2023年巧記古詩(shī)100首(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年巧記古詩(shī)100首(5篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來(lái)指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

巧記古詩(shī)100首篇三

在新課標(biāo)英語(yǔ)教學(xué)中，大量英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)、句型需要學(xué)生記憶，其中英語(yǔ)單詞的記憶最為關(guān)鍵。因此，很有必要對(duì)學(xué)生記憶單詞加以指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，把握方法，攻克單詞難關(guān)。我是這樣做的：

一、創(chuàng)造最正確的心理狀態(tài)

1.激起猛烈的記憶欲望。即讓學(xué)生在記住某些單詞前懷著猛烈的欲望，如聽(tīng)寫過(guò)關(guān)、分組比賽、男女生比賽、同桌競(jìng)賽等。

2.適當(dāng)表?yè)P(yáng)過(guò)關(guān)的學(xué)生。學(xué)生受到表?yè)P(yáng)和鼓舞后，心情十分舒暢，精神放松、興奮，記憶通道暢通，形成記憶的最正確契機(jī)，記憶相對(duì)持久。

3.樹(shù)立信心和成就感。英國(guó)有句名言：自信是走向成功的第一步。因此，哪怕學(xué)生只取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，教師也要及時(shí)加以勉勵(lì)，使他們樹(shù)立信心，體驗(yàn)成功感，他們也就不會(huì)感到英語(yǔ)難學(xué)了。

二、找到最適合學(xué)生記單詞的方法

1.讀音規(guī)則記憶法。英語(yǔ)是拼音文字，單詞的讀音與字母及其組合的發(fā)音之間有著密切的聯(lián)系。因此，在教學(xué)中教師一定要教給學(xué)生發(fā)音規(guī)則。如[b][p][t][d][k][h][l][tr][dr][ts][dz]等大都有相應(yīng)的字母“b，p，t，d，k,h，l，tr，dr，ts，ds〞等，字母a，e，i，o，u在開(kāi)音節(jié)中發(fā)字母本身音，如cake,home等，在閉音節(jié)中發(fā)短音，如put,hat等。因此，教師必需幫助學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)會(huì)音標(biāo)知識(shí)，讓學(xué)生總結(jié)、熟記使用字母及字母組合在重讀音節(jié)、非重讀音節(jié)中的發(fā)音規(guī)則。學(xué)生一旦把握了這個(gè)記憶方法，就可以大量記住單詞，儉約時(shí)間而且效果持久。同時(shí)能提高學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)水平，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，受益無(wú)窮。

2.按構(gòu)詞法來(lái)記單詞。

(1)轉(zhuǎn)化，即由一種詞性轉(zhuǎn)化為另一種詞性。如：fishn.魚—fishv.釣魚，flyn.蒼蠅—flyv.飛行。

(2)派生，即通過(guò)在原詞上加前綴或后綴構(gòu)成另一個(gè)詞。如：like喜歡—dislike不喜歡，luck幸運(yùn)—lucky幸運(yùn)的—unlucky不幸的。

(3)合成，即由兩個(gè)或更多的單詞合成一個(gè)單詞。如：bedroom寢室—bed床+room房間。

這種記憶方法的優(yōu)點(diǎn)是：把具有同一基本意義的不同詞性或意義相反的一系列單詞同時(shí)記憶，一目了然，便于儲(chǔ)存。

3.聯(lián)想記憶(盡可能地把有關(guān)的東西聯(lián)系起來(lái)記)。

(1)歸類聯(lián)想法。由一個(gè)詞聯(lián)想到同一類別的詞，歸納成表，加深記憶。如由father聯(lián)想到mother,daughter,son,brother,sister,uncle,aunt等家庭成員的名稱，由car聯(lián)想到bus,train,bike,ship等各種交通工具。

(2)類比聯(lián)想法。主要有以下兩種狀況：一種是詞形一致而詞義不同的詞，如：right(右面)與right(正確的)，light(光)與light(輕的);另一種是音同而詞形、詞義均不一致的詞，如：weather(天氣)與whether(是否)，deer(鹿)與dear(心愛(ài)的)，where(哪里)與wear(穿)。

(3)接近聯(lián)想法。可在學(xué)習(xí)材料中尋覓有關(guān)因素為“支點(diǎn)〞進(jìn)行聯(lián)想記憶。如frenchman這一名詞意為“法國(guó)人〞，拆開(kāi)看，它是由french和man構(gòu)成的，由此聯(lián)想起一個(gè)句子“french-menspeakfrenchinfrance〞，又可聯(lián)想到“germansspeakgermaningermany〞。

(4)諧音聯(lián)想法。該方法也常用于單詞的記憶，如：gas(煤氣)———煤氣中毒了，“該死〞。

(5)“順口溜〞法。它可幫助學(xué)生記憶單詞、語(yǔ)音、語(yǔ)法規(guī)則，提高記憶效率。如巧記序數(shù)詞順口溜：123各有異，8去t，9少e,ve,f兩兄弟(five,fifth,twelve,twelfth)，以y結(jié)尾改ie(twenty,twentieth)。又如，在單詞的讀音中，“oo〞的發(fā)音是一個(gè)難點(diǎn)。在初三復(fù)習(xí)時(shí)，我用一首打油詩(shī)把它們串聯(lián)起來(lái)：拿(took)好(good)你的(book)單腳(foot)stood;看(look)用羊毛(wool)烹飪(cook)無(wú)須(wood)understood。這樣學(xué)生覺(jué)得很好玩兒，很簡(jiǎn)單就記住了。

4.合作記憶(互動(dòng)記憶)。即在班級(jí)內(nèi)結(jié)成對(duì)子記憶單詞，相互提問(wèn)，相互糾錯(cuò)，還可以分小組競(jìng)賽，創(chuàng)造一種積極進(jìn)取、勤奮求實(shí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5.卡片式記憶。讓學(xué)生自制詞匯卡，把一些難記、易忘、易混淆的詞寫在上面，隨身攜帶，隨時(shí)隨地進(jìn)行記憶。

6.及時(shí)有效的復(fù)習(xí)和測(cè)試。德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線說(shuō)明，人的遺忘是先快后慢，先多后少。根據(jù)這一點(diǎn)，我常要求學(xué)生學(xué)完一個(gè)單元后，及時(shí)過(guò)一遍，并且一定要重背一遍。這種方法很好，能夠少花時(shí)間多記東西。另外，我還要求學(xué)生做到：①當(dāng)堂課的內(nèi)容當(dāng)堂穩(wěn)定;②睡覺(jué)前“放電影〞，其次天早上復(fù)習(xí)不記得的內(nèi)容;③課前復(fù)習(xí)，每周復(fù)習(xí)前一周的內(nèi)容;④月考前復(fù)習(xí)。

通過(guò)這樣的指導(dǎo)，我所教的學(xué)生都說(shuō)英語(yǔ)單詞簡(jiǎn)單學(xué)，記得牢。他們從七年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始就能自己拼讀單詞了，再也不需要老師帶讀單詞。并且英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣很高，成績(jī)提高也很快。這是我的一點(diǎn)教學(xué)心得，在此提出來(lái)跟大家一起探討。

巧記古詩(shī)100首篇四

神經(jīng)內(nèi)科巧記

神經(jīng)內(nèi)科巧記（絕非出版物，看了你就知道我是多么良善了，竟然把這么好的東西都奉獻(xiàn)出來(lái)了，讓你們省了多少時(shí)間，少丟了多少次臉）十二對(duì)腦神經(jīng)一嗅二視三動(dòng)眼，四劃五叉六外展，七面八聽(tīng)九舌咽，迷走及副舌下全。

（雖然大家都知道這個(gè)，我想還是需要把它放在最前面，真的是經(jīng)典中的經(jīng)典）

癡呆常見(jiàn)的病因：vitamin（維他命)

即7項(xiàng)首個(gè)字母：

vascularreason血管性

infection感染

tumor腫瘤

alzheimerdisease阿爾茨海默病

metabolism代謝性

inheritance遺傳、變性病

nutrition營(yíng)養(yǎng)缺乏

睡眠性頭痛的治療藥物選擇

李（鋰）靈（西比靈）退（褪黑素）休（消炎痛）喝咖啡（咖啡因）

周邊神經(jīng)的分類

感覺(jué)神經(jīng)128

動(dòng)346副舌下

57910為混雜

顱神經(jīng)核團(tuán)在腦內(nèi)的分布

嗅入端腦視入間，動(dòng)眼滑車出中腦，5678過(guò)腦橋，9101112延髓穿。

語(yǔ)言中樞和視聽(tīng)中樞記憶法

視距聽(tīng)顳橫

聽(tīng)顳上后行

視角書額中

說(shuō)額下后用。

椎體和脊髓的發(fā)生學(xué)的關(guān)系

331，等生成(人在胚胎三個(gè)月時(shí)，脊柱和脊髓是相等的；在出生時(shí)脊髓的末端平對(duì)第三腰椎椎體下緣，成人時(shí)，平對(duì)第一腰椎椎體下緣。)

視路受損的歌訣:

單眼是全盲

叉中顳半雙

叉外鼻半盲

視束對(duì)半雙

向上均同上

十二對(duì)腦神經(jīng)中的“特別小組〞：

組員1：嗅神經(jīng)，嗅覺(jué)傳導(dǎo)通路是唯一不在丘腦換神經(jīng)元，而將神經(jīng)沖動(dòng)直接傳到皮質(zhì)的感覺(jué)通路。

組員2：滑車神經(jīng)，最細(xì)的腦神經(jīng)。

組員3：三叉神經(jīng)，三叉神經(jīng)的脊束核是最長(zhǎng)的腦神經(jīng)核。

組員4：迷走神經(jīng)，行程最長(zhǎng)、分布范圍最廣的腦神經(jīng)。

交感神經(jīng)功能歌訣

怒發(fā)沖冠，瞪大雙眼；

心跳加快，呼吸大喘；

胃腸蠕動(dòng)慢，大便小便免；

骨臟血管收縮，舒骨骼肌血管；

全身出汗唾液粘，力量來(lái)自肝糖元；

查復(fù)合感覺(jué)：“一點(diǎn)，兩點(diǎn)，一劃，一握〞

（分別對(duì)應(yīng)是定位覺(jué)，兩點(diǎn)分辯覺(jué)，圖形覺(jué)和實(shí)體覺(jué)）

日追（錘）夜趕（桿）：視錘系統(tǒng)只有在較強(qiáng)的光線下才能發(fā)生反應(yīng)，故也稱明視覺(jué)系統(tǒng)。視桿系統(tǒng)在昏暗的環(huán)境下可感受弱光刺激，故也稱暗視覺(jué)系統(tǒng)。

昏迷病人診斷口訣:感、傷、卒、腦、癇、它。

感:中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染.傷:腦外傷.卒:腦卒中.腦:各種腦病,如肝性腦病,肺性腦病.癇:癲癇.它:其它原因,如休克,低血糖等.快速鑒別昏迷病人是神經(jīng)科疾病還是內(nèi)科疾病的四招：

翻眼皮、摳腋窩、劃腳丫、搬脖子。

翻眼皮可以看眼位，是否有凝眸，瞳孔的大小、摳腋窩可以觀測(cè)肢體的活動(dòng)，劃腳丫可以判定病理征，搬脖子可以判定腦膜刺激征。

腦疝是神經(jīng)內(nèi)、外科的急癥，你只要學(xué)會(huì)了下面的順口溜，自然就有一個(gè)比較全面的理解。

腦疝、腦疝；瞳孔散大，昏迷癱瘓；呼吸不好，面色難看；先給饅頭（甘露醇mannitol的譯音），再把針穿（指腦室穿刺引流）。

“憶往事,似云煙;

不覺(jué)慨嘆:誰(shuí)不為己面?!〞

憶意識(shí)障礙；往遺忘綜合癥；事視覺(jué)障礙；似失語(yǔ)，失用，失認(rèn)等；云眩暈；煙眼球運(yùn)動(dòng)障礙；不步態(tài)異常；覺(jué)暈厥；感感覺(jué)障礙；嘆——癱瘓；誰(shuí)延髓麻痹；不不自主運(yùn)動(dòng)；為肌萎縮；己共濟(jì)失調(diào)；面面肌癱瘓

反射12345678像數(shù)數(shù)字一樣簡(jiǎn)單

踝反射：s12

膝反射：l34

肱二頭肌反射：c56

橈骨膜反射:c78

舌根苦、舌尖甜、舌背兩側(cè)嘗酸咸；尖體面、根舌咽、三叉舌咽管一般。

（把舌頭等分成“尖、體、根〞三份，那么每份就是1/3。前2/3的特別感覺(jué)（味覺(jué)）由面神經(jīng)管，后1/3的味覺(jué)由舌咽神經(jīng)管，前2/3的一般感覺(jué)由三叉神經(jīng)管，后1/3的一般感覺(jué)由舌咽神經(jīng)管）

交感神經(jīng)使瞳孔擴(kuò)大，副交感神經(jīng)使瞳孔縮小

簡(jiǎn)稱交大附（副）小

皮質(zhì)脊髓束

運(yùn)動(dòng)中樞錐細(xì)胞，發(fā)出皮質(zhì)脊髓束；

內(nèi)囊后肢必穿行，腦干之內(nèi)腹側(cè)經(jīng)；

延髓交織再下行，更名皮質(zhì)脊側(cè)束；

脊髓全長(zhǎng)都貫穿，邊降邊入前角中。

視覺(jué)傳導(dǎo)通路

光線入眼視網(wǎng)膜，視錐視桿感受器；

信息傳給雙極元，換節(jié)細(xì)胞入顱腔；

鼻側(cè)交織顳不交，合成視束入間腦；

外膝狀體再換元，內(nèi)囊后肢視中樞。

海綿竇外側(cè)的神經(jīng)由上而下依次為：動(dòng)眼神經(jīng)，滑車神經(jīng)，眼神經(jīng)，上頜神經(jīng)?！皠?dòng)滑眼上〞

書、說(shuō)、聽(tīng)、閱。

除去閱讀中樞不說(shuō)，書寫、說(shuō)話與運(yùn)動(dòng)有關(guān)，而第一軀體運(yùn)動(dòng)區(qū)在額葉的中央前回，所以書寫中樞與運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞在額葉。聽(tīng)話與聽(tīng)覺(jué)代表區(qū)（顳橫回）相連，所以在顳葉。而書寫中樞、運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞、聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞這三個(gè)語(yǔ)言中樞是位于自上而下的三個(gè)相鄰的腦回而且都位于這三個(gè)腦回的后部。所以只能是：書寫中樞——額中回后部——失寫癥

運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞——額下回后部——運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)（broca失語(yǔ)）

聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞——顳上回后部——感覺(jué)性失語(yǔ)

閱讀中樞——頂下小葉角回——失讀癥

淺深感覺(jué)傳導(dǎo)路，淺交脊髓深交延。

三元兩換一越邊，身右感覺(jué)左腦傳。

緣用角讀。

緣上回（運(yùn)用中樞），角回（閱讀中樞）一個(gè)半

腦干核團(tuán)：面神經(jīng)的一半，舌下神經(jīng)核由對(duì)側(cè)支配。

遇到昏迷的病人，你記住十個(gè)字（低低中糖尿，神腦傳肝毒），基本不會(huì)漏診。低（低血壓-各種休克）低（低血糖）傳（傳染病）糖（糖尿病昏迷）尿（尿毒癥），腦（腦外傷）神（神經(jīng)內(nèi)科疾?。┲校ㄖ惺睿┒荆ǜ鞣N中毒）肝（肝昏迷）。

“延髓背外側(cè)綜合征〞記憶方法:前庭共濟(jì)交火（霍）球。前庭--前庭受損出現(xiàn)眩暈，共濟(jì)--共濟(jì)失調(diào)，交--交織性感覺(jué)障礙，霍--霍納氏綜合征，球--球麻痹。

腦血栓臨表：

1、年令跨度大

2、靜態(tài)發(fā)病多

3、急驟，多完全，常痙攣，癲癇

4、半數(shù)起病時(shí)不同程度的意障，重則昏迷

5、少頭痛，常三偏，失語(yǔ)，病癥取決供血區(qū)

6、心原性栓塞

7、脂肪性栓塞

c1-4（4-1=3），c5-8（8-5=3）+t1-4（4-1=3），t5-8（8-5=3），t9-12（12-9=3）與椎體的關(guān)系分別是：+0，+1，+2，+3.這樣一來(lái)就還剩下3個(gè)椎間隙，剩下的三組：腰，骶，尾各占一個(gè)。

頸3肩4三角5，頸6外側(cè)到拇指，7食8無(wú)中間分。

胸1小指通上肩，2角4乳6劍突，8弓10臍12恥。

腰1腹溝下腰2，膝蓋上下是腰3，小腿內(nèi)4外腰5。

足底小腿后骶1，大腿后面是骶2，骶345臀內(nèi)肛

說(shuō)額聽(tīng)顳閱讀角，書寫中樞額中找。

sle的11個(gè)主要表現(xiàn)，很難記全，看看我這個(gè)口訣：口關(guān)腎血漿，全盤神免抗。請(qǐng)連續(xù)讀3遍！

口：口腔潰瘍

關(guān)：1關(guān)節(jié)炎2光過(guò)敏

腎：腎臟病變

血：血液系統(tǒng)疾病

漿：漿膜炎

全：顴部紅斑

盤：盤狀紅斑

神：神經(jīng)病變

免：免疫學(xué)異常

抗：抗核抗體

記住了吧，再來(lái)一個(gè)，有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的表現(xiàn)：四流一防備率慢，全身肌肉時(shí)時(shí)顫。

四流一?。毫骱?，流延，大小便失禁，瞳孔縮小。

上丘的深面是皮質(zhì)下視中樞，下丘的深面是皮質(zhì)下聽(tīng)中樞，上視下聽(tīng)，眼睛在耳朵的上面唄！

必需氨基酸

靚姐,來(lái)一本淡色書

（亮氨酸、纈氨酸、賴氨酸、異亮氨酸、苯丙氨酸、甲硫氨酸（蛋氨酸）、色氨酸、蘇氨酸）

顱底內(nèi)面歌訣

內(nèi)觀顱底結(jié)構(gòu)多，分為前中后顱窩；高高低低象階梯，從前向后依次說(shuō)；前窩中部有篩板，雞冠下對(duì)鼻中隔；篩板有孔眶坂薄，顱部外傷易骨折；

眼窩出現(xiàn)瘀血斑，“血脊〞①鼻漏莫堵塞；中窩中部有蝶鞍，上面有個(gè)垂體窩；窩內(nèi)容納腦垂體，頸動(dòng)脈溝兩側(cè)過(guò)；兩側(cè)孔裂共六對(duì)，位置對(duì)稱莫記錯(cuò)；

蝶鞍前方有“兩個(gè)〞②，都與眼眶連通著；卵圓棘孔加破碎，蝶鞍兩側(cè)各一個(gè)；中窩易折有特點(diǎn)，血脊耳漏破鼓膜；巖部后為顱后窩，枕骨大孔很明白；

大孔外側(cè)有三洞，門孔加管各一個(gè)；枕內(nèi)隆凸兩側(cè)看，橫連“乙〞③狀象條河。注：①血液和腦脊液。②指視神經(jīng)孔眶上裂。③乙狀竇溝。

病人以頭暈為首發(fā)病癥的鑒別診斷

必需分清三個(gè)是非：即分主次、分真假、分中樞和周邊

1、分主次——主即主要病癥包括（眩暈、嘔吐、心慌）；主征往往提醒前庭系統(tǒng)性眩暈，次征往往提醒后循環(huán)卒中。次征是指：存在眼部病癥、意識(shí)改變、共濟(jì)失調(diào)、球麻痹、長(zhǎng)束體征等。

2、分真假——真性眩暈為系統(tǒng)性眩暈，假性眩暈重點(diǎn)找有無(wú)神經(jīng)系統(tǒng)以外的疾病。

3、分中樞和周邊——猛烈眩暈往往是周邊，重點(diǎn)記住六個(gè)病即：美尼爾氏病、前庭神經(jīng)元炎、耳石硬化癥、偏頭痛等位征、畏懼發(fā)作、vbi。為何把vbi放在最終，由于它是垃圾箱，能夠除外前5個(gè)，剩下的都扔進(jìn)去吧。

巧記古詩(shī)100首篇五

巧記古詩(shī)詩(shī)中春

春眠不覺(jué)曉，四處聞啼鳥。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。詩(shī)中夏

小娃撐小艇，偷采白蓮回。

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。梅子黃時(shí)杏子肥，麥花乳白菜花稀。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。綠滿山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。詩(shī)中秋

春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。

可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。詩(shī)中冬

孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨(dú)開(kāi)。千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。終南陰嶺秀，積雪浮云端。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。詩(shī)中時(shí)辰

春眠不覺(jué)曉，四處聞啼鳥。野曠天低樹(shù)，江清月近人。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。詩(shī)中日月

白日依山盡，黃河入海流。小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。明月松間照，清泉石上流。詩(shī)中山

千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。白日依山盡，黃河入海流。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。相看兩不厭，只有敬亭山。人閑桂花落，夜靜香山空。

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。詩(shī)中水

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。與長(zhǎng)江黃河有關(guān)的詩(shī)句孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。白日依山盡，黃河入海流。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。長(zhǎng)江悲已知滯，萬(wàn)里念將歸。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)韌山。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。三萬(wàn)里河?xùn)|人海，五千仞岳上摩天。九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還。詩(shī)中花

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。梅子金黃杏子肥，麥花乳白菜花稀。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日開(kāi)。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。人閑桂花落，夜靜香山空。墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨(dú)開(kāi)。詩(shī)中風(fēng)雪雨

夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。頭上紅冠不用裁，滿身乳白走將來(lái)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。

更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。詩(shī)中動(dòng)物

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄新泥。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。牧童騎黃牛，歌聲振林樾。江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚美。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。說(shuō)明深刻道理的詩(shī)句

1、不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。(當(dāng)局者迷，旁觀者清)

2、欲窮千里目，更上一層樓。(只有站得高才能望得遠(yuǎn))

3、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。(富有生命的事物是阻擋不了的)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。瓜田不納履,李下不正冠。人事有代謝,往事成古今。春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。射人先射馬,擒賊先擒王。

年年歲歲花相像,歲歲年年人不同采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。不經(jīng)一番梅徹骨,怎得梅花撲鼻香。