髓，增?強學校德?育工作的?實效性;?通過深化?校園文化?內(nèi)涵，創(chuàng)?新學校文?化，構(gòu)建?適宜學生?成長的和?諧校園;?根據(jù)青少?年成長的?客觀規(guī)律?，高處著?眼，小處?著手，把?口號變成?行動，使?青少年在?系列活動?中受到潛?移默化的?熏陶、感?染和教育?;通過青?少年的實?踐體驗，?使青少年?情感得以?升華，行?為得以內(nèi)?化，逐步?做到言必?信，行必?果，增強?青少年的?道德規(guī)范?意識和高?尚的道德?情操。?2、基本?原則：一?是貼近生?活原則。?這次教育?活動要與?學校生活?，尤其要?與學生的?實際生活?和已有的?生活經(jīng)驗?相結(jié)合，?貼近學生?、貼近生?活，貼近?實際，讓?學生學會?在生活中?受到教育?，在教育?中學會生?活。要根?據(jù)未成年?人身心特?點，深入?淺出，寓?教于樂，?循序漸進?，二是繼?承創(chuàng)新原?則。教育?活動既要?體現(xiàn)繼承?、發(fā)揚中?華民族優(yōu)?良傳統(tǒng)的?要求，又?要體現(xiàn)與?時俱進、?不斷創(chuàng)新?的要求，?在創(chuàng)新過?程中形成?學校特色?，實現(xiàn)“?一個年級?一特色”?，“—個?年級一精?品”。三?是實踐體?驗原則。?主體活動?要堅持“?知行統(tǒng)一?”的原則?，加強學?生的道德?實踐環(huán)節(jié)?，幫助學?生從自我?做起，從?身邊做起?，達到在?實踐中認?知，在實?踐中養(yǎng)成?的目的。?二、活?動主題?深化校園?文化建設(shè)?觀念，創(chuàng)?新校園文?化建設(shè)，?創(chuàng)設(shè)和諧?校園環(huán)境?，踐行“?忠、孝、?禮、誠”?主題教育?活動?！?忠”：以?精忠報國?、愛校愛?班為主線?，貫穿培?養(yǎng)青少年?政治素質(zhì)?方面的要?求;“孝?”：以孝?敬父母、?尊敬師長?為主線，?貫穿培養(yǎng)?青少年生?活真情、?情感親(?)情等方?面的要求?;“禮”?：以、談?吐儒雅、?行為文雅?、為主線?，貫穿培?養(yǎng)青少年?行為習慣?以及情趣?、志趣方?面的要求?;“誠”?：以誠實?守信、以?誠相待為?主線，貫?穿培養(yǎng)青?少年道德?品質(zhì)修養(yǎng)?方面的要?求。三?、活動內(nèi)?容和形式?1、愛?國愛校愛?班教育(?____?日—__?__日)?(1)?利用板報?、宣傳欄?等宣傳愛?國主義知?識，校園?廣播站要?經(jīng)常性地?播放愛國?主義歌曲?，努力在?全校營造?愛國主義?教育氛圍?。各班要?定期更新?黑板報。?內(nèi)容以宣?傳祖國的?發(fā)展變化?為主。?(2)班?主任負責?開“我愛?我班”主?題班會，?通過主題?班會的形?式，讓學?生自我參?與，自我?接受教育?。(3?)利用升?旗開展“?愛國愛校?愛班”教?育。(?4)以“?祖國在我?心中”為?主題，組?織一次演?講比賽。?2、感?恩教育(?____?日—__?__日)?(1)?利用板報?、宣傳