小學(xué)數(shù)學(xué)-角的初步認(rèn)識教學(xué)課件設(shè)計

角的初步認(rèn)識

小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊

請你猜猜這是什么文具？1.它們是一種數(shù)學(xué)文具。2.它們可以用來測量長度。3.它們的外形輪廓是三角形的。謎底：三角板﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒頂點頂點頂點頂點頂點頂點﹒﹒﹒﹒﹒﹒頂點頂點頂點頂點頂點頂點邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊﹒﹒﹒頂點﹒﹒邊﹒﹒﹒﹒﹒﹒頂點頂點頂點頂點頂點頂點頂點頂點頂點頂點頂點邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊﹒﹒頂點邊邊角有一個頂點、兩條直邊。第一關(guān)：

慧眼識角看看下列圖形是不是角？（）（）（）（）（）（）√√××√×第二關(guān)：

圖中找角31245()個()個()個()個()個數(shù)一數(shù)下面的圖形里有幾個角？想一想畫角時必須畫出哪幾個地方？如何畫出一個角？第三關(guān)：

動手畫角畫一畫

請你畫一個角，并且標(biāo)出它們的各部分名稱。第四關(guān)：

教室尋角

一起看看生活中的角吧！

建筑物中，角給我們帶來形與力的視覺享受！

運(yùn)動場上，角還帶給我們力與美的震撼！紅角和藍(lán)角幾何王國里有一對好朋友，一個叫藍(lán)角，一個叫紅角．可是有一天，他倆吵起來了．

紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭我知道了：那角的大小和什么有關(guān)系呢？角的大小和邊的長短無關(guān)小組討論：什么情況下角會變大，什么情況下角會變小？角的大小與什么有關(guān)系？角的兩邊張口越大，角就越大。角的大小與兩邊張開的大小有關(guān)。角的兩邊張口越小，角就越小。我的發(fā)現(xiàn)：小游戲：我有一個活動角

要求：根據(jù)老師的要求變出符合要求的角。第五關(guān)：

角知多少選一選⑴一個角有()個頂點,有()條邊。⑵三角形有()個角,正方形有()個角。⑶畫角時先畫(),再畫()。

1234頂點兩條直邊填一填判斷:(對的打“√”，錯的打“×”）1、一個角有一個頂點，兩條邊?！ǎ?、一個角邊越長，角就越大。………（）3、角的大小跟邊的長短無關(guān)，跟兩邊張口的大小也無關(guān)?！?/p>

（）判一判4204×520算一算本節(jié)課你有什么收獲？拍拍手唱兒歌角中秘密記心中

我是一個小小角一個