生物進化的原因-

第三節(jié)生物進化的原因第一頁第二頁，共43頁。合作預習、師生互動1.在1850年的英國曼徹斯特地區(qū)，大多數(shù)樺尺蠖（huò）的體色是淺色的，只有少數(shù)是深色的；而過了100年，也就是1950年，這里深色的樺尺蠖變成了常見的類型，而淺色的樺尺蠖卻成了少數(shù)。你能解釋一下原因嗎？如果人們要使該地區(qū)的淺色樺尺蠖重新恢復為常見類型，你認為應(yīng)該怎么做？2.什么是保護色，保護色對動物的生存有什么意義？3.認真看P59的模擬探究“模擬保護色形成過程”并敘述其探究過程。第二頁第三頁，共43頁。淺色的樺尺蠖怎么變成了深色呢？你能解釋嗎？第三頁第四頁，共43頁。

黑色樹干上的樺尺蠖1850年：淺色多數(shù),深色少數(shù)1950年：深色多數(shù),淺色少數(shù)長滿地衣樹干上的樺尺蠖100年以后，樺尺蠖由淺色占多數(shù)變成深色占多數(shù)，原因是什么？自然選擇的結(jié)果，淺色的樺尺蠖在黑色樹干上易被捕捉，深色的易幸存下來，繁衍后代。

如果人們要使該地區(qū)的淺色樺尺蠖重新恢復為常見類型，你認為應(yīng)該怎么做？治理環(huán)境，減少工廠排出的煤煙，使曼徹斯特地區(qū)的自然環(huán)境盡量恢復正常并得到保護。第四頁第五頁，共43頁。一、分析生物進化的原因

1、生物進化的基礎(chǔ)：遺傳與變異2、生物進化的外在動力：環(huán)境的改變3、生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境才能生存和繁衍第五頁第六頁，共43頁。

動物的體色與周圍環(huán)境的色彩十分相似，人們把這種體色稱為保護色，具有保護色的動物不易被其他動物所發(fā)現(xiàn)，這對它躲避敵害或者捕食獵物是十分有利的。第六頁第七頁，共43頁。冬天的雷鳥夏天的雷鳥第七頁第八頁，共43頁。第八頁第九頁，共43頁。第九頁第十頁，共43頁。第十頁第十一頁，共43頁。第十一頁第十二頁，共43頁。第十二頁第十三頁，共43頁。第十三頁第十四頁，共43頁。泥土上的蛙落葉上的蛙第十四頁第十五頁，共43頁。綠葉上的蛙枯葉上的蛙第十五頁第十六頁，共43頁。草叢中的鳥草叢中的虎第十六頁第十七頁，共43頁。是枯葉嗎？第十七頁第十八頁，共43頁。這是花嗎？第十八頁第十九頁，共43頁。我在哪兒？第十九頁第二十頁，共43頁?？伎寄愕难哿Φ诙摰诙豁?，共43頁。

除了保護色，動物的警戒色和擬態(tài)也有助于生物的生存。拓展延伸警戒色警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋。使敵害易于識別，避免自身遭到攻擊。

第二十一頁第二十二頁，共43頁。擬態(tài)尺蠖葉狀螳螂蘭花螳螂若蟲

某些動物的形態(tài)、色澤或斑紋等極似他物，借以蒙蔽敵害，保護自身的現(xiàn)象。第二十二頁第二十三頁，共43頁。這些保護色是怎樣形成的呢？第二十三頁第二十四頁，共43頁。模擬探究：模擬保護色的形成過程第二十四頁第二十五頁，共43頁。體表顏色與環(huán)境顏色相似的動物能更好地生存下來。模擬探究：模擬保護色的形成過程假設(shè)：提出問題：體表顏色與環(huán)境顏色相似的動物能更好地生存下來嗎？第二十五頁第二十六頁，共43頁。模擬探究：模擬保護色的形成過程第二十六頁第二十七頁，共43頁。討論和交流:1、第一代和第五代中，哪種顏色的紙片“幸存者”最多？這與紙片的顏色有什么關(guān)系？2、第一代和第五代之間有什么變化？3、通過上面的模擬實驗，你能推測保護色的形成過程嗎？從中你能簡單分析生物進化的原因嗎？第二十七頁第二十八頁，共43頁。得出結(jié)論：適者生存。體表顏色與環(huán)境顏色相似的動物能更好地生存下來，一代一代下去，就逐漸形成了與環(huán)境顏色一致的保護色。第二十八頁第二十九頁，共43頁。達爾文(C.R.Darwin,1809-1882)

1859年出版的《物種起源》中提出了以自然選擇學說為主要內(nèi)容的生物進化理論第二十九頁第三十頁，共43頁。過度繁殖遺傳和變異生存斗爭適者生存內(nèi)容自然選擇學說Back第三十頁第三十一頁，共43頁。地球上的各種生物普遍具有很強的繁殖能力，能產(chǎn)生很多后代。這就是生物的過度繁殖現(xiàn)象。返回過度繁殖圖解第三十一頁第三十二頁，共43頁。

生物個體之間進行的相互斗爭，以及生物與無機自然環(huán)境之間的斗爭，賴以維持個體生存并繁衍種族的自然現(xiàn)象。生存斗爭圖解

生物為爭奪有限的生活條件。產(chǎn)生生存斗爭的原因生物大量死亡，少量存活。對生物個體往往有害，但對生物物種是有利的。產(chǎn)生生存斗爭的結(jié)果返回第三十二頁第三十三頁，共43頁。生物都有遺傳和變異現(xiàn)象。遺傳和變異圖解遺傳和變異具有普遍性；

變異具有不定向性。遺傳和變異的特性返回第三十三頁第三十四頁，共43頁。適者生存生存下來的生物都是對環(huán)境能適應(yīng)的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適應(yīng)生存。在生存斗爭中，適者生存，不適者被淘汰的過程，就是自然選擇。圖解返回第三十四頁第三十五頁，共43頁。殘翅無翅思考：在某個經(jīng)常刮大風的海島上，有許多無翅或殘翅的昆蟲，請分析，這個海島上，為什么無翅或殘翅的昆蟲特別多？自然選擇的結(jié)果第三十五頁第三十六頁，共43頁。自然選擇學說圖解原始昆蟲有翅殘翅無翅大風大浪殘翅生存生存√√×淘汰無翅過度繁殖遺傳變異生存斗爭適者生存返回Back第三十六頁第三十七頁，共43頁。長頸鹿的進化示意圖第三十七頁第三十八頁，共43頁。長頸鹿的個體有差異缺乏青草得不到足夠的食物被淘汰第三十八頁第三十九頁，共43頁。保護色：動物具有與環(huán)境色彩非常相似的體色自然選擇：自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉。自然選擇：過度繁殖生存斗爭遺傳變異適者生存總結(jié)保護色、警戒色、擬態(tài)等都是動物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。都是自然環(huán)境對動物進行選擇（自然選擇）的結(jié)果。自然選擇形成適應(yīng)的多樣性。第三十九頁第四十頁，共43頁。Back練習1、自然選擇留下來的變異永遠都是有利于生物生存的。()2、草地上的蝗蟲在春天和秋天，體色不會有變化。()3、昆蟲有翅的適應(yīng)能力強于無翅的種類()×××第四十頁第四十一頁，共43頁。動動腦：

剛開始使用蚊香的時候，殺蚊子的效果很好，可到后來，效果不明顯，請你用達爾文的自然選擇學說的觀點分析此現(xiàn)象。蚊子有不抗藥的，也有