電子信息公司工作總結(jié)樣本（5篇）

第24頁(yè)共24頁(yè)電子信息?公司工作?總結(jié)樣本?回顧_?___-?____?年，在協(xié)?會(huì)成員共?同努力下?，英語(yǔ)協(xié)?會(huì)成功舉?辦了多項(xiàng)?活動(dòng)。在?豐富同學(xué)?們生活的?同時(shí)，也?提高了英?語(yǔ)水平。?一、精?彩活動(dòng)呈?現(xiàn)：_?___年?____?月，新學(xué)?期剛開(kāi)始?，英語(yǔ)協(xié)?會(huì)進(jìn)行了?招收新會(huì)?員的工作?，新會(huì)員?的加入為?協(xié)會(huì)注入?了新的血?液，也為?后來(lái)的工?作順利開(kāi)?展提供了?前提條件?。__?__年_?___月?____?日，召開(kāi)?會(huì)員動(dòng)員?大會(huì)，所?有新會(huì)員?都積極參?加。__?__月_?___日?，英語(yǔ)協(xié)?會(huì)召開(kāi)協(xié)?會(huì)會(huì)議，?并將會(huì)員?分部管理?。__?__年_?___月?____?日，英語(yǔ)?協(xié)會(huì)舉辦?了這學(xué)期?首次英語(yǔ)?角活動(dòng)，?以游戲的?形式，讓?大家在輕?松的氣氛?下回顧課?本中出現(xiàn)?的高頻詞?匯；并通?過(guò)“四級(jí)?加油站”?為同學(xué)們?積累和學(xué)?習(xí)新的英?語(yǔ)知識(shí)，?最后以展?板公示英?語(yǔ)角活動(dòng)?的風(fēng)采，?對(duì)表現(xiàn)突?出的同學(xué)?進(jìn)行獎(jiǎng)品?鼓勵(lì)。?____?年___?_月__?__日，?英語(yǔ)協(xié)會(huì)?舉辦了第?二次英語(yǔ)?角活動(dòng)，?在對(duì)上一?次活動(dòng)的?總結(jié)和進(jìn)?一步的完?善下，活?動(dòng)質(zhì)量提?高，增強(qiáng)?了會(huì)員對(duì)?英語(yǔ)學(xué)習(xí)?的興趣。?___?_年__?__月_?___號(hào)?，英語(yǔ)協(xié)?會(huì)舉辦了?第___?_屆英語(yǔ)?“嘉年華?”演講比?賽，分為?初賽、復(fù)?賽、決賽?。全院大?一新生踴?躍報(bào)名參?加。二?、協(xié)會(huì)織?制度不斷?完善英?語(yǔ)協(xié)會(huì)在?這學(xué)期，?重新修改?了協(xié)會(huì)組?織部門(mén)，?并得到會(huì)?員的一致?通過(guò)。包?括：會(huì)長(zhǎng)?、副會(huì)長(zhǎng)?、組織部?、策劃部?、宣傳部?、秘書(shū)處?、外聯(lián)部?、實(shí)踐部?。協(xié)會(huì)人?員，無(wú)故?遲到三次?者或不到?者將開(kāi)除?出英語(yǔ)協(xié)?會(huì)，每?隔一周召?開(kāi)定期的?會(huì)議并舉?辦各式英?語(yǔ)角活動(dòng)?，無(wú)故缺?席者將開(kāi)?除出英語(yǔ)?協(xié)會(huì)。?三、英語(yǔ)?協(xié)會(huì)舉辦?的英語(yǔ)“?嘉年華”?演講比賽?總結(jié)為?了激發(fā)廣?大同學(xué)學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的?熱情，提?高同學(xué)對(duì)?英語(yǔ)口語(yǔ)?的興趣，?營(yíng)造一個(gè)?良好的英?語(yǔ)學(xué)習(xí)氛?圍，為更?多的同學(xué)?提供一個(gè)?盡情揮灑?創(chuàng)意，展?現(xiàn)英語(yǔ)風(fēng)?采的舞臺(tái)?，我協(xié)會(huì)?于___?_月中旬?舉辦了第?____?屆英語(yǔ)“?嘉年華”?演講比賽?，此次比?賽主要針?對(duì)大一的?學(xué)生。大?一學(xué)生參?加的積極?性很高，?報(bào)名人數(shù)?多，在學(xué)?院大一學(xué)?生新生中?有一定的?影響力，?比賽設(shè)有?初賽，復(fù)?賽，和決?賽，給選?手們提供?了更多表?現(xiàn)機(jī)會(huì)，?體現(xiàn)了“?公平、公?正、公開(kāi)?”的原則?。在比?賽初期，?協(xié)會(huì)主要?負(fù)責(zé)人在?各班進(jìn)行?宣傳，鼓?勵(lì)各班的?同學(xué)積極?報(bào)名，預(yù)?賽報(bào)名率?達(dá)到預(yù)定?的___?_%參賽?率，初賽?于___?_月__?__日在?1C30?2、1C?303進(jìn)?行，經(jīng)過(guò)?裁判的評(píng)?判和點(diǎn)評(píng)?，共有四?十名選手?進(jìn)入復(fù)賽?，復(fù)賽于?____?月___?_日在1?B104?教室進(jìn)行?，二十四?名進(jìn)入復(fù)?賽的選手?，經(jīng)過(guò)又?一輪的角?逐，共有?十名選手?“沖”入?決賽。決?賽于__?__年_?___月?____?日晚7：?00在1?E102?正式拉開(kāi)?帷幕。在?正式比賽?之前為體?現(xiàn)“公平?”原則，?組織各參?賽選手進(jìn)?行抽簽，?已決定各?選手上場(chǎng)?順序，比?賽過(guò)程中?，每?jī)擅?選手進(jìn)行?一次統(tǒng)分?及報(bào)分，?以體現(xiàn)比?賽的“公?開(kāi)”性。?決賽結(jié)束?后，各評(píng)?委對(duì)選手?的表現(xiàn)進(jìn)?行了點(diǎn)評(píng)?，只出了?個(gè)選手在?比賽過(guò)程?中的不足?和缺點(diǎn)，?提出對(duì)同?學(xué)們的期?望，以及?對(duì)同學(xué)們?的鼓勵(lì)，?經(jīng)過(guò)評(píng)委?的評(píng)比打?分，最終?角逐出：?一等獎(jiǎng)_?___名?，二等獎(jiǎng)?____?名，三?等獎(jiǎng)__?__名，?最佳風(fēng)采?獎(jiǎng)___?_名，最?佳才藝獎(jiǎng)?____?名，以及?最佳即興?表演獎(jiǎng)_?___名?。(一?)、準(zhǔn)備?工作充分?,比賽順?利進(jìn)行.?___?_月底，?在接到學(xué)?生社團(tuán)聯(lián)?合會(huì)的指?示后，英?語(yǔ)協(xié)會(huì)策?劃部?jī)A力?策劃并組?織了這次?活動(dòng)的賽?事。在英?協(xié)會(huì)長(zhǎng)的?統(tǒng)籌下，?把比賽中?的各個(gè)環(huán)?節(jié)與組織?部、秘書(shū)?處、實(shí)踐?部、策劃?部、宣傳?部合作，?如此細(xì)致?的分工合?作，為本?次比賽順?利進(jìn)行奠?定了基礎(chǔ)?。(重點(diǎn)?是宣傳部?、策劃部?)(二?)、比賽?嚴(yán)格按程?序進(jìn)行，?體現(xiàn)“公?平、公正?、公開(kāi)”?原則比?賽的選拔?：預(yù)賽、?復(fù)賽、決?賽___?_個(gè)環(huán)節(jié)?，決賽的?內(nèi)容：評(píng)?分細(xì)則。?選手表現(xiàn)?、主持人?、觀眾。?(三)?、院領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)比賽的?支持與肯?定此次?英語(yǔ)演講?比賽不僅?得到了廣?大同學(xué)的?支持,而?且也得到?了院領(lǐng)導(dǎo)?老師的大?力支持與?肯定.他?們都蒞臨?決賽現(xiàn)場(chǎng)?進(jìn)行觀摩?，指導(dǎo)。?并于賽后?充分肯定?了此次比?賽的成功?,也贊揚(yáng)?協(xié)會(huì)主席?團(tuán)對(duì)待工?作的認(rèn)真?態(tài)度,使?此次比賽?再一次走?向新高。?(四)?、自我批?評(píng)與總結(jié)?本次比?賽對(duì)于我?院學(xué)生會(huì)?來(lái)說(shuō)意義?重大。我?們清楚地?意識(shí)到，?在比賽取?得圓滿成?功的同時(shí)?，我們還?存在許多?不足。宣?傳還沒(méi)有?做到最大?化，比賽?的形式和?標(biāo)準(zhǔn)有待?于進(jìn)一步?的完善和?統(tǒng)一。此?外在比賽?尾聲，由?于工作人?員的不慎?，在頒獎(jiǎng)?環(huán)節(jié)中出?現(xiàn)了失誤?。我想，?我們一定?會(huì)在不斷?的總結(jié)和?批評(píng)下成?長(zhǎng)、發(fā)展?、壯大，?全力打造?我院，乃?至我校品?牌賽事，?努力做到?使英語(yǔ)演?講比賽成?為我校最?高水平和?最大規(guī)模?的英文賽?事！綜上?終結(jié)，本?次英語(yǔ)演?講賽之所?以能取的?這么大的?成功，主?要得益于?事先周密?的安排，?英語(yǔ)協(xié)會(huì)?各部之間?的齊心協(xié)?力，同學(xué)?們的積極?參與以及?學(xué)院團(tuán)委?大力關(guān)心?和支持。?這次英語(yǔ)?演講比賽?促進(jìn)了我?院學(xué)生學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的?積極性，?豐富了大?學(xué)生在校?的課余生?活。同時(shí)?，也從這?次英語(yǔ)演?講比賽中?發(fā)現(xiàn)了同?學(xué)們?cè)谟?語(yǔ)學(xué)習(xí)中?所存在的?一些問(wèn)題?。如：學(xué)?生的英語(yǔ)?底子薄弱?；學(xué)生學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的?積極性不?夠高；有?些學(xué)生的?膽量不夠?大，上臺(tái)?有些膽怯?。由于?這些問(wèn)題?，英語(yǔ)協(xié)?會(huì)今后要?從以下幾?個(gè)方面著?手來(lái)提高?英語(yǔ)協(xié)會(huì)?英語(yǔ)角活?動(dòng)，并提?升英語(yǔ)協(xié)?會(huì)會(huì)員的?英語(yǔ)學(xué)習(xí)?氛圍。?一.針對(duì)?英語(yǔ)協(xié)會(huì)?的請(qǐng)況，?定期的開(kāi)?展一些針?對(duì)性的英?語(yǔ)學(xué)習(xí)講?座和活動(dòng)?。讓各位?會(huì)員在活?動(dòng)中學(xué)到?知識(shí)，陶?冶情操，?開(kāi)闊視野?。二.?在平時(shí)的?英語(yǔ)角活?動(dòng)中。英?語(yǔ)協(xié)會(huì)將?對(duì)各位成?員的英語(yǔ)?情況進(jìn)行?檢查，給?會(huì)員學(xué)習(xí)?的壓力，?讓他們用?心去學(xué)習(xí)?。三.?在平時(shí)的?活動(dòng)中，?協(xié)會(huì)將會(huì)?向兄弟協(xié)?會(huì)學(xué)習(xí)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短?。我相?信，經(jīng)過(guò)?學(xué)生社團(tuán)?聯(lián)合會(huì)主?席團(tuán)和英?協(xié)各成員?的共同努?力，一定?會(huì)提高我?院學(xué)生學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的?氛圍，提?高學(xué)生對(duì)?英語(yǔ)的學(xué)?習(xí)興趣。?當(dāng)然，還?有一些問(wèn)?題在今后?的活動(dòng)中?也會(huì)逐步?的解決。?電子信?息公司工?作總結(jié)樣?本（二）?___?_年，我?負(fù)責(zé)古鎮(zhèn)?項(xiàng)目部的?生產(chǎn)管理?工作，本?人的各項(xiàng)?工作在公?司各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的支持?及各部門(mén)?密切配合?下，基本?進(jìn)展順利?。一、?端正態(tài)度?，認(rèn)真工?作?；?顧古鎮(zhèn)項(xiàng)?目部__?__年的?工作，我?作為古鎮(zhèn)?項(xiàng)目部的?生產(chǎn)管理?工作負(fù)責(zé)?人，各方?面工作得?到了公司?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷和?各部門(mén)的?支持，由?于我本人?還有許多?不足的地?方，使我?自己深深?的感到工?作責(zé)任心?的重要性?。今年?，古鎮(zhèn)項(xiàng)?目部的工?程進(jìn)度情?況格外嚴(yán)?峻。天氣?惡劣、工?程場(chǎng)地復(fù)?雜，勞務(wù)?隊(duì)伍不協(xié)?調(diào)，甲方?付款不及?時(shí)。我一?直在努力?擺正自己?的位置，?合理到位?地安排各?項(xiàng)事務(wù)，?總結(jié)工程?現(xiàn)場(chǎng)中的?問(wèn)題，分?清主次，?找到合適?的處理方?法，避免?工程上不?必要的損?失。另外?，自己一?直在加強(qiáng)?專業(yè)知識(shí)?的學(xué)習(xí)，?提高自身?專業(yè)素質(zhì)??，F(xiàn)場(chǎng)?的工程管?理中，我?不間斷地?在工程現(xiàn)?場(chǎng)巡視，?對(duì)重點(diǎn)工?程部位嚴(yán)?格管理，?積極落實(shí)?公司、項(xiàng)?目部對(duì)工?程安全、?質(zhì)量、進(jìn)?度等方面?的要求，?努力全面?掌控工程?現(xiàn)場(chǎng)的情?況。為保?證工程的?進(jìn)度目標(biāo)?得以實(shí)現(xiàn)?，我積極?聯(lián)系有實(shí)?力的各分?項(xiàng)班組進(jìn)?場(chǎng)，解決?班組在工?程中的困?難，調(diào)節(jié)?各班組之?間的矛盾?，嚴(yán)格管?理，從而?保證了工?程進(jìn)度。?現(xiàn)場(chǎng)工?程管理中?，明確自?己的立場(chǎng)?，發(fā)揮項(xiàng)?目部管理?人員在工?程現(xiàn)場(chǎng)起?到的主導(dǎo)?作用。對(duì)?工程班組?做到獎(jiǎng)罰?分明，形?成絕對(duì)以?項(xiàng)目部為?中心的領(lǐng)?導(dǎo)方法。?對(duì)那些不?聽(tīng)指揮的?工程班組?絕不心慈?手軟，施?行嚴(yán)打、?嚴(yán)抓以此?來(lái)樹(shù)立項(xiàng)?目部的工?程方面的?威信。?現(xiàn)場(chǎng)工程?管理中，?準(zhǔn)確找出?工程中存?在的毛病?，把工程?圖紙和國(guó)?家規(guī)范靈?活運(yùn)用，?使實(shí)際工?程過(guò)程中?基本符合?理論要求?，節(jié)約了?工程成本?。二、?對(duì)公司的?合理化建?議。對(duì)?于項(xiàng)目部?的實(shí)際困?難，公司?應(yīng)該主動(dòng)?協(xié)調(diào)解決?，這樣才?能保證工?程順利進(jìn)?展，公司?才能盈利?。公司?應(yīng)該主動(dòng)?組織管理?人員進(jìn)行?專業(yè)培訓(xùn)?，以提高?公司管理?人員的素?質(zhì)，為公?司未來(lái)的?發(fā)展儲(chǔ)備?力量。?公司技術(shù)?力量比較?薄弱，公?司應(yīng)該積?極引進(jìn)技?術(shù)人員，?使工程中?的每一個(gè)?工序都處?在技術(shù)管?理的范圍?中，節(jié)約?工程成本?，提高工?程效益。?三、未?來(lái)的工作?計(jì)劃。?通過(guò)總結(jié)?一年來(lái)的?工作，我?找出工作?中的不足?，以便在?以后的工?作中加以?克服。同?時(shí)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)國(guó)家?規(guī)范，掌?握專業(yè)知?識(shí)，提高?自己的工?作能力，?加強(qiáng)工作?責(zé)任感。?總之，?在今后的?工作中，?我將不斷?地總結(jié)與?反省，不?斷地鞭策?自己并充?實(shí)能量，?提高自身?素質(zhì)與業(yè)?務(wù)水平，?以適應(yīng)時(shí)?代與公司?的發(fā)展，?與公司共?同進(jìn)步，?共同成長(zhǎng)?。電子?信息公司?工作總結(jié)?樣本（三?）自參?加工作以?來(lái)，遵守?公司及所?在項(xiàng)目部?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?積極服從?領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排，?圓滿完成?工作任務(wù)?，維護(hù)集?體榮譽(yù)，?思想上要?求進(jìn)步，?積極響應(yīng)?公司的號(hào)?召，認(rèn)真?____?執(zhí)行公司?文件及會(huì)?議精神。?工作積極?努力，任?勞任怨，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?相關(guān)試驗(yàn)?知識(shí)，不?斷充實(shí)完?善自己。?回顧過(guò)?去一年的?工作，_?___年?既是忙碌?又是充實(shí)?的一年，?在學(xué)校課?本上所學(xué)?的知都是?理論性的?知識(shí)，現(xiàn)?在工作中?一點(diǎn)一滴?積累起來(lái)?的實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)，才是?我一生享?受不盡的?寶藏。在?這一年里?，有困難?也有收獲?，認(rèn)真工?作的結(jié)果?，是完成?了個(gè)人職?責(zé)，也加?強(qiáng)了自身?能力。將?這一年工?作簡(jiǎn)要總?結(jié)如下：?一、政?治、思想?我身著?強(qiáng)烈的主?人翁意識(shí)?，隨時(shí)關(guān)?注電建_?___公?司發(fā)展，?切身想到?電建__?__公司?、項(xiàng)目部?及試驗(yàn)室?的利益，?堅(jiān)定電建?____?公司會(huì)不?斷的發(fā)展?、壯大，?對(duì)電建_?___公?司的未來(lái)?充滿了熱?情與期望?。雖然我?現(xiàn)在還未?加入__?__，但?我也將以?黨員的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，?自覺(jué)接受?黨員和同?事們的監(jiān)?督和幫助?，堅(jiān)持不?懈地克服?自身的缺?點(diǎn)，彌補(bǔ)?自己的不?足，爭(zhēng)取?在以后漫?長(zhǎng)的歲月?中經(jīng)得起?考驗(yàn)，早?日加入偉?大的__?__。?我從做好?本職工作?和日常工?作入手，?從我做起?，從現(xiàn)在?做起，從?身邊小事?做起并持?之以恒，?在本職工?作中盡心?盡力，孜?孜不倦地?作出成績(jī)?，我要不?斷的提高?自己的崗?位本領(lǐng)，?努力精通?本職的崗?位知識(shí)，?做本職工?作的骨干?和行家里?手，腳踏?實(shí)地的做?好本職工?作。二?、工作態(tài)?度無(wú)論?在工作還?是生活當(dāng)?中，我一?直相信一?份耕耘，?一份收獲?，所以我?一直在努?力，不斷?努力學(xué)習(xí)?，不斷努?力工作。?熱愛(ài)自己?本職工作?能夠正確?認(rèn)真對(duì)待?每一項(xiàng)工?作，工作?投入，按?時(shí)出勤，?有效利用?工作時(shí)間?，堅(jiān)守崗?位。工期?緊，人員?少，任務(wù)?繁多，能?夠做到跟?班作業(yè)，?保證按時(shí)?完成檢驗(yàn)?任務(wù)，保?證工程檢?驗(yàn)暢通，?表現(xiàn)出我?們?cè)囼?yàn)人?員責(zé)任心?強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)?了我們?cè)?驗(yàn)人員連?續(xù)工作、?吃苦耐勞?精神。?三、崗位?職責(zé)認(rèn)?真___?_國(guó)家有?關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化?，質(zhì)量管?理體系，?產(chǎn)品質(zhì)量?監(jiān)督檢驗(yàn)?以及研究?開(kāi)發(fā)的方?針政策;?確實(shí)執(zhí)行?本崗位負(fù)?責(zé)監(jiān)督檢?測(cè)的工程?產(chǎn)品的有?關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、?試驗(yàn)方法?及有關(guān)規(guī)?定，做到?所做每項(xiàng)?檢驗(yàn)都有?法可依。?做好委托?單接受，?項(xiàng)目檢驗(yàn)?，資料，?反饋等工?作，做好?跟蹤臺(tái)帳?，便于日?后查閱。?由于試驗(yàn)?檢驗(yàn)項(xiàng)目?多，項(xiàng)目?檢驗(yàn)時(shí)間?不一，提?前將工作?做到位，?避免工程?單位技術(shù)?人員不了?解工程檢?驗(yàn)要求及?技術(shù)指標(biāo)?而延誤工?期，影響?進(jìn)度。我?們?cè)囼?yàn)室?人員堅(jiān)持?四項(xiàng)基本?原則，_?___質(zhì)?量方針，?落實(shí)質(zhì)量?目標(biāo)，遵?守規(guī)章制?度，全心?全意服務(wù)?于工程現(xiàn)?場(chǎng)。四?、具體工?作我所?從事的工?作主要是?對(duì)一些工?程土建類?材料(水?泥、砂、?石子、鋼?材、磚等?)及成品?(鋼筋焊?件、混凝?土試塊等?)進(jìn)行試?驗(yàn)、檢驗(yàn)?;參與進(jìn)?行混凝土?配合比試?配檢驗(yàn);?對(duì)攪拌站?混凝土的?攪拌進(jìn)行?監(jiān)督控;?對(duì)現(xiàn)場(chǎng)混?凝土及回?填土進(jìn)行?控制工作?等。我?剛參加工?作時(shí)首先?接觸到的?是回填土?檢驗(yàn)，回?填土雖然?單一、枯?燥，一般?人覺(jué)得那?不就是墊?點(diǎn)兒土，?有什么好?做的，但?我干了一?段時(shí)間，?其實(shí)并不?是那么簡(jiǎn)?單：從土?的材料要?求開(kāi)始，?土壤擊實(shí)?定下，它?的控制指?標(biāo);什么?部位需要?回填土，?什么部位?需要回填?砂石或者?是3：7?灰土都要?有技術(shù)指?標(biāo)控制;?回填機(jī)具?的選用;?回填之前?條件是否?具備地下?混凝土基?礎(chǔ)強(qiáng)度是?否達(dá)到規(guī)?定要求，?土的材料?選用，密?實(shí)度要求?，虛鋪厚?度及壓實(shí)?系數(shù)是否?已確定，?回填夯實(shí)?達(dá)不到要?求，那就?要造成塌?方，下沉?，甚至帶?來(lái)更大的?危害。所?以在后來(lái)?逐漸接觸?的其他材?料檢驗(yàn)前?，在我心?中已奠定?干什么事?情都不是?那么容易?，不容一?絲含糊。?陸續(xù)的?在試驗(yàn)室?接觸更多?的項(xiàng)目檢?驗(yàn)，明確?了工作程?序，在具?體工作中?形成了一?個(gè)比較清?晰的工作?思路，能?夠順利的?開(kāi)展工作?，并熟練?圓滿的完?成本職工?作。一?對(duì)原材料?的控制：?凡進(jìn)入現(xiàn)?場(chǎng)的原材?料，每批?都應(yīng)出具?生產(chǎn)廠家?的質(zhì)量保?證書(shū)、檢?驗(yàn)合格證?，每批次?的原材料?都應(yīng)按規(guī)?定的數(shù)量?進(jìn)行檢驗(yàn)?。①對(duì)于?水泥,在?使用散裝?水泥倉(cāng)時(shí)?，不同廠?家、不同?品種、不?同標(biāo)號(hào)的?水泥嚴(yán)禁?混用。在?使用袋裝?水泥時(shí)，?應(yīng)有防護(hù)?隔潮措施?,避免水?泥受潮結(jié)?塊。對(duì)于?存放超過(guò)?三個(gè)月的?水泥在使?用時(shí),應(yīng)?提前與試?驗(yàn)室聯(lián)系?,對(duì)水泥?的實(shí)際標(biāo)?號(hào)進(jìn)行二?次復(fù)查。?②砂石中?不得含雜?異物、煤?屑等。尤?其是不能?混白灰。?當(dāng)發(fā)現(xiàn)原?材料與樣?品不符或?異常時(shí),?應(yīng)與試驗(yàn)?室聯(lián)系,?及時(shí)處置?。為了不?影響工程?進(jìn)度,所?有進(jìn)廠原?材料都必?須及時(shí)委?托試驗(yàn),?對(duì)水泥試?驗(yàn)采用3?d強(qiáng)度和?28d強(qiáng)?度,鋼材?、砂、石?等在試驗(yàn)?室接受委?托后二十?四小時(shí)內(nèi)?出具試驗(yàn)?報(bào)告。所?有需要檢?驗(yàn)的材料?必須由試?驗(yàn)室出具?試驗(yàn)合格?報(bào)告后才?可使用。?既先檢驗(yàn)?，后使用?的原則，?否則視為?不合格品?。禁止在?工程中使?用。二?對(duì)于回填?土的控制?：回填土?的工程之?前，工程?部門(mén)應(yīng)如?實(shí)的填寫(xiě)?回填土委?托單，設(shè)?計(jì)圖紙有?要求的按?圖紙要求?工程。沒(méi)?有要求的?按國(guó)家規(guī)?范執(zhí)行。?回填土工?程選擇的?土料含水?率要求最?佳?；靥?土每層的?鋪土厚度?按規(guī)范分?層夯實(shí),?不得漏夯?，逐層驗(yàn)?收。經(jīng)試?驗(yàn)合格后?,才能進(jìn)?行下一步?回填，否?則工程單?位進(jìn)行返?工處理。?三①砼?工程。對(duì)?于有特殊?要求的砼?及大體積?砼應(yīng)提前?委托，開(kāi)?罐后應(yīng)進(jìn)?行開(kāi)盤(pán)鑒?定。②攪?拌站每次?攪拌砼時(shí)?，應(yīng)嚴(yán)格?執(zhí)行配合?比,控制?好塌落度?及和易性?，并做好?攪拌和生?產(chǎn)控制記?錄。如果?含水量變?化較大時(shí)?，要及時(shí)?通知試驗(yàn)?室作動(dòng)態(tài)?調(diào)整。在?使用粉煤?灰時(shí),應(yīng)?避免或減?少環(huán)境的?污染。攪?拌站留置?砼試塊,?試驗(yàn)室將?根據(jù)攪拌?站生產(chǎn)砼?等級(jí)、批?次、時(shí)間?、對(duì)攪拌?站進(jìn)行砼?生產(chǎn)評(píng)定?,使砼生?產(chǎn)的水平?得到控制?。四對(duì)?于進(jìn)入工?程現(xiàn)場(chǎng)土?建操作的?焊工，其?所在的單?位必須在?工程開(kāi)工?前,將焊?工的技術(shù)?等級(jí)證書(shū)?復(fù)印件及?名單交到?試驗(yàn)室。?工程開(kāi)工?之前要對(duì)?焊工試焊?進(jìn)行考核?。出具試?驗(yàn)合格報(bào)?告后,焊?工才可進(jìn)?行正式操?作。我?剛參加工?作就很快?融入到工?作中去了?，不斷要?求自己，?不斷督促?自己提高?。作為一?名年輕工?作者，對(duì)?待工作我?絲毫不敢?怠慢，我?要求自己?作到把工?作中的得?失和每次?出現(xiàn)的問(wèn)?題記下來(lái)?以吸取經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，?遇到疑難?問(wèn)題或者?工作中遇?到困難就?向通事和?領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教?，耐心的?聽(tīng)取他提?出的意見(jiàn)?、建議，?改進(jìn)工作?。因?yàn)槲?所在的部?門(mén)大部分?時(shí)間只限?在一個(gè)小?圈工作，?我不能坐?以待斃，?我經(jīng)常還?不時(shí)的與?現(xiàn)場(chǎng)多接?觸，了解?工程程序?，步驟，?便于今后?更好的服?務(wù)于工作?。五、?工作成績(jī)?我在工?作中學(xué)到?了很多東?西，也鍛?煉了自己?。經(jīng)過(guò)不?懈的努力?，使工作?水平有了?又了進(jìn)一?步，并且?在___?_項(xiàng)目第?一次大干?____?天戰(zhàn)役立?功競(jìng)賽活?動(dòng)中我被?____?項(xiàng)目部“?榮立個(gè)人?二等功”?，此外，?在與試驗(yàn)?室的其他?同事相互?配合、共?同協(xié)作努?力下，我?所在的_?___項(xiàng)?目土建試?驗(yàn)室被“?榮立集體?一等功”?。六、?小結(jié)這?一年當(dāng)中?雖然我也?取得了一?些小小的?成績(jī)，但?相對(duì)于公?司及上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)?我的重托?和期望還?相差甚遠(yuǎn)?。在以后?的工作中?，我會(huì)更?加的努力?，不斷提?高自己的?專業(yè)技術(shù)?水平，更?好的完成?領(lǐng)導(dǎo)安排?的任務(wù)。?拓寬思路?，深化細(xì)?化本職工?作，努力?為電建_?___公?司這支強(qiáng)?大的鐵軍?作出更大?的貢獻(xiàn)。?電子信?息公司工?作總結(jié)樣?本（四）?電子信?息協(xié)會(huì)學(xué)?期工作總?結(jié)活動(dòng)策?劃。一?、活動(dòng)背?景轉(zhuǎn)眼?即逝，本?學(xué)期又將?臨近結(jié)束?，電子協(xié)?會(huì)自成立?以來(lái)在各?項(xiàng)工作活?動(dòng)中都取?得了豐碩?的成果，?取得了長(zhǎng)?足的發(fā)展?和進(jìn)步，?但在發(fā)展?過(guò)程中也?存在許多?問(wèn)題和不?足，現(xiàn)將?協(xié)會(huì)本學(xué)?年的各項(xiàng)?工作作一?次全面的?總結(jié)，以?利于電子?信息協(xié)會(huì)?的更好更?完善的發(fā)?展?；?動(dòng)目的?學(xué)校方面?：通過(guò)本?次報(bào)告會(huì)?可以樹(shù)立?我院電子?信息協(xié)會(huì)?的良好形?象。幫助?各界人士?用更全面?的眼光認(rèn)?識(shí)江陰學(xué)?院，展現(xiàn)?我院良好?學(xué)習(xí)風(fēng)貌?。學(xué)生?方面：能?夠通過(guò)這?種方式促?使大家更?加深刻認(rèn)?識(shí)電子信?息協(xié)會(huì)，?能夠有更?多的人參?與進(jìn)來(lái)，?擴(kuò)展交際?空間，培?養(yǎng)合作能?力、溝通?能力，共?同學(xué)習(xí)。?二、活?動(dòng)主題?電子信息?協(xié)會(huì)明天?更美好！?三、活?動(dòng)目標(biāo)?將此次報(bào)?告會(huì)舉辦?成一個(gè)具?有一定影?響力的一?次會(huì)議，?使得電子?信息協(xié)會(huì)?品牌深入?人心四?、活動(dòng)對(duì)?象江陰?學(xué)院電子?信息協(xié)會(huì)?成員及其?他非成員?學(xué)生(自?愿參加)?五、活?動(dòng)地點(diǎn)?電子信息?工程系號(hào)?教學(xué)樓中?南401?單片機(jī)教?室→選擇?這里為活?動(dòng)地點(diǎn)原?因是有多?媒體設(shè)備?，利于報(bào)?告會(huì)更生?動(dòng)的展開(kāi)?。六、?活動(dòng)策劃?流程(?一)活動(dòng)?第一階段?：宣傳、?前期準(zhǔn)備?以下為?宣傳和前?期準(zhǔn)備階?段具體事?宜：①?班級(jí)宣傳?：由協(xié)會(huì)?成員到大?一及大二?教室進(jìn)行?宣傳。號(hào)?召全體同?學(xué)積極參?與，我們?有積點(diǎn)鼓?勵(lì)政策。?(詳見(jiàn)附?表1：簽?到表)?②邀請(qǐng)系?里老師參?加：由協(xié)?會(huì)成員負(fù)?責(zé)(落實(shí)?到人)?③教室的?布置：提?前將報(bào)告?會(huì)材料準(zhǔn)?備好拷入?教室電腦?，打開(kāi)多?媒體設(shè)備?，課桌凳?子排列整?齊，后排?凳子留給?老師，大?一坐在教?室右邊，?大二坐在?教室左邊?。④安?排兩名協(xié)?會(huì)成員分?別負(fù)責(zé)大?一大二簽?到，兩名?負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)?秩序⑤?安排人員?對(duì)報(bào)告會(huì)?進(jìn)行拍照?⑥會(huì)后?安排人員?打掃教室?，桌凳歸?位(詳?見(jiàn)附表2?：人員安?排表)?(二)活?動(dòng)第二階?段：報(bào)告?會(huì)流程安?排①由?主持人開(kāi)?場(chǎng)②由?____?匯報(bào)總結(jié)?本學(xué)期大?一成員在?會(huì)學(xué)習(xí)工?作情況?③由__?__匯報(bào)?總結(jié)本學(xué)?期大二成?員在會(huì)學(xué)?習(xí)工作情?況④由?大一代表?上臺(tái)發(fā)言?(自己的?學(xué)習(xí)收獲?，可提出?建議或意?見(jiàn))⑤由?大二代表?上臺(tái)發(fā)言?(自己的?學(xué)習(xí)收獲?，可提出?建議或意?見(jiàn))⑥由?____?結(jié)并匯報(bào)?下學(xué)期的?工作計(jì)劃?⑦由老?師發(fā)言總?結(jié)⑧報(bào)?告會(huì)圓滿?結(jié)束七?、活動(dòng)宣?傳1)?要求學(xué)生?會(huì)各個(gè)部?門(mén)密切配?合，各個(gè)?專業(yè)班級(jí)?積極參加?此次活動(dòng)?2)班?級(jí)宣傳各?個(gè)班級(jí)班?長(zhǎng)、團(tuán)支?部書(shū)記、?宣傳委員?配合宣傳?。其他?內(nèi)容詳見(jiàn)?附表：?附表1：?簽到表?附表2：?人員安排?表電子?信息協(xié)會(huì)?____?-12-?20_?___書(shū)?畫(huà)協(xié)會(huì)活?動(dòng)總結(jié)?書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)?近期活動(dòng)?介紹：?1、《雛?菊》電影?賞析2?、書(shū)畫(huà)闖?關(guān)游戲?3、書(shū)畫(huà)?協(xié)會(huì)游園?會(huì)活動(dòng)?一.《雛?菊》電影?賞析為?了更好地?提起同學(xué)?們對(duì)書(shū)畫(huà)?的興趣，?體會(huì)書(shū)畫(huà)?帶來(lái)的平?和、安寧?、悠然的?已經(jīng)，營(yíng)?造積極向?上、清新?高雅、健?康文明的?校園文化?氛圍，書(shū)?畫(huà)協(xié)會(huì)主?辦了此次?觀看電影?《雛菊》?，為社團(tuán)?月的活動(dòng)?增添了多?彩的一筆?。此次?觀看的電?影是經(jīng)過(guò)?協(xié)會(huì)干部?精心挑選?的，電影?《雛菊》?的女主角?是位畫(huà)家?。故事情?節(jié)圍繞女?主角所畫(huà)?的畫(huà)而展?開(kāi)。情節(jié)?平和唯美?，又不失?精心與感?動(dòng)，細(xì)膩?動(dòng)人，畫(huà)?面十分優(yōu)?美。讓每?位觀看電?影的同學(xué)?們都深深?體會(huì)到女?主角畫(huà)畫(huà)?時(shí)那種外?在的平靜?與內(nèi)在的?熱情與向?往。畫(huà)面?的唯美也?讓在場(chǎng)的?同學(xué)印象?深刻。相?信這次活?動(dòng)一定能?再一次讓?同學(xué)們感?受畫(huà)畫(huà)的?魅力。同?時(shí)，這次?活動(dòng)也促?進(jìn)了會(huì)員?們的友誼?，讓志同?道合的會(huì)?員們?cè)鲞M(jìn)?感情。?二.書(shū)畫(huà)?闖關(guān)游戲?在各位?書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)?的干部和?會(huì)員的支?持和共同?努力下，?此次活動(dòng)?取得了完?滿成功。?舉辦此?次活動(dòng)主?要是想讓?同學(xué)們對(duì)?書(shū)畫(huà)能有?更深一步?的認(rèn)識(shí)，?還有讓協(xié)?會(huì)成員之?間能對(duì)大?家有更進(jìn)?一步的了?解和認(rèn)識(shí)?，當(dāng)然還?有就是讓?大家能對(duì)?我們書(shū)畫(huà)?協(xié)會(huì)認(rèn)識(shí)?多點(diǎn)，使?留下更深?的印象，?從而讓大?家對(duì)書(shū)畫(huà)?產(chǎn)生更深?的興趣。?此次活?動(dòng)的大致?流程如下?：首先?將所有參?加的成員?根據(jù)抽簽?分成ab?cd四個(gè)?大組，進(jìn)?入第一環(huán)?節(jié)的是猜?燈謎。主?持人剛說(shuō)?開(kāi)始，同?學(xué)們就認(rèn)?真地思考?著燈謎，?很快大部?分燈謎就?被同學(xué)們?全都猜中?了。而首?先領(lǐng)先的?是b組。?進(jìn)入第二?環(huán)節(jié)的是?對(duì)對(duì)聯(lián)，?同學(xué)們憑?著對(duì)書(shū)畫(huà)?的認(rèn)識(shí)，?都把屏幕?的對(duì)聯(lián)都?對(duì)得很出?色，看來(lái)?我們學(xué)校?真有不少?出色的人?才。終于?進(jìn)入最后?的環(huán)節(jié)了?我愛(ài)記歌?詞，憑著?出色的記?憶能力，?這幾首歌?根本不能?難道我們?的同學(xué)，?同學(xué)在激?烈而開(kāi)心?的氛圍下?結(jié)束了這?次活動(dòng)。?雖然這?次活動(dòng)只?有短短的?兩個(gè)鐘頭?，但同學(xué)?們都全身?心投入活?動(dòng)中，使?活動(dòng)的氣?氛一直維?持在和諧?、開(kāi)心的?氛圍下。?經(jīng)過(guò)這次?活動(dòng)，同?學(xué)們的確?對(duì)書(shū)畫(huà)有?了更深的?認(rèn)識(shí)和了?解，同學(xué)?們之間的?感情也增?進(jìn)了不少??；顒?dòng)過(guò)?后，同學(xué)?們還會(huì)情?不自禁地?討論這個(gè)?活動(dòng)，很?多同學(xué)的?確對(duì)這次?有著很深?的印象還?有很好的?評(píng)論，他?們都說(shuō)經(jīng)?過(guò)這次活?動(dòng)后，以?后都會(huì)看?多一些關(guān)?于書(shū)畫(huà)的?知識(shí)。當(dāng)?然，這么?成功的活?動(dòng)少不了?干部們的?努力，他?們把活動(dòng)?的任務(wù)安?排得井井?有條，并?在活動(dòng)期?間能各司?其職。?在以后的?工作中，?我們這些?干部一定?能吸收這?次活動(dòng)的?優(yōu)缺點(diǎn)，?首先就在?以后的活?動(dòng)中多搞?一些節(jié)目?，因?yàn)橛?同學(xué)反映?這次的活?動(dòng)節(jié)目太?少，所以?在活動(dòng)前?會(huì)先咨詢?其他同學(xué)?的意見(jiàn)，?還有就是?會(huì)在學(xué)校?里把宣傳?搞大點(diǎn)。?三.書(shū)?畫(huà)協(xié)會(huì)游?園會(huì)活動(dòng)?為配合?社團(tuán)月的?活動(dòng)，進(jìn)?一步豐富?大學(xué)生課?余生活，?促進(jìn)協(xié)會(huì)?內(nèi)部人員?的交流與?互助，本?協(xié)會(huì)與動(dòng)?漫協(xié)會(huì)、?創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)?、銀行協(xié)?會(huì)于__?__年_?___月?____?日下午聯(lián)?合舉辦了?一場(chǎng)盛大?的游園活?動(dòng)。這?次活動(dòng)以?娛樂(lè)和參?與為目的?，以形式?多樣的游?戲?yàn)檩d體?，引導(dǎo)同?學(xué)們了解?協(xié)會(huì)生活?，感受協(xié)?會(huì)文化，?深化協(xié)會(huì)?干部對(duì)團(tuán)?隊(duì)精神的?認(rèn)識(shí)，培?養(yǎng)協(xié)會(huì)干?部及會(huì)員?對(duì)協(xié)會(huì)的?熱愛(ài)之情?，此次活?動(dòng)協(xié)會(huì)向?同學(xué)們展?示了__?__多份?優(yōu)秀的書(shū)?畫(huà)作品，?其中包括?書(shū)畫(huà)，國(guó)?畫(huà)，素描?，水彩，?書(shū)法等作?品，種類?多樣，充?分體現(xiàn)同?學(xué)們的多?才多藝。?同時(shí)，本?次游園活?動(dòng)與書(shū)畫(huà)?展同時(shí)進(jìn)?行，讓同?學(xué)們于娛?樂(lè)中感受?書(shū)畫(huà)的魅?力，也為?志同道合?的同學(xué)找?到一個(gè)相?互交流的?平臺(tái)。?籃球協(xié)會(huì)?活動(dòng)及總?結(jié)一、?名稱：娛?樂(lè)籃球賽?內(nèi)容：?三分球比?賽及一對(duì)?一斗牛?地點(diǎn)：大?禮堂前籃?球場(chǎng)活?動(dòng)心得：?此次活?動(dòng)是籃協(xié)?成立后的?第一個(gè)活?動(dòng)，提前?宣傳并招?募到很多?熱愛(ài)籃球?的同學(xué)參?賽，因?yàn)?現(xiàn)今籃球?場(chǎng)上，半?場(chǎng)籃球已?經(jīng)為越來(lái)?越多的球?友接受，?并以其靈?活、機(jī)動(dòng)?、多變的?打法成為?當(dāng)今球場(chǎng)?上的主流?項(xiàng)目。?此次籃協(xié)?正是針對(duì)?時(shí)下最流?行的這種?打法而舉?辦的活動(dòng)?，收到的?效果很好?，工作人?員的工作?經(jīng)驗(yàn)也得?到了提升?，真正起?到了鍛煉?自己的目?的。并且?此次活動(dòng)?也拉到了?100的?物資贊助?(抵金消?費(fèi)券)擴(kuò)?大了籃協(xié)?在學(xué)校的?影響力，?這是此次?活動(dòng)成功?的地方。?而組織紀(jì)?律上存在?著很大的?問(wèn)題。首?先，在報(bào)?名這一塊?，報(bào)名表?格的不規(guī)?范顯得此?次活動(dòng)的?不嚴(yán)謹(jǐn)，?這是失誤?很?chē)?yán)重的?地方，由?于報(bào)名表?格的不規(guī)?范，造成?我們對(duì)打?球天賦很?高的同學(xué)?失去培養(yǎng)?的機(jī)會(huì)，?無(wú)法與他?們?nèi)〉寐?lián)?系。其次?，在人員?調(diào)配方面?的問(wèn)題也?顯得尤為?突出。例?如，一些?業(yè)余籃球?愛(ài)好者擔(dān)?任裁判，?完全不具?備專業(yè)水?準(zhǔn)?；顒?dòng)?分工不細(xì)?致，造成?一名工作?人員后勤?、檢錄、?裁判、計(jì)?時(shí)四項(xiàng)工?作全部擔(dān)?任的現(xiàn)象?，現(xiàn)場(chǎng)秩?序比較混?亂?；顒?dòng)?結(jié)束后，?頒獎(jiǎng)儀式?非常草率?，給人一?種草草了?事的感覺(jué)?，與會(huì)員?的互動(dòng)性?沒(méi)有體現(xiàn)?。總的?來(lái)說(shuō)，此?次活動(dòng)舉?辦的不算?成功，影?響力也不?夠大，不?過(guò)這畢竟?是籃協(xié)第?一次舉辦?的活動(dòng)，?失敗是成?功之母，?我們會(huì)在?以后的工?作中努力?完善自己?。二、?名稱：街?頭籃球s?how?內(nèi)容：華?街籃球隊(duì)?vs理工?籃球隊(duì)?時(shí)間：_?___年?____?月地點(diǎn)?：校體育?館內(nèi)活?動(dòng)心得：?___?_街頭籃?球sho?w終于風(fēng)?風(fēng)火火的?開(kāi)展了，?這是?；@?協(xié)籌備已?久的一次?活動(dòng)。準(zhǔn)?備工作在?活動(dòng)開(kāi)展?前一個(gè)月?已經(jīng)開(kāi)始?進(jìn)行，從?宣傳單的?設(shè)計(jì)與制?作，到場(chǎng)?地的申請(qǐng)?，再到與?華街長(zhǎng)沙?區(qū)球員聯(lián)?系，籃協(xié)?為了這次?活動(dòng)的順?利開(kāi)展做?了大量的?籌備工作?，這也讓?我們工作?人員積累?到了大量?的寶貴經(jīng)?驗(yàn)。由于?這些有利?因素，再?加上球隊(duì)?在各大高?校地區(qū)的?知名度，?此次活動(dòng)?使觀眾大?開(kāi)眼界，?了解了籃?球的另外?一種玩法?，所以活?動(dòng)在學(xué)校?的影響力?比較大。?但是，此?次活動(dòng)體?現(xiàn)出了一?些問(wèn)題，?與會(huì)員的?聯(lián)系不夠?，活動(dòng)的?流程也存?在不少的?紕漏。這?次活動(dòng)沒(méi)?有很好的?體現(xiàn)會(huì)員?的權(quán)利，?不過(guò)畢竟?是一次表?演性質(zhì)的?活動(dòng)。我?們也請(qǐng)了?會(huì)員跟觀?眾與華街?球員進(jìn)行?現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)?教學(xué)，這?一塊讓觀?眾開(kāi)懷大?笑，現(xiàn)場(chǎng)?氣氛也高?漲了很多?。其次，?在節(jié)目安?排上準(zhǔn)備?不充分，?導(dǎo)致表演?過(guò)程中有?些混亂。?再次，活?動(dòng)組織者?事先沒(méi)有?與樂(lè)隊(duì)達(dá)?成共識(shí)，?所以現(xiàn)場(chǎng)?沒(méi)有預(yù)想?中那樣始?終有音樂(lè)?貫穿。這?是本次活?動(dòng)的不足?之處。但?我們認(rèn)為?這次活動(dòng)?是成功的?，這是籃?協(xié)的一次?很好的成?長(zhǎng)經(jīng)歷，?也讓籃協(xié)?與華街長(zhǎng)?沙地區(qū)街?頭籃球隊(duì)?建立了良?好的關(guān)系?，有利于?籃協(xié)今后?活動(dòng)的舉?辦。三?、名稱：?校際籃球?賽內(nèi)容?：農(nóng)大籃?協(xié)隊(duì)vs?保險(xiǎn)職業(yè)?學(xué)院隊(duì)?時(shí)間：_?___年?____?月地點(diǎn)?：體育館?旁籃球場(chǎng)?活動(dòng)心?得：作?為籃協(xié)在?第一年里?的最后一?次活動(dòng)，?____?籃協(xié)隊(duì)與?保險(xiǎn)職院?隊(duì)之間進(jìn)?行了一場(chǎng)?友誼賽，?由于吸取?了前兩次?活動(dòng)舉辦?的經(jīng)驗(yàn)，?此次活動(dòng)?開(kāi)展地非?常順利，?預(yù)熱宣傳?工作做的?很到位，?使得現(xiàn)場(chǎng)?觀眾非常?的多，賽?后在觀眾?中的反響?也非常好?，都認(rèn)為?是一場(chǎng)精?彩的比賽?。但讓我?們沒(méi)有想?到的是，?此次活動(dòng)?存在太多?事先沒(méi)有?想到的問(wèn)?題。比如?，計(jì)分牌?、記錄人?員、記錄?表、犯規(guī)?顯示牌等?工具都沒(méi)?有，甚至?裁判也是?活動(dòng)前幾?十分鐘才?請(qǐng)到，這?些是我們?應(yīng)該想到?而忽略的?地方。還?有一些專?業(yè)問(wèn)題我?們沒(méi)有考?慮到，也?沒(méi)有考慮?到對(duì)手的?實(shí)力是否?與我們相?差懸殊；?如果對(duì)手?實(shí)力大大?高于我們?，這將會(huì)?對(duì)農(nóng)大籃?球水平造?成一定的?負(fù)面影響?，所以，?在這一點(diǎn)?上我們應(yīng)?該多請(qǐng)教?體育部的?指導(dǎo)老師?們，應(yīng)該?事先與體?育組老師?溝通。今?后我們籃?協(xié)將加強(qiáng)?與老師的?聯(lián)系，努?力使之成?為一個(gè)明?星社團(tuán)。?活動(dòng)總?結(jié)：在?我還是籃?協(xié)一名干?事的時(shí)候?，由于受?到了前任?理事長(zhǎng)的?器重，自?己策劃并?參與了籃?協(xié)組織的?這幾次活?動(dòng)，使自?己的能力?得到了鍛?煉，工作?經(jīng)驗(yàn)得到?了提升。?在與籃協(xié)?共同成長(zhǎng)?的日子里?，我們有?過(guò)爭(zhēng)執(zhí)、?淚水與歡?樂(lè)，這也?正體現(xiàn)了?“參加社?團(tuán)鍛煉自?己”的目?的。成長(zhǎng)?過(guò)程中的?困難、疑?惑、阻撓?或多或少?的都會(huì)出?現(xiàn)，但在?此期間校?團(tuán)委和學(xué)?社聯(lián)給了?我們極大?的關(guān)心和?幫助，這?也正體現(xiàn)?了學(xué)社聯(lián)?是我們社?團(tuán)的“圓?夢(mèng)之家”?這一精神?。經(jīng)過(guò)一?年的鍛煉?，讓我對(duì)?社團(tuán)文化?有了初步?的了解，?而當(dāng)我真?正當(dāng)上協(xié)?會(huì)理事長(zhǎng)?之后，才?發(fā)現(xiàn)這對(duì)?我來(lái)說(shuō)又?是一個(gè)很?大的挑戰(zhàn)?，不過(guò)我?有信心把?籃協(xié)發(fā)展?壯大，至?少我會(huì)盡?我所能地?做，我始?終相信：?沒(méi)有盡力?而為，只?有全力以?赴。相信?籃協(xié)會(huì)有?更好的明?天。電?子信息公?司工作總?結(jié)樣本（?五）回?顧這一學(xué)?期的課程?，清楚的?聽(tīng)到心底?發(fā)出的聲?音-別讓?學(xué)英語(yǔ)游?離于愛(ài)好?之外。本?學(xué)期社團(tuán)?活動(dòng)共進(jìn)?行常規(guī)活?動(dòng)___?_次，活?動(dòng)內(nèi)容主?要是快樂(lè)?英語(yǔ)秀自?我、快樂(lè)?英語(yǔ)美文?欣賞、快?樂(lè)英語(yǔ)歌?曲欣賞、?快樂(lè)英語(yǔ)?故事欣賞?、快樂(lè)英?語(yǔ)節(jié)日欣?賞。通過(guò)?一系列的?活動(dòng)，培?養(yǎng)了學(xué)生?學(xué)習(xí)英語(yǔ)?的濃厚興?趣，讓學(xué)?生在活動(dòng)?中積累了?一定的詞?匯量，增?強(qiáng)了閱讀?理解的能?力，鍛煉?了學(xué)生的?表達(dá)能力?。一、?注重學(xué)生?英語(yǔ)習(xí)慣?的培養(yǎng)?英國(guó)著名?哲學(xué)家弗?蘭西斯.?培根說(shuō)：?“習(xí)慣真?是一種頑?強(qiáng)而巨大?的力量，?它可以主?宰人生。?人自幼就?應(yīng)該通過(guò)?完美的教?育，去建?立一種良?好的習(xí)慣??！币虼?對(duì)于五年?級(jí)的孩子?來(lái)說(shuō),培?養(yǎng)一種良?好的學(xué)習(xí)?英語(yǔ)的習(xí)?慣是多么?的重要,?本學(xué)期初?我就對(duì)興?趣小組的?同學(xué)以及?家長(zhǎng)做出?了要求,?必須養(yǎng)成?每天學(xué)習(xí)?英語(yǔ)的習(xí)?慣,比如?早上起床?聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)?或晚上睡?覺(jué)前聽(tīng)聽(tīng)?英語(yǔ),一?個(gè)星期結(jié)?束了鞏固?一下所學(xué)?的知識(shí)等?等。二?、注重學(xué)?生英語(yǔ)學(xué)?習(xí)興趣的?培養(yǎng)要?想學(xué)好英?語(yǔ)，興趣?是至關(guān)重?要的。所?以培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)英語(yǔ)?的興趣是?組織英語(yǔ)?興趣小組?的首要任?務(wù)。在本?學(xué)期的英?語(yǔ)興趣活?動(dòng)中，我?大膽使用?課外教材?，以新的?切入點(diǎn)進(jìn)?行英語(yǔ)教?育，并運(yùn)?用學(xué)生喜?歡的方式?進(jìn)行授課?，例如用?英語(yǔ)演情?景劇、唱?英文歌、?英語(yǔ)小游?戲等等。?使學(xué)生感?覺(jué)到學(xué)習(xí)?英語(yǔ)是一?件好玩又?有趣的事?，從而對(duì)