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1/1校園生物園作文
一進校園的右手邊,遠遠的望去,便看到一幅如詩如畫的美景.
春天,綠衣姐姐回到了大地母親懷抱中.一進到生物園,就看到了一幅大地春回的情景:樹木抽出了新的柳枝,花兒從新露出了笑臉,池塘里,小魚和烏龜歡快地從小假山里游了出來,就連在冬眠中的青蛙也來湊熱鬧了.讓人覺得生機勃勃.
過了三個月,二姐夏天回來了,她給大地母親帶來了熱鬧的“禮物”:生物園的樹已長滿了新枝嫩葉,太陽公公早早的爬上了山頭,花叢里的花兒露出了笑臉像太陽問早;池里的小魚和烏龜出來懶洋洋的曬太陽,青蛙在假山上“呱,呱,呱”地叫著.下午,同學們在這玩鬧著,你追我趕的,再加上青蛙的“歌唱”,小鳥的叫聲,都不想離開,直到上課鈴響了,才戀戀不舍的離開去上課.
又過了三個月,三妹秋天來了,她給大地母親帶的“禮物”和二姐夏天的不同,二姐的是熱鬧的,而三妹則是安靜的:一陣涼風吹過,樹上的葉子慢慢隨風飄揚,小草從柔軟的身子變成了堅勁,小魚和烏龜一天天逐見長大,青蛙也去草地里捕食.同學們躺在冰冷的涼凳上,感到愜意極了.
終于,排行老四的小弟東天從北極洲回來了,他給大地母親帶來了一種讓人感到神秘的“禮物”:樹木上的葉子已掉關了,只剩下光禿禿的.樹.小花草們都枯萎了;小魚烏龜躲在假山里,只是時不時出來玩耍,青蛙早就跳進山里東眠,到春天才出來了.同學門也穿上厚厚的衣服,開開心心地上學了.
我愛生物園,同學,大家們,你們愛我的學校的生物園嗎?
篇2
們的校園像個漂亮的大公園,更令人贊嘆不絕的是教學樓后面的“生物園”。
生物園的大門兩旁擺放著兩盆金桔,高高的金桔樹上掛著一個個小金桔,仿佛一個個金黃金黃的小燈籠,美極了!
走進生物園,鵝卵石小路的中間鑲嵌著白色的鵝卵石,兩旁是黑色的小石頭,遠遠望去,真像一段絲帶。正前方,有個巨大的地球儀,需要兩三個人才合抱得住,它被許多花朵簇擁著,它好像在呼吁我們保護地球;又好像在激勵們奮發(fā)向上,去探索無窮的奧秘。
往左側看就是沙漠區(qū),里面聳立著一塊大石頭,上面刻著“生物園”三個大字。仙人掌這兒一叢,那兒一簇,很不少。有的像翠綠色的藤條,綁在一起;有的像深綠色的刺猬抱成一團,臥在草叢里;還有的像長著綠色的耳朵的兔子,在微笑著。沙漠區(qū)里還有一只大蝗蟲臥在那里,瞪著大眼睛,仿佛在說:“閑人勿進!”。
往里走,有一座小橋,小橋的左側,長著許多郁郁蔥蔥的樹木。右側有一座小假山,活像一位老學者,仿佛在沉思著什么。橋下有一個清澈見底的小池,里面住著一只老烏龜和一群小魚,在里面盡情地暢游著。
再往里走,可以看見一棵棵枝繁葉茂的樹木,首先,我們看到的是荔枝樹,可能因為季節(jié)的緣故吧,我們只看見一顆荔枝掛在樹上,顯得它很孤獨。然后是黃皮樹,它的枝干很細,葉子都往上端集中,仿佛一把小傘,可愛極了!最后,是雞旦花,第一次見到它,就覺得它像分枝的鹿角,又像一簇簇綻放的珊瑚,非常美!
這就是們美麗的生物園,記得有空來玩哦!
篇3
“好消息!學校生物園建成了?!眰鞅榱苏麄€校園,同學紛紛來參觀生物園。
在生物園里,植物種類繁多,有國內(nèi)國外的稀少的品種。例如:國外馬來西亞、印度尼西亞產(chǎn)的連果霧結出紅色的果實;國內(nèi)生長于高山野生的桃金娘(山稔)都有。大樹類有大葉榕、印度紫檀、柳葉榕、羅漢松……其中雞蛋花樹最有特色。有著粗大的枝條,青翠的葉子,花是最特別了,外面有雪白雪白的顏色,花蕊是一個淺黃色的小圓圈,花還沒有盛開時,真像一個又圓又大的雞蛋,怪不得被稱為雞蛋花了。生物園里還有各種各樣的果樹,有龍眼樹、番石榴樹、枇杷樹、人心果樹等。它們雖然還沒有開花結果,但我走在旁邊似乎也能聞到淡淡的果香了。生物園的樹數(shù)不勝數(shù),就像一片無邊無際的森林。
生物園還有一片“小沙漠”。里面有著成千上萬的黃沙子,圍繞著龍骨、菠蘿蜜、嶙掌、沙漠玫瑰等植物。其中沙漠玫瑰最漂亮了,一朵朵沙漠玫瑰像一個個戴著彩色帽子的小姑娘,五彩繽紛,美麗極了!
在生物園里,動物種類也不少。生物園有一個小魚池和一個精致的“小鳥屋”。水池里的金魚、鯉魚五顏六色,有的是紅色的,有的是白花花的,有的是黑色間紅色的,還有紅色間白色的,它們都自由自在地游著,樣子似乎很愉快的?!靶▲B屋”四面八方是用鋼絲網(wǎng)圍起來的,“屋頂”由一塊塊木板搭成。里面有一枝竹竿,是屋內(nèi)的鸚鵡、布鵒、長尾喜鵲等小鳥棲息的地方。小鳥活潑可愛,它們羽毛的顏色鮮艷,有紅的、黃的、藍的、粉紅的……小鳥們不時發(fā)出“吱吱”“啾啾”的聲音,展示它們清脆的歌聲,給生物園增添了生機。
生物園還有幾十個“知識之牌”,寫著關于海洋動物、鳥類、哺乳類動物、爬行類動物、昆
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