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文檔簡(jiǎn)介
凡爾賽宮的課文賞析一.閱讀文本,理清思路
文本是展示文章的關(guān)鍵,也是讓學(xué)生了解凡爾賽宮的根本。通過(guò)閱讀文本,學(xué)生會(huì)感受到凡爾賽宮是一座氣勢(shì)磅礴、富麗堂皇、構(gòu)思精巧、美麗怡人的宮殿。通過(guò)閱讀,學(xué)生可以張開(kāi)(想象)力去想象它的金碧輝煌和雄偉壯觀。
學(xué)生在閱讀過(guò)程中應(yīng)該理清文章的思路。文章主要分為三部分:第一部分總說(shuō)凡爾賽宮的方位和藝術(shù)價(jià)值。這一部分,運(yùn)用了大量精確的數(shù)字,例如“全宮占地111萬(wàn)平方米,其中建筑面積為11萬(wàn)平方米,園林面積100萬(wàn)平方米”。通過(guò)精確的數(shù)字,學(xué)生的大腦中就會(huì)構(gòu)思出一幅精準(zhǔn)的畫(huà)面。促進(jìn)了學(xué)生對(duì)于宮殿規(guī)模的想象。第二部分具體說(shuō)明凡爾賽宮的建筑時(shí)間、建筑特色和建筑風(fēng)格。對(duì)于其內(nèi)部的裝修風(fēng)格和特點(diǎn)的描寫(xiě),采用了舉例子的方式。如“由皇家大畫(huà)家、裝潢家勒勃蘭和大建筑師孟沙爾合作建造的鏡廊是凡爾賽宮內(nèi)的一大名勝”。通過(guò)這些具體的例子,展現(xiàn)在我們面前的是一幅宏偉、壯觀的宮殿。第三部分說(shuō)明凡爾賽宮在昔日和今日的地位。今日的宮殿和往日的用途已經(jīng)不同了,但是其輝煌和壯觀仍是令人震撼。
文章通過(guò)列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等方式讓學(xué)生了解了說(shuō)明文的一般寫(xiě)作方法。學(xué)生在閱讀中看到了文章“總――分――總”的結(jié)構(gòu),對(duì)于文章的描寫(xiě)和思路也更加清晰了。
二.仔細(xì)分析,突破重點(diǎn)
文章說(shuō)凡爾賽宮是“人類(lèi)藝術(shù)寶庫(kù)中‘一顆燦爛的`明珠”’,學(xué)生通過(guò)仔細(xì)分析和認(rèn)真閱讀就會(huì)突破重點(diǎn),了解想要表達(dá)的意思。文章主要從四個(gè)方面來(lái)展示凡爾賽宮是人類(lèi)藝術(shù)寶庫(kù)中的明珠的。首先是對(duì)于宮殿的描寫(xiě)。通過(guò)的描寫(xiě),學(xué)生會(huì)有一種嘆為觀止的感覺(jué)。宮殿建筑、宮殿內(nèi)部陳設(shè)都寫(xiě)出了其富于藝術(shù)魅力。通過(guò)閱讀,學(xué)生會(huì)在潛移默化中感受到其藝術(shù)價(jià)值,被其中的美所吸引。其次是法蘭西式大花園。對(duì)于花園的描述用詞是非常優(yōu)美的。如“園內(nèi)樹(shù)木花草的栽植別具匠心,景色優(yōu)美恬靜,令人心曠神怡”。通過(guò)這樣語(yǔ)句的描寫(xiě),學(xué)生馬上就感覺(jué)到了凡爾賽宮的藝術(shù)氣息和價(jià)值,更會(huì)感受到文章語(yǔ)言的美和宮殿的藝術(shù)形象。再次是歷史悠久。在講述這一部分的時(shí)候,文章中插入一段歷史軼事,通過(guò)具體的故事增加了文章的說(shuō)服力和可信度,讓學(xué)生對(duì)其藝術(shù)性更加神往。最后是宮殿在古今的重要作用。這些都說(shuō)明了凡爾賽宮是人類(lèi)藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆明珠。學(xué)生在閱讀過(guò)程中把握了這四個(gè)方面,可以說(shuō)對(duì)于文章的要點(diǎn)就有了很好地把握。
三.語(yǔ)言?xún)?yōu)美,用詞準(zhǔn)確
無(wú)論是對(duì)凡爾賽宮的建筑本身,還是對(duì)其內(nèi)部陳設(shè)和裝潢,以及外部的大花園,課文都能抓住藝術(shù)價(jià)值高,非常優(yōu)美精湛這一特征進(jìn)行說(shuō)明。在說(shuō)明的過(guò)程中,非常準(zhǔn)確地用詞,給讀者的眼前提供了一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。如“工藝精湛的家具”“碧澄的天空”“靜謐的園景”“玉帶似的人工湖”等詞組。展現(xiàn)在讀者面前的是一幅美麗的畫(huà)卷。學(xué)生在閱讀的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué),會(huì)被這如詩(shī)如畫(huà)的優(yōu)美意境所吸引,關(guān)注文本內(nèi)容,深刻體會(huì)文本所展現(xiàn)出來(lái)的美。學(xué)生通過(guò)對(duì)文章語(yǔ)言的分析,更會(huì)深刻理解其中的字詞,掌握字詞和他們的讀音,內(nèi)化為自己的知識(shí),提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
四.構(gòu)思巧妙,引人入勝
文章對(duì)于凡爾賽宮的說(shuō)明不是平鋪直敘。除了用到一些說(shuō)明的有效方法外,在設(shè)計(jì)文章結(jié)構(gòu)中也展示出了的獨(dú)具匠心和別具一格。文章在敘述凡爾賽宮的修建情況時(shí),插入一段歷史軼事,這可以說(shuō)對(duì)于文章來(lái)說(shuō)起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果,增加了文章的趣味性,引人入勝,而且在說(shuō)明了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的奢侈腐敗及嫉妒心理,突出了宮殿的富麗堂皇。而且在行文結(jié)構(gòu)上它起著過(guò)渡作用,承接上文,又引起下文。巧妙的構(gòu)思,給學(xué)生展示出了一幅精美的宮殿的形象,讓學(xué)生通過(guò)文本暢游在宮殿之中。
總之,語(yǔ)文教師在教學(xué)中要以文本為基礎(chǔ),通過(guò)學(xué)生對(duì)于文本的閱讀和理解,
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