未來(lái)學(xué)校作文

未來(lái)學(xué)校作文【篇一：未來(lái)的學(xué)校作文】

（作者：徐俊陽(yáng)）

經(jīng)過(guò)我和世界各地精英人士的苦苦研究，時(shí)空穿梭機(jī)終于制造出來(lái)了！作為研制者，我“幸運(yùn)”的成為時(shí)空穿梭機(jī)的第一個(gè)乘客，只聽(tīng)“嗖”的一聲，我來(lái)到了八十年后的2094年。

叮鈴鈴，我被一陣電話鈴聲吵醒了，打開(kāi)我手機(jī)，一位小學(xué)同學(xué)三維全息投影出現(xiàn)在我面前，“喂，徐俊陽(yáng)，今天下午我們同學(xué)集會(huì)，記得要準(zhǔn)時(shí)來(lái)??！具體時(shí)間和地點(diǎn)我已經(jīng)發(fā)到你手機(jī)上了?！蔽姨擖c(diǎn)他全息影像邊的郵件標(biāo)記，呀，真好，地點(diǎn)就在我們小學(xué)，剛好參觀八十年后的學(xué)校呢！

下午兩點(diǎn)，西裝革履的我來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)門(mén)前站立兩個(gè)“校衛(wèi)”。看見(jiàn)我，他們走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你好！是參加同學(xué)會(huì)的嗎？”見(jiàn)我答“是”，神奇的一幕出現(xiàn)了！一個(gè)校衛(wèi)肚子部位彈出了一個(gè)屏幕，另外一個(gè)校衛(wèi)說(shuō)：“請(qǐng)輸入指紋！”哎呀！原來(lái)是傳說(shuō)的機(jī)器人校衛(wèi)，八十年后的機(jī)器人神態(tài)、動(dòng)作、說(shuō)話和普通人類沒(méi)有一點(diǎn)區(qū)別呀！

同學(xué)們?cè)绲搅耍覀冊(cè)诓賵?chǎng)上集合。在一個(gè)老師的帶領(lǐng)下，我們先參觀了母校的教室，教室寬敞明亮，座椅排列為環(huán)形，這里的教室沒(méi)有黑板，也不用老師。在教室中間頂部有一全息投影儀，老師和講課內(nèi)容都是全息投影，360度可見(jiàn)。老師給我們演示了一下上語(yǔ)文課，只見(jiàn)在教室中間，投影下一個(gè)老師，隨著他的講解，邊上出現(xiàn)了課文的畫(huà)面，并自動(dòng)變化畫(huà)面。我看的入了迷，有種身臨奇境的感覺(jué)，注意力也高度集中，學(xué)習(xí)效率肯定高。

我們回到操場(chǎng)，這是發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的地面竟然可以變成屏幕，上面正在放動(dòng)畫(huà)，讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中玩耍，在玩耍中運(yùn)動(dòng)。操場(chǎng)前面的主席臺(tái)，有全自動(dòng)旗桿，整個(gè)操場(chǎng)頂部透明頂幕。天氣不好的下雨的時(shí)候，頂幕自動(dòng)升起，為我們擋風(fēng)遮雨，這樣就不會(huì)影響上體育課和升旗儀式了。

同學(xué)們，怎么樣，我們的學(xué)校是不是很好，要想?yún)⒂^的，就來(lái)坐我的穿梭機(jī)吧！

【篇二：未來(lái)的學(xué)?！?/p>

（作者：張書(shū)銘）

2034年的校園里，一場(chǎng)精彩的飛艦控制大賽，正在如火如荼的展開(kāi)。是的，你沒(méi)有看錯(cuò)，我們的校圓是漂浮在z-637和冥王星之間的一所非常氣派，非?，F(xiàn)代化的大學(xué)，它集全世界最杰出的學(xué)生和教授在一起，致力于為維護(hù)人類在外太空能夠更好的生存而做出更多更好的科研貢獻(xiàn)。

下面我就帶你們一起來(lái)參觀我們的學(xué)校吧。我們現(xiàn)在上課，只需要戴上集束傳感頭罩，并打開(kāi)接收開(kāi)關(guān)，同時(shí)也將教室的中央樞紐集束激光電磁傳送器打開(kāi)，中央處理器將會(huì)把今天需要教授的知識(shí)通過(guò)激光電磁波發(fā)送到各位學(xué)員的集束傳感頭罩接收器中，再由頭罩中的數(shù)據(jù)處理中心將數(shù)據(jù)處理成2D、3D的課件，這些知識(shí)就會(huì)通過(guò)磁波永久性的復(fù)制到我們的腦海中了。大家一定會(huì)擔(dān)心如果所有學(xué)生都數(shù)據(jù)共享，那還怎么考試？還怎么排名次？哈哈，大家不用擔(dān)心，因?yàn)樵谖覀兊膶W(xué)校里，早就不存在什么考試呀，排名次呀這些無(wú)聊的東西了，老師只是單純的給我們傳授生存及科學(xué)知識(shí)，而我們也要在學(xué)到知識(shí)后通過(guò)努力奮斗創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)，以便能給人類在外空生活帶來(lái)更多的幸福！

課余時(shí)間同學(xué)們都會(huì)到我們神奇的四季操場(chǎng)上玩，四季操場(chǎng)有四層，第一層是春季，在這里你可以喊上一些朋友在碧綠絨軟的草坪上踢一場(chǎng)令人激動(dòng)的“足球大戰(zhàn)”。第二層是夏季，同學(xué)們可以在椰林白沙旁蔚藍(lán)色的大泳池里和魚(yú)兒們自由自在的游曳，或和小伙伴們爭(zhēng)先恐后的來(lái)幾圈蝶泳、仰泳比賽。如果你是個(gè)充滿藝術(shù)情懷的人，你還可以來(lái)到第三層秋季，捧上一本《徐志摩詩(shī)集》，慵懶地躺在厚厚的金黃色的落葉中，陶醉在那溫柔的陽(yáng)光從錯(cuò)綜的樹(shù)枝中映射著美麗的落葉從枝頭下落時(shí)曼妙的舞姿。喜歡滑雪的朋友可以拿上雪橇來(lái)到最高層的冬季操場(chǎng)上，和大家一起在白雪皚皚，錯(cuò)落有致的雪原上矯健的做著大回轉(zhuǎn)，小回轉(zhuǎn)，直式犁式各種滑姿任意馳騁，酣暢淋漓！

怎么樣？同學(xué)們你們是否也很向往這未來(lái)的學(xué)校呢？那就從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，為人類美好的的未來(lái)共同努力奮斗吧！

【篇三：未來(lái)的學(xué)?！?/p>

（作者：方宏利）

2050年，我已經(jīng)是一位小有名氣的舞蹈家了，我和幾個(gè)同學(xué)約好了今天下午去原來(lái)的學(xué)校參觀。下午我們都在校門(mén)口集合。

我們聚集在學(xué)校門(mén)口。學(xué)校的大門(mén)真是壯觀呀！高大的學(xué)校大門(mén)，寬闊的馬路，大門(mén)旁邊還有很多獎(jiǎng)杯。一進(jìn)去沒(méi)有看見(jiàn)操場(chǎng)，一問(wèn)才知道原來(lái)操場(chǎng)是可以自動(dòng)轉(zhuǎn)移到地面和地下，空氣好了就轉(zhuǎn)移到地面，如果空氣不好就直接轉(zhuǎn)移到地下，我們還還發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上沒(méi)有老師，原來(lái)都是機(jī)器人在教他們踢足球。

我們看到教學(xué)樓都是用水晶做成的，我們又去了圖書(shū)館，圖書(shū)館里的書(shū)真是多種多樣，有科普類，童話類，小說(shuō)類，歷史類，漫畫(huà)等等，我們觀察發(fā)現(xiàn)他們每次都能輕松找到自己想要的圖書(shū)，而且他們手上都帶了類似手表的東西，我們問(wèn)了一個(gè)學(xué)生才知道原來(lái)他們手上帶的東西是電子方向儀，只要對(duì)它說(shuō)你想要什么圖書(shū)，方向儀就會(huì)給你指示，讓你輕松找到圖書(shū)。我們又去了教學(xué)樓，看見(jiàn)班里竟然沒(méi)有一位老師，而每一個(gè)學(xué)生面前都有一臺(tái)電腦，他們好像都是自己在學(xué)習(xí)，我們問(wèn)了一個(gè)學(xué)生他說(shuō)：老師都在辦公室出題然后發(fā)到我們的電腦上讓我們做，講課也是通過(guò)電腦，我們要是有問(wèn)題，也可以通過(guò)電腦發(fā)給老師幫我們解除難題。

這就是未來(lái)的學(xué)校，里面的設(shè)備非常先進(jìn)，也給學(xué)生和老師帶來(lái)了方便。

【篇四：未來(lái)的學(xué)?！?/p>

（作者：孫聞陽(yáng)）

到了22世紀(jì)，科技發(fā)展迅速，世界上很多事物都發(fā)生了重大變化，尤其是學(xué)校。

一走進(jìn)學(xué)校，幾個(gè)機(jī)器人在門(mén)口等候并說(shuō)道“歡迎、歡迎”，再往里走，有的在學(xué)生控制下掃地的機(jī)器人，有的被無(wú)人汽車(chē)跟著50個(gè)水壺，水壺上有監(jiān)視器，哪里有灰塵，自動(dòng)地進(jìn)行噴灑。

再往前走，迎面是幾棟高樓，它是由泡沫制造而成的，但比鋼材還堅(jiān)硬，只有泡沫那么輕，這種房子在工廠制造成型后，運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng)，幾個(gè)機(jī)器人一會(huì)就能組裝完成。

學(xué)生在教室里學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有老師講課。原來(lái)全部實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)，每個(gè)學(xué)生課桌上均有一臺(tái)電腦，老師教課視頻全在里面，每個(gè)人可以根據(jù)自己的進(jìn)度選擇課程。老師只負(fù)責(zé)制作課件，答疑。完成所有課程并考核合格即可畢業(yè)，所有每個(gè)人畢業(yè)時(shí)間不一，可能是三年，也可能是八年。

學(xué)校里各種體育設(shè)施齊全，標(biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、棒球場(chǎng)等一應(yīng)俱全，學(xué)生可以根據(jù)自己喜好選擇；學(xué)校有語(yǔ)音室、動(dòng)漫室、話劇社，學(xué)生可以自己編排并表演節(jié)目，全面的發(fā)展自己。

怎么樣，不錯(cuò)吧！讓我們一起努力學(xué)習(xí)，建造出美好的校園。

【篇五：未來(lái)的學(xué)?！?/p>

（作者：繆斐然）

一天清晨，我?guī)е业暮⒆尤⒂^一下我的二十年前的小學(xué)校園。

到了學(xué)校門(mén)口，我驚訝的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的校園和以前的學(xué)校大有不同！原來(lái)校園里只有三棟低低地教學(xué)樓，現(xiàn)在竟變成了一棟幾十層高的綜合教學(xué)樓！

在樓下的治安室，保安同志熱情的給我介紹了一位漂亮的女老師當(dāng)向?qū)?，原?lái)這位美麗大方的老師還是我原來(lái)班主任老師的女兒。她現(xiàn)在在我的母校專門(mén)教同學(xué)們德語(yǔ)，她主動(dòng)給我當(dāng)起了校園向?qū)?，一邊走，一邊講著新校園的新設(shè)施。

走進(jìn)校園，一眼就看到很壯觀的操場(chǎng)，四個(gè)個(gè)足球場(chǎng)，四個(gè)籃球場(chǎng)，還有排球場(chǎng)，最后面的是一個(gè)很大氣的主席臺(tái)。老師帶著我走進(jìn)教學(xué)樓，一至六樓是同學(xué)們的教室，每間教室里都安裝了高科技的顯示頻，同學(xué)們每個(gè)人都配置了平板電腦，讀書(shū)聲，聲聲入耳。上了七樓，是老師們的辦公室，干凈整潔，可敬的老師們正在認(rèn)真的專研課本。參觀完一間間辦公室，就上了八樓的體育館。體育館里有游泳館，有保齡球館，有武術(shù)館，有舞蹈室，還有很多各式各樣的健身器材，現(xiàn)在的同學(xué)們多幸福??！最讓人難以忘懷的是九樓的圖書(shū)館！圖書(shū)室里整整齊齊的擺滿了各種各樣的世界名著，各種語(yǔ)言的教材和品種繁多的課外書(shū)，同學(xué)們完全暢游在書(shū)的海洋世界里。坐著電梯，和老師一起走進(jìn)十樓的畫(huà)室，很多同學(xué)都在安安靜靜的專心致志的畫(huà)畫(huà)。接著還參觀了電腦室，音樂(lè)教室。最后我們來(lái)到了學(xué)校最讓學(xué)生自豪的地方，陳列室里整齊的擺滿了大大小小的各種獎(jiǎng)杯，墻上掛滿了各種形狀的錦旗，這些都是老師和同學(xué)們一起努力收獲的成績(jī)！

這就是我未來(lái)的學(xué)校！

【篇六：未來(lái)的學(xué)?！?/p>

（作者：謝欣欣）

我希望未來(lái)的學(xué)校能變得更加漂亮，操場(chǎng)的四周種滿各種各樣的花、草、樹(shù)等等，再在操場(chǎng)中間設(shè)一個(gè)噴泉，噴泉旁邊再種一些花草。

每個(gè)年級(jí)有八個(gè)班，每個(gè)年級(jí)的教室各不同，一年級(jí)教室的兩側(cè)都貼上同學(xué)們漂漂亮亮的作業(yè)和畫(huà)。二年級(jí)教室的后面是同學(xué)們和老師一起做的板報(bào)，兩側(cè)是同學(xué)做的手工。三年教室的兩側(cè)是同學(xué)們的好字和作文，后面是板報(bào)。四年級(jí)教室的兩側(cè)和后面都是歷史。五年級(jí)教室的兩側(cè)和后面每個(gè)星期都會(huì)出題讓大家做，看誰(shuí)一個(gè)星期內(nèi)答出的題最多，誰(shuí)有獎(jiǎng)品。六年級(jí)教室的兩側(cè)和后面是讓大家出一些題讓大家互相做題，看看你會(huì)不會(huì)。我希望教學(xué)樓是愛(ài)心型的教學(xué)樓是大紅色。還有我們的娛樂(lè)場(chǎng)所，我希望我們的娛樂(lè)場(chǎng)所是這樣的，里面有書(shū)亭、書(shū)亭里有各種各樣的圖書(shū)，有蕩秋千、蕩秋千好玩兒極了，又保持平衡的、保持平衡的非常刺激。

有游泳池，我希望每個(gè)星期五都會(huì)組織我們?nèi)ビ斡荆斡境厥莻€(gè)愛(ài)心型，旁邊還有賣(mài)游泳衣和吃的，還有休息室，水有淺有深，還專們有游泳樂(lè)園，樂(lè)園里有大浪、有滑滑梯等等刺激極了，好玩極了。

這就是我想要的未來(lái)學(xué)校，美麗吧。

【篇七：未來(lái)的學(xué)校】

（作者：王旭楊）

轉(zhuǎn)眼間五十年過(guò)去了，未來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么樣的？讓我們帶著這些問(wèn)題來(lái)到未來(lái)的學(xué)校解答吧！

走進(jìn)教室，會(huì)發(fā)現(xiàn)站在講臺(tái)的不是老師而是機(jī)器人。在以前，你肯定會(huì)以為機(jī)器人統(tǒng)治世界了。NO，NO，NO，NO。在五十年后的學(xué)校里，老師全都是機(jī)器人。當(dāng)這個(gè)“機(jī)器老師”說(shuō)打開(kāi)電腦時(shí)。我定睛一看，原來(lái)桌子是由一種特殊液晶玻璃做成，的只要按一下開(kāi)機(jī)鍵，屏幕就會(huì)亮起來(lái)，自動(dòng)顯示出來(lái)所要學(xué)的東西。我眼睛一掃，發(fā)現(xiàn)凳子上有一個(gè)轉(zhuǎn)鈕，原來(lái)，這個(gè)凳子是可以調(diào)節(jié)溫度的。

再看看體育教室，其實(shí)體育教室是在地下的。這里占地100公頃，東西也可謂是應(yīng)有盡有：羽毛球，網(wǎng)球，籃球……還有360度無(wú)死角全景天窗，它可以通過(guò)特殊玻璃的映射作用看到學(xué)校的全景。由于學(xué)校裝了最先進(jìn)的冷暖系統(tǒng)，不論哪個(gè)角落都可謂是冬暖夏涼。

美術(shù)教室則是在學(xué)校的高科技大樓里，這里有最先進(jìn)的藍(lán)光高清映射系統(tǒng)。當(dāng)同學(xué)們要畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，這個(gè)系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)把要畫(huà)的用藍(lán)光顯示出來(lái)，當(dāng)上寫(xiě)實(shí)課的時(shí)候它會(huì)把要畫(huà)的東西用3D打印技術(shù)真實(shí)的打印出來(lái)……

美術(shù)教室，是和音樂(lè)教室在同一棟樓上的。音樂(lè)教室里只有兩個(gè)音響和凳子。別小看了這些音響，它們可是由電腦控制的，不論要學(xué)什么音樂(lè)，它都能播放出來(lái)！

忽然，聽(tīng)到有人說(shuō)不許動(dòng)。我定睛一看，原來(lái)是一伙歹徒闖了進(jìn)來(lái)。原來(lái)，他們用無(wú)聲手槍把門(mén)口的機(jī)器保安射殺了。這時(shí)，一群機(jī)器人沖了過(guò)來(lái)，可是，這些手無(wú)寸鐵的機(jī)器人怎么能跟那些手里拿著熱武器的暴徒比呢？沒(méi)幾下這些機(jī)器人就所剩無(wú)幾了。忽然，一支氣勢(shì)龐大的機(jī)器人隊(duì)伍映入我的眼簾。原來(lái)，這些機(jī)器人是學(xué)校里專門(mén)訓(xùn)練的機(jī)器人軍團(tuán)。只見(jiàn)這些機(jī)器人三下五除二，就把這些歹徒給制服了。接下來(lái)，這些歹徒就被送入了公安局。

在這里，每個(gè)學(xué)生都學(xué)得很輕松，很快樂(lè)。也就說(shuō)，不論怎樣的學(xué)生，在這里都是天才，每個(gè)人都能成為科學(xué)家，作家……

校園就是我的家，我愛(ài)我的家！

【篇八：未來(lái)的學(xué)?！?/p>

（作者：李夢(mèng)彤）

有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的學(xué)校。學(xué)校漂浮在太空中，是一座流動(dòng)的城堡。

學(xué)校修建在一個(gè)大圓盤(pán)上面，周?chē)杂性S多的鮮花和果樹(shù)。一年四季開(kāi)滿了五彩繽紛的花朵，結(jié)滿了各種不同的果實(shí)，水果是綠色食品，同學(xué)們一年四季都都可以吃到新鮮香甜的果子。在太空中氧氣非常少，植物還可以給我們提供氧氣。同學(xué)們從來(lái)不會(huì)亂扔垃圾，大家把垃圾分類，有用的東西還可以回收利用，既環(huán)保，又不浪費(fèi)有限的資源。學(xué)校里有教學(xué)樓，圖書(shū)館，體育館，餐廳，商店……簡(jiǎn)直就是一個(gè)流動(dòng)的城市。

你一定會(huì)問(wèn)，這座流動(dòng)的城市是使用什么做動(dòng)力的呢？告訴你吧！是利用風(fēng)能和太陽(yáng)能發(fā)電，這樣就不會(huì)對(duì)地球造成污染，也不會(huì)排出對(duì)人體有害的氣體。這么美麗的校園，也是人們度假旅游，休閑度假的好去處。同學(xué)們自己駕駛飛行器上學(xué)，自己有自己的路線，不會(huì)出現(xiàn)交通堵塞。課桌上沒(méi)有書(shū)本，每名同學(xué)都有一臺(tái)智能電腦，在電腦上學(xué)習(xí)，做作業(yè)，做完題后，電腦就會(huì)像老師一樣來(lái)為你批改作業(yè)，再也沒(méi)有了沉重的書(shū)包。老師面前也有一臺(tái)電腦，能看到全班同學(xué)的作業(yè)情況。同時(shí)老師的電腦又會(huì)顯示出你得了多少分，有哪些題錯(cuò)了，你改正沒(méi)有，改對(duì)了沒(méi)有。智能電腦還代替了老師批改作業(yè)，老師上課也輕松多了。老師還帶我們?cè)诨▓@里、果園里去學(xué)習(xí)，偶爾的幾聲?shū)B(niǎo)叫，它讓我們的學(xué)習(xí)更有興趣了，這正是我們向往的，美麗的校園。

我醒來(lái)一看，原來(lái)是我在做夢(mèng)。我想只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)我的夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。為了這個(gè)夢(mèng)，大家一起努力吧！

【篇九：未來(lái)學(xué)?！?/p>

（作者：張雨菡）

早晨，在一條狹窄的小路上走著一群快樂(lè)的同學(xué)。他們帶著好奇心和喜怒哀樂(lè)的表情，走向這所神秘的小學(xué)，傲傲同學(xué)高傲的說(shuō)：“誰(shuí)見(jiàn)過(guò)種子能發(fā)芽長(zhǎng)出大大的學(xué)校？”

東東同學(xué)一馬當(dāng)先，說(shuō)：“我在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)?！?/p>

東東他這一說(shuō)話，驚動(dòng)了所有討厭傲傲的同學(xué)，也跟著找出理由反對(duì)他，一路上的爭(zhēng)吵，慢慢，慢慢的走到了大家期盼已久的學(xué)校，到了校門(mén)口同學(xué)們往天上看了看，異口同聲的說(shuō)：“木果果小學(xué)?！泵烂勒f(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)這就是我們的學(xué)校嗎？”老師和藹的點(diǎn)了點(diǎn)頭。又說(shuō)：“這是校長(zhǎng)在魔爪山上從神秘的