中考道德與法制復(fù)習(xí)（貴州專用）：第三單元　師長(zhǎng)情誼

道德與法治中考精英第三單元師長(zhǎng)情誼一、選擇題1．(2021·綏化)老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人。我們與老師建立良好關(guān)系的開始是()A．彼此尊重

B．勤學(xué)好問C．?dāng)y手共進(jìn)

D．求同存異2．(2021·大慶)下列同學(xué)的言行能體現(xiàn)正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)的是()A．小強(qiáng)：“我不能接受老師的任何批評(píng)，因?yàn)檫@會(huì)傷害我的自尊心！”B．小偉：“今天老師對(duì)我的批評(píng)雖然有些嚴(yán)厲，但也是對(duì)我的愛護(hù)?！盋．小麗：“昨天老師誤解了我，所以我當(dāng)場(chǎng)和老師頂起嘴來?！盌．小明：“今天班會(huì)課上老師只表揚(yáng)了我一個(gè)人，他們真是太笨了！”AB3．(2021·呼和浩特)課堂上老師突然咳嗽不止，讓學(xué)生先自學(xué)。這時(shí)有位學(xué)生站起來問，老師我可以問您一個(gè)問題嗎？老師點(diǎn)點(diǎn)頭。學(xué)生拿起自己的水杯，走到講臺(tái)旁，輕輕地把水杯放到講桌上，悄悄地對(duì)老師說，那個(gè)問題我突然明白了，轉(zhuǎn)身回到座位。這一故事說明，建立良好的師生關(guān)系需要我們()①相信老師②寬容老師③關(guān)心老師④尊重老師A．①②

B．①③

C．②④

D．③④D4．(2021·黔東南)2021年春節(jié)檔電影《你好，李煥英》描述了賈曉玲在經(jīng)歷了“子欲養(yǎng)而親不待”的悲痛后，穿越時(shí)空幫助媽媽“逆天改命”的故事，呼吁人們珍惜父母親情，下列古語符合這一電影主旨的是()①母愛無所報(bào)，人生更何求②誰言寸草心，報(bào)得三春暉③舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)④墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開A．①②

B．①③

C．②③

D．②④A5．(2021·張家界)2020年12月，中央文明辦在江蘇省南京市舉辦“中國(guó)好人榜”網(wǎng)上發(fā)布活動(dòng)，101名身邊好人光榮上榜。郭家寶，自5歲起就開始照顧癱瘓?jiān)诖驳母赣H，感動(dòng)無數(shù)人。這表明()①在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵②孝親敬長(zhǎng)是長(zhǎng)大成人之后的事③孝親敬長(zhǎng)是每個(gè)公民的法定義務(wù)④孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德A．①②③

B．②③④C．①②④

D．①③④D6．(2021·大慶)“我要走進(jìn)你的世界，你不讓；我想讓你走進(jìn)我的世界，你又不來?！边@是一位母親的難言與無奈。步入青春期后，我們與父母之間的碰撞增多了。對(duì)此，我們應(yīng)該()①選擇不傷害父母感情的做法②用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛③多與父母交流溝通④理解父母行為中蘊(yùn)含的愛A．①②③

B．①②④C．②③④

D．①②③④7．(2021·廣安)家風(fēng)正，則民心淳；民風(fēng)正，則社稷安。好家風(fēng)()①是中華民族所特有的②激勵(lì)家庭成員崇德向善③是全家名利雙收的法寶④促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定A．①②

B．②④

C．①③

D．③④DB二、非選擇題8．材料一春節(jié)，對(duì)于中國(guó)人，有著許多超乎尋常的含義，它是親情團(tuán)聚的節(jié)日?！坝绣X沒錢，回家過年”，中國(guó)人腦海中回家過年的執(zhí)念根深蒂固。材料二媽媽給女兒的留言：真快?。∞D(zhuǎn)眼間你已經(jīng)14歲了。你長(zhǎng)大了，可我們之間也開始出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象，甚至產(chǎn)生敵視，這讓我們的家庭氣氛很緊張。寶貝，希望我們能坐下來好好溝通，不抱怨、不爭(zhēng)吵，傾聽彼此的心聲，讓我們家的親情更濃。(1)在中國(guó)人的心目中，家是什么？家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。(2)不和諧的現(xiàn)象和“敵視”指的是什么？親子沖突或愛的碰撞。(3)“不和諧”和“敵視”需要溝通來解決，子女和父母溝通的技巧有哪些？關(guān)注事實(shí)；把握時(shí)機(jī)；留意態(tài)度；選擇方式；考慮環(huán)境等。一、選擇題1．2021年9月10日是我國(guó)第37個(gè)教師節(jié)，全國(guó)各地通過各種途徑向教師致敬。這是因?yàn)榻處?)①是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的傳播者、指導(dǎo)者②決定著每個(gè)學(xué)生的人生目標(biāo)③是我們精神成長(zhǎng)的引路人④都有扎實(shí)的知識(shí)和仁愛之心A．①②

B．②③

C．①④

D．①③D2．(2021·株洲)云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，招收的學(xué)生大多來自貧困山區(qū)，學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，12年來，經(jīng)過校長(zhǎng)張桂梅的悉心教導(dǎo)，已有1800多名大山女孩從這里考上大學(xué)。由于連續(xù)多年高負(fù)荷工作，患有骨瘤、肺氣腫等疾病的張桂梅身體已不堪重負(fù)，但她仍堅(jiān)守在學(xué)生身旁，燃燒自己，照亮大山女孩的夢(mèng)。上述材料告訴我們()①老師是我們成長(zhǎng)的引路人②即使身處逆境，我們也要激發(fā)出生活的熱情和勇氣③只有逆境才有利于人的成長(zhǎng)，順境阻礙人的成長(zhǎng)④我們要尊重、關(guān)心、理解老師A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④B3．小剛數(shù)學(xué)成績(jī)很好，很受老師喜歡。一次老師錯(cuò)怪了小剛，小剛便對(duì)數(shù)學(xué)老師產(chǎn)生了怨恨。小剛揚(yáng)言：“我不稀罕聽他的課，沒有他，我照樣能學(xué)好數(shù)學(xué)！”小剛的做法()A．是接納自己、欣賞自己的表現(xiàn)B．沒有理解老師，不利于建立亦師亦友的師生關(guān)系C．有批判精神，能促進(jìn)自己成績(jī)的提高D．沒有認(rèn)識(shí)到師生關(guān)系對(duì)我們的學(xué)習(xí)起著決定作用B4．“老師年紀(jì)大啦，要依靠放大鏡啦！”“今天要做的事，表揚(yáng)你，表揚(yáng)你，表揚(yáng)你！”近日，一位老師充滿鼓勵(lì)和愛意的作業(yè)評(píng)語，受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的追捧，有學(xué)生說：“沖這評(píng)語，我都想寫作業(yè)了！”下列對(duì)這位老師做法評(píng)價(jià)正確的是()①有助于使評(píng)語成為師生有效溝通的最佳方式②有助于建立平等和諧的師生關(guān)系③有助于增進(jìn)師生間的理解信任④有助于從根本上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情A．①②

B．①④

C．②③

D．③④C5．(2021·阜新)玲玲在觀看《你好，李煥英》這部電影后，深刻感受到盡孝在當(dāng)下?！靶ⅰ弊鳛橹袊?guó)家庭的重要精神內(nèi)涵，下列對(duì)孝親敬長(zhǎng)理解正確的有()①是中華民族的傳統(tǒng)美德②體現(xiàn)在日常的行為之中③表現(xiàn)為對(duì)父母的話言聽計(jì)從④是我國(guó)公民的法定義務(wù)A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④D6．(2021·玉林)孝敬父母既是我們的責(zé)任，也是法定義務(wù)，是一個(gè)人善心、愛心和良心的綜合表現(xiàn)。以下名言或詩(shī)句體現(xiàn)孝敬父母的是()A．誰言寸草心，報(bào)得三春暉B．玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義C．路遙知馬力，日久見人心D．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行A7．(2021·福建)如圖給我們的啟示有()①同心共筑美德之家②用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心③禮物是維系親情的前提④子女需要父母關(guān)心和呵護(hù)A．①②

B．①④

C．②③

D．③④A8．情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。當(dāng)父親節(jié)、母親節(jié)來臨時(shí)，下列與父母交流情感的方式最恰當(dāng)?shù)氖?)A．微信朋友圈曬祝福

B．為父母網(wǎng)購(gòu)些禮物C．給父母寫封感謝信

D．給父母物質(zhì)上幫助9．(2021·仙桃)“家和萬事興”。家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件，家庭成員間需要相互信任、體諒與寬容。大軍的爸爸媽媽因小事爭(zhēng)吵了起來，下面大軍的做法有利于化解父母矛盾的是()①叫上爸爸一起出去打羽毛球②選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與媽媽聊天③幫媽媽一起批評(píng)、指責(zé)爸爸④充當(dāng)“黏和劑”幫助父母和好A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④CB10．(2021·安徽)家庭成員應(yīng)當(dāng)敬老愛幼，互相幫助，維護(hù)平等、和睦、文明的家庭關(guān)系。下列行為符合這一要求的有()①小文和爸媽經(jīng)?；乩霞铱赐麪敔斈棠挞谛∶鹘杩趯W(xué)習(xí)時(shí)間緊從不愿分擔(dān)家務(wù)③小佳給下班回家的爸爸遞上一杯熱茶④小峰積極主動(dòng)與媽媽溝通以消除隔閡A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④C11．“你教我說話、走路、用筷子，我教你使用智能手機(jī)、移動(dòng)支付！”作為信息社會(huì)原住民，孩子們手把手地教，幫助父母跟上信息時(shí)代的步伐。對(duì)此，你的理解有()①孝敬父母是現(xiàn)代社會(huì)文明風(fēng)尚的重要方面②構(gòu)建和諧家庭需要我們的關(guān)心和愛護(hù)③親情只能通過現(xiàn)代科技手段方式得以延續(xù)④我們要弘揚(yáng)孝敬父母的傳統(tǒng)美德A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④C二、非選擇題12．以下是王凡同學(xué)在生活中的三個(gè)情景，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究。情景一王凡的體育老師張老師是一位和藹可親的老師，平時(shí)與學(xué)生相處得很融洽，上體育課時(shí)，王凡經(jīng)常拍打著張老師的后背喊老師“老張”。(1)王凡的做法是____的。(正確或錯(cuò)誤)(2)理由是：_______________________________________________________錯(cuò)誤我們與老師交往時(shí)要把握好分寸，注意場(chǎng)合，做到尊重老師。情景二因?yàn)樯险n期間玩手機(jī)，王凡被老師批評(píng)了，王凡對(duì)此很不滿，認(rèn)為老師是故意為難他。(1)王凡的這一觀點(diǎn)是____的。(正確或錯(cuò)誤)(2)理由是：老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助王凡反省自己，改進(jìn)不足。王凡應(yīng)把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。錯(cuò)誤情景三星期一早上，王凡同學(xué)因幫助一位盲人過十字路口而上學(xué)遲到，班主任老師沒有詢問具體情況就對(duì)王凡進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。此時(shí)，受委屈的王凡也絲毫不留情面地頂撞了老師。(1)受到批評(píng)的王凡應(yīng)有的做法是：_________________________________________________________(2)理由是：____________________________________________________________課堂上不與老師爭(zhēng)辯，課后向老師解釋、說明理由。我們要理解老師、體諒老師，選擇合適的溝通方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)。13．【學(xué)會(huì)正確交往，健康快樂成長(zhǎng)】材料奇幻喜劇電影《你好，李煥英》于2021年2月12日在國(guó)內(nèi)上映。影響講述了剛考上大學(xué)的女孩賈曉玲意外穿越回80年代，與年輕時(shí)代的媽媽李煥英相遇，自小頑皮的她認(rèn)為自己虧欠自己的母親很多，她決定借此機(jī)會(huì)讓母親開心起來。從此，二人形影不離，宛若閨蜜的歡樂故事。該影片不僅僅是給她母親的一封情書，更是給觀眾母親的一封情書。閱讀以上材料，回答下列問題。(1)材料中“情書”的寓意是什么？子女對(duì)父母的愛、孝敬、感恩等。(2)賈曉玲為什么要讓母親開心起來？