書法繪畫展活動實施策劃方案（3篇）

第7頁共7頁書法繪畫?展活動實?施策劃方?案一、?活動主題?：“我?的大學，?我的夢”?主題英語?書法大賽?二、活?動背景與?意義為?了在我系?營造一種?英語寫作?氛圍，讓?喜歡英語?寫作與英?語書法的?`同學能?找到一個?發(fā)展的平?臺，為忙?著過四、?六級英語?和一些弱?于英語寫?作的同學?能找到一?個學習的?空間，我?系決定開?展英語寫?作，英語?書法大賽?，以此讓?我系同學?在英語寫?作中得到?更多的交?流與溝通?，從而提?高我們同?學的寫作?技能與書?法水平。?三、活?動內容活?動時間：?啟動活?動地點：?德州學院?外語系?活動對象?：德州學?院09級?全體學生?、部分0?8及同學?活動單?位：主?辦單位：?外語系?督察部贊?助單位：?活動項?目：1?、英語寫?作比賽(?文體不限?，紙張要?用a4紙?張筆體不?限，數(shù)控?制以內)?2、英?語書法比?賽活動流?程：前?期：印發(fā)?海報，宣?傳紙張，?并在各班?上進行宣?傳。中?期：__?__月_?___日?，各班同?學將作品?交到班長?，再統(tǒng)一?交督察部?。注：停?止收稿時?間為__?__月_?___號?下午__?__點?后期：督?察部將稿?件整理好?后交給評?分老師進?行評比，?等老師評?比完后將?挑出獲獎?作同學品?展出。?四、比賽?要求：?內容積極?健康，書?寫工整、?不弄虛作?假，以“?我的大學?，我的夢?”為主題?·文體不?限，誠信?寫作、不?得抄襲作?假，體工?整，少涂?改，體在?200-?之間，統(tǒng)?一用a4?紙張，背?面不得再?寫內容，?在作品后?附帶上個?人簡歷，?包括姓名?、專業(yè)班?級(鉛筆?填寫)?五、具體?安排：?宣傳部：?負責設計?海報，橫?幅，做好?一切對外?對內的宣?傳工作督?察部：把?老師與同?學溝通好?，聯(lián)系好?老師做點?評，并將?稿件整理?好，認真?做好咨詢?負責聯(lián)系?，獎項設?置等。?六、所評?獎項：?一等獎：?____?名加綜合?測評分5?分。二?等獎：_?___名?加綜合測?評分4分?。三等?獎：__?__名加?綜合測評?分3分。?優(yōu)秀獎?：多名加?綜合測評?分2分。?注：為?了防止學?生不參加?活動或作?品太少，?希望各班?積極參加?，凡參與?者每人加?綜合測評?分一分，?不參與者?扣一分。?書法繪?畫展活動?實施策劃?方案（二?）一、?指導思想?在元旦?來臨之際?，為豐富?校園文化?生活，激?發(fā)廣大師?生熱愛中?國書畫，?熱愛中國?傳統(tǒng)文化?的愛國熱?情，提高?全體師生?文化藝術?素質，磨?礪學生文?學藝術創(chuàng)?作水平，?陶冶學生?情操，營?造濃厚的?節(jié)日氣氛?。我校特?舉辦“迎?元旦促和?諧書畫展?”，現(xiàn)將?此次書畫?展實施方?案內容通?知如下：?二、參?展對象：?全體學生?。三、?參展時間?：___?_月__?__日?四、參展?地點：學?校書法室?和畫室?五、書畫?展共分三?大內容。?1、繪?畫創(chuàng)作展?;(國?畫、水彩?畫、水粉?畫、蠟筆?畫、油彩?畫、素描?、卡通漫?畫。)?2、硬筆?書法展;?3、毛?筆書法展?。六、?作品要求?：(學生?自備繪畫?紙)繪?畫、書法?內容健康?向上，國?畫、水彩?畫、水粉?畫、蠟筆?畫、油彩?畫、素描?、卡通漫?畫、書法?作品尺寸?：1、?繪畫作品?規(guī)格為四?開畫紙(?39__?__54?厘米)或?八開畫紙?(27_?___3?9厘米)?;使用材?料、表現(xiàn)?形式和畫?種(國畫?、水彩、?水粉、素?描、版畫?、漫畫等?)不限。?2、書?法作品以?毛筆書法?為主，毛?筆書法作?品規(guī)格統(tǒng)?一為四尺?宣紙四開?(34_?___6?9厘米)?，硬筆書?法作品規(guī)?格統(tǒng)一為?A4紙，?書體不限?。七、?作品選送?時間本?學期以來?，美術課?創(chuàng)作的作?品，以及?課外自己?的創(chuàng)作。?___?_月__?__日前?(學生以?班級為單?位，每個?班級至少?應上交_?__幅作?品，上交?到楊老師?處，擇優(yōu)?參加展覽?。)八?、評獎辦?法：本?次活動將?展出學生?優(yōu)秀作品?，以高、?中、低段?分設參展?作品的_?___%?為一等獎?、___?_%為二?等獎、_?___%?為三等獎?，予以獎?勵。九?、觀展要?求：秩?序井然，?學生參觀?時不得大?聲喧嘩，?注意他人?作品的愛?護，不亂?動展出作?品。書?法繪畫展?活動實施?策劃方案?（三）?為了進一?步豐富校?園文化生?活，培養(yǎng)?師生健康?的審美情?趣和良好?的藝術修?養(yǎng)，提高?學生的綜?合素質。?提升師生?感受美、?表現(xiàn)美、?鑒賞美和?創(chuàng)造美的?能力，推?動學校的?改革和發(fā)?展，提高?學校的辦?學品味。?我校決定?于在元旦?前夕舉辦?全校師生?書畫作品?展覽活動?,具體方?案如下:?一、指?導思想?通過展評?活動，豐?富校園的?文化生活?,促進全?校師生的?書法、繪?畫的學習?與交流，?提高師生?的藝術修?養(yǎng)，陶冶?師生情操?，營造濃?厚的校園?文化氛圍?。二、?參加展評?對象二?至七年級?學生及全?校教師。?三、參?賽作品內?容及形式?1.展?評作品分?軟筆書法?、硬筆書?法、繪畫?三大類。?學生作?品要求：?2.硬?筆書法：?每班精選?5—__?_幅作品?參賽。其?中低年級?為鉛筆字?，可以寫?古詩文、?生字、課?文等;中?高年級為?鋼筆字，?可以寫古?詩詞、經(jīng)?典詩文、?名人名言?等。硬筆?書法字體?統(tǒng)一為楷?書。5?—___?_年級加?評英文書?寫，每班?精選5—?___幅?作品參賽?，書寫內?容為課本?中的課文?。硬筆?書法參賽?紙張為A?4紙大小?，班主任?選拔出參?賽選手后?，由學校?統(tǒng)一提供?參賽用紙?。3.?軟筆書法?：每班精?選1—_?__幅作?品參賽。?毛筆字字?體不限，?參賽用紙?全部為3?尺宣紙，?紙張自備?。4.?繪畫作品?：每班精?選5—_?__幅作?品參賽。?畫種不限?，國畫、?素描、水?彩、兒童?畫、黑白?線描等均?可，畫幅?:2—_?___年?級8開紙?，4—_?___年?級4開紙?，中國畫?：全部用?3尺或4?尺的宣紙?作畫。所?有學生繪?畫用紙紙?張自備。?教師作?品要求：?___?_所有教?師每人精?心準備(?以上三大?類中的)?一幅作品?參展。作?品種類、?形式、規(guī)?格不限，?要求最能?表現(xiàn)自己?藝術水平?的精品作?品。_?___所?有作品內?容健康向?上，具時?代性、現(xiàn)?實性，能?反映鮮活?的校園生?活，有益?于師生身?心健康發(fā)?展,凡是?學生的參?賽作品必?須是學生?親自創(chuàng)作?，嚴禁代?做現(xiàn)象發(fā)?生，一經(jīng)?發(fā)現(xiàn)不予?評獎。?四、本次?大賽具體?流程：分?三個階段?進行第?一階段(?____?年___?_月__?__日至?____?年___?_月__?__日)?：作品準?備階段。?(1)?以班級為?單位，組?織開展內?容豐富、?形式多樣?的書法、?繪畫活動?，要求發(fā)?動全體學?生積極參?與，達到?每個學生?至少參加?一項藝術?活動的要?求。(?2)在班?級開展活?動的基礎?上，班級?進行優(yōu)秀?作品評選?。(3?)班級在?評選優(yōu)秀?作品基礎?上，__?__月_?___日?前，選出?作品參加?學校比賽?。第二?階段(_?___年?____?月___?_日至_?___日?)：作品?收集評選?階段。?(1)學?校組織評?委對參賽?作品量化?打分，定?等評獎。?(2)?布置藝術?作品展覽?。第三?階段(_?___年?____?月___?_日—_?___年?____?月___?_日)：?藝術作品?展覽階段?(1)?各班按規(guī)?定組織學?生有序觀?展。(?2)頒發(fā)?獎狀。?五、作品?選送時間?___?_月__?__日以?班級為單?位收集參?賽作品，?班主任將?參賽作品?統(tǒng)一貼好?標貼分類?上交，學?生書法作?品交到教?科處，繪?畫作品交?到教導處?，教師作?品交到工?會。(標?貼學校統(tǒng)?一下發(fā))?六、獎?勵辦法?學校將統(tǒng)?一組織評?委分年級?組對所參?賽作品進?行打分評?選。各?類作品分?高(6、?____?年級)、?中(4、?____?年級)、?低(2、?____?年級)年?級組分類?進行評獎?。各類作?品各年級?組設參展?作品的_?___%?為一等獎?、___?_%為二?等獎、_?___%?為三等獎?;七、?獎品、獎?狀制作：?工會(?教師作品?)，教務?處(學生?繪畫作品?