新教科版六年級上冊科學(xué) 2-3 人類認(rèn)識地球運動的歷史 重點題型練習(xí)課件

人類認(rèn)識地球運動的歷史第二單元地球的運動學(xué)習(xí)目標(biāo)夯實基礎(chǔ)能力提升“地心說”理論①②⑥⑧“日心說”理論①③④⑤⑦⑨

科學(xué)教科版

六年級上冊地球的運動學(xué)習(xí)目標(biāo)“日心說”和“地心說”都是人類認(rèn)識地球運動以及宇宙的歷史歷史上具有代表性的學(xué)說。地球會繞地軸自轉(zhuǎn)，地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象。地球還會繞著太陽公轉(zhuǎn)。1實事求是，勇于修正與完善自己的觀點。樂于參與調(diào)查、查閱、實驗等科學(xué)活動。有證據(jù)意識，知道所有科學(xué)觀點都需要眾多證據(jù)的支持。3知道科學(xué)技術(shù)是推動社會與經(jīng)濟的發(fā)展的動力。知道科學(xué)技術(shù)的進步來之不易。4學(xué)會在閱讀過程中使用文獻摘要，并能通過閱讀文獻獲取地球運動的相關(guān)信息。能通過一系列的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，形成自己最終的觀點。2聚焦晝夜交替是一種常見的天文現(xiàn)象。通過模擬實驗，能夠出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象的假設(shè)有哪幾種？溫故知新聚焦溫故知新

模擬實驗告訴我們，對晝夜現(xiàn)象的解釋有多種可能。事實究竟是怎樣的？歷史上人們對地球的運動有過哪些看法呢？1.閱讀下面的資料。人類對地球運動的探索經(jīng)歷了一個相當(dāng)漫長的過程。托勒密的“地心說”哥白尼的“日心說”研討問題托勒密和哥白尼的觀點有什么相同和不同？他們?nèi)绾问棺约旱睦碚撃Ｐ透哂姓f服力？對比閱讀方法：對比閱讀兩種學(xué)說的相同點與不同點。要求：一邊閱讀一邊記錄關(guān)鍵信息。思考：兩種理論模型的科學(xué)證據(jù)有哪些?？偨Y(jié)：地球真實的運動狀態(tài)。閱讀要求閱讀史料、總結(jié)記錄手冊活動一：文獻摘要天文學(xué)家學(xué)說名稱地球與太陽的相對運動狀態(tài)是否能出現(xiàn)晝夜交替托勒密□太陽不動，地球繞太陽轉(zhuǎn)□地球不動，太陽繞地球轉(zhuǎn)哥白尼□太陽不動，地球繞太陽轉(zhuǎn)□地球不動，太陽繞地球轉(zhuǎn)通過閱讀文獻，可排除上一課的第___種假說。該學(xué)說有哪些觀點幫助了你的判斷？托勒密的“地心說”。

古時候，人們直觀地觀察到日月星辰都圍繞著地球旋轉(zhuǎn)，地球似乎是靜止不動的。古代天文學(xué)家托勒密（約生于公元100年）總結(jié)了前人的觀點。他在《天文學(xué)大成》中提出以下一些觀點：（1）地球是球形的。（2）地球處于宇宙的中心。地球相對于宇宙而言，只是一個點，而且靜止不動。（3）日月星辰等所有天體隨著地球運動，并且每天做一次圓周運動，因此人們看到的是這些天體都有規(guī)律地東升西落。哥白尼的“日心說”。

波蘭天文學(xué)家哥白尼受到古代學(xué)者的啟發(fā)，提出了以太陽為中心的天體運動體系假說。他意識到，假說一定要有令人信服的證據(jù)，為此他搭建了一個小型天文臺，設(shè)計了觀測儀器，進行了長達30年的觀測。最終他取得了可靠的觀測數(shù)據(jù)，創(chuàng)立了“日心說”，并在臨終臨終前出版了他的不朽名著《天體運行論》。（1）宇宙是球形的，地球是球形的。（2）天體的運動是圓周運動。（3）地球是在運動的，繞軸自轉(zhuǎn)，并且24小時自轉(zhuǎn)一周。（4）太陽是不動的，而且處于宇宙的中心，地球以及其他的行星都圍繞著太陽做圓周運動。托勒密的“地心說”。哥白尼的“日心說”。地球處于宇宙的中心，而且靜止不動。地球是球形的。太陽是不動的，而且處于宇宙的中心，地

球以及其他的

行星都圍繞著

太陽做圓周運動。日月星辰等所有天體隨著地球運動。地球是在運動的，繞軸自轉(zhuǎn)，并且24小時自轉(zhuǎn)一周。天體的運動是圓周運動。閱讀史料、總結(jié)活動一：文獻摘要天文學(xué)家學(xué)說名稱地球與太陽的相對運動狀態(tài)是否能出現(xiàn)晝夜交替托勒密□太陽不動，地球繞太陽轉(zhuǎn)□地球不動，太陽繞地球轉(zhuǎn)哥白尼□太陽不動，地球繞太陽轉(zhuǎn)□地球不動，太陽繞地球轉(zhuǎn)通過閱讀文獻，可排除上一課的第___種假說。該學(xué)說有哪些觀點幫助了你的判斷？√√記錄手冊是否地心說日心說2“太陽不動，地球繞太陽轉(zhuǎn)”，這一假說中，不能出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象。1.托勒密和哥白尼的觀點有什么相同和不同？他們?nèi)绾问棺约旱睦碚撃Ｐ透哂姓f服力？相同：都認(rèn)為地球是球形。不同：托勒密認(rèn)為地球是宇宙的中心，地球不動，太陽繞著地球轉(zhuǎn)；哥白尼認(rèn)為太陽是宇宙的中心，地球繞著太陽轉(zhuǎn)的同時還在自轉(zhuǎn)。“地心說”：古時候，人們直觀地觀察到日月星辰都圍繞著地球旋轉(zhuǎn)，托勒密總結(jié)了前人的觀點，提出“地心說”，編撰《天文學(xué)大成》；“日心說”：哥白尼搭建小型天文合，設(shè)計觀測儀器，進行了長達30年的觀測，取得了可靠的觀測數(shù)據(jù)。

日心說發(fā)表后，人們又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了一系列的支持“日心說”的證據(jù)。比如。伽利略用自制的望遠(yuǎn)鏡觀察到木星的衛(wèi)星以木星為中心旋轉(zhuǎn)而不是圍繞地球旋轉(zhuǎn)，否定了地球是宇宙中心的說法。伽利略發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡。傅科擺傅科擺證明地球在自轉(zhuǎn)2.再次做晝夜交替現(xiàn)象的模擬實驗，完善我們對晝夜交替現(xiàn)象的解釋。實驗要求（1）改進我們的地球模型：用一根鐵絲貫穿地球模型的南北，當(dāng)作地軸。地軸：地球的自轉(zhuǎn)軸，傾斜。自轉(zhuǎn)一周24小時，公轉(zhuǎn)一周365天。2.再次做晝夜交替現(xiàn)象的模擬實驗，完善我們對晝夜交替現(xiàn)象的解釋。實驗要求（2）在地球模型的幾塊大陸上，分別貼上幾個反光小圓片，并給小圓片標(biāo)號。代表地面上的人們。2.再次做晝夜交替現(xiàn)象的模擬實驗，完善我們對晝夜交替現(xiàn)象的解釋。實驗要求（3）用較強的光源照射地球模型，同時讓地球模型自轉(zhuǎn)。

畫圖記錄下我們的觀察結(jié)果，連續(xù)的組圖會使我們的解釋更加清晰。地球自轉(zhuǎn)是形成晝夜交替的根本原因。

晝夜交替現(xiàn)象改進實驗2.再次做晝夜模擬實驗與前一次做晝夜模擬實驗有什么不同？

實驗條件不同：①增加“地軸”讓“地球”繞“地軸”自轉(zhuǎn)；②增加反光小圓片，方便觀察反光小圓片在自轉(zhuǎn)過程中不同時的晝夜交替過程。實驗結(jié)果不同：可以得出地球圍著太陽轉(zhuǎn)，同時地球自轉(zhuǎn)與事實相符。3.現(xiàn)在你認(rèn)為晝夜現(xiàn)象是如何形成的？

地球圍著太陽轉(zhuǎn)，同時繞地軸自轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象。太陽系課堂練習(xí)1.“地心說”和“日心說”的共同觀點是()

A.地球是宇宙的中心B.太陽是宇宙的中心C.地球是球形的2、“傅科擺”在擺動時,由于慣性,擺動的方向始終不變,但擺尖在刻度盤上留下的痕跡卻發(fā)生了偏轉(zhuǎn),這是因為()

A.地球在公轉(zhuǎn)B.地球在自轉(zhuǎn)C.月球在公轉(zhuǎn)CB課堂達標(biāo)選擇課堂練習(xí)1.自古以來，人們就認(rèn)為地球是一個球體。（）2.地軸是地球結(jié)構(gòu)的一部分。（）3.地球是宇宙中心，其他天體圍繞地球運動。（）4.地球是在運動，并且24小時自轉(zhuǎn)一周。（）5.日月星辰都繞著地球旋轉(zhuǎn)，并且每天做一次圓周運動。（）6.日